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Guia para Realizar Tu Proyecto de Vida

La guía para realizar un proyecto de vida se estructura en seis niveles que abordan la identidad trascendente, la identidad personal, los valores y creencias, las capacidades, las acciones y comportamiento, y el medio ambiente. Cada nivel incluye preguntas reflexivas que invitan a la autoexploración y a definir metas y aspiraciones en la vida. El objetivo es ayudar a las personas a construir un sentido de propósito y dirección en sus vidas.

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NUBIA ELENA CASTRO VILLA
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© © All Rights Reserved
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Guia para Realizar Tu Proyecto de Vida

La guía para realizar un proyecto de vida se estructura en seis niveles que abordan la identidad trascendente, la identidad personal, los valores y creencias, las capacidades, las acciones y comportamiento, y el medio ambiente. Cada nivel incluye preguntas reflexivas que invitan a la autoexploración y a definir metas y aspiraciones en la vida. El objetivo es ayudar a las personas a construir un sentido de propósito y dirección en sus vidas.

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GUIA PARA REALIZAR TU PROYECTO DE VIDA

NIVEL 1: IDENTIDAD TRASCENDENTE


a. ¿Qué tan importante es para ti la creencia en Dios o de algo que te trasciende?
b. ¿Cómo deseas que esta relación con la divinidad se exprese en tu vida diaria?
c. ¿Te consideras invitado por Dios a algo?
d. Si no crees en Dios ¿Crees en algo que te trasciende, como el universo en su
totalidad?

NIVEL 2: IDENTIDAD
a. ¿Quién soy como individuo en este aquí y en este ahora?
b. ¿Quién quiero ser? Puedes considerar tus diferentes roles: adolescente, joven,
adulto, hombre/mujer, padre/madre, hijo/hija, estudiante trabajador, ciudadano,
jubilado, viudo/a.
c. ¿Tienes definido un sentido de misión en esta experiencia humana? ¿Cuál es tu
visión personal?

NIVEL 3: VALORES, CREENCIAS, ACTITUDES


a. ¿Qué valores deseo expresar?
b. ¿Qué actitudes deseo asumir en la vida?
c. ¿Qué creencias deseo fortalecer y cuales deseo cambia?

NIVEL 4: CAPACIDADES
a. ¿Qué habilidades o capacidades deseo desarrollar para aplicarlas en mi actuar
cotidiano?
b. ¿Qué aptitudes con fáciles para mí, casi naturales?, es decir ¿para que soy muy
bueno?
c. ¿Qué capacidades he desarrollado con disciplina y esfuerzo?
NIVEL 5: ACCIONES Y COMPORTAMIENTO
a. ¿Como quiero actuar cada día?
b. ¿Qué tipo de actividades deseo realizar o deseo dejar de realizar cada día?
c. ¿Cómo quiero comportarme específicamente cada día de mi vida?

NIVEL 6: MEDIO AMBIENTE


a. ¿Dónde quiero estar?
b. ¿Con quienes deseo convivir?
c. ¿Cómo quiero relacionarme con el medio ambiente en que me desenvuelvo?

CONCLUSION

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