0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas4 páginas

Beca Erasmus

Cargado por

cecla nikolaidou
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas4 páginas

Beca Erasmus

Cargado por

cecla nikolaidou
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Unidad 10

Solicitar una beca Erasmus


(a) Erasmus, el programa de movilidad internacional para universitarios más importante de Europa,
celebrará el próximo curso 25 años. Durante esta larga trayectoria, más de 2,5 millones de
estudiantes han disfrutado de una experiencia en la que participan más de 4.000 instituciones de
educación superior de 33 países. En España, las cifras se han multiplicado desde sus inicios. En el
curso 1989-90, el número de Erasmus españoles apenas superaba los 2.100 estudiantes. Hoy en día,
casi roza los 30.000. Este dato coloca a nuestro país como el tercero más participativo, detrás de
Francia y Alemania, mientras que en la lista de receptores, es el destino preferente con diferencia
para los estudiantes europeos y recibe más de 33.000 universitarios extranjeros cada año.

Convocatoria de plazas

Las universidades certificadas con la 'Carta Europea Erasmus' convocan cada año un determinado
número de plazas de movilidad para el programa, a través de los convenios bilaterales que se
firman para las diferentes áreas de conocimiento entre los centros o facultades de las instituciones
participantes. La cantidad de vacantes y destinos varía en función de estos acuerdos. En algunos
centros, como en la Universidad Pablo Olavide de Sevilla (740 plazas) o en la Universidad de
Extremadura (900 plazas), la oferta no alcanza el millar. Sin embargo, en otros, como en la
Universidad de León (2.465 plazas) o en la Universidad de Castilla-La Mancha (1.700), esta cifra
se supera con creces.

Las fechas de las convocatorias son diferentes en cada universidad, aunque lo más frecuente es que
sean entre los meses de octubre y diciembre o en el periodo de enero a febrero del curso académico
anterior. Una vez convocadas las plazas, es aconsejable que el estudiante se dirija a la oficina o
representación de Erasmus de su centro o facultad para consultar los plazos y requisitos de la
convocatoria, las universidades de destino, el número de vacantes disponibles y la duración de la
movilidad para cada una de ellas.

Requisitos y solicitud

(b) En los plazos establecidos en la convocatoria, los estudiantes deben cumplimentar su solicitud
de plaza Erasmus en los términos que indiquen en su centro de estudios. Los requisitos generales
que deben cumplir son los siguientes:

 Estar matriculado en el año de la convocatoria en estudios conducentes a la obtención de un


título oficial.
 Tener nacionalidad española o de un país miembro de la Unión Europea, países de la AELC
(Noruega, Islandia, Liechtenstein), países asociados (Bulgaria y Rumanía), y Turquía, o
tener el estatuto de residente permanente, apátrida o refugiado en España.
 Haber completado un determinado número de créditos de los estudios. En general, ninguna
universidad permite solicitar una plaza Erasmus a estudiantes de primer curso. La mayoría
tiene establecido un límite mínimo que oscila entre 30 y 60 créditos.
 No haber disfrutado con anterioridad de otra beca o plaza Erasmus.
 Certificar mediante prueba o acreditación un nivel determinado de conocimiento del idioma
oficial del país de destino.

El estudiante tan solo puede completar una solicitud, pero en ella puede indicar varios destinos
(desde 5 hasta 10, en función de la universidad) en orden de preferencia, cuyos perfiles
correspondan a sus circunstancias académicas y personales. El alumno queda vinculado al orden
marcado en su solicitud para la asignación de plaza de mayor preferencia posible, pero tiene
también la posibilidad de señalar en la instancia su deseo de otros destinos donde queden vacantes,
si no consigue obtener plaza en los que ha indicado.

Selección de candidatos

(c) Cada centro de estudios constituye un comité de selección para adjudicar las plazas Erasmus a
las candidaturas más idóneas. Los criterios prioritarios que se valoran son el expediente académico
y el conocimiento de idiomas, pero también se tienen en cuenta otros factores, como el número de
créditos o asignaturas superadas, haber sido estudiante acompañante de Erasmus extranjeros, la
carta de motivación o el cumplimiento de otros requisitos específicos que se solicitan para
determinadas vacantes.

El estudiante concurre al proceso selectivo de adjudicación de plazas con una puntuación específica
según la valoración obtenida en los distintos criterios. Esta es diferente para cada uno de los
destinos elegidos a partir de los requisitos lingüísticos que se exigen en cada uno de ellos. También
se pueden penalizar algunas candidaturas con menor puntuación, sobre todo las de alumnos que
hayan renunciado con anterioridad a una plaza Erasmus fuera de plazo o que no hayan realizado la
estancia después de haber aceptado en otra convocatoria.

Una vez adjudicadas las plazas, los estudiantes pueden aceptarla, renunciar a ella si no se ajusta a
sus preferencias o reservarla y mantenerse en lista de espera para segundas adjudicaciones -después
de las renuncias- en otros destinos prioritarios de su solicitud. Si no le han concedida ninguna
vacante, debe esperar a la publicación de las siguientes listas de adjudicación o a la próxima
convocatoria, en caso de que finalmente no obtenga una plaza.

