ESPAÑOL

1- ¿Cuál es la definición de causa?

( ) Es lo que ocurre como efecto de la causa.
( ) Es la Razón o motivo por lo que sucede algo.
( ) Es la con función de ideas de una persona.
2- ¿Cuál es la definición de efecto?
( ) Es lo que ocurre como efecto de la causa.
( ) Es la Razón o motivo por lo que sucede algo.
( ) Es la con función de ideas de una persona.
3- Asocie las oraciones la parte subrayada con su clasificación causa y
efecto.
Comí mucho dulce. Me duele el estómago. ( ) 1-Causa
Me caí. Me herí la rodilla. ( )
Estudié bastante. Salí bien en el examen. ( )
Llovió mucho. El camino se inundó. ( ) 2-Efecto
Leí mucho el libro. Terminé el libro. ( )
Toso mucho. Me vomité. ( )
Me moje con la lluvia. Me resfrié. ( )
Me dormí. Llegue tarde a la escuela. ( )
Comí mucho dulce. Me duele el estómago. ( )
Me caí. Me herí la rodilla. ( )
Estudié bastante. Salí bien en el examen. ( )
Llovió mucho. El camino se inundó. ( )
Leí mucho el libro. Terminé el libro. ( )
Toso mucho. Me vomité. ( )
Me moje con la lluvia. Me resfrié. ( )
Me dormí. Llegue tarde a la escuela. ( )
4- Marque con una X en el cuadro clasificando la oración en causa y
efecto.
 5- ¿Cuál es la definición de ideas relevantes?
( ) Es lo que ocurre como efecto de la causa.
( ) Son aquellas que explican lo más importante de un tema.
( ) Son detalles que no afectan la comprensión general del tema
6- ¿Cuál es la definición de ideas irrelevantes?
( ) Es lo que ocurre como efecto de la causa.
( ) Son aquellas que explican lo más importante de un tema.
( ) Son detalles que no afectan la comprensión general del tema
7- Lee el siguiente enunciado: "María preparó un delicioso pastel para el
cumpleaños de su hermana. Mientras lo horneaba, su perro ladraba en el
patio." ¿Cuál es la idea relevante?
A) El perro ladraba en el patio.
B) María preparó un delicioso pastel.
C) El cumpleaños era en verano.
D) El horno estaba nuevo.
8- Lee el siguiente texto: "Los delfines son animales inteligentes que
viven en el mar. Se comunican con sonidos especiales. A algunos les
gusta el color azul." ¿Cuál es la idea irrelevante?
A) Los delfines son inteligentes.
B) Viven en el mar.
C) Se comunican con sonidos.
D) Les gusta el color azul.
9- ¿Cuál de las siguientes oraciones es una idea relevante sobre los
volcanes?
A) Los volcanes pueden hacer erupción.
B) Las montañas son grandes.
C) Me gusta dibujar volcanes.
D) El cielo es azul.
10- ¿Qué oración incluye una idea irrelevante sobre los perros?
A) Los perros necesitan alimento y agua.
B) Algunos perros ayudan a las personas ciegas.
C) A mi amiga le gusta el helado.
D) Los perros deben hacer ejercicio.
 11- Lee el texto: "La abeja vuela de flor en flor recogiendo polen. El
sol brillaba con fuerza esa mañana." ¿Qué parte es irrelevante?
A) La abeja vuela de flor en flor.
B) Recoge polen.
C) El sol brillaba con fuerza.
D) La abeja trabaja mucho.
12- ¿Qué oración tiene una idea relevante sobre el agua?
A) El agua es necesaria para vivir.
B) Las camisetas pueden ser de algodón.
C) Los gatos a veces duermen mucho.
D) Ayer vi una película.
13- ¿Cuál es la idea irrelevante en el siguiente enunciado? "El tigre
es un animal carnívoro. Tiene rayas en su cuerpo. A mi primo le gusta
pintar. Vive en la selva."
A) El tigre es carnívoro.
B) Tiene rayas.
C) Vive en la selva.
D) A mi primo le gusta pintar.
14- ¿Qué oración es relevante sobre el Sol?
A) El Sol es una estrella que nos da luz y calor.
B) Me gusta jugar en el parque.
C) Las bicicletas pueden ser rojas.
D) Mi tía cocina bien.
15- ¿Cuál es una idea irrelevante al hablar del sistema solar?
A) El sistema solar tiene planetas.
B) Los planetas giran alrededor del Sol.
C) El pastel de chocolate es delicioso.
D) La Tierra es un planeta del sistema solar.
16- ¿Cuál oración usa correctamente la mayúscula?
A) juan y maría fueron al parque.
B) Juan y maría fueron al parque.
C) Juan y María fueron al parque.
17- ¿En cuál opción se usa bien la mayúscula al comenzar una
oración?
A) ayer fuimos al cine.
B) Ayer fuimos al cine.
C) ayer Fuimos al cine.

