Sintaxis
Criterios básicos y voces
Sintaxis - el sintagma nominal
★ Un sintagma es una construcción intermedia entre una palabra y una
oración; Cada sintagma tiene un núcleo específico.
★ Si hablamos de sintagma nominal, estamos hablando de una construcción cuyo
núcleo es un nombre o sustantivo
[La casa amarilla]
★ Reglas de concordancia: todas las palabras que rodean el núcleo del SN
deben concordar en género y número
[La mueble vieja]*
El sintagma nominal - categorías de análisis
★ El sintagma nominal suele ser el sujeto de toda oración. Sin
embargo, pueden ocurrir casos en los que haya SN en el predicado.
★ De igual modo, existen categorías de análisis que sólo pueden ser
especificadas a estos sintagmas
➔ Núcleo: Sustantivos y pronombres personales
➔ Modificador directo: Artículos y adjetivos
➔ Modificador indirecto: Preposiciones (SP)
➔ Aposición: aclaración que modifica a un sustantivo y suele
estar entre comas
[ElMD gatoN blancoMD [deN/p [misMD tíasN]T]MIP]]O. Unimembre
eL SINTAGMA NOMINAL: ALGUNAS PAUTAS PARA EL ANÁLISIS
★ Existe un proceso morfofonológico en el que algunas
palabras se contraen con otras:
➔ Del: De + el
➔ Al: A + el
★ En ese caso, cuando hagamos el análisis de estas palabras
debemos dividirlas y asignarles su categoría pertinente.
No olviden marcar el término.
[DN/p [elMD vecinoN]T] [AN/p[lMD supermercadon]T]
eL SINTAGMA NOMINAL: ALGUNAS PAUTAS PARA EL ANÁLISIS
★ La aposición es una oración entre comas que modifica al
sujeto de la oración.
★ Es omisible y se analiza internamente como cualquier SN
[[Jorge Luis Borges]N, [el escritor de Ficciones]Apos,]Suj
[nacióN [un 24 de agosto]CT.
Sintaxis - El sintagma Verbal
★ Siguiendo la misma lógica, el sintagma verbal es una
construcción que tiene por núcleo al verbo
★ Así, el sintagma verbal siempre aparecerá en el predicado
★ Reglas de concordancia: el verbo debe coincidir en
persona y número con el sujeto.
★ Suele aparecer acompañado de otros sintagmas como el
nominal, el adverbial, adjetival y preposicional.
[CompróN [los chocolates]SN [a [María]SN]SP]SV
El sintagma verbal - Categorías de análisis
★ Aquí, el paradigma se abre y aparecen más categorías:
➔ Núcleo verbal
➔ Objeto directo
➔ Objeto indirecto
➔ Predicativos: subjetivos y objetivos
➔ (Complementos) circunstanciales
➔ Complemento agente
Objeto directo e indirecto
★ El objeto directo se construye con SN en el predicado
★ Se puede reemplazar por lo/la/los/las
[[Sofía]Sujeto [apoyó [losMD librosN]OD]Pred]
[Sofía [los]OD compró]
★ El objeto indirecto se construye con un SN introducido por un SP. A veces suelen replicarse
en la oración
★ Se puede reemplazar por le/les
[[LaMD profesoraN]Suj [[advirtió]N [aN/p [losMD alumnosN]T]OI]Pred]
[La profesora [les]OI advirtió]
[[Iván]Suj [[le]OI [[convidó]N [aN/p [Martín]N]Oi]]
pREDICATIVOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS
★ Los predicativos son como unos SAdj independientes
★ El PS es un modificador que, desde el predicado, se
refiere a dos palabras al mismo tiempo: al núcleo verbal
y al núcleo del sujeto.
➔ Obligatorio: es el que aparece cuando hay un verbo
copulativo:Ser-Estar/Parecer-Semejar-Permanecer-Ya
cer-Quedar-Resultar
➔ No obligatorio: aparece con verbos no copulativos,
pero coincidirá con el núcleo del sujeto en género
y número.
PS - ejEMPLOS
★ PSO:
[[EseMD chicoN]Suj [esN [altísimo]PSO]Pred]
★ PS
[[LasMD aguasN]Suj [bajanN [turbias]PS]Pred]
★ Decimos que es NO obligatorio porque aunque saquemos el predicativo
"turbias" la oración sigue teniendo sentido propio.
★ En cambio, en el obligatorio, si quitamos el predicativo la oración
carece de sentido.
[[PaulaN]Suj [pareceN [contenta]PSO]Pred > [[PaulaN]Suj [parecen]Pred]*
Predicativo objetivo
★ Es un modificador que se refiere a dos palabras al mismo tiempo: al
núcleo verbal y al objeto directo.
[[Noto]N [aN/s [MarioN]T [cansado]PO]
★ Los verbos que suelen tener predicativo objetivo son: considerar,
creer, imaginar, juzgar, suponer (verbo de entendimiento), ver,
oír, notar, descubrir, encontrar (verbos de percepción sensible o
intelectual), designar, elegir, nombrar, llamar, denominar (cargo o
denominación), tener (cuando el OD designa una propiedad
inalienable).
