0% encontró este documento útil (0 votos)
248 vistas3 páginas

Ejercicios de La Coma

El documento es una práctica sobre el uso de la coma, que incluye ejemplos de oraciones y ejercicios para identificar y colocar comas correctamente. Se abordan diferentes tipos de coma, como enumerativa, explicativa y vocativa, y se presentan actividades para aplicar el conocimiento. Además, se incluye una sección de interpretación de enunciados y preguntas de opción múltiple relacionadas con la puntuación.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
248 vistas3 páginas

Ejercicios de La Coma

El documento es una práctica sobre el uso de la coma, que incluye ejemplos de oraciones y ejercicios para identificar y colocar comas correctamente. Se abordan diferentes tipos de coma, como enumerativa, explicativa y vocativa, y se presentan actividades para aplicar el conocimiento. Además, se incluye una sección de interpretación de enunciados y preguntas de opción múltiple relacionadas con la puntuación.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PRÁCTICA: USO DE LA COMA

I. Lee el siguiente texto, luego identifica el tipo de coma que se ha empleado, para ello completa el
cuadro de abajo.
Un incidente en la escuela
El profesor, muy sonriente y elegante, ingresa al salón y saluda a todos: “Buenos
días, queridos alumnos”. Los siguientes alumnos: Juvenal, Melissa, Mario y Mónica
le estrechan la mano. Jorge, el alumno relajón, se queda sentado e ignora al
docente, porque quiere evitar la fatiga. Empieza la clase y Juvenal lee un cuento;
mientras que Mónica, un poema. De repente todas las chicas empiezan a gritar, pues
el relajón soltó un ratón en el aula.

Tipo de coma ¿En qué parte del texto se usa? ¿Para qué se usa?
utilizado
Enumerativa Juvenal, Melissa, Mario y Mónica. Para separar nombres de personas.

II. Lee los siguientes enunciados, luego deduce lo que quiere decir cada uno.
Enunciado Interpretación: ¿qué quiere decir?
1. ¡Perdonarlo no, condenarlo a muerte! ( )
¡Perdonarlo, no condenarlo a muerte!
2. Hoy aprenderemos a cortar y a pegar
niños.
Hoy aprenderemos a cortar y a pegar, niños.
3. Felipe escribe una carta.
Felipe, escribe una carta.
4. Se necesita vendedor con experiencia
mayor de 22 años.
Se necesita vendedor con experiencia,
mayor de 22 años.
5. Ese señor juez es corrupto.
Ese, señor juez, es corrupto.
6. No me mires, feo.
No me mires feo.
7. Prohibido fumar gas inflamable.
Prohibido fumar, gas inflamable.

Coloca las comas donde corresponda y escribe el tipo que es.


1. Amigo conocí Arequipa Tumbes Cusco Junín y Lima.
___________________________________
2. Pásame la casaca vieja mamá.
___________________________________
3. Todos irán pero Richard es quien debe llegar primero.
___________________________________
4. Yasmina la estudiante más destacada aprobó sin problemas.
___________________________________
5. Mi sobrina cantó un huayno y mi hija una balada.
___________________________________
6. El delincuente sin piedad alguna disparó contra un taxista sin embargo este no murió.
___________________________________

III. Marca la alternativa correcta, luego explica tu respuesta.

1. Señale el tipo de coma que se ha eliminado en la siguiente oración: Madre me voy a Trujillo.
a) Enumerativa
b) Explicativa
c) Vocativa
d) conjuntiva
2. Señale el tipo de coma que falta en la siguiente oración: Tú comerás un plátano; yo una
manzana.
a) Explicativa
b) Elíptica
c) Enumerativa
d) Conjuntiva
3. Que puntuación es correcta
a) El alumno, muy distraído, e indisciplinado desaprobó el examen.
b) El, alumno muy distraído e indisciplinado desaprobó, el examen.
c) El alumno, muy distraído e indisciplinado, desaprobó el examen.
d) El alumno muy, distraído e indisciplinado, desaprobó el examen.
4. En cuál de las oraciones se emplea coma explicativa.
a) Amigos míos, vuelvan pronto.
b) Salí temprano de casa, mas llegué tarde a clases.
c) Ese caballero, quien es mexicano, canta muy bien.
d) Ricardo Palma, César Vallejo y Arguedas son escritores peruanos.
5. A qué oraciones les falta comas:
I. Rubén trae aquí la pelota.
II. Compré pelotas guantes polos y gorros.
III Rosaura es una linda muchachita.
IV. Ella me miró fijamente.
a) I y III b) I y II c) I, II y III d) I y IV e) Solo II
6. Escriba a la derecha de cada oración la clase de coma empleada.
A) El helado, que con cuidado hizo su madre, era de guanábana. __________
B) Queda muy poco tiempo, por ello es necesario acelerar. __________
C) No confíen en nadie, niñas. __________
D) Antes de irse, apagó la luz, cerró la puerta y fue a la estación. __________
7. ¿En qué alternativa está mal empleada la coma?
a) Mi hermano, el menor, ingresó a la Universidad Villarreal.
b) Tu acción, me alegra hija mía.
c) Lavo la ropa, limpio el cuarto y cocino el almuerzo.
d) Juan, por último, vendió su casa.
8. ¿Coloca las comas necesarias, luego indica cuántas comas le falta el siguiente enunciado?
“Ana Melissa ven pronto a casa pues tu gato el que no come ratones está muy mal”.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 2

También podría gustarte