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FSCII Plan de Clase momentoII

El plan de clase de la fase II, dirigido por la Abogada Mirna Pérez, abarca diversas actividades y evaluaciones relacionadas con la economía mundial y venezolana, incluyendo presentaciones, mapas conceptuales y un informe crítico. Se evaluarán aspectos como contenido, creatividad, puntualidad y cumplimiento de normas APA, con una puntuación total de 10 puntos. Las fechas son tentativas y el plan puede ser modificado con el acuerdo de docentes y estudiantes.
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El plan de clase de la fase II, dirigido por la Abogada Mirna Pérez, abarca diversas actividades y evaluaciones relacionadas con la economía mundial y venezolana, incluyendo presentaciones, mapas conceptuales y un informe crítico. Se evaluarán aspectos como contenido, creatividad, puntualidad y cumplimiento de normas APA, con una puntuación total de 10 puntos. Las fechas son tentativas y el plan puede ser modificado con el acuerdo de docentes y estudiantes.
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Plan de clase fase II. UC: FSCII.

Prof: Abogada Mirna Perez

Ptos a evalua en esta fase : 10ptos

Basados en el plan de evaluación procederemos a desarrollar:

FASE 2

Tipo de actividad Contenido a desarrollar Aspectos a evaluar/modalidad Puntuacion/ recomendaciones

Semana 1 Presentacion e indicaciones del plan de


clases

UNIDAD 4: Modelos aspectos a desarrollar: 1. Contenido acorde con el 19/07/25


económicos mundiales y concepto de exigido, coherencia.
2. Creatividad para proyectar el 2 ptos.
evolución del modelo economía, importancia,
económico venezolano. contenido.
características de la Revisar la fecha maxima de
Fundamentos de Economía. 3. Puntualidad en la entrega. entrega al CEV, ya que no hay
economía, principales 4. Virtual. (exclusiva) sin
Alcances de la nueva prorróga.
teorías económicas , tipos prorróga.
estructura socio territorial y
sus ejes de desarrollo de economía, Alcances de la Quienes tengan problemas para
nueva estructura socio ingresar solventar a la brevedad e
Semana 3 territorial venezolana y sus informar a la docente la
eventualidad.
Actividad 1: Mapa conceptual ejes de desarrollo.
UNIDAD 5: Economía Contenido a desarrollar: Actividad presencial grupal. 3 Ptos. 19/07/25
Petrolera en Venezuela.
1.- El petróleo: Concepto, El mapa se desarrollara en clase cada
Influencia del petróleo en la origen, propiedades, usos. equipo 1 punto del contenido antes
economía venezolana. indicado, del equipo la docente
Semana 3 2.-El petróleo y su Influencia esogera al participante que realizara
en la economía nacional la defensa mientras el resto del
Mapas Mentales/defensa Venezolana equipo realiza el mapa.
3.-países miembros de la OPEP y
Aspectos a evaluar: coherencia con el
explique qué papel juega Venezuela
como fuente energética en el mundo tema, apoyo grupal, asistencia,
material de trabajo...
4.- países miembros de
PETROCARIBE y explique qué papel
juega Venezuela como fuente
energética en Sudamérica y el Caribe.

5.- identifique las fuentes de


ingreso influyen en el país
que no sea el petróleo
Aporte al proyecto. 3ptos/grupos de proyecto.

Inicio: Semana 5/7 Actualización vinculación con el Plan presencial: este dia realizaran un Inicio “Fecha:20/09/25”
borrador del contenido del informe
Actividad: Patria / Motores / 7 T
actualizando los aspectos políticos continuación: 04/10/25

Informe aporte al proyecto con la CRBV y la gaceta extraordinaria


el contenido del informe
6907 de fecha 24/05/25.
desarrollara de forma práctica
en clase con la ayuda de la [Link]
docente . content/uploads/2025/06/GOE-
[Link].

este informe debe ir al portafolio de


proyecto por lo tanto debe
redactarse en computadora además
del contenido será evaluado el
cumplimiento de las normas APA,
detalles de tipeo,entre otros. Esta
actividad amerita minímo dos clases
UNIDAD 6: Alcances de la ⮚ Concepto de Geopolitica Grupal/virtual 2 ptos. Sin defensa.
nueva estructura socio ⮚ Geopolítica nacional y
nueva estructura socio A la fecha de hoy 18/10/25 la
territorial y sus ejes de
territorial (distribución fecha de cargar al cev queda
desarrollo Desarrollo crítico del contenido,
de espacios territoriales)
Semana “9’’ Ambiente y desarrollo maximo 3 pag, cumplir con las
socioeconómico. normas APA en cuanto margen,
Informe crítico ⮚ Criterios que permitan transcripción, típeo,entre otros
el desarrollo
socioeconómico en
armonía con el
ambiente.
⮚ Alcances de la nueva
estructura socio
territorial y sus ejes
de desarrollo

Notas las fechas señaladas son tentativas y el plan de clase esta sujeto a cambio de ser necesario, previo acuerdo docente-estudiantes.

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