Antropologia
Panorama generalPara establocer comunleacién
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ANTHROPOLOGY
Pabicad por:
(91969, 1973, by Harcourt Brace Jovanovich, Ine.
Estados Unidos de Nonteamésica
Traduecin: Carlos Zacagninl de Ory
Antropol
Desechos reservados
‘GIST, 2denek Salzman / Harcourt Brace Jovanovich Ine
(01977, Publicaciones Cultwal, S.A. de CN,
(©2000, GRUPO PATRIA CULTURAL, S.A, DE CV.
bj el sello de Publicaciones Culueal
‘enarimento 180, Colonia San Juan Tikuaca,
elegacion Azcapozazo, C,
Miembro de la Cémara Notional dela Industi Eatoial
Regisro adm. 43
ISBN 962-439-095.5
‘Queda prohibida la reproduccién otransmisi6n total o parcial del con-
fenido de ta presente obra en cualquifra formas, sean electeénicas 0
‘ecénicas, sin el consentimiento previo y por escrito del editor.
Impreso en México
Primed in Mexico F
"Primera edicién: 1997UNIDAD I
CAPITULO 1
CAPITULO 2
CAPITULO 3
UNIDAD II
CAPITULO 4
CAPITULO 5
CAPITULO 6
CAPITULO 7
CAPITULO 8
DNIDAD III
CAPITULO 9
CAPITULO 10
cAPITULO 12
CAPITULO 12
CAPITULO 13
CAPITULO 14
caPITULO 15
CAPITULO 16
CAPITULO 17
CAPITULO 18
Bibliograffa
Glosario
Indice
Reconocimientos
Contenido
El estudio del hombre
Una introduecién a ta ontropologta
2Qué es antropologia?
Concepto de cultura
Estudio de las culturas
El hombre y la naturaleza
Introduccién a la antropologta fisica
Origen de la vida
Evolucién y genética
Los Precursores del hombre
Evolucién del hombre
Las razas humanas
El hombre y la cultura
Introduecién a la antropologta cultural
Desenterrando el pasado
La cultura prehistérica del Viejo Mundo
La cultura prehistérica del Nuevo Mundo
Familia, parentesco y matrimonio
Sociedades: cooperacién y conflict
Religién y magia
El arte
Teorfas y métodos de la antropologia
Lenguaje y cultura en la sociedad
La antropologia en el mundo de hoy
19
33
51
53
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107
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148
167
191
215
231
251
273
295
313
327
345
353
369
385PEPE E ESE EEE Se Eee ee eee eet Peet
Ree ee eee eee eee et ee Pee eee
El Autor
El Dr. Zdenek Salzman ha sido durante muchos afos profesor de antropologia
en escuelas de enseflanza media basica y ha coliborado asiduamence en diversas,
publicaciones escolares con artfculos de antroologia y linglistica. Fue ticular
de Ia materia y Director de la Escuela Valle Verde en Arizona, donde el pro-
grama de antropologfe incluta visitas a pueblos mexicanos y reservaciones indias
sercanas. De 1966 a 1968 fue catedritico de la Academia Phillips Exeter. Obtu-
vyo au doctorado en la Universidad de Indiana er 1963. También fue asescr de la
Ametican Anthropological Association para preparar el Proyecto de ensefanza
de la antropologia y actualmente es miembro del Departamento de Antropo-
logia de la Universidad de Massachusetts.
Figurse: Graphic Arts International
Mapas: Harbrace
Iustraciones: p. 70, adaptacibn de la figura 20-1 de Biological Science: An
Inquiry into Life, 1963 American Institute of Biological Science: p.100,Jack J.
Kunz, Time-Life Books, The Primates, 1965 Time, Inc. p.102,adsptacién de la
figura 31-18, pigs. 811 de Lifed An Introduction to Biology, 1957, 1955
Harcourt Brace Jovanovich; p. 113, 117,119, adaptacién figura de ls pig, 357 de
Vertebrate Paleontology de Alfred 8. Romer, 1945 University of Chicago Press;
p. 159, de “Dendrochronology”, Science in ‘Archaeology, Basic Books, Inc.
