FICHA

ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA

“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: ACOSTA / ESTRADA / ARLETTE LEILANI Grado y grupo: 2DO.
“B"

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.6

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
NECESITA MEJORAR SU LETRA, QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE RESPETE LAS REGLAS
ORTOGRAFICAS Y SIGNOS DE PUNTUACION (MAYUSCULAS, COMAS, PUNTOS)
OLVIDA FRECUENTEMENTE ESCRIBIR SU NOMBRE EN SUS TAREAS Y TRABAJOS DE CLASE.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
DEBE DE REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. ASI COMO REPASO DE SUMAS Y RESTAS DE
TRES DIGITOS.
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
QUE MEJORE SU LETRAS, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE
PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
QUE NO OLVIDE ESCRIBIR SU NOMBRE EN LOS TRABAJOS.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 9 INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: ARELLANO / DE SANTIAGO / ROQUE MANUEL Grado y grupo:

2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
7.1

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

DEBE DE REPASAR LETRAS, NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN
SU LECTURA MAS DE 100 PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN
MÁS ALTO Y MOSTRAR MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

NECESITA HACER REPASO DE LETRAS, PRATICAR MUCHA ESCRITURA COPIANDO TEXTOS, AUN
NO APRENDE A USAR BIEN LOS RENGLONES DE LOS CUADERNOS, DEBE MEJORAR SU LETRA Y
SEPARAR BIEN LAS PALABRAS.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

DEBE PRACTICAR Y ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, ASI COMO REPASO DE SUMAS Y
RESTAS DE TRES DIGITOS.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

REPASO DE LETRAS CON EL METODO DE 20 DIAS U OTRO.
MEJORAR SU LETRA CON EJERCICIOS DE CALIGRAFIA Y SEGMENTACION DE PALABRAS.
Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
NO DEBE FALTAR TANTO A CLASES, ESTO REPERCUTE MUCHO EN SU DESEMPEÑO
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 58 INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
Firma Mtra. de grupo 2024-2025

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA
Nombre del alumno: ARREOLA / RODRIGUEZ / CRHISTINA Grado y grupo: 2DO.
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
10

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE

ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100 PALABRAS POR
MINUTO. Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 7 INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA/ ANTHONY MANUEL Grado y grupo:
Nombre del alumno: DELGADO / SAAVEDRA
2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.0

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

NECESITA MEJORAR SU LETRA Y SEGMENTACION (SEPARAR BIEN LAS PALABRAS), QUE SEA MAS
LEGIBLE, QUE RESPETE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y SIGNOS DE PUNTUACION (MAYUSCULAS,
COMAS, PUNTOS).

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, ELEVAR MAS LA VOZ.
MEJORAR SU LETRA CON EJERCICIOS DE CALIGRAFIA Y SEGMENTACION DE PALABRAS. Y REPASE
LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
PRATICAR CON EJERCICIOS DE RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
2024-2025
MULTIPLICACIONES, ESTUDIAR LAS TABLAS.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 2 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA
Nombre del alumno: DIAZ / DE ANDA / ALEXA Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.9

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA

RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 1002024-2025
PALABRAS POR
MINUTO. Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 14 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: DIONICIO / MIRANDA / EMILY Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
10

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

NECESITA MEJORAR EN LA SEGMENTACION DE PALABRAS, EN OCASIONES SEPARA PALABRAS Y
EN OTRAS OCASIONES LAS PEGA. QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION
(COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS
ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A Firma Mtra. de grupo

CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 1002024-2025
PALABRAS POR
MINUTO.
MEJORAR SU ESCRITURA CON EJERCICIOS DE SEGMENTACION DE PALABRAS, O COPIANDO
TEXTOS. Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 8 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

