Rúbrica para evaluar los aprendizajes
Asignatura Personalidad
Semana Nº13
Nombre de
la tarea y
Examen Escrito, pondera el 40% del 100% de la calificación final del curso.
tipo de
tarea
Explicar los conceptos y teorías fundamentales en el estudio de la personalidad
destacando su relevancia en el área.
Resultados
de Explicar los principales conceptos y teoría en la formación y desarrollo de la
aprendizaj personalidad.
e
Analizar desde distintos enfoques teóricos el constructor de la personalidad y sus
transformaciones desde una perspectiva crítica.
Niveles de desempeño
Criterios
Excelente Muy Bueno Bueno En desarrollo
Presenta un diseño Cumple con la Presenta un Falta gran parte
limpio y profesional mayoría de diseño claro, de la información
en todos los aspectos pero con varias requerida o
aspectos: portada, formales con inconsistencias o presenta un
Aspectos
nombre del archivo pequeñas detalles diseño no
formales
y tipo/tamaño de variaciones. faltantes. profesional.
letra.
(5 puntos)
(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Las respuestas La organización La estructura es Las respuestas
están muy bien es clara, pero confusa o carecen de una
organizadas, con algunas partes desorganizada, estructura clara y
una estructura del ensayo dificultando la son difíciles de
Coherencia y
lógica y fluida que podrían estar comprensión del seguir.
Estructura
facilita la lectura y mejor conectadas argumento.
comprensión del o estructuradas.
argumento. (8 puntos) (6 puntos) (0 puntos)
(10 puntos)
Proporciona un El análisis es El análisis es No hay un análisis
Análisis
análisis crítico bueno, pero básico o no crítico; el ensayo
crítico
excelente, algunas profundiza simplemente
0
comparando y comparaciones o mucho en las describe las
contrastando las contrastes entre implicaciones de teorías sin
teorías de manera teorías son las teorías. examinar sus
que revela un superficiales o no implicaciones.
entendimiento del todo claras. (18 puntos) (0 puntos)
profundo de las (22 puntos)
implicaciones de
cada enfoque.
(25 puntos)
Se incluyen todos La mayoría de los Faltan de 3 a 4 La mayoría de los
los conceptos clave conceptos clave conceptos clave conceptos clave
relacionados con están incluidos, importantes, lo están ausentes o
los trastornos de la pero algunos que limita la incorrectos, lo
Inclusión de
personalidad, como detalles comprensión que deja el mapa
conceptos
síntomas, importantes global de los incompleto y
clave
categorías, causas y pueden faltar o conceptos de la desinformado.
tratamientos, de ser demasiado personalidad.
manera detallada. generales. (0 puntos)
(15 puntos) (12 puntos) (10 puntos)
Las conexiones La mayoría de las Las conexiones Las conexiones
entre conceptos conexiones son son imprecisas o entre conceptos
son claras, precisas claras y superficiales. son incorrectas o
y bien apropiadas, Algunas están ausentes, lo
fundamentadas. aunque algunas relaciones que dificulta
Los trastornos de relaciones entre importantes comprender
Conexiones y
personalidad se conceptos no entre trastornos cómo los
Relaciones
relacionan de están o conceptos trastornos de la
manera lógica, con completamente clave están personalidad se
enlaces bien explicadas o ausentes o mal interrelacionan.
explicados. podrían ser más explicadas. (0 puntos)
(15 puntos) precisas. (10 puntos)
(12 puntos)
Cita múltiples Usa algunas Utiliza pocas No se utilizan
fuentes académicas fuentes fuentes o fuentes
relevantes (libros, adecuadas, pero fuentes no académicas o se
artículos, estudios) podría incorporar académicas, con omite la
que respaldan los más citas poca relevancia referencia a las
Evidencia y
argumentos y relevantes o para el tema. fuentes.
Fuentes
muestran algunas fuentes
investigación de no son (6 puntos) (0 puntos)
calidad. completamente
(10 puntos) apropiadas.
(8 puntos)
Utiliza 2 o más Utiliza 2 Utiliza solo 1 No utiliza
referencias referencias con referencia o referencias o las
Referencias
bibliográficas pequeños errores presenta varios que utiliza no
Bibliográficas
perfectamente en formato APA. errores en siguen el formato
formato APA. APA.
1
citadas según (8 puntos)
normas APA. (6 puntos) (0 puntos)
(10 puntos)
Redacción clara, Redacción en su Algunas áreas de Redacción
coherente y sin mayoría clara con la redacción incoherente o
errores 1 o 2 errores podrían con numerosos
Redacción y ortográficos. ortográficos mejorarse y errores
Ortografía menores. presenta varios ortográficos.
errores
ortográficos.
(10 puntos) (8 puntos) (6 puntos) (0 puntos)
(100 puntos) (82 puntos) (64 puntos) (0 puntos)