1963, tTlustraciones
El origen de la vida
Estructuras homélogas
Leyes de la herencia postuladas por Mendel
Estructura de la molécula de DNA
Craneo de simio moderno y de hombre
Denticién del simio moderno y de hombre
Esqueleto de simio moderno y de hombre
Australopithecus africanus
Homo robustus
Hombre de Neanderthal
Hombre de Cro-Magnon
Las formas del pelo
Las formas del ojo
El método de la dendrocronologia
Cuadro cronolégico de la cultura prehistorica
del Viejo Mundo
Cuadro cronolégico de la cultura prehistorica
del Nuevo Mundo
El arco maya
La familia nuclear
Sistema esquimal de parentesco
Matrimonio de primos cruzados entre los
kariera
60
70
80
82
97
98
100
102
413
417
119
131
132
159
183
196
208
221
222
225Tablas
TABLA Elementos més abundantes en la naturaleza 58
TABLA 2 Lugar del hombre en el reino animal 4
TABLA 3 Escala de tiempo geologico 89
TABLAS Escala de tiempo del Cenozoico 91
TABLA 5 Sintesis de la evolucién humana 122-123
TABLA6 Comparacién de dos razas locales europeas 139
TABLA Tiempo geolbgico y desarrollo cultural 168
Mapas
Mapamundi XX
Razas geograficas humanas ¢ 134
Nacimiento de la civilizacién en Medio Oriente 179
Culturas de Mesoamérica 199Tlustraciones de los
UNIDAD |
Pégina XII
Pagina 1
UNIDAD IL
Pagina 50
Pagina 51
UNIDAD III
Pagina 146
Pagina 147
marcadores
de unidad
Un narrador africano relata diversas leyen-
das tribales a los jévenes de su comunidad.
Idolillos gemelos manufacturados en oro y
procedentes de las tumbas reales de Alaca
Hayiik, al norte de Turqufa (Edad de Bron-
ce Temprano).
Restos fésiles de Oreopithecus preservados
en depésitos de carbén del centro de Italia
Pintura rupestre del sureste de Espafia que
representa a un cazador del Mesolitico.
Una joven de la Isla de Bali aprende los
movimientos formales de la danza balinesa.
Vaso ceremonial chino de la Dinastfa Chou.
Temporalmente se coloca entre los siglos V
y Il antes de nuestra era.unipaD fj
El estudio del hombre
Una introduccién a la antropologia
EI mundo donde vive el hombre posee innumerables
maravillas que él contempla y trata de comprender. Pero la
creaci6n mas notable del planeta es quiza el hombre mismo.
La antropologia es el estudio del hombre como una criatura
de la naturaleza y como un creador de cultura. Se
ocupa dea evolucién humana en el pasado remoto, de los
grupos humanos del presente y de la humanidad futura.
Concede igual importancia a las formas de vida humana de
parajes selvaticos o montafiosos poco conocidos 0 a las de
pueblos inmersos en una gran complejidad tecnolégica e
industrial.
Esta unidad presenta una introduccion a la antropologia.
Define el panorama de estudio; examina’el concepto de
cultura, que es bdsico para el pensamiento antropologico,
y proporciona otros términos y conceptos esenciales para Ia
investigacién de la naturaleza y cultura humana.
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/'
ee
El Mundo Actual
OCEANO ARTICO
GROENLANDIA
ESTADOS UNIDOS
DE AMERICA
OCEANO PACIFICO
OCEANG ANTARTICOOGEANO ARTICO
OCEANO INDICO
OGEANO ANTARTICOAG
Capitulo
aE
{Qué es antropologia?
Imaginemos a una persona en una exuberante selva tro-
cal del sudeste de Asia. Junto a ella se hallan varios micro-
Fonos y grabadoras de alta fidelidad. Su misién es registrar
todos los sonidos emitidos por los gibones que deambulan
por allf buscando su alimento o enfrascados en una pelea.
Lo que busca esa persona es obtener y luego clasificar los
gritos y llamadas de los gibones que reflejan sus emisiones.
ZA qué se dedica esa persona que se interesa por hechos
como éste? Se trata simplemente de un antropélogo.
En otras partes, grupos de hombres y mujeres estén suma-
mente ocupados recogiendo fragmentos de vasijas, huesos y
pequefios artefactos. Trabajan lenta y metédicamente en lo
que parece ser un simple montén de tierra y piedras.