Nombre del alumno: PROFRA. MELISA

ESTRADA / BADILLO CASTANEDO
/ GRETTEL ELYSA Grado y grupo: 2DO.
“B” GARCIA

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.2

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

NECESITA MEJORAR EN LA SEGMENTACION DE PALABRAS, EN OCASIONES SEPARA PALABRAS Y
EN OTRAS OCASIONES LAS PEGA. QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION
(COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS
ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO2024-2025
CICLO ESCOLAR
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
MEJORAR SU ESCRITURA CON EJERCICIOS DE CALIGRAFIA Y SEGMENTACION DE PALABRAS, O
COPIANDO TEXTOS. Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 16 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

Nombre del alumno: GARCIA / LEON / MIA VALENTINA Grado y grupo: 2DO. “B”
GARCIA
Resultados obtenidos por el alumno
Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.1

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
QUE REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 18 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: GARCIA / GARCIA / KEVIN JOSUA Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
7.0

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA REPASAR LETRAS, NECESITA RECONOCER OTRAS LETRAS, SOLO CONOCE LAS
VOCALES, POR LO QUE AUN NO SABE LEER.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
SE ENCUENTRA EN NIVEL PRE SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS
COMPLETAS.
DEBE MEJORAR SU CALIGRAFIA PARA QUE SU LETRA SEA LEGIBLE, APRENDER A SEPARAR LAS
PALABRAS Y DEBE CONOCER MAS LETRAS.
NO RESPETA EL USO DEL CUADERNO, SALTA HOJAS Y RENGLONES EN EL CUADERNO
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
SOLO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 10.
NO LOGRA REALIZAR SUMAS DE DOS DIGITOS.
NO RECONOCE LA RESTA, NO LOGRA REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS DE UN DIGITO.
SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.

Firma Mtra. de grupo

 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
NO PUEDE REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS CON CÁLCULO MENTAL. 2024-2025
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
EL ALUMNO DEBERIA DE RECURSAR SEGUNDO GRADO, YA QUE SE LE DIFICULTA DEMASIDO LOS
CONTENIDOS DEL GRADO QUE CURSA. REPASAR LETRAS PARA QUE ADQUIERA UN BUEN NIVEL
DE LECTO-ESCRITURA, YA QUE SOLO RECONOCE VOCALES.
REPASAR NUMEROS DEL 1 AL 100, Y PRACTICAR OPERACIONES DE SUMA DE MAS DE DOS
DIGITOS Y RESTAS, YA QUE NO TIENE NOCIONES DE ESTA ULTIMA.
DEBE MEJORAR EN SUS HABITOS DE HIGIENE, Y USAR CALCETINES LIMPIOS TODOS LOS DIAS.
SE RECOMIENDA CONTINUAR CON EL SEGUIMIENTO DE LAS SESIONES CON LA PSICOLOGA PARA
ATENDER A SUS SUGERENCIAS. BUSCAR UN LUGAR ADECUADO EN EL SALON POR SU VISTA.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 23 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

Nombre del alumno: GUEVARA / IBARRA / CRISTIAN ISAAC Grado y grupo: 2DO.
GARCIA
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
7.4

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA REPASAR LETRAS Y JUNTAR SILABAS, NO SABE LEER.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

SE ENCUENTRA EN NIVEL SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS
COMPLETAS.
NO RESPETA LOS RENGLONES EN EL CUADERNO, NECESITA MEJORAR SU CALIGRAFIA Y ESCRIBIR
MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTO Y CASI NUNCA TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. 2024-2025

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

REPASO DE LECTO-ESCRITURA CON EL METODO DE 20 DIAS, JUGAR CON SILABARIO EN CASA.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES TIENE UN TOTAL DE _____ FALTAS EN EL CICLO
ESCOLAR.
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, SE RECOMIENDA CONTINUAR CON EL SEGUIMIENTO DE LAS
SESIONES CON LA PSICOLOGA PARA ATENDER A SUS SUGERENCIAS. BUSCAR UN LUGAR
ADECUADO EN EL SALON.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 59 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