18- ¿Dónde está bien escrita la palabra con mayúscula por ser
nombre propio?
A) fuimos a visitar a mi tía laura.
B) Fuimos a visitar a mi tía Laura.
C) Fuimos a visitar a mi Tía laura.

19- ¿Qué opción tiene un título correctamente escrito?

A) el principito
B) El Principito
C) El principito

20- ¿Cuál opción escribe correctamente el nombre de una ciudad?

A) san josé
B) San jose
C) San José

21- ¿Dónde se usa correctamente la mayúscula en una fecha?

A) nací en julio.
B) Nací en julio.
C) Nací en Julio.

22- ¿En qué oración el uso de mayúscula es correcto en un saludo de

carta?
A) querido profesor:
B) Querido Profesor:
C) Querido profesor:
23- ¿Cuál opción usa mayúscula correctamente en un lugar
geográfico?
A) montañas de los andes
B) Montañas de los andes
C) Montañas de los Andes

24- ¿Qué oración tiene correcto el uso de mayúscula con nombres

de instituciones?
A) estudiamos en la escuela república de chile.
B) Estudiamos en la Escuela República de Chile.
C) Estudiamos en la escuela República de chile.

25- ¿Dónde se usa bien la mayúscula en nombres de materias?

A) Mi materia favorita es ciencias.
B) Mi materia favorita es Ciencias.
C) Mi materia favorita es Ciencias Sociales.
26- ¿Qué es el verbo?
A) Es la palabra que expresa una acción, estado o condición.
B) Es la palabra que describe una persona
C) Es la característica principal de un texto
27- Cuáles son los tres tiempos verbales del verbo.
 __________________________
 __________________________
 __________________________
 28- Escriba los tres tiempos verbales de cada verbo.
Verbo Pasado Presente Futuro
Correr
Bañar
Comer
Nadar
Estar
Haber
Ir
Estudiar
Trabajar
Cocinar
Saber
Querer
Llegar
Dar
29- ¿En qué tiempo está el verbo en esta oración?
"Ella cantó muy bonito en la fiesta."
A) Presente
B) Pasado
C) Futuro

30- ¿Cuál oración está en tiempo futuro?

A) Juan corre en el parque.
B) Juan corrió en el parque.
C) Juan correrá en el parque.

31- ¿Cuál es el verbo en esta oración y qué tiempo tiene?

"Nosotros jugamos todos los días."
A) Jugamos – pasado
B) Jugamos – presente
C) Jugamos – futuro
 32- ¿Cuál verbo está en tiempo pasado?
A) Comerás
B) Comías
C) Comes

33- ¿Cuál oración está en presente?

A) Ana estudió para el examen.
B) Ana estudia para el examen.
C) Ana estudiará para el examen.

34- ¿Qué oración tiene un verbo en futuro?

A) Iré a casa después de clases.
B) Voy a casa después de clases.
C) Fui a casa después de clases.

35- ¿Cuál verbo está en tiempo presente?

A) Cantará
B) Cantaba
C) Canta

36- ¿Qué tiempo verbal tiene el verbo en esta oración?

"Mis abuelos viajaron el año pasado."
A) Presente
B) Futuro
C) Pasado

37- ¿Cuál oración está en tiempo futuro?

A) Mañana almorzaremos pizza.
B) Hoy almorzamos pizza.
C) Ayer almorzamos pizza.
 38- ¿Qué tiempo verbal tiene el verbo en esta oración?
"Yo corro todas las mañanas."
A) Presente
B) Pasado
C) Futuro
39- Ejercicios: Completa con la forma correcta del verbo (estar, haber, ir)
según el tiempo y pronombre.
 Yo ___________________ a la escuela todos los días. (ir, presente)
 Tú ___________________ muy contento ayer. (estar, pasado)
 Él ___________________ muchos libros en la biblioteca. (haber,
presente)
 Nosotros ___________________ al parque mañana. (ir, futuro)
 Ellos ___________________ en casa cuando llamaste. (estar, pasado)
 Usted ___________________ mucho tráfico hoy en la ciudad. (haber,
presente)
 Vosotros ___________________ al museo el próximo sábado. (ir, futuro)
 Yo ___________________ en la playa la semana pasada. (estar, pasado)
 Tú ___________________ una reunión importante hoy. (haber, presente)
 Ella ___________________ al cine el viernes pasado. (ir, pasado)
 Nosotros ___________________ muchos juegos en la feria. (haber,
presente)
 Ellas ___________________ en la casa de su abuela. (estar, presente)
 Yo ___________________ al médico la próxima semana. (ir, futuro)
 Tú ___________________ en clase cuando llegó el director. (estar,
pasado)
 Él ___________________ una sorpresa para ti mañana. (haber, futuro)
 Nosotros ___________________ cansados después del viaje. (estar,
pasado)
 Vosotros ___________________ al zoológico ayer. (ir, pasado)
 Ustedes ___________________ un problema con el internet. (haber,
presente)
 Yo ___________________ muy feliz hoy. (estar, presente)

 Ellos ___________________ a la playa el fin de semana que viene. (ir,

futuro)
 40- Escribe los signos de exclamación o interrogación donde
correspondan en cada oración del diálogo.

