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Spanish

Chapter 1

1.1 – Animales y Mascotas

Vocabulary:
• un perro (dog)
• un gato (cat)
• un caballo (horse)
• un conejo (rabbit)
• un hámster (hamster)
• un pájaro (bird)
• un pez (fish)
• una serpiente (snake)
• un cobayo (guinea pig)

Adjectives: grande, pequeño, simpático, divertido, tranquilo, aburrido, bonito, feo.

Example: Tengo un perro simpático y un gato bastante pequeño.

Got it I’ll expand 1.2 – En mi dormitorio with Spanish + English translations, so you can revise
even faster.

1.2 – En mi dormitorio (In my bedroom)

Objects (Vocab):
• la cama – bed
• la lámpara – lamp
• la silla – chair
• el escritorio – desk
• el armario – wardrobe/closet
• la estantería – shelf/bookcase
• la puerta – door
• la ventana – window
• las cortinas – curtains

Grammar – Hay / Está(n):

• Hay = there is / there are (existence)
En mi dormitorio hay una cama. – In my bedroom there is a bed.
 • Está/Están = it is / they are (location)
La lámpara está a la derecha de la cama. – The lamp is to the right of the bed.

1.3 – En mi familia hay…

Family vocabulary:
• madre, padre, hermano/a, abuelo/a, tío/tía, primo/a.
• gemelos (twins).

Grammar – Tener (to have):

• tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen.

Example:
• Tengo dos hermanos pequeños.
• Mis hermanos son gemelos.

Chores (ayudar en casa):

• poner la mesa (set the table)
• quitar la mesa (clear the table)
• pasar la aspiradora (vacuum)
• fregar los platos (wash the dishes)
• sacar la basura (take out the rubbish)
• hacer la compra (do the shopping)
• hacer la cama (make the bed)

Example: Siempre pongo la mesa y a veces paso la aspiradora.

1.4 – Dónde vivo

Vocabulary:
• ciudad (city)
• pueblo (town)
• campo (countryside)
• playa (beach)
• montaña (mountain)

Useful structures:
• Vivo en la ciudad / el campo / un pueblo.
• Me gusta porque es tranquilo / bonito / interesante.
• No me gusta porque es ruidoso / sucio / aburrido.
 Example: Vivo en un pueblo pequeño. Me gusta porque es tranquilo.

1.5 – Mi barrio

Shops & places:

• supermercado (supermarket), mercado (market), panadería (bakery), centro
comercial (shopping centre), cine (cinema), teatro (theatre), museo (museum), banco
(bank), parque (park), piscina (swimming pool), polideportivo (sports centre), cajero
automático (ATM).

Grammar:
• Hay / No hay / Tampoco hay
• En mi barrio hay un supermercado.
• No hay cine.
• Tampoco hay museo.

Opinions:
• Lo bueno es que… (the good thing is…)
• Lo malo es que… (the bad thing is…)
• Está bien/mal comunicado (well/poorly connected).

Example: En mi barrio hay un parque y una panadería, pero no hay cine. Lo bueno es
que está cerca del colegio.

Repaso (Revision)

Key grammar recap:

• Tener / Hablar / Vivir (present tense).
• Hay vs Está(n).
• Gender/plural rules.
• Connectors: y, pero, también, porque, muy, bastante, un poco.

Speaking (Role Play Practice)

1. ¿Tienes animales? → Sí, tengo un perro que se llama Max.
2. ¿Dónde vives? → Vivo en Pune, en un piso con mi familia.
3. ¿Cómo es tu dormitorio? → Mi dormitorio es pequeño. Hay una cama y un
escritorio.
4. ¿Qué haces para ayudar en casa? → Siempre pongo la mesa y a veces saco la
basura.
 5. ¿Qué hay en tu barrio? → En mi barrio hay un parque y un supermercado, pero
no hay cine.