Nombre del alumno: Grado y grupo: 2DO. “B”
GUTIERREZ / ESPARZA / JULIAN
GARCIA
Resultados obtenidos por el alumno
Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.4

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

DEBE MEJORAR EN SU CALIGRAFIA Y RESPETAR LOS RENGLONES PARA QUE SU ESCRITURA SEA
MAS LEGIBLE, SEPARAR DE FORMA CORRECTA LAS PALABRAS. QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE
SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI
COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D
Ciclo escolar
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
2024-2025

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA

RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

LECTURA EN VOZ ALTA DIARIA
REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA Y SEGMENTACION PARA MEJORAR LA LETRA, QUE PONGA
ATENCION EN EL USO DEL RENGLON, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS
Y DE PUNTUACION.
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO EN EL SALON.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 14 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: HIGUERA / ORDUÑA / DAISY JOSELYN Grado y grupo: 2DO.
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.8

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE
SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)2024-2025

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

HACER EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR LA LETRA, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS
REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES TIENE UN TOTAL DE _____ FALTAS EN EL CICLO
ESCOLAR.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 47 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: IBARRA / GONZALEZ / MARCO DIOVAN Grado y grupo: 2DO.
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
7.0

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

AUN NO SABE LEER, NECESITA REPASAR LETRAS, MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS
RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100 PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON
UN VOLUMEN MAS ALTO.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D
Ciclo escolar
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
2024-2025

SE ENCUENTRA EN NIVEL SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS

COMPLETAS.
NECESITA MEJORAR SU CALIGRAFIA Y ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTO Y CASI EN
OCASIONES NO TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.
NO PUEDE REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS CON CÁLCULO MENTAL.
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
REPASO DE LECTO-ESCRITURA CON EL METODO DE 20 DIAS, JUGAR CON SILABARIO EN CASA.
PRACTICAR LAS OPERACIONES BASICAS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE. BUSCAR UN LUGAR ADECUADO EN EL SALON.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 52 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA
Nombre del alumno: LEON / MANZO / RICARDO GAEL Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.8

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA REPASAR LETRAS, MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU
LECTURA MAS DE 100 PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN
MAS ALTO.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE
SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI
COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

HACER EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR LA LETRA, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS
REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 35
INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: LOPEZ / LOPEZ / LILIA ISABELLA Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.8

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MAS ALTO.
2024-2025

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, TERMINA MUY RAPIDO LOS TRABAJO Y
NO PONE ATENCION EN LA MANERA CORRECTA DE ESCRIBIR POR LO QUE TIENE QUE CORREGIR
CONSTANTEMENTE, QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS,
PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS
(USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

HACER EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR LA LETRA, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS
REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
PLATICA MUCHO EN CLASE, TERMINA MUY RAPIDO SUS TRABAJOS Y DISTRAE A LOS DEMAS.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 8 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: MARTINEZ / DELGADO / MILDRETH RENEE Grado y grupo:

2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
6.2

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
NO SABE LEER, RECONOCE LETRAS PERO NO SABE SILABEAR. 2024-2025

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

SE ENCUENTRA EN NIVEL PRE SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS
COMPLETAS.
NECESITA MEJORAR SU CALIGRAFIA Y ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTA Y NUNCA
TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
NO PUEDE REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS CON CÁLCULO MENTAL.
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
LA ALUMNA DEBERIA DE RECURSAR SEGUNDO GRADO, YA QUE SE LE DIFICULTA DEMASIDO LOS
CONTENIDOS DEL GRADO QUE CURSA.
REPASAR LETRAS PARA QUE ADQUIERA UN BUEN NIVEL DE LECTO-ESCRITURA, YA QUE SOLO
RECONOCE ALGUNAS LETRAS.
REPASAR NUMEROS DEL 1 AL 100, Y PRACTICAR OPERACIONES DE SUMA DE MAS DE DOS
DIGITOS Y RESTAS.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO EN EL SALON.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 101 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: MERCADO / RINCON / LILITH CAMILA Grado y grupo: 2DO.
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
7.3
2024-2025

