PROYECTO LÚDICO
RECREATIVO CAMPAMENTO
DE VERANO
“NOS GUSTA JUGAR”
PRESENTACIÓN
Este proyecto está encaminado a llevar a cabo un campamento de
verano en el pueblo Palentino, Paredes de Nava, durante once días
del mes de Julio.
Los destinatarios del campamento serán niños y niñas procedentes
de Paredes de Nava y de pueblos de alrededor.
FUNDAMENTACIÓN:
He decidido llevar a cabo este proyecto porque quiero ofrecer a los
niños y niñas de los pueblos la oportunidad de realizar actividades
diferentes de las que están acostumbrados a hacer en el colegio.
Serán actividades con las que los niños se divertirán y aprenderán a
la vez que juegan y con las que se fomentará la creatividad y la
imaginación.
Como ya todos sabemos, el juego es un instrumento educativo y
pedagógico, ya que permite al niño desarrollar nuevas forma de
explorar la realidad y el entorno que les rodea, además de
ayudarles en su desarrollo cognitivo y motor.
Piaget incide en que el juego que se debe desarrollar en esta franja
de edad, es el juego simbólico, con lo cuál en este proyecto se va a
ver muy bien reflejado este tipo de juego.
OBJETIVOS:
Alcanzar a través de los juegos y las actividades propuestas un
estado de disfrute y bienestar general.
Fomentar el juego simbólico.
Favorecer la cooperación y colaboración entre los niños y niñas.
DESTINATARIOS:
Como ya dije en la presentación del proyecto, los destinatarios
serán 20 niños y niñas de 4 a 6 años procedentes tanto de Paredes
de Nava como de los pueblos que están alrededor.
TEMPORALIZACIÓN Y CALENDARIO:
El campamento se desarrollará en once días durante el mes de Julio.
Comenzará el día 1 de julio y finalizará el día 15 del mismo mes.
El horario que tendrá el campamento será de 10:00 de la mañana a
14:00 de la tarde de lunes a viernes.
METODOLOGÍA:
La metodología que seguiremos será la siguiente:
Participativa ⇒ Todos los niños colaborarán en las actividades con
libertad de decisiones.
Lúdica ⇒ El juego será el único elemento para divertirnos.
Motivadora ⇒ Las actividades serán divertidas y disfrutarán con
ellas.
ACTIVIDADES:
Contaremos con los siguientes tipos de actividades:
Dinámicas y juegos de presentación
Elaboración de un mural de buenas conductas sociales.
Manualidades con material reutilizado.
Juego simbólico y juego libre.
Cantajuegos y bailes sencillos.
Gymkana ⇒ Se forman dos grupos de 10 niños cada uno. Un grupo
hará dos pruebas y el otro grupo otras dos, cuando ambos hayan
finalizado sus respectivas pruebas, pasarán a realizar las otras dos.
NO GANA NI PIERDE NADIE, SOLO JUGAMOS Y NOS LO PASAMOS
BIEN. La gymkana constará de 4 pruebas:
Sacar tapones de un balde lleno de agua
Explotar globos.
Llevar una pelota de ping pong en una cuchara de plástico con la boca.
Pasar pelotas de una caja a otra a cierta distancia.
Juegos en la piscina los martes ⇒ Juegos con pelotas o globos de
agua tanto dentro o fuera del agua.
Fiesta de despedida
Representación de los bailes y cantajuegos.
Exposición de los trabajos realizados.
Picoteo para todos los asistentes.
Despedida.
A continuación explicaré los distintos juegos simbólicos que llevaré
a cabo durante el campamento:
Juego simbólico 1 ⇒ “Somos jardineros”. Nos convertimos en
jardineros y plantamos semillas en envases de yogur para
posteriormente dar a nuestras plantas los cuidados necesarios a lo
largo de todo el campamento.
Juego simbólico 2 ⇒ “Somos pintores”. Nos convertimos en pintores,
artistas y pintamos un gran mural entre todos que más tarde será
elemento decorativo de la pared de nuestro aula.
Juego simbólico 3 y 4 ⇒ “Nos vamos de compras” y “somos
cocineros”. Con este juego simularemos una frutería en nuestro
aula. Contaremos con la colaboración de los padres aportando
piezas de frutas para nuestro juego. Una vez que las frutas están
distribuidas por el aula, se hará entrega a los niños de tapones que
simularán las monedas con las que comprar o vender la fruta.
Pasado un tiempo seremos cocineros y realizaremos un almuerzo
saludable que después comeremos entre todos.
Juego simbólico 5 ⇒ “Los disfraces”. Esta actividad consistirá en
aportar a los niños una caja con telas y demás accesorios con los
que podrán disfrazarse y jugar libremente por el espacio.
LOCALIZACIÓN:
Ubicaré mi campamento en Paredes de Nava, pueblo perteneciente
a Tierra de Campos y a su vez a la provincia de Palencia.
La mayoría de las actividades se llevará a cabo en el colegio de
educación infantil y primaria “Alonso Berruguete”
RECURSOS HUMANOS:
Un técnico superior en Educación Infantil y Monitora de Ocio y
Tiempo Libre (yo misma).
Un técnico superior en Animación Sociocultural, quien será director
y coordinador del campamento.
Un voluntaria/o.
Socorrista para los días de piscina.
RECURSOS MATERIALES:
Material escolar ⇒ Lapiceros, rotuladores, pinturas/temperas,
tijeras, pegamentos, cola, cartulinas, goma eva, papel continuo,
pinceles, sillas, mesas, etc.)
Material para reutilizar ⇒ Cajas de cartón, rollos de papel, botellas,
tapones, envases de yogur.
Material complementario ⇒ Piezas de frutas, globos, globos de
agua, pelotas, baldes, platos, cucharas, balones, telas, etc.
Material audiovisual ⇒ Proyectores, ordenadores, equipos de
sonido.
RECURSOS ESPACIALES:
Aula de trabajo en el colegio
Patio del colegio
Parque y plaza del pueblo
Piscina municipal
RECURSOS ECONÓMICOS:
20 euros de inscripción por niño.
Subvención del ayuntamiento para adquirir determinados
materiales.
EVALUACIÓN:
El instrumento de evaluación más usado será nuestra propia
observación de los niños y niñas y de su participación e implicación
en las distintas actividades.
Dejaremos a los niños que se expresen libremente al preguntarles
sobre como se lo han pasado con las distintas actividades.
Después los educadores realizarán una evaluación de los niños
siguiendo los siguientes ítems:
Para finalizar, haremos la evaluación de nuestro propio trabajo
atendiendo a los siguientes criterios:
