Scribd
Cargar
6 vistas3 páginas

Sem03 - Avance de Informe Parte1 - Ia

El documento presenta un borrador de investigación sobre la educación financiera en la población peruana durante la pandemia del COVID-19, enfocándose en el nivel de información recibida y su impacto en la toma de decisiones económicas personales. Se justifica la relevancia del tema al evidenciar que solo el 13% de los peruanos posee una educación financiera adecuada, lo que resalta una debilidad estructural. La pregunta de investigación busca determinar el nivel de educación financiera y su influencia en las decisiones económicas de la población durante el periodo 2020-2022.

Cargado por

Luisa Erika Hernandez Cordova
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
6 vistas3 páginas

Sem03 - Avance de Informe Parte1 - Ia

El documento presenta un borrador de investigación sobre la educación financiera en la población peruana durante la pandemia del COVID-19, enfocándose en el nivel de información recibida y su impacto en la toma de decisiones económicas personales. Se justifica la relevancia del tema al evidenciar que solo el 13% de los peruanos posee una educación financiera adecuada, lo que resalta una debilidad estructural. La pregunta de investigación busca determinar el nivel de educación financiera y su influencia en las decisiones económicas de la población durante el periodo 2020-2022.

Cargado por

Luisa Erika Hernandez Cordova
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

100% virtual

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS


CARRERA DE ADMINISTRACIÓN

TEMA 02: TAREA - BORRADOR DEL TEMA Y


PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

ASIGNATURA:
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA - SECCIÓN
33520

DOCENTE:
DERIKA MAGALY, BARRERO CELIS

INTEGRANTES
HERNÁNDEZ CORDOVA, LUISA
U23258124
ERIKA
HUAMAN RAMIREZ, CARLOS
U23264223
DANIEL
MALDONADO BOTTON, KATHIA
U23247551
ANABEL
ZARZOSA SALVADOR,
U24309824
ANDERSSON RICARDO

2025 - ABRIL
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
100% virtual
AVANCE INFORME FINAL 1 – PARTE 1
“TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”

Tema: El tema y problema de investigación


Logro: Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su
investigación de forma correcta.

A PARTIR DE LO TRABAJADO EN LAS ACTIVIDADES DE LAS SEMANAS ANTERIORES, ESPECIFIQUEN


LO SIGUIENTE:

1. EL TEMA DELIMITADO ES:


EDUCACIÓN FINANCIERA EN LA POBLACIÓN PERUANA DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19
(2020–2022): ANÁLISIS DEL NIVEL DE INFORMACIÓN RECIBIDA Y SU INFLUENCIA EN LA TOMA
DE DECISIONES ECONÓMICAS PERSONALES.

2. EXPLIQUEN CUÁL ES EL INTERÉS POR EL TEMA PLANTEADO


NOS INTERESA ESTE TEMA PORQUE DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19 MUCHAS
PERSONAS PERDIERON SUS EMPLEOS, REDUJERON SUS INGRESOS O SE VIERON FORZADAS A
ENDEUDARSE. ESTO NOS LLEVA A PREGUNTARNOS SI CONTABAN CON LAS HERRAMIENTAS Y
CONOCIMIENTOS FINANCIEROS NECESARIOS PARA ENFRENTAR ESTA SITUACIÓN. AL
OBSERVAR LA REALIDAD DE NUESTROS FAMILIARES, VECINOS O INCLUSO MEDIOS DE
COMUNICACIÓN, NOTAMOS QUE MUCHAS DECISIONES ECONÓMICAS SE TOMABAN POR
URGENCIA Y NO POR PLANIFICACIÓN.

ADEMÁS, SIENDO ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN BANCA Y FINANZAS, CONSIDERAMOS


IMPORTANTE INVESTIGAR SI EL NIVEL DE EDUCACIÓN FINANCIERA EN TIEMPOS DE CRISIS FUE
SUFICIENTE PARA QUE LAS PERSONAS PUDIERAN MANEJAR MEJOR SU ECONOMÍA
PERSONAL.

3. EXPLIQUEN CUÁL ES LA JUSTIFICACIÓN DEL TEMA PLANTEADO Y CÓMO EL TEMA ELEGIDO


APORTA A LA SITUACIÓN PERSONAL O ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES (SUSTENTEN LA
IMPORTANCIA DEL TEMA PROPUESTO).
EL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LA POBLACIÓN PERUANA DURANTE LA
PANDEMIA ES RELEVANTE PORQUE PERMITE CONOCER SI LOS CIUDADANOS RECIBIERON LA
INFORMACIÓN NECESARIA PARA TOMAR DECISIONES ADECUADAS EN UN CONTEXTO DE
CRISIS. SEGÚN LA ENCUESTA NACIONAL DE CAPACIDADES FINANCIERAS 2022 ELABORADA
POR LA SBS, SOLO EL 13% DE LOS PERUANOS POSEE UNA EDUCACIÓN FINANCIERA
ADECUADA, LO QUE REVELA UNA DEBILIDAD ESTRUCTURAL EN ESTE ASPECTO.

ACADÉMICAMENTE, ESTE TEMA PERMITE APLICAR CONCEPTOS APRENDIDOS EN LA CARRERA


DE ADMINISTRACIÓN BANCA Y FINANZAS, COMO GESTIÓN DEL PRESUPUESTO, AHORRO,
MANEJO DEL CRÉDITO Y EVALUACIÓN DEL RIESGO. EN EL PLANO PERSONAL, COMPRENDER
CÓMO LA POBLACIÓN ENFRENTÓ LA PANDEMIA DESDE EL PUNTO DE VISTA FINANCIERO
PUEDE AYUDARNOS A DISEÑAR ESTRATEGIAS PREVENTIVAS Y MEJORAR LA PREPARACIÓN
ANTE FUTURAS CRISIS.

4. LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ES:


INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
100% virtual
¿QUÉ NIVEL DE EDUCACIÓN FINANCIERA TUVO LA
POBLACIÓN PERUANA DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19 (2020–2022) Y CÓMO INFLUYÓ
LA INFORMACIÓN RECIBIDA EN SUS DECISIONES ECONÓMICAS PERSONALES?

También podría gustarte