Quizd se encuentren desenterrando una aldea rabe del
siglo XVIII, 0 un edificio construido en el periodo del anti-
guo Imperio Romano. La respuesta Ilevaré tiempo y arduas
horas de investigacién, anélisis e interpretacidn de los mate-
tiales obtenidos. Todo esto sera llevado a cabo por el equipo
de personas de las que hablabamos, antropdlogos.
Y en otra regién, un individuo platica con un grupo de
personas pertenecientes a una comunidad indigena. Labo-
riosamente apunta en una pequefia libreta todos aquellos
datos que le parecen de interés y, de vez en cuando, toma
fotograffas. ¢Qué esté haciendo este hombre? Nuevamente
se trata de un antropélogo. Pretende obtener la mayor infor-
macién posible de esa sociedad tan diférente a las sociedades
modernas. |Todavfa surge otra pregunta: Si personas con ocupaciones 7
tan diversas pueden llamarse antropélogos, entonces zqué es
la antropologia? La propia palabra nos da la respuesta
“Aantropologia” estd compuesta de dos palabras de origen |
jego: “anthropos” (hombre) y “logos” (tratado 0 estu
fick En forma sencilla, se puede definir la antropologia
como el estudio del hombre. : 4
Sin embargo, son tan amplias las posibilidades de estudiar
al ser humano, que la antropologfa se ha subdividido en dos
amas importantes: la antropologta fisica y la antropologfa
cultural.
Antropologia fisica
La antropologia fisica puede ser definida como la rama de la
antropologia que se refiere a la,evolucién-dél hombre ya gu
vrldtién Fisica. Actualmente los cientificos estdn de acuer-
doen que el hombre pertenece al reino animal y que no sélo
se parece bastante a los primates, grupo al que pertenece
—junto con los gorilas, chimpancés y otros monos~ sino
también que comparte sus caracteristicas anatomicas bisicas
con animales tan diversos como los felinos, los anfibios o las
aves.
La aleta de una ballena, el ala de un pdjaro y el brazo
humano, parecen a simple vista tener poco en comiin. Pero
la evidencia cientifica nos demuestra que estructuralmente
estos tres Srganos se hallan estrechamente relacionados y se
indica que todos derivan de una forma ancestral comin.
Pero més sorprendentes son atin las semejanzas existentes
entre el hombre y otros primates. Gran parte de la investi-
gacién antropolégica se ha dedicado a la comparacion de los
restos éseos de los primeros seres humanos con las estructu-
ras corporales de otros primates. A pesar de que el registro
de primates fosiles 9été incompleto, los antropélogos espe-
cializados especulan con base en los hallazgos sobre la apa
cin del hombre y al proceso evolutivo del que surgié el
hombre moderno.
Los antropélogos fisicos no sélo trabajan para deter-
minar el lugar que ocupa cl hombre en la escala biolégica,sino que también estudian las variaciones fisicas de fos diver-
sos grupos humanos. Con base en ciertos rasgos fisicos here-
SHearios (entre los cuales se incluye el color del pelo y de la
piel as{.como la forma del erineo) los primeros antropé
fogos clasificaron a la humanidad en varios grupos raciales
‘Acraalmente, los antropélogos estan menos interesados en
dar nombre ‘a los grupos raciales por las diferencias que
puede haber entre ellos que en la causa de esis diferencias,
Esto ha Ilevado a los investigadores modernos a estudiar
cuidadosamente tanto los procesos bisicos ce la herencia
humana (genética) como las adaptaciones del cuerpo
humano a diversas condiciones ambientales y dietéticas. Las
yariaciones fisicas existentes entre los hombres, no tienen
Jnucha importancia, comparadas con las enormes semejanzas
que hay entre ellas.
Antropologfa cultural
La antropologia cultural es el estudio de la cultura humana
y de su desarrollo. La palabra “cultura’” se refiere a todo
Zomportamiento aprendido por el hombre e incluye sus mo-
dales, lo que dicen y lo que piensan, as{ como todo lo que
hacen, ya sea con las manos o con la ayuda de maquinas. Sin
embargo, a menudo hemos escuchado la palabra “cultura”
para indicar educacién y buenos modales. Er antropologia,
Eltérinino cultura se usa en un sentido muy amplioi para el
antropélogo Ia “cultura” 0 comportamiento aprendido es
todo lo que el hombre aprende desde que nace, y la mayor
parte de las acciones que realiza durante su vida. Todos los
hombres tienen una cultura, aunque las cultvras de diversos
grupos humanos difieren enormemente entre si. La posesion
de una cultura es la caracteristica bisica del hombre.
