EXPLORACIÓN DE CONCEPTOS

INFORME ESCRITO

HECHO POR

Juan Sebastian Moreno

9-1

DOCENTE
guillermo Mondragon

ASIGNATURA
Informatica

FECHA DE ENTREGA
24/08/2025
 ANÁLISIS DE CONCEPTOS
Ficha 1 ALGORITMO:Es un conjunto de pasos que se siguen para hacer algo o
resolver un problema. Cada paso debe estar claro, para que no haya errores y, así,
conseguir el resultado que se busca. Se pueden mostrar de distintas formas, como con
palabras sencillas, dibujos de flujo o con código en una computadora. Son muy
importantes en la tecnología, ya que permiten que los aparatos funcionen
correctamente y hagan lo que deben, de manera ordenada.

https://sl.bing.net/dcWd7EWb8V2

MICROBIT:Es una pequeña tarjeta electrónica creada para enseñar a niños y jóvenes
los conceptos básicos de programación y electrónica. Fue desarrollada por la BBC
como parte de un proyecto educativo y se utiliza en muchos países para aprender sobre
ciencia y tecnología. Tiene el tamaño de una tarjeta de crédito y cuenta con luces LED,
botones, sensores de movimiento, temperatura y luz, además de conexión Bluetooth.
Se puede programar fácilmente usando plataformas como MakeCode o Python. Con
ella, los estudiantes pueden crear juegos, alarmas, robots, termómetros y otros
proyectos, desarrollando habilidades como la lógica, la creatividad y la resolución de
problemas desde una edad temprana
MAKECODE:Es una plataforma gratuita creada por Microsoft para aprender a
programar de manera fácil y visual, ideal para quienes están comenzando. Permite usar
bloques de colores que se arrastran y sueltan para crear instrucciones sin necesidad de
escribir código. También ofrece la opción de usar JavaScript y Python para quienes
quieren avanzar a niveles más altos. se pueden crear juegos, alarmas, mensajes en
luces LED y controlar robots, todo desde el navegador, sin instalar programas. Incluye
un simulador que permite probar los proyectos sin tener el dispositivo real. En resumen,
es una herramienta educativa divertida y práctica que ayuda a aprender programación
paso a paso.

VARIABLE BOOLEANA:Es un tipo de dato que solo puede tener dos estados:
verdadero o falso. Es como un interruptor que permite que un programa sepa si algo
ocurre o no. Se utiliza principalmente para tomar decisiones dentro del código. Por
ejemplo, puede indicar si un botón fue presionado, si una tarea ya se completó o si un
usuario tiene acceso a cierto contenido. Su función es fundamental porque ayuda a
definir qué acciones se ejecutan y cuáles se omiten, según la situación. Este tipo de
variables se usa mucho en la programación, especialmente por personas que crean
aplicaciones, videojuegos, sistemas automáticos o que trabajan con dispositivos
educativos como el Micro:bit. También es común que estudiantes de informática y
quienes se dedican al desarrollo de software las utilicen a diario.

fuente Variables Boolean Girl-vrogue.co por vogue

https://sl.bing.net/gvQH754CuPc
Ficha 2
DIAGRAMA DE FLUJO:Es una manera visual de mostrar los pasos para hacer algo o
tomar una decisión. Usa formas como óvalos, rectángulos, rombos y flechas para
indicar el comienzo, las acciones que se deben seguir, las decisiones que hay que
tomar y el final del proceso.

Es muy útil porque permite ver de forma clara cómo funciona una tarea, encontrar
errores, eliminar pasos innecesarios y trabajar mejor en grupo. Gracias a su estilo
gráfico, se entiende fácilmente y ayuda a organizar las ideas.

fuente Diagrama de flujo: Qué es, Características y Cómo Hacerlo por Maria L.
Rodríguez, 17 Enero, 2024
https://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/diagrama-de-flujo-que-es-
caracteristicas-y-como-hacerlo

BUCLE:Es una parte básica de la programación que permite repetir acciones

automáticamente mientras se cumpla una condición, como contar números, revisar
datos uno por uno o mantener una animación activa. Gracias a esto, el código es más
corto, ordenado y fácil de modificar. Los bucles ayudan a que los programas trabajen de
forma continua, esperando señales o eventos, y se usan en videojuegos, aplicaciones,
robots y dispositivos como el Micro:bit, donde permiten que sensores, pantallas o
movimientos funcionen sin detenerse.

fuente Pin de Viku en Stickers | Frases bonitas, Frases sensibles, Exámenes por shast
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SENSOR:Es un aparato que detecta cambios en el ambiente, como la luz, el sonido, la

temperatura o el movimiento, y convierte esa información en señales que pueden
entenderse, ya sea por una persona o por un sistema como una computadora. Gracias
a eso, se pueden tomar decisiones automáticas: por ejemplo, encender una luz cuando
oscurece o abrir una puerta si detecta a alguien cerca. Los sensores se usan en
muchos lugares, como en robots, casas inteligentes, hospitales, fábricas y también en la
enseñanza, especialmente en dispositivos como el Micro:bit, donde ayudan al sistema a
reaccionar según lo que pasa alrededor. Son clave para que los programas se
comporten de forma inteligente y respondan al mundo real.
MICROBIT

La Micro:bit es una pequeña placa de desarrollo programable diseñada para

enseñar programación y electrónica de forma sencilla y práctica, especialmente
para estudiantes y principiantes. Fue creada por la BBC en el Reino Unido y
permite crear proyectos interactivos usando sensores, luces, botones y
comunicación inalámbrica, todo en un solo dispositivo.