Chapter 2

2.1 – Mis estudios (My studies)

Subjects (Asignaturas):
• las matemáticas – maths
• la historia – history
• la geografía – geography
• la ciencia – science
• la biología – biology
• la física – physics
• la química – chemistry
• la tecnología – technology
• la informática – IT
• la literatura – literature
• el inglés – English
• el español – Spanish
• el arte / el dibujo – art
• la música – music
• la educación física – PE

Adjectives:
• fácil – easy
• difícil – difficult
• aburrido – boring
• interesante – interesting
• útil – useful
• inútil – useless
• obligatorio – compulsory

Example:
• Mi asignatura favorita es la historia porque es interesante.
(My favourite subject is history because it’s interesting.)
• Las matemáticas son muy difíciles.
(Maths is very difficult.)

Transport (how you go to school):

• Voy a pie – I go on foot
• Voy en coche – I go by car
• Voy en autobús – I go by bus
• Voy en bicicleta – I go by bike
 • Voy en tren – I go by train

Example: Voy en autobús al colegio porque es rápido.

(I go to school by bus because it’s fast.)

School routine (timetable + daily life)

Useful vocab:
• el recreo – break time
• la hora de comer – lunchtime
• las clases empiezan – lessons start
• las clases terminan – lessons finish
• el horario – timetable
• el instituto – school

Times (horas):
• Son las ocho y media – It’s 8:30
• Son las nueve menos cuarto – It’s 8:45
• Es la una y cuarto – It’s 1:15

Example:
• Las clases empiezan a las ocho y media.
(Lessons start at 8:30.)
• Tenemos seis clases al día.
(We have six lessons a day.)

2.2 – ¿Qué te gusta y qué no te gusta? (Likes & dislikes)

Key verbs:
• Me gusta(n) – I like
• No me gusta(n) – I don’t like
• Me encanta(n) – I love
• Odio – I hate

Examples:
• Me gustan las ciencias porque son interesantes.
(I like sciences because they are interesting.)
• No me gusta el uniforme porque es incómodo.
(I don’t like the uniform because it’s uncomfortable.)
• Odio los deberes porque son aburridos.
(I hate homework because it’s boring.)
School-related vocab:
• el uniforme escolar – school uniform
• los profesores – teachers
• los compañeros de clase – classmates
• el laboratorio de ciencias – science lab
• el taller de arte – art workshop

2.3 – Al salir de clase (After school)

Extracurricular activities:
• tocar la guitarra – to play the guitar
• jugar al fútbol / baloncesto – to play football/basketball
• cantar en el coro – to sing in the choir
• practicar la natación – to do swimming
• leer libros – to read books
• ir al club de teatro – to go to drama club
• ir al club de ajedrez – to go to chess club

Days of the week:

• el lunes – Monday
• el martes – Tuesday
• el miércoles – Wednesday
• el jueves – Thursday
• el viernes – Friday
• el sábado – Saturday
• el domingo – Sunday

Example:
• Los lunes juego al fútbol y los viernes canto en el coro.
(On Mondays I play football and on Fridays I sing in the choir.)

2.4 – Tú y tus amigos (You and your friends)

Adjectives (personality):
• simpático – nice
• antipático – unfriendly
• sociable – sociable
• tímido – shy
• divertido – fun
• aburrido – boring
 • trabajador – hardworking
• perezoso – lazy
• alegre – cheerful
• serio – serious
• generoso – generous

Example:
• Mi mejor amigo es simpático y trabajador.
(My best friend is nice and hardworking.)
• Soy un poco perezoso pero muy alegre.
(I am a little lazy but very cheerful.)

2.5 – ¿Qué haces para ganar dinero? (What do you do to earn money?)

Jobs / chores for money:

• paso la aspiradora – I vacuum
• limpio la casa – I clean the house
• lavo el coche – I wash the car
• paseo al perro – I walk the dog
• cuido a los niños – I babysit
• trabajo en una tienda – I work in a shop
• reparto periódicos – I deliver newspapers
• toco la guitarra – I play guitar (for money)

Example:
• Para ganar dinero, lavo el coche y paseo al perro.
(To earn money, I wash the car and walk the dog.)

Mundo hispanohablante – Ir a la escuela (School in Spanish-speaking countries)

• Argentina: escuela secundaria = 6 years, horario 8–1 or 8–5, materias
obligatorias.
• México: some children travel long distances, some go by horse, others on foot.

Exam note: Just know culture facts exist, don’t memorise all.

