Universidad Latinoamericana
Reforma e innovación en la Gestión Educativa
Asesora: Dra. Ana María López García
Proyecto Educativo Innovador
“LOS PROTOCOLOS EN AUXILIO DEL DOCENTE”
Doctorante: Rebeca Pimentel Farelos
Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas Julio
2025
FASE INICIAL
Identificación del tema:
Se realizarán estrategias que permitan la revisión de los protocolos de seguridad y su
ejecución en la vida practica escolar, la capacitación nula por parte de autoridades
escolares y/o autorización para llevar a cabo las capacitaciones.
El Motivo del proyecto a realizar parte de la necesidad de ser capacitados correctamente
ante alguna emergencia en el entorno escolar, los accidentes están a la orden del dia. Se
propone que después de realizar un análisis o revisión de los protocolos más urgentes se
realice una serie de Actividades de prevención de accidentes, sobre todo aquellos que
demanden nuestra intervención como docentes frente a una urgente necesidad de
nuestro alumno y de la salvaguarda de nuestra integridad como trabajadores del estado.
Desde la investigación de los protocolos, la lectura de ello, gestionar a las dependencias
gubernamentales para nuestros apoyo y capacitación, entre los que destacan; Protección
Civil, Cruz Roja, Dependencia Jurídica de Secretaria de Educación, personal de Derechos
Humanos bien sea de nuestro municipio o del Estado, entre otros para que con
anticipación se planee en orden de importancia los Contenidos o temas a trabajar, puesto
que todo es importante, sin embargo algunas de ellas apremian por las situaciones en la
que el magisterio se ha visto involucrado, por descuido o inclusive por el seguimiento al
protocolo escrito, que rige a las escuelas del país.
Descripción del problema:
Revisión de los protocolos escritos y su ejecución y capacitación oportuna para llevarlos a
cabo.
Titulo del proyecto:
Propuesta 1: El reglamento interno, ¿un documento de auxilio o de culpabilidad?
Propuesta 2: Los protocolos, en auxilio del docente.
Población:
480 Padres de familia,
35 Personal docente y de apoyo
596 Alumnos
Objetivos:
1. Analizar el reglamento interno de la escuela. Para que quede entendido para todos
quienes leen, lo que sucederá si no se respeta lo establecido en el reglamento.
2. Conocer y Analizar los protocolos de seguridad escolar antes de entrar a clases
del siguiente ciclo escolar.
3. Capacitar respecto a los protocolos de seguridad escolar por lo menos 3 veces al
año.
¿Cómo lo lograremos?
Actividad Descripción de la actividad
Indagación de los protocolos ¿Cuántos protocolos existen?
¿Cuáles aplican a nuestro estado?
¿Están respaldados por las autoridades locales?
Lectura de los protocolos Entregar por parejas de maestros el material de
lectura.
Lo leerán, tomaran notas importantes y
compartirán el material leído.
Harán un sondeo de las dudas que surjan y se
buscará respuesta a dichas dudas.
Gestión de capacitación Las comisiones de seguridad y vigilancia, higiene
y salud, realizará la búsqueda del personal oficial,
Leer lo que dice el Lineamiento de de dependencias gubernamentales para la
Participación Escolar en la LGE capacitación especifica de la necesidad
2024 apremiante. Con apoyo de la dirección de la
escuela se enviará el oficio c.c.p para las
autoridades locales, para su conocimiento.
La bitácora es el diario de trabajo y su elaboración
La Bitácora es un paso imprescindible en el transcurso de un
proyecto de investigación. Gracias a ello, los
Alva, Raúl. Diseño de notas de experimentos que se realicen posteriormente,
laboratorio. La bitácora. 2011. pueden ser repetidos en el momento que se
desee, obteniéndose los mismos resultados: la
bitácora debe guardar las condiciones exactas
bajo las cuales se ha trabajado. Además, en ella
se pueden escribir ideas e hipótesis derivadas del
desarrollo empírico.
Tiempo de duración:
Planeación previa 1 al 15 de julio 2025
Actualización del documento 17 y 18 de julio, 25 al 29 de agosto del
2025
Ejecución Ciclo escolar 2025-2026
Evaluación Final del ciclo escolar 2025-2026
Para la observación del reglamento interno, protección y deslinde de responsabilidades de
los docentes, se propone cuidadosamente leer cada documento, federal y estatal que nos
rigen; bajo el siguiente cronograma:
Dia/Fecha/Tiempo Actividad/Documento ¿Cómo?
17 de julio 2025 Revisión y análisis del Dividir al grupo de
Una jornada reglamento interno de la maestros en equipos y
(8:00 a 13:00 hrs) escuela y del Reglamento entregarles un reglamento
para el Funcionamiento de interno y uno de escuelas
las Escuelas Estatales del estatales de manera digital,
Estado de Chiapas o para corregir el reglamento
Acuerdo 96 interno de la escuela, con
las expresiones correctas.