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA REPASAR LETRAS, NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN
SU LECTURA MAS DE 100 PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN
MAS ALTO.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

SE ENCUENTRA EN NIVEL PRE SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS
COMPLETAS.
NECESITA MEJORAR SU CALIGRAFIA Y ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTA Y NUNCA
TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
NO PUEDE REALIZAR OPERACIONES SENCILLAS CON CÁLCULO MENTAL.
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
REPASO DE LECTO-ESCRITURA CON EL METODO DE 20 DIAS, JUGAR CON SILABARIO EN CASA.
REPASAR NUMEROS DEL 1 AL 100, Y PRACTICAR OPERACIONES DE SUMA DE MAS DE DOS
DIGITOS Y RESTAS
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, Y NECESITA ESTAR AL FRENTE DEL SALON POR SU VISTA.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 69 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

Nombre del alumno: Grado y grupo: 2DO.
MORENO / RUIZ / FRANCISCO ISRAEL
GARCIA
“B”

Nivel de Resultados obtenidos por el alumno

Nivel general de logro del
concreción de la en la 3er. Exploración de las
alumno
lectoescritura herramientas de SISAT (Promedio final)
(Presilábico, Silábico, (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
Silábico Alfabético y LECTURA PRODUCCIÓ CÁLCULO Bajo Interme Destaca
Alfabético)
N MENTAL dio do
(5.0 a
DE TEXTOS
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
R E R E (7.0 a
2024-2025
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.1

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE
SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI
COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

HACER EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR LA LETRA, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS
REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO PARA QUE NO PLATIQUE TANTO.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE. NOTA: EN ESTE CICLO
ESCOLAR TUVO 41 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

Nombre del alumno: PROFRA.

NEVAREZ MELISA
/ VALENCIA FRANCISCO Grado
CASTANEDO
/ ESAU y grupo:
2DO. “B” GARCIA

Nivel de Resultados obtenidos por el alumno

Nivel general de logro del
concreción de la en la 3er. Exploración de las
alumno
lectoescritura herramientas de SISAT (Promedio final)
(Presilábico, Silábico, (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
Silábico Alfabético y LECTURA PRODUCCIÓ CÁLCULO Bajo Interme Destaca
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
Alfabético) N 2024-2025
MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.3

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, SEPARAR BIEN LAS PALABRAS, QUE NO
SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E
INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS,
ETC.)
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

HACER EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR LA LETRA, QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS
REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO PARA QUE NO PLATIQUE TANTO.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE. NOTA: EN ESTE CICLO
ESCOLAR TUVO 39 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: NEVAREZ / VALENCIA / KENDRA IVANNA Grado y grupo:

2DO. “B”

Nivel de Resultados obtenidos por el alumno Nivel general de logro del

concreción de la en la 3er. Exploración de las alumno
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
herramientas de SISAT 2024-2025
(Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.5

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDA EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

NECESITA ESTAR AL FRENTE DEL SALON POR SU VISTA.
QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 39
INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: ORTIZ / LAGARDA / EYTHAN MATEO Grado y grupo: 2DO.
“B”
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
Resultados obtenidos por el alumno 2024-2025
Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.4

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, SEPARAR BIEN LAS PALABRAS, QUE NO
SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E
INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS,
ETC.) DEBE SER MAS RAPIDO PARA ESCRIBIR, YA QUE EN OCASIONES NO TERMINA EL TRABAJO
EN CLASE.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO PARA QUE NO PLATIQUE TANTO.
QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 39
INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: ORTIZ / MUÑIZ / IAN JESUS Grado y grupo: 2DO. “B”
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025
Resultados obtenidos por el alumno
Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.5