Ayuda económica

(d) En el marco de este programa, los estudiantes Erasmus están exentos del pago de tasas
académicas en el centro de estudios de destino, ya que las abonan en su universidad de partida.
Para afrontar parte de los gastos que se generan por la movilidad (alojamiento, manutención,
transportes, entre otros), los alumnos reciben diferentes tipos de ayudas financieras:

 La Agencia Nacional Erasmus concede a los estudiantes una ayuda cuyo importe varía cada
año. Para el curso académico 2010/2011, la cantidad fue de 120 euros mensuales.
 El Ministerio de Educación contribuye al fomento del programa con una suma adicional,
entre 170 y 215 euros al mes y entre 370 y 420 euros si el alumno ha sido becario del
Ministerio durante el curso anterior.
 Las comunidades autónomas, las universidades y otros organismos locales o entidades
bancarias tienen implementadas también diferentes ayudas que conceden de acuerdo a
determinados criterios.

En función de la cuantía de estas últimas ayudas, el apoyo económico que recibe el alumno puede
oscilar entre 400 y 1.000 euros mensuales. Tanto la beca de la Comisión Europea como la del
Ministerio de Educación se conceden de forma automática a los estudiantes Erasmus. Sin embargo,
el interesado debe solicitar el resto de ayudas en los plazos y condiciones que se indiquen en cada
convocatoria.

http://www.consumer.es/web/es/educacion/universidad/2011/06/08/201196.php
Actividad 1: Encuentra en el texto el sinónimo de cada una de las siguientes unidades léxicas.
La letra entre paréntesis indica la parte del texto donde se encuentra el sinónimo.

Unidades léxicas Sinónimo en el texto


1. trayecto, recorrido (a)
2. el puesto (a)
3. el llamamiento, el aviso (a)
4. las condiciones, los requerimientos (a)
5. rellenar (b)
6. estable, fijo (b)
7. la subvención (b)
8. desocupado, disponible (b)
9. conceder, dar (c)
10. adecuado, ideal (c)
11. asistir, participar (c)
12. dimitir, abandonar (c)
13. adaptarse (c)
14. pagar (d)
15. la promoción, el impulso (d)

Actividad 2: Completa con el vocabulario siguiente.

por los pelos, nota media, facultad, créditos, convalidar, expediente académico, tercer ciclo

1. El profesor Bustos tiene en cuenta la nota del examen y las de los trabajos para la ……………..
de la asignatura.
2. He estudiado la primera parte de la carrera en otra universidad. Tengo que preguntar en la
secretaría de la ……………….. si me ………………….. todas las asignaturas.
3. El doctorado y los másteres forman parte de los estudios de …………………….
4. Es un curso muy interesante. Además, solo por asistir te dan dos …………………..
5. Tiene un ………………………… magnífico, con un montón de sobresalientes y matrículas.
6. ¡Menos mal! He sacado un cinco en el examen; he aprobado …………………

Actividad 3: En el siguiente texto hay mezcladas dos conversaciones entre estudiantes


universitarios. Ordena los dos diálogos.

□ Pues, yo estoy muy sorprendido porque no tenía ni la más remota idea de que iban a hacer
tantas reformas; me encantan las pistas de atletismo.

□ Pues no tengo ni idea, pero puedes pedir información en la secretaría.


□ ¿Te has enterado de lo de la ampliación del centro deportivo del campus?
□ Pues no estoy muy enterado, pero creo que hay que rellenar una ficha o algo así.
□ Sí, ya me he enterado; está muy bien equipado y el horario es muy amplio.
□ Oye, ¿sabes lo que hay que hacer para solicitar una tutoría? Es que yo quería ver al profesor
de Biología.
□ Bueno, yo estaba enterado de que iban a hacer cambios, pero no me imaginaba tantas pistas ni
un gimnasio tan grande, la verdad.

□ Sí, ¿pero quién nos da la ficha?


□ Buena idea, gracias.
Actividad 4: Tema de debate

A: Argumenta a favor de las becas Erasmus de intercambio de estudiantes universitarios, basándote


en las ideas siguientes:
 experiencia, madurez
 nuevas culturas, personas…
 aprender y perfeccionar un idioma
B: Argumenta en contra de las becas Erasmus de intercambio de estudiantes universitarios,
basándote en las ideas siguientes:
 demasiados gastos
 sentirse solo y extranjero en otro país
 excusa para ir de vacaciones

Actividad 5: Interacción oral

Piensa en tus dudas acerca de tus estudios universitarios: las instalaciones, los procedimientos, los
horarios, los exámenes, etc. Habla con tus compañeros. A lo mejor ellos te pueden ayudar.

 ¡Ojo! Tendrás que utilizar las expresiones del recuadro:

Saludar de manera  ¿Qué tal (todo)?


informal  ¿Cómo andas/estás?
 ¿Qué es de tu vida?
 ¡Qué alegría volver a verte!
Responder a los  Pues nada. Todo bien, ¿y tú?
saludos de manera  Sin novedad.
informal  Pues, no demasiado bien.
 Pues, tirando.
 Pues, no me puedo quejar, la verdad.
Preguntar si se sabe  ¿Sabes cuándo/cómo…?
o se tiene  ¿Sabes lo que hay que hacer para …?
conocimiento de  ¿Tienes idea de cuándo/cómo/dónde/quién…?
algo  ¿Alguien sabe algo sobre…?
 Estás enterado de cuándo/cómo…?
Responder  Sí, estoy enterado de …
 No, no sé nada.
 No tengo ni la más mínima/remota idea.
 Lo ignoro/Lo desconozco.

También podría gustarte