Normas de Acreditación. De tal manera que
DGAIR
LGE 2024
Hacer los ajustes necesario
en el reglamento de la
Lectura del Protocolo para escuela, haciendo énfasis
el Ingreso y entrega de en los padres de familia
alumnas y alumnos de que dejan solos a sus hijos
Educación Básica en la en el portón o llegan a
Ciudad de México. (México buscarlos fuera del horario
2021, no tiene fecha de establecido y mencionarlo
emisión) en la primera asamblea de
18 de julio 2025 padres de familia. Enviar
Una jornada LGE 2024 por comunicado, que lean
(8:00 a 13:00 hrs) tal protocolo y enviar el
material de manera digital.
Dividido en dos sesiones Leer el material, analizarlo
De 8:00 a 10:00 y tomar notas:
De 10:30 a 12:30 Se realizará un formato de
Protocolo para la
autorización para revisión
protección y cuidado de
de mochilas, se propone
niñas, niños y adolescentes
que sea 3 veces al año, no
en la revisión de útiles
especificando fecha. En
escolares.
presencia y con ayuda del
representante de padre de
LGE 2024
familia de su grupo, realizar
la revisión apegándose al
protocolo.
25 de agosto 2025 Elección de las personas
Una jornada Organización de las que conformaran las
(8:00 a 13:00 hrs) Asesorías Escolares diferentes asesorías.
Análisis del acuerdo 716 Revisión, análisis de
Consejo de Participación acuerdo 716.
Social.
07/03/2014
Checar el más actual 2022
o 2024 REVISAMOS CON
De acuerdo a las
EL TECNICO
necesidades de la escuela.
PEDAGÓGICO
Realizar su propuesta de
(en esto está basado una
plan anual de trabajo.
parte de las actividades de
las comisiones actuales)
muy a la mano del sig
Manual.
Leerlo detenidamente,
dividiendo el contenido en
4 grupos. Hacer énfasis en
la prevención, reacción y
Manual de seguridad manejo de situaciones de
escolar. crisis.
1. Proyecto de
26 de agosto 2025
Recomendaciones para seguridad.
Una jornada
protegernos de la 2. Inciso A y B.
(8:00 a 13:00 hrs)
inseguridad y la violencia. 3. Inciso C y D.
4. Inciso E, F y G.
Herramienta para el manejo
de crisis. Buscar a una
persona especialista en
esto y pueda instruirnos.
27 de agosto 2025 Revisión del Marco para la Invitar a un enlace de la
Una jornada Convivencia Escolar en las Defensa de los Derechos
(8:00 a 13:00 hrs) Escuelas. de los Niños, Niñas y
Adolescentes, que conozca
La Bitácora. nuestro reglamento y nos
brinde su orientación
respecto a la redacción de
las fracciones.
Proponer una Bitácora para
cualquier situación que
acontezca.
Ultimar detalles de
28 de agosto 2025
Definir el Reglamento redacción, proyectarlo de
Una jornada
Interno de la Escuela manera digital y leerlo entre
(8:00 a 13:00 hrs)
todos.
Trabajarlo en comisiones y
dejarlo impreso, para que
29 de agosto 2025
Definir los proyectos a la primera semana de
Una jornada
trabajar en el ciclo escolar septiembre se dialoguen
(8:00 a 13:00 hrs)
las propuestas con la
dirección de la escuela.
Nota: Todos los documentos legales que rigen actualmente a nuestras escuelas estatales
en el Estado de Chiapas, deberán ser analizados con diligencia, de manera que se redirija
al reglamento interno de nuestra institución. Se procurará presentarlo a la Jefatura del
Departamento de Educación con la Profra. Paula Roxana Sarauz Gutiérrez.
Recursos necesarios:
Laptop y proyector.
Protocolos impresos.
Reglamento interno impreso.
Bitácora.
Gestión para solicitar Personal Capacitado en la materia de Derechos Humanos, bien sea
Municipal o Estatal.
Fuentes de información:
Alva, Raúl. Diseño de notas de laboratorio. La bitácora. Consultado el 20 de abril
de 2011.
Ley General de Educación. (2024)
Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. (2024)
Programa Escuela Segura. (2012)
Protocolo para la protección y cuidado de niñas, niños y adolescentes en la
Revisión de Útiles Escolares.
Protocolo para el ingreso y entrega de alumnas y alumnos de Educación Básica en
la Ciudad de México.
Protección Civil Escolar (2023).
Secretaría de Educación Pública (2022). Protocolo de actuación para escuelas de
nivel básico.