La antropologia cultural estudia aspectos tan diversos del
comportamiento humano como son, pot ejemplo, las cere-
monias religiosas, la manufactura de herramientas o las na-
rraciones de mitos y leyendas. De hecho, es tan vasto el
campo de accién de la antropologia cultural que esta disci-
plina se ha subdividido en varias éreas.entre las piezas d ast caracteristico de los gran
des monos, y que no se encuentra en el hombre. El erineo pertenece
al hombre primitivo de Java,
Lingiistica
de generacién a generacign ns Puede concebirse sin el uso
del Ienguaje ya sea hablado o registrado mediante algin sis.
tema de escritura. El estudio cieatifics del lenguaje en sus
diversos aspectos se denoming lingiifstica.
ee‘stammacerararnnenenenen
Arqueologta
La arqueologfa es la reconstruccion de un modo de vida an-
tiguo mediante el examen de los vestigios que tenemos de esa
caltura. Las culturas prehistéricas e histéricas son objetos de
estudio de la arqueologia. El antropélogo depende casi siem-
ye de evidencia muda —construcciones, monumentos y
objetos desenterrados— para reconstruir el pasado, aunque
también se ha empleado como auxiliar el material escrito de
que se dispone en ciertos casos. Las tablas sumerias, los
rollos de papiro egipcios y las inscripciones riinicas en piedra
han permitido acrecentar nuestros conocimientos de las
culturas a las que se asocian. La arquelogia que se vale de
evidencia escrita para complementar e interpretar el material
desenterrado se Hama arquelogia clasica. El arquedlogo que
ha de reconstruir una cultura s6lo con base en los vestigios
que se han obtenido en las excavaciones hace arqueologia
prehistorica.
La emologia y la arqueologia estin estrechamente liga-
das, siendo ta segunda una extensin de la primera en el
pasado.
Otras ramas de ta antropologia
Ademés de las disciplinas antropolégicas ya mencionadas, la
antropologfa incluye otros campos de investigacion. Algu-
nos antropélogos se dedican a estudiar las diferencias y
semejanzas de los diversos sistemas religiosos; otros se ocu-
pan de recabar los rasgos folkloricos de diferentes pueblos:
sus mitos, leyendas, canciones, bailes e indumentaria, que
muchas veces se han conservado durante varias generaciones.
Un antropélogo puede también investigar las actitudes y
motivaciones caracteristicas de una cutee por ejemplo,
pot qué unos pueblos, son competitives y otros, en cambio,
mas cooperadores. Esta rea se conoce como el estudio de la
cultura y la personalidad.
Ahora se comprenderé facilmente que pocas ramas del
conocimiento son tan extensas y tan complejas como la
antropologfa. Esto no debe sorprendernos, si nos damoscuenta que Ia antropologfa estudia un tema tan complejo
como es el hombre y sus obras.
La antropologia ¥ otras ramas de Ia ciencia
El amplio campo en el que abarca la antropologfa determina
que ésta se auxilie de muchas ramas especializadas del cono-
cimiento. A fin de colocar correctamente él desarrollo hu-
mano en el esquema de la evolucién biologica, el antropélo-
go debe saber zoologia, puesto que esta ciencia es la que se
encarga de estudiar el reino animal. Ademés, un antropologo
debe estar familiarizado con otras ciencias como, por ejem-
plo, la anatomia, que estudia las estructuras de los organi:
mos; y la fisiologia, que estudia cmo funcionan los vegeta-
les y los animales en sus diversas condiciones de vida.
También son importantes los principios genéticos que de-
terminan la herencia y la variacién fisica de los individuos.
Para que el antropdlogo, y el especialista inds proximo a
él, el arquedlogo, puedan atribuir los restos dseos y artefactos
que excavan, a un perfodo determinado, deben recurrir a la
geologia y la paleontologia. Las formas de vida, hoy desapa-
recidas, de las cuales slo se conservan restos fosiles.