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, SEPARAR BIEN LAS PALABRAS,
NO RESPETA EL ORDEN DEL CUADERNO, SE SALTA HOJAS O RENGLNES.
QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.) DEBE SER MAS RAPIDO PARA ESCRIBIR.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO PARA QUE NO PLATIQUE TANTO.
QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 48
INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: PAHUA / ALVAREZ / VALERIA Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.6

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE SEPARE BIEN LAS PALABRAS, QUE
NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.) DEBE SER MAS RAPIDO PARA ESCRIBIR.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 27
INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: PEREZ / LOPEZ / ARELY SAMANTHA Grado y grupo: 2DO.
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
7.2

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

DEBE PRACTICAR LECTURA DE LETRAS Y SILABAS [Link] MEJORAR SU FLUIDEZ Y
PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100 PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA
DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MAS ALTO.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

SE ENCUENTRA EN NIVEL SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS
COMPLETAS.
NECESITA MEJORAR SU CALIGRAFIA Y ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTA Y NUNCA
TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

REPASO DE LECTO-ESCRITURA CON EL METODO DE 20 DIAS, JUGAR CON SILABARIO EN CASA.
REPASAR NUMEROS DEL 1 AL 100, Y PRACTICAR OPERACIONES DE SUMA DE MAS DE DOS
DIGITOS Y RESTAS
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO EN EL SALON YA QUE TARDA
MUCHO EN TERMIAR SUS TRABAJOS.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 30 INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: QUIÑONES / TORRES / ALYSSA Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.4

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MAS
ALTO Y MOSTRAR MAS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

NECESITA MEJORAR SU LETRA, QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE RESPETE LAS REGLAS
ORTOGRAFICAS Y SIGNOS DE PUNTUACION (MAYUSCULAS, COMAS, PUNTOS)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 28
INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: ROJAS / RUIZ / YANNICK ABDEL Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
6.5

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

DEBE PRACTICAR LECTURA DE LETRAS Y SILABAS PRIMERO.
NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MAS ALTO.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTO Y NUNCA TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.
DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE, QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE
SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI
COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO.
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 80
INASISTENCIAS.
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
2024-2025

Nombre del alumno: RUIZ / MENDOZA / MANUEL DE JESUS Grado y grupo: 2DO.
“B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.3

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTO Y EN OCASIONES NO TERMINA SUS TRABAJOS EN
CLASE. DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MAS LEGIBLE Y HACERLA LA LETRA MAS
PEQUEÑA, QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS,
SIGNOS DE ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE
MAYUSCULAS, ACENTOS, ETC.)
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A Firma Mtra. de grupo

CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

QUE HAGA EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA HACER LA LETRA MAS PEQUEÑA.

QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PROFRA.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA MELISA
TODOS LOS CASTANEDO
DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO. GARCIA
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
MULTIPLICACIONES. 2024-2025
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, BUSCAR UN LUGAR ADECUADO PARA QUE NO PLATIQUE TANTO.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 23 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: SALDIVAR / AMEZCUA / GAEL EVERARDO Grado y grupo:

2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
8.2

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100
PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MÁS ALTO Y MOSTRAR
MÁS SEGURIDAD.
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA
ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTO Y EN OCASIONES NO TERMINA SUS TRABAJOS EN
CLASE. DEBE MEJORAR SU LETRA PARA QUE SEA MÁS LEGIBLE SEPARAR BIEN LAS PALABRAS.
QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.)
PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS
PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
QUE HAGA EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR
Firma Mtra. deLAgrupo
LETRA Y SEGMENTACION.
QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PROFRA. MELISA CASTANEDO
GARCIA
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
2024-2025
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
DEBE TRABAJAR MAS RAPIDO PARA TERMINAR SUS TRABAJOS EN CLASE.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 51 INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: SANCHEZ / FELIX / VALERIA Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
9.6

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

NECESITA MEJORAR SU FLUIDEZ Y PRECISION, LA LECTURA DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MAS
ALTO Y MOSTRAR MAS SEGURIDAD.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

QUE NO SE LE OLVIDE EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACION (COMAS, PUNTOS, SIGNOS DE
ADMIRACION E INTERROGACION) ASI COMO LAS REGLAS ORTOGRAFICAS (USO DE MAYUSCULAS,
ACENTOS, ETC.)

