0% encontró este documento útil (0 votos)
167 vistas5 páginas

Bases Olimpiadas 2025

Las Olimpiadas Bonifacinas 2025 buscan fomentar el espíritu deportivo y la creatividad de los estudiantes de secundaria a través de un desfile de inauguración. Los participantes deben cumplir con un código de vestimenta específico, presentar banderolas y mascotas, y demostrar entusiasmo y creatividad en sus desplazamientos y presentaciones. Se evaluará la participación, el orden, la coordinación y la originalidad en diversas actividades durante el evento.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
167 vistas5 páginas

Bases Olimpiadas 2025

Las Olimpiadas Bonifacinas 2025 buscan fomentar el espíritu deportivo y la creatividad de los estudiantes de secundaria a través de un desfile de inauguración. Los participantes deben cumplir con un código de vestimenta específico, presentar banderolas y mascotas, y demostrar entusiasmo y creatividad en sus desplazamientos y presentaciones. Se evaluará la participación, el orden, la coordinación y la originalidad en diversas actividades durante el evento.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

OLIMPIADAS BONIFACINAS 2025

BASES PARA EL DESFILE DE INAUGURACIÓN – NIVEL SECUNDARIA

OBJETIVO
Fomentar la participación activa, el espíritu deportivo, el trabajo en equipo y la creatividad de los
estudiantes en el marco de nuestras olimpiadas escolares.

PARTICIPANTES:
Todos los estudiantes del nivel secundaria, de cada grado y sección participarán en los diversos juegos
programados en las Olimpiadas Bonifacinas 2025.

I. DESPLAZAMIENTO
UNIFORME:
 Los estudiantes se presentarán debidamente uniformados con el polo del país asignado, zapatillas
negras, short o buzo del colegio, se debe respetar el código de vestimenta institucional.

 En el caso de los varones: Mantener corte de cabello adecuado según las normas de la institución.
No se permite llevar diseños en las cejas.
 En el caso de las damas: Deberán estar correctamente peinadas (trenza y cinta del colegio)
 La sección que no cumpla con estas indicaciones recibirá descuento en su puntaje final.

PRESENTACIÓN Y ACCESORIOS:
 Se permite el uso de accesorios como: sombreros locos, pompones, arcos, globos.
 Los accesorios deberán representar la temática del país asignado, manteniendo coherencia con la
decoración, la vestimenta y la puesta en escena de la presentación.
 Los estudiantes podrán pintarse la cara con los colores del país correspondiente.
 Se permite el uso de instrumentos y elementos sonoros como: Matracas, bombo, tarola,
bombardas, silbato.
 Queda prohibido el uso de spray de nieve y bengalas.
 Todos los accesorios deberán ser seguros y no obstaculizar el desplazamiento de los estudiantes.

ORDEN Y ENTUSIASMO EN EL DESPLAZAMIENTO:


 No está permitido generar desorden ni emitir frases ofensivas durante el recorrido.
 Los estudiantes deberán desplazarse formados en 4 columnas, manteniendo una distancia
prudencial entre cada estudiante.
 Se evaluará la actitud positiva, el entusiasmo y la energía de cada sección durante todo el
trayecto.

CREATIVIDAD EN EL DESPLAZAMIENTO:
 Inclusión de piruetas y desplazamientos rítmicos.
 Gestos y desplazamientos que transmitan espíritu olímpico y trabajo en equipo.
 Uso creativo y seguro de matracas, tambores, pompones u otros elementos permitidos.
 Los instrumentos son tocados y manejados por los propios estudiantes.
 Cánticos, palmas o animaciones que transmitan energía positiva.
Nota: Resta puntaje si se usan elementos prohibidos (uso de spray de nieve y bengalas)

CREATIVIDAD EN LA BANDEROLA:
 La banderola deberá elaborarse utilizando material reciclado.
 No es obligatorio que tenga los colores del país asignado. Debe incluir: Grado y Sección, lema,
alguna imagen alusiva a las olimpiadas.
 Medidas de la banderola: 2.5 metros de largo por 1.5 metros de alto.

 La decoración es libre, permitiendo el uso de distintos materiales y técnicas creativas.


 La banderola será colgada por los estudiantes y el tutor(a) en un espacio cercano al aula, con
vista hacia los patios del colegio.

LEMA DE LA BANDEROLA:
 Debe ser breve, motivador y relacionado con: El espíritu Olímpico, el trabajo en equipo, el respeto
en el deporte, la superación personal, la inclusión y equidad.

MASCOTA:
 Cada sección deberá presentarse con una mascota (disfraz) como mínimo.
 El disfraz será portado por un estudiante durante toda la inauguración.
 La mascota puede estar inspirada en: algún animal o un personaje de dibujos animados
 No es obligatorio que la mascota esté relacionada con el país asignado a la sección.

MÚSICA PARA EL PASACALLE


 La música que acompañará el pasacalle estará a cargo y bajo la responsabilidad de los profesores
de Educación Física.