Los etnégrafos modernos aseguran que 1a mejor forma de obtener
datos precisos sobre las comunidades humanas es el contacto directo
con ellas. El grabado muestra a un antropélogo eon su libreta de notas
rodeado por aborigenes australianos.
eaEn los Giltimos afios se ha calculado la edad de los restos
fosiles en laboratorios quimicos especializados, mediante el
método de carbono 14. Este ingenioso método para calcular
dpocas, es decir Ia edad, se basa en el hecho de que tanto
Jos vegetales como los animales contienen carbono 14 :a-
diactivo. Al morir los organismos pierden ese elemento en
una proporcién regular, ya conocida por los cientificos.
Comparando la cantidad de carbono 14 con el naimero regu-
lar de dtomos de carbono que existen en un organismo fos:
lizado, los cientificos pueden determinar su edad, con un
matgen de profundidad temporal que llega aproximadamen-
te 2 los 60,000 afios. Otros métodos para obtener la edad de
jos restos son el andlisis de la composicion del suelo en el
que se localizan los restos arqueolégicos y el examen-de los
anillos de crecimiento en los restos de madera.
El antropélogo necesita, ademés, estar en contacto con
otras ramas de la ciencia en su estudio de la cultura humana,
por ejemplo; para comprender las propiedades dietéticas y
medicinales de las plantas empleadas por determinado pue-
blo, seré necesario saber algo de botdnica; al registrar y ana-
lizar la mGsica de un determinado grupo humano, el antro-
logo debe saber algo sobre teorfa musical y estar a la vez"
Eimiliarizado con las diversas formas de expresion musical
Igualmente, quien desee comprender la relacién entre culeu-
Hy personalidad, deberd tener amplios conocimiontos de
psicologia humana, es decir, debe poseer una amplia vision
de las instituciones sociales humanas, como la familia; y su
cultura ‘material, ya sea simple, propia de sociedades poco
desarrolladas, o complejas como las de un elevado desarrollo
tecnoldgico, también de sus acervos no materiales, como son
las tradiciones politicas y religiosas que solo se pueden
lograr mediante la ayuda de o:ras diversas ramas del conoci-
miento.
La antropologia como ciencia
En realidad no es fécil clasificar la antropologia dentro de
las divisiones convencionales de la ciencia, La antropologia |
fisica, en lo que se relaciona con la biologia humana, es unaciencia natural. El antropélogo cultural es'un cientifico so-
cial o un cient{fico que estudia el comportamiento humano,
Se interesa en las instituciones sociales y en las relaciones de
los individuos como miembros de una sociedad. Con base en
ello y en sus hallazgos, espera poder generalizar respecto a la
conducta humana
Pero con todo y cualquiera que sea su especialidad, el
antropélogo es un hombre de ciencia. Esta afirmacién impli-
ca que se dedica a describir situaciones determinadas del
comportamiento humano, las clasifica, establece relacjones
entre ellas y obtiene principios generales. Una generalizacion
basada en abundantes evidencias, como por ejemplo, que la
cantidad de especialistas en una sociedad depende del traba-
jo de ésta, no sélo es dtil para explicar el pasado humano,
sino que también puede tener un importante valor para el
futuro.
La antropologia combina el método descriptivo con el
histérico. Utiliza e! primero cuando estudia las actuales for-
mas de subsistencia de un pueblo o nacién, pongamos por
caso el de un pueblo americano. Al mismo tiempo, usa el
método histérico al ocuparse de factores de otras épocas,
como la colonizacién que pudo haber influido la actual
forma de existencia de un grupo humano. As{ como el futu-
ro de la humanidad tiene sus rafces en el presente, hemos de
pensar que la sociedad actual no puede set comprendida sin
comprender previamente lo que sucedié en el pasado.
Historia de la antropologia
En cierta forma, la antropologfa es muy antigua; tan antigua
como las reflexiones del hombre respecto a su propia natu-
raleza. Sin embargo, como ciencia, la antropologia apenas
ha nacido. Ha sido s6lo en los iltimos cien afios cuando el
estudio de la evolucion y de la cultura humana se ha conver-
tido en un tema agadémico con caracterfsticas propias.