1.
—Hola, Pedro
—Cómo estás hoy
—Muy bien, gracias

2.
—Has visto mi cuaderno azul
—Cuál cuaderno azul El que usas para matemáticas
—¡Sí, ese!

3.
—Qué susto me diste
—¡No era mi intención!
—¡Me asustaste muchísimo!

4.
—Sabes qué vamos a hacer hoy en clase
—¡Una obra de teatro!
—De verdad ¡Qué emoción!

5.
—Te gustaría ir al parque esta tarde
—¡Claro que sí!
—Entonces, ¡vamos después de almuerzo!

6.
—Por qué estás tan feliz hoy
—¡Porque es mi cumpleaños!
—Cuántos años cumples
—¡Diez!

7.
—Quién rompió el florero
—¡Yo no fui!
—Estás seguro

8.
—Mamá, me ayudas con la tarea
—¡Claro que sí, hijo!
—¡Gracias, eres la mejor!

9.
—Escuchaste ese ruido
—¡Sí! ¡Parecía un trueno!
—Será que va a llover

10.
—¡Gané el concurso de dibujo!
—En serio
—¡Sí, estoy tan feliz!
1. El perro negro ladra en el jardín. 6. Pedro corre todas las mañanas.
¿Qué parte es el sujeto? ¿Qué parte es el predicado?
A) ladra en el jardín A) Pedro
B) el perro negro B) corre todas las mañanas
C) en el jardín C) todas las mañanas

2. María y Luis cantan en el coro. 7. La casa azul está vacía.

¿Qué parte es el predicado? ¿Qué parte es el sujeto?
A) cantan en el coro A) está vacía
B) María y Luis B) la casa azul
C) el coro C) vacía

3. Mi abuela cocina arroz todos los 8. Mi hermana mayor baila ballet.

domingos. ¿Qué parte es el predicado?
¿Qué parte es el sujeto? A) baila ballet
A) cocina arroz B) mi hermana mayor
B) mi abuela C) ballet
C) todos los domingos
9. Los pájaros cantan en la
4. Los estudiantes leen en silencio. mañana.
¿Qué parte es el predicado? ¿Qué parte es el sujeto?
A) los estudiantes A) en la mañana
B) leen en silencio B) los pájaros
C) en silencio C) cantan en la mañana

5. El sol brilla intensamente hoy. 10. Carlos estudia para el examen.

¿Qué parte es el sujeto? ¿Qué parte es el predicado?
A) hoy A) para el examen
B) el sol B) Carlos
C) brilla intensamente C) estudia para el examen
11. La niña pequeña juega con su B) mis padres
muñeca. C) mucho
¿Qué parte es el sujeto?
A) la niña pequeña 14. El tren llega a tiempo.
B) juega ¿Qué parte es el predicado?
C) con su muñeca A) el tren
12. El gato duerme en el sofá. B) a tiempo
¿Qué parte es el predicado? C) llega a tiempo
A) duerme en el sofá
B) el gato 15. Los niños juegan en el parque.
C) en el sofá ¿Qué parte es el sujeto?
A) en el parque
13. Mis padres trabajan mucho. B) juegan
¿Qué parte es el sujeto? C) los niños
A) trabajan mucho
Ejercicios 1-5: subraye con rojo el sujeto y con verde el predicado
 La niña juega en el parque.
 Mi papá cocina muy bien.
 El perro negro ladra fuerte.
 Nosotros leemos un cuento.
 El sol brilla en el cielo.

Completa con el sujeto o el predicado que falta

 ___________________ juega con sus muñecas. (sujeto faltante)
 El gato _________________________________________. (predicado
faltante)
 Mis amigos ___________________________________________.
(predicado faltante)
 ____________ corre por el jardín. (sujeto faltante)
 La maestra _____________________________________. (predicado
faltante)
Une el sujeto con el predicado correcto
Sujetos Predicados
Mi abuela ● ● canta con alegría en la
mañana.

El autobús ● ● corre rápido por el campo.

Los pájaros ● ● tarda mucho en llegar.

La computadora ● ● se apagó de repente.

El caballo ● ● cocina delicioso los

domingos.