II. BARRA DEL SALÓN

PARTICIPACIÓN
 La barra estará conformada por todos los estudiantes de cada grada y sección.
 Los estudiantes se presentarán debidamente uniformados con el polo del país asignado, zapatillas
negras, short o buzo del colegio, se debe respetar el código de vestimenta institucional.
 Solo está permitido el uso de maquillaje decorativo, para su presentación.
 Los estudiantes se formarán frente al jurado calificador.
 Se les prestará un micrófono para poder entonar los cánticos.
 Pueden usar materiales extras como tarolas, matracas, silbatos, bombo, bombardas, pompones,
etc. Los materiales deben usarse de forma adecuada dentro de la presentación.
 No está permitido el uso de SPRAY EN NIEVE Y BENGALA, si algún estudiante de una sección no
cumple con las normas establecidas su aula ser descalificada.
 Orden y entusiasmo, los estudiantes deben demostrar alegría y energía durante toda la
presentación, mantenerse debidamente ordenados y evitar actos de indisciplina.
 Creatividad, los estudiantes podrán utilizar canciones modernas para la barra, con letras propias.
 Entonación y claridad, Se debe escuchar con claridad y buena entonación, se evaluará que la
mayoría de estudiantes entonen las canciones, no solo unos pocos. El jurado determinara la
puntuación según el desempeño.
 Mensaje, los cánticos y movimientos deben transmitir mensajes positivos a la comunidad
educativa. Está prohibido usar frases que inciten los malos hábitos o u ofensivas.
 Coordinación en los cantos, la vocalización debe ser clara y nítida.
III. COREOGRAFÍA
GÉNERO MUSICAL
 La música deberá estar relacionada con el espíritu olímpico.
 Se permiten géneros energéticos y motivadores como: pop, rock, música electrónica, música
instrumental épica, samba, folklore o fusiones modernas.

PARTICIPACIÓN
 La competencia será por secciones.
 Cada coreografía deberá estar compuesta por un mínimo de 10 y un máximo de 15 estudiantes.

VESTIMENTA
 Los estudiantes se presentarán debidamente uniformados con el polo del país asignado, zapatillas
negras, short o buzo del colegio, se debe respetar el código de vestimenta institucional.
 Solo está permitido el uso de maquillaje decorativo, para su presentación.

DURACIÓN
 La coreografía debe durar mínimo 2 minutos y máximo 3 minutos, contados desde el inicio de la
pista musical o de la puesta en escena.

ENTREGA DE PISTA MUSICAL

 La música deberá entregarse en USB debidamente rotulado (grado y sección), conteniendo solo la
pista a utilizar.
 Fecha límite de entrega: lunes 29 de septiembre hasta las 2:00 p.m.
 Pasada la fecha de entrega, no se recibirá el USB.

NOTA: CABE PRECISAR, POR UN TEMA DE IMPARCIALIDAD EL AREA DE EDUCACION FISICA, NO PRESTARÁ NI
ENTREGARÁ MATERIALES A NINGÚN SALÓN
Puntaje Puntaje
Ámbito Criterio de Evaluación Descripción Observaciones
Máximo Obtenido
Uniformados con el polo del país asignado, zapatillas negras,
Uniforme y short o buzo del colegio, se debe respetar el código de
Presentación Personal vestimenta institucional.
DESPLAZAMIENTO

Entusiasmo y Actitud Alegría, respeto y energía positiva durante todo el trayecto.

Creatividad en el Piruetas, cánticos, palmas, movimientos rítmicos e


Desplazamiento innovadores.
Cumplimiento de medidas, lema motivador, uso de material
Banderola reciclado, creatividad.
Creatividad, presencia y participación activa durante la
Mascota inauguración.
Accesorios deben representar al país asignado, manteniendo
Accesorios coherencia con vestimenta y puesta en escena.

Organización y Orden Distribución ordenada y comportamiento disciplinado.


Variedad, energía positiva, mensajes motivadores y
Cánticos y Animación respetuosos.

Coordinación Sincronización en cantos, palmas y movimientos.


BARRA

Entusiasmo y Espíritu Alegría, inclusión, respeto y trabajo en equipo.


Olímpico
Vocalización clara y participación de la mayoría de
Entonación y Claridad estudiantes.

Accesorios de Uso adecuado de instrumentos, pancartas, pompones y


Animación demás implementos permitidos.

Creatividad y Originalidad de la propuesta coreográfica, integración de


Originalidad movimientos novedoso.
Coordinación y Precisión y armonía de los movimientos entre los estudiantes.
Sincronización
Expresión Corporal y Energía, entusiasmo, expresividad corporal, seguridad en la
COREOGRAFÍA

Actitud ejecución y transmisión del mensaje olímpico.


Relación con el espíritu olímpico, motivadora y adecuada a la
Música coreografía.

Vestimenta y Uniformidad, pertinencia del vestuario y accesorios, relación


Presentación con el país asignado.

Uso de Elementos Pelotas, aros, telas, cintas, bastones, etc., de forma segura y
Deportivos coherente con la música.

Coherencia Temática Representación cultural del país asignado en vestimenta,


con el País decoración y puesta en escena.

TOTAL GENERAL

FICHA DE EVALUACIÓN DEL DESFILE DE INAUGURACIÓN

…………………………………………………..
Firma del Jurado Calificador

También podría gustarte