Hasta el presente siglo que el método cientifico se ha
aplicado estrictamente para estudiar al hombre y sus cul-
turas. 7
Entre los precursores de la antropologia fisica se cuenta
al filésofo Aristoteles, al historiador Herodoto y a los médi-Las grabadoras prestan una gran ayuda al antropélogo que trabaja en
cl campo, especialmente cuando trata de obtener informacion de tipo
lingiiistico, o bien al entrevistar a diversos miembros de una comu-
nidad. Aqui se ve a un jefe de un pueblito africano narrando leyendas
dela tribu.
cos de la escuela de Hipécrates, todos ellos correspondientes
al perfodo de la antigua Grecia. Aproximadamente dos mil
afios antes de que existiera la biologia moderna, Aristoteles
colocé al hombre en un lugar de la escala animal. Herodoto
realiz6 interesantes observaciones sométicas sobre los habi-
tantes de Grecia, norte de Africa y Asia Menor. La escuela
de Hipécrates sefiald aspectos importantes como el efecto
del medio ambiente natural sobre el cuerpo humano.
El estudio de las culturas también se inicié desde la anti-
giedad. Como cronista de las guerras persas, Herodoto pres-
6 gran atencién a las costumbres de los pueblos con los que
convivié durante sus largos viajes. Sus observaciones en
muchos casos no fueron cientificas, por utilizar datos de
segunda mano o por estar influenciados de prejuicios. Noobstante, su capacidad para distinguir las diversas costum.
bres de la gente que describe ha hecho que en muchas
ocasiones se le considere como “El padre de la antropo.
logia”. Asimismo, al hablar de los comienzos de la antro-
pologia, é1 poeta romano Lucrecio también debe ser men.
cionado, ya que se ocupd extensamente del origen de la
sociedad-y det proceso del desarrollo cultural en su poema’
Epico sobre la naturaleza de las cosas.
El estudio del hombre y su culturas se interrumpié duran-
te siglos, hasta principios de la edad moderna, Fue entonces
cuando, estimulados por el descubrimiento de nuevos con-
tinentes habitados por gente “extrafia”, los europeos acre-
centaron su interés por otras culturas. A principios del siglo
XVI un misionero franciscano, Fray Bernardino de Sahagin,
registrd cuidadosamente muchos e interesantes aspectos de
El arquero que coloca la cuerda de un arco en este antiguo vaso
descubierto en Crimea es un escita, 0 sea, un miembro de una tribu
guerrera que vivia al norte del Mar Negro en la época de Herodoto.
Su apariencia, indumentaria y asociacién con temas bélicos, hacen que
el personaje representado coincida casi exactamente con Ia descripeion
que Herodoto hizo de los grupos escitas,Entre los aztecas, la elaboracion deun mosaico de pluma se empezaba
vando varias plumas a una hoja de papel (izq.). Los aprendices
Ayudaban al artesano a preparar el pegamento (centro). El artesano
utilizaba un raspador de hueso para configurar con las plumas el dise-
fio deseado (der.). Estas ilustraciones proceden de la importante obra
de Sahagin, realizada durante el siglo XVI sobre la cultura mexicans.
Jos indigenas del altiplano central mexicano; posterior-
mente, en el siglo XVIII, el padre jesuita Lafitau realizd un
estudio de los indigenas iroqueses de norteamérica que lo
comparé con las culturas de la antigiiedad. Los estudios de
Sahagin y Lafitau pueden considerarse como los inicios de
la antropologia cultural moderna. La antropologia ffsica
logré también avances en el siglo XVIII. Se elaboraron
varios esquemas para clasificar a los grupos humanos. Entre
éstos, el del aleman Johann Friedrich Blumenbach, que
clasificé a la humanidad en cinco razas de acuerdo con el
color de la piel y las variaciones en la forma del créneo.
Desde entonces, la antropclogia ha continuado enrique-
ciéndose, pero los avances més importantes ocurrieron
durante la segunda mitad del siglo pasado. En unos cuantos
afios se publicaron varios e importantes estudios sobre diver-
sos aspectos de la cultura humana, Los autores de estos
estudios (E. B. Taylor, Lewis Henry Morgan y James Fra-
zer, entre otros) pueden ser reconocidos como los “funda-
dores” de la antropologia cultural moderna. La publicacién
de sus obras, cada una de las cuales hacfa hincapié en la idea
de que las culturas humanas logran el progreso, coincidié
con la aparicién del trabajo cl4sico sobre la evolucién
humana de Carlos Darwin. Elorigen de las especies. La granimportancia del trabajo de Darwin para la antropologfa fue
el estimulo a la bisqueda de restos fosiles de los primeros
seres humanos.