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

PRACTICAR EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS DE TRES DIGITOS, ASI COMO LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS CON ESTAS OPERACIONES Y CON MULTIPLICACION. DEBE
ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

RECOMENDACIONES A Firma Mtra. de grupo

CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
QUE COPIE TEXTOS Y REPASE LAS REGLAS ORTOGRAFICAS Y DE PUNTUACION.
2024-2025
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA TODOS LOS DIAS, DEBE ELEVAR SU VOZ, LEER MINIMO 100
PALABRAS POR MINUTO.
PRATICAR EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CON SUMAS, RESTAS Y
MULTIPLICACIONES.
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 36
INASISTENCIAS.

Nombre del alumno: VAZQUEZ / VILLASEÑOR / DAELYN Grado y grupo: 2DO. “B”

Resultados obtenidos por el alumno

Nivel de Nivel general de logro del
en la 3er. Exploración de las
concreción de la alumno
herramientas de SISAT (Promedio final)
lectoescritura (Requiere Apoyo, En Desarrollo, Esperado)
(Presilábico, Silábico, PRODUCCIÓ
Silábico Alfabético y CÁLCULO Interme
LECTURA N Bajo Destaca
Alfabético) MENTAL dio
DE TEXTOS do
(5.0 a
R E R E (7.0 a
PS S SA A E RA ED E E 6.9) (9.0 a 10)
A D A D 8.9)
6.9

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN LECTURA

DEBE PRACTICAR LECTURA DE LETRAS Y SILABAS [Link] MEJORAR SU FLUIDEZ Y
PRECISION, SER MAS RAPIDO EN SU LECTURA MAS DE 100 PALABRAS POR MINUTO. LA LECTURA
DEBE DE SER CON UN VOLUMEN MAS ALTO.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN ESCRITURA

SE ENCUENTRA EN NIVEL SILABICO DE ESCRITURA POR LO QUE AUN NO ESCRIBE PALABRAS
COMPLETAS.
NECESITA MEJORAR SU CALIGRAFIA Y ESCRIBIR MAS RAPIDO YA QUE ES MUY LENTA Y NUNCA
TERMINA SUS TRABAJOS EN CLASE.

PRINCIPALES DIFICULTADES QUE PRESENTA EL ALUMNO EN MATEMÁTICAS

SE LE DIFICULTAN LAS OPERACIONES BASICAS SENCILLAS DE SUMA Y RESTA, NO PUEDE
RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS.
NO RECONOCE LOS NUMEROS DEL 1 AL 1000
SE LE DIFICULTAN LAS MULTIPLICACIONES, NO SABE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO

GARCIA
 FICHA
ESC. PRIM. URB. FED. DESCRIPTIVA
“HIMNO NACIONAL” DEL ALUMNO
C.T. 26DPR1247D Ciclo escolar
RECOMENDACIONES A CONSIDERACIÓN PARA EL PRÓXIMO2024-2025
CICLO ESCOLAR

REPASO DE LECTO-ESCRITURA CON EL METODO DE 20 DIAS, JUGAR CON SILABARIO EN CASA.

REPASAR NUMEROS DEL 1 AL 100, Y PRACTICAR OPERACIONES DE SUMA DE MAS DE DOS
DIGITOS Y RESTAS
DEBE DE ASISTIR CONSTANEMENTE A CLASES
SE DISTRAE MUCHO EN CLASE, Y NECESITA ESTAR AL FRENTE DEL SALON POR SU VISTA.
NOTA: EN ESTE CICLO ESCOLAR TUVO 81 INASISTENCIAS.

Firma Mtra. de grupo

PROFRA. MELISA CASTANEDO