(cOMPLEMENTOS) CIRCUNSTANCIALES
★ Se reconocen por ser SAdv o por estar encabezados por SP(en este caso se los llama
complementos)
★ Se mueven libremente y pueden colocarse en cualquier lugar de la oración.
★ Pueden ser de:
➔ Tiempo: responde a la pregunta ¿cuándo?
ayer, hoy, después, en invierno.
➔ Lugar: responde a la pregunta ¿dónde? o ¿por dónde? ¿desde dónde?
acá, allá, arriba, en Buenos Aires.
➔ Modo: responde a la pregunta ¿cómo?
con mucha paciencia, rápidamente (y casi todos los adverbios terminados en
mente).
(Complementos) circunstanciales
➔ Cantidad: responde a la pregunta ¿cuánto?
poco, mucho, más, treinta días
➔ Medio o Instrumento: responde a la pregunta ¿con qué?
con un cuchillo.
➔ Compañía: responde a la pregunta ¿con quién?
con un amigo.
➔ Negación y afirmación:
no y sí.
Apéndice: El predicado
★ El predicado verbal tiene como núcleo un verbo conjugado, que concuerda en persona y número con el núcleo del sujeto.
Según tenga uno o varios núcleos, el predicado verbal puede ser simple o compuesto.
★ El predicado no verbal tiene un núcleo que no es un verbo. Según la clase de palabra que funciona como núcleo, se
encuentran:
○ Predicados nominales: tiene como núcleo un sustantivo o adjetivo
Mica, [mi mejor amiga]P. no V.N
○ Predicados adverbiales: tienen como núcleo un adverbio o construcción equivalente
El poste, [allí] P. no V. Adv
○ Predicados verboidales: tienen como núcleo un participio, un infinitivo o gerundio
El abogado, [declamando] P. no V. Vb.
○ Predicados objeto: tienen como núcleo un sustantivo o construcción de preposición a + término que, si se repone el verbo, culpliría la función de
objeto directo
Nosotros tomamos té; [Ella, chocolatada] P. no V. O
Voces: Activa y pasiva
★ En gramática y sintaxis, se diferencia entre dos voces
gramaticales distintas a la hora de conjugar los verbos
transitivos (seleccionan OD) de la lengua:
➔ La voz activa supone la presencia de un sujeto
agente, es decir, de un sujeto que realiza la
acción del verbo de manera directa o activa.
[[SantiagoN]Suj[hizoN [unasMD galletitasN]OD [conN/S
[avenaN]T]CCI]Pred]
Voces:Activa y pasiva
➔ La voz pasiva presenta un sujeto paciente, o sea, un
sujeto sobre el cual recae pasivamente la acción
ejecutada, entonces, por un complemento agente.
[[LasMD galletitasN]S[[fueron hechas]FV[conN/S
[avenaN]T]CCI[porN/s [SantiagoN]T]C.Ag]
Voces: activa y pasiva
★ En la oración activa, el sujeto ejecuta por sí mismo la acción y por lo
tanto el verbo se conjuga en concordancia. En ellas se suele respetar el
formato sujeto-verbo-objeto
Pedro come manzanas/ Mi madre encontró un cachorrito
★ En la oración pasiva, el sujeto recibe la acción llevada a cabo por un
complemento agente que, en la voz activa, jugaría el papel del objeto
directo. Además, el verbo principal de la oración activa cambia a
participio (-ado, -ido), y se añade como auxiliar el verbo ser/estar. Así,
la estructura oracional pasiva típica es: sujeto pasivo-verbo
auxiliar-participio-preposición-complemento agente.
Las manzanas son comidas por Pedro / Un cachorrito fue encontrado por
mi madre
Voces: Activa y pasiva
[[Los policías]S [[detuvieron]N [al delincuente]]Pred]
[[El delincuente]S [[fue detenido]FV[por los policías]C.Ag]Pred]
Actividades
Actividades
a) Analizá sintácticamente las siguientes oraciones.
1. El león ruge fuertemente.
2. Mario le compró flores a Camila.
3. El salvaje y feroz león del circo se pasea por
la jaula.
4. Mi hermana Clara cumplió quince años ayer.
5. La hermosa aldea aparecía a lo lejos.
Actividades
a) Analizá las siguientes oraciones y determiná qué tipo de
predicativos tienen
1. Juan está enfermo
2. Ella duerme tranquila
3. El jugador yace en el suelo
4. El viento sopla fuerte
5. Horacio llegó cansado
6. Encontré la pollera amarilla
7. Tiré las herramientas oxidadas
Actividades
a. Determiná en que voz están las siguientes oraciones,
analizalas y cambialas de voz.
1. La comida no fue hecha por mi mamá
2. La organización suspendió el partido
3. Los papeles son reciclados frecuentemente
4. El gobierno ha aprobado los nuevos presupuestos del
Estado
5. Julia lee un libro diferente todos los sábados