Paulatinamente, la antropologia ha sido reconocida y ha
ganado terreno. Confucio, filésofo y maestro chino, expres
‘ue: “La naturaleza de los hombres es muy parecida; son
sus hdbitos lo que los diferencia”. Dos mil quinientos afios
después uno se ve tentado a comentar esa frase y decir:
“Todos los hombres son muy parecidos; la ignorancia de
unos respecto a los otros es fo que los separa”; esberamos
que la vasta vision que la antropologia ofrece de la humani-
dad permita reducir los temores y prejuicios que existen en
las relaciones que existen entre los pueblos.
Impartancia del estudio de la antropologia
iCudl es la utilidad que se deriva del estudio de la antropo-
logia? En primer término, podemos decir que el estudio de
la antropologia amplia el conocimiento del hombre y de sus
tealizaciones. Nos permite penetrar més allé del corto perio-
do de historia escrita de la humanidad y rebasar sus limites
hasta donde lo permitan las evidencias de fésiles y restos
arqueclogices. El estudio de la antropologla permite con-
templar el desarrollo humano dentro del contexto dindmico
que caracteriza a la naturaleza. demas, como los antropélo-
gos no limitan su estudio del hombre a un pais o 2 un
continente, se tiende a conocer al hombre en una extensa
gama de circunstancias culturales, desde los cazadores y
recolectores némadas, hasta los hombres que ‘viven en gran-
des metropolis, Respecto del valor intelectual de la antropo-
logia, cabe sefalar la frase del antropdlogo Clyde Klu-
ckhohn: “La antropologia brinda al hombre un gran espejo
en el que puede mirarse en su infinita variedad”.
Antropologia aplicada
Los logros de la antropologia pueden tener también una
aplicacion inmediata, Su empleo més comin ha sido ayudar
a aclarar situaciones de incomprensidn entre gente de ante-cedentes culturales diferentes. Un ejemplo nos lo da el
fatho de que los médicos que trabajan en comunidades no
fimiliarizadas con la medicina moderna han sido ayudados
vm ansropologos, ya que ellos pueden explicar a la comuni-
Bes. en sus propios términos, lo que los doctores tratan de
Gatjaat en beneficio suyo, a pesar de que su actuacién les
fea totalmente extrafla o desconocida. También pueden
ayodar a que los doctores logren una mayor aceptacion
ayime los pacientes, a causa de aspectos que pudieran causat
Jesconfianza o aversion a la comunidad.
Otro ejemplo que ilustra bastante {os resultados a que
ede Megarse si se carece de una orientacién antropologica
Evrelacionarse con una comunidad, es el siguiente: En 1946,
cuando el gobierno de los Estados Unidos decidid efectuar
pruebas atémicas en el Atolén Bikini, en el Océano Pacifico,
frasladé a todos los habitantes a la isla de Rongerik, sin
pensar en los muchos problemas que podrian surgit al reali-
For ese cambio de lugar. Una vez en su nuevo habitat, los
jslefios se encontraron en una situacion desesperada, muchos
comenzaton a morir de hambre. Entonces se opté por utili-
Zar los servicios de un antropélogo especializado en el area.
Este investigador descubrié que los islefios padecfan no solo
de una escasez de alimentos, sino también de una desorgani-
zacidn tribal, debidas basicamente a la separacién de su jefe
maximo. Al mismo tiempo, su voluntad de vivir iba siendo
minada debido a que segiin sus creencias tradicionales en
Rongerik moraba una espiritu maligno. Atendiendo a las
recomendaciones del antropdlogo que estudié este caso, los
islefios fueron Ilevados a otro ‘ugar que les proporcioné un
medio ambiente mejor para su existencia. Sin embargo, el
precio pagado por la dignidad humana habia sido muy alto.
‘Actualmente es cada vez mayor el némero de personas
que reconoce la necesidad de lograr una mayor comprension
de las demés culturas. Si realmente se desea superar pacifica-
mente las crisis por las que atraviesa gran parte de la huma-
nidad, es necesario lograr una mejor comprensién de la natu-
raleza de las diferencias culturales, de las causas ambientales
y genéticas que determinan las variedades raciales, asi como
también las rafces histéricas de las modernas controversias