Partes principales de la Micro:bit (versión 1 y 2)

Matriz de LED (5x5)

Una cuadrícula de 25 luces LED que se puede programar para mostrar imágenes,
números, texto o animaciones.
Botones A y B
Dos botones físicos que se pueden usar como entradas para interactuar con programas
(por ejemplo, al presionarlos, mostrar un mensaje).
Sensor de movimiento (acelerómetro)
Detecta movimientos como sacudidas, inclinaciones o caídas.
Brújula (magnetómetro)
Detecta la dirección en la que apunta la placa, como una brújula digital.
Conexión USB
Sirve para conectar la Micro:bit al computador y cargar los programas.
Conexión para batería
Permite usar la Micro:bit sin estar conectada al computador, usando un portapilas.
Radio y Bluetooth
Permite comunicación inalámbrica entre varias Micro:bit o con otros dispositivos como
celulares o tabletas.
Pines de entrada/salida (I/O)
Son contactos dorados en la parte inferior que permiten conectar sensores, motores o
componentes electrónicos externos. Los pines más grandes (0, 1, 2, 3V y GND) se pueden
usar con cables tipo caimán.
Micrófono (versión 2)
Detecta sonidos del ambiente, como aplausos o voz.
Altavoz (versión 2)
Reproduce sonidos sin necesidad de componentes externos.
Logo táctil (versión 2)
El logo de la Micro:bit también funciona como un botón táctil adicional.
Procesador (CPU)
Es el "cerebro" de la Micro:bit, ejecuta el código que se le programa.
Luces y conectores de sistema
Indicadores LED para carga y estado, y conectores para expansión.
 CONCLUSIONES DEL ESTUDIANTE
Juan Sebastian Moreno:Hoy aprendí cosas nuevas sobre cómo usar la
tecnología y cómo dar instrucciones a una computadora. Descubrí que un
algoritmo son pasos que se siguen para hacer algo, y que un programador es
la persona que escribe esos pasos en un programa para que una máquina los
entienda. Usamos la Micro:bit, que es una plaquita pequeña con luces,
botones y sensores, y la programamos con MakeCode, que es como un juego
donde uno arma los pasos.

También aprendí a arreglar errores cuando algo no funciona, a revisar si todo

está bien, y usé una variable booleana, que ayuda a decidir entre dos cosas,
como sí o no. Hicimos dibujos de los pasos para entender mejor, usamos
repeticiones para hacer cosas muchas veces, y preguntas para que el
programa sepa qué hacer según la situación. También conocí qué es un
sensor, que sirve para sentir cosas como el movimiento o la luz

BIBLIOGRAFÍAS
Variables booleanas, bucles y condicionales
Forouzan, B. A. (2005). Fundamentos de programación en C (3.ª ed.).
Cengage Learning.

Downey, A. B. (2012). Think Python: How to think like a computer scientist

(2.ª ed.). O’Reilly Media.

Micro:bit Educational Foundation. (s.f.). Logic blocks. Recuperado de

https://makecode.microbit.org/blocks/logic

Diagrama de flujo

Pressman, R. S. (2014). Ingeniería del software: Un enfoque práctico (7.ª

ed.). McGraw-Hill Education.

Lucid Software Inc. (s.f.). ¿Qué es un diagrama de flujo y cómo se hace?.

Recuperado de https://www.lucidchart.com/pages/es/diagrama-de-flujo

🔹 Sensores

Pallas-Areny, R., & Webster, J. G. (2001). Sensors and signal conditioning

(2.ª ed.). Wiley-Interscience.

Poole, I. (s.f.). What is a sensor – types and examples. Radio-

Electronics.com. Recuperado de
https://www.radio-electronics.com/info/sensors/

Micro:bit y sus partes

Micro:bit Educational Foundation. (s.f.). Official micro:bit documentation.

Recuperado de https://microbit.org/

BBC. (2016). BBC micro:bit guide. Recuperado de

https://www.bbc.co.uk/teach/microbit

Monk, S. (2017). Programming the BBC micro:bit: Getting started with

MicroPython. McGraw-Hill Education.
BLOG
Juan Sebastian Moreno:

https://www.blogger.com/blog/posts/4184806198187561070

MAPA MENTAL
BUCLES
1 REPETIR
ACCIONES DIAGRAMA DE MICRO:BIT
FLUJO 1
SENSOR 2 1 PANTALLA LED
1 EJ: MIENTRAS DECISIONES 2
LUZ DETECTA EL 2 ACELEROMETRO
2 MOVIMIENTO INICIO/FIN 3
MOVIMIENTO 3 PLACA
PASOS LOGICOS PROGRAMABLE
3
TEMPERATURA

MAKECODE
ALGORITMO
EN 1
MICRO:BIT EJECUTA ALGORITMO
2
PROGRAMACION SENCILLA
VARIABLE 3
1 BLOQUES
GUARDA DATOS
2
EJ: CONTADOR

ORDEN DEL PROCEDIMIENTO

1 ALGORITMO
2 DIAGRAMA DE FLUJO
3 VARIABLES
4 SENSORES
6 MAKECODE