Grammar Highlights
• Present tense (regular verbs -ar, -er, -ir):
• hablar → hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan
• comer → como, comes, come, comemos, coméis, comen
 • vivir → vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven
• Present continuous (right now):
• estar + gerund
• Estoy estudiando – I am studying
• Estamos hablando – We are talking
• Comparatives:
• más… que – more… than
• menos… que – less… than
• tan… como – as… as

Example:
• La historia es más interesante que las matemáticas.
(History is more interesting than maths.)

Speaking Practice (Role Play Q&A)

1. ¿Cuál es tu asignatura favorita?
→ Mi asignatura favorita es la historia porque es divertida.
2. ¿Cómo vas al colegio?
→ Voy en autobús.
3. ¿Qué actividades haces después del colegio?
→ Juego al baloncesto y leo libros.
4. ¿Cómo es tu mejor amigo/a?
→ Es simpático y trabajador.
5. ¿Qué haces para ganar dinero?
→ Lavo el coche y paseo al perro.

Chapter 3

El cuerpo – The body (p.62)

• la cabeza → the head
• el pelo → the hair
• los ojos → the eyes
• la boca → the mouth
• los dientes → the teeth
• la garganta → the throat
• la nariz → the nose
• la espalda → the back
• el brazo → the arm
• la mano → the hand
• el dedo → the finger
• la pierna → the leg
• la rodilla → the knee
 • el pie → the foot
• el tobillo → the ankle

Seguridad / Safety (p.63)

• el casco → helmet
• el cinturón de seguridad → seatbelt
• el semáforo → traffic light
• el paso de peatones → pedestrian crossing
• el accidente → accident
• la rueda → wheel
• la señal de tráfico → traffic sign

Frases útiles / Useful phrases

• Hay que llevar casco. → You must wear a helmet.
• No se debe usar el móvil al conducir. → You must not use your phone when
driving.
• Es importante respetar el semáforo. → It’s important to respect the traffic lights.
• Se prohíbe fumar. → Smoking is prohibited.

Speaking Q&A (p.62–63)

• ¿Qué parte del cuerpo te duele? → What part of your body hurts?
• Me duele la cabeza. → My head hurts.
• ¿Qué hay que llevar en el coche? → What must you wear in the car?
• Hay que llevar el cinturón de seguridad. → You must wear the seatbelt.
• ¿Qué hay que hacer para protegerse? → What should you do to protect yourself?
• Hay que llevar casco. → You must wear a helmet.

3.1 – ¿Qué comes? (What do you eat?) (p.64–65)

Comida típica española / Typical Spanish food

• la tortilla de patatas → Spanish omelette
• la paella → rice dish with seafood/meat
• el gazpacho → cold tomato soup
• los churros con chocolate → fried dough with chocolate
• el jamón serrano → cured ham

Gramática – Opinions with food

 • Me gusta(n) → I like
• No me gusta(n) → I don’t like
• Me encanta(n) → I love
• Odio → I hate

Examples:
• Me gustan las patatas fritas. → I like chips.
• Me encanta la paella. → I love paella.
• No me gusta el pescado. → I don’t like fish.
• Odio el gazpacho. → I hate gazpacho.

Dieta / Diet
• sano/a → healthy
• malsano/a → unhealthy
• el desayuno → breakfast
• la comida → lunch
• la cena → dinner
• beber agua → to drink water
• comer verduras → to eat vegetables
• tomar refrescos → to have fizzy drinks

Useful Phrases
• Como muchas frutas. → I eat a lot of fruit.
• Bebo demasiado café. → I drink too much coffee.
• No desayuno nunca. → I never eat breakfast.
• La comida rápida es malsana. → Fast food is unhealthy.

Speaking Q&A (p.64–65)

• ¿Qué desayunas normalmente? → What do you usually have for breakfast?
• Normalmente desayuno cereales. → Normally I have cereal.
• ¿Qué comida prefieres? → What food do you prefer?
• Prefiero la paella. → I prefer paella.
• ¿Qué no te gusta comer? → What don’t you like to eat?
• No me gusta el pescado. → I don’t like fish.
• ¿Llevas una dieta sana? → Do you have a healthy diet?
• Sí, como mucha fruta y verdura. → Yes, I eat lots of fruit and vegetables.