Apellidos y Nombres: Grado Y Sección: Docente: Sesión: Competencia 1: Competencia 2: Competencia 3: Competencia 4
Apellidos y Nombres: Grado Y Sección: Docente: Sesión: Competencia 1: Competencia 2: Competencia 3: Competencia 4
GRADO Y SECCIÓN:
.
E
DOCENTE : .
SESIÓN: 0
0
COMPETENCIA2 1:
7
COMPETENCIAS 2:
A
N
COMPETENCIA 3:
A
COMPETENCIAN 4:
T
O
N
I
O
D
N° E
Apellidos y Nombres
J
I
C
A
1 ALDAVA SIMON, M
RUBI
A
R
C
AQUINO MASGO,AYESSENIA
2
BURROMEO SABINO, GREISY
3
Apellidos y Nombres
N, RUBI
GO, YESSENIA
ABINO, GREISY
URAN, DEYSI
ANACIO, EMER
AR, MARIELA
MIREZ, RAUL
UÑIGA, ELEANA
IZANO, FIDENCIA
ICASIO, FLORLINDA
, KEVIN ABELARDO
ON TRINIDAD, YHON
CENTE, KELVIN
LISTA DE COTEJ
I
.
GRADO Y SECCIÓN:
E
.
2° A
DOCENTE : WILLIAM RICHARD LUQUILLAS PIO
0
SESIÓN: 0 EVALUACÓN DIAGNÓSTICA
2
COMPETENCIA:
7
S 0
A
N
A
N
T
O
CRITERIO 2 (Puntaje
N
CRITERIO 1 (Puntaje
I Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
5)
E
J
N° Apellidos
I
C y Nombres Establece relaciones entre datos y
A Establece relaciones entre dato
M transformar a expresiones
A y transforma a expresiones
numéricas que incluyen
R
numéricas que incluyen
C
operaciones de adición y
A operaciones de adición y
multiplicación con números
sustracción con fracciones.
enteros.
NIVEL DE LOGRO
5%
11%
LOGRO DESTACADO
LOGRO ESPERADO
42% PROCESO
INICIO
42%
DE COTEJO
FECHA …/…/…
0
RITERIO 2 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5)
PUNTAJE TOTAL
ablece relaciones entre datos
y transforma a expresiones Emplea diversas estrategias para
numéricas que incluyen realizar operaciones y calcular
operaciones de adición y aumentos porcentuales sucesivos.
sustracción con fracciones.
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5 1 2 10
5 1 4 13
4 2 4 13
3 4 4 15
1 3 3 11
1 3 2 10
1 4 1 10
1 3 2 10
1 4 3 11
1 3 4 11
2 4 5 13
2 3 3 10
2 3 3 10
3 3 1 9
3 4 2 11
3 4 3 12
4 4 4 14
5 5 5 20
0
0
0
0
0
0
0
0
CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 1 5
LOGRO ESPERADO 2 11
PROCESO 8 42
INICIO 8 42
LOGRO DESTACADO TOTAL 19 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
I
LISTA DE COTEJ
.
E
GRADO Y SECCIÓN:
. 2° A
DOCENTE : 0
WILLIAM RICHARD LUQUILLAS PIO
SESIÓN:
0
2 EVALUACÓN DIAGNÓSTICA
7
COMPETENCIA: SA 0
N
A
N
T
O
N CRITERIO 2 (Puntaje
I CRITERIO 1 (Puntaje
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
E
5)
J
I
N° Apellidos y Nombres
C
A
M Establece relaciones entre dato
A Emplea diversas estrategias
R transforma esas relaciones en
pertinentes para resolver
C
funciones lineales y emplea
A
problemas de proporcionalidad
estrategias para resolver
directa.
problemas.
NIVEL DE LOGRO
10%
20%
LOGRO DESTACADO
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
40%
30%
DE COTEJO
FECHA …/…/…
0
RITERIO 2 (Puntaje CRITERIO 4 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5) 5)
PUNTAJE TOTAL
ablece relaciones entre datos, Establece relaciones entre datos,
Establece la regla de formación de
ansforma esas relaciones en valores desconocidos y
progresiones aritméticas para
unciones lineales y emplea transforma a expresiones
resolver diversas situaciones
estrategias para resolver algebraicas que incluyen
cotidianas.
problemas. ecuaciones lineales.
5 4 5 19
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
4 4 4 16
5 5 5 20
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
5 5 4 19
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
0
0
0
0
0
0
0
0
CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 3 10
LOGRO ESPERADO 12 40
PROCESO 9 30
INICIO 6 20
LOGRO DESTACADO TOTAL 30 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
I
LISTA DE COTEJ
.
E
GRADO Y SECCIÓN:
. 2° A
DOCENTE : 0
WILLIAM RICHARD LUQUILLAS PIO
SESIÓN:
0
2 EVALUACÓN DIAGNÓSTICA
7
COMPETENCIA: SA 0
N
A
N
T
O
N CRITERIO 2 (Puntaje
I CRITERIO 1 (Puntaje
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
E
5)
J
N° Apellidos
I
y Nombres
C
Interpreta la escala numérica o
A
Selecciona y emplea estrategia
M gráfica de un mapa, y utilizarla para
A o procedimientos para
R conocer la equivalencia de
C determinar el perímetro y el áre
A distancias de un mapa con respecto
de regiones cuadrangulares.
a la realidad.
NIVEL DE LOGRO
13%
19%
LOGRO DESTACADO
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
39%
29%
DE COTEJO
FECHA …/…/…
0
RITERIO 2 (Puntaje CRITERIO 4 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5) 5)
PUNTAJE TOTAL
ecciona y emplea estrategias Selecciona y emplear estrategias
Describe el movimiento de objetos
o procedimientos para o procedimientos para
utilizando conocimientos de
erminar el perímetro y el área determinar el volumen un
transformaciones geométricas.
e regiones cuadrangulares. prisma.
5 4 5 19
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
4 4 4 16
5 5 5 20
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
5 5 4 19
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
0
0
0
0
0
0
0
5 5 5 20
CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 4 13
LOGRO ESPERADO 12 39
PROCESO 9 29
INICIO 6 19
LOGRO DESTACADO TOTAL 31 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
I
LISTA DE COTEJO
.
E
GRADO Y SECCIÓN:
. 2° A FECHA …/…/…
DOCENTE : 0
WILLIAM RICHARD LUQUILLAS PIO
SESIÓN:
0
2 EVALUACÓN DIAGNÓSTICA
7
COMPETENCIA: SA 0
N
A
N
T 0
O
5) 5) 5)
PUNTAJE TOTAL
D
E
Apellidos y Nombres
I
N° C
A
M Representa información de un Interpreta información presente en Determina las condiciones de
A Interpreta información que ha
R conjunto de datos utilizando tablas diagramas de barras, utilizando la una situación aleatoria y
sido organizada y presentada en
C
de frecuencia e interpreta su medida aritmética y plantear representar su probabilidad
A
un gráfico circulares.
contenido. conclusiones. mediante la regla de Laplace.
CONTABILIDAD
NIVEL DE LOGRO LOGRO DESTACADO 4 12
LOGRO ESPERADO 12 36
PROCESO 10 30
12% INICIO 7 21
21%
LOGRO DESTACADO TOTAL 33 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
36%
30%
MAPA DE CALOR
I
.
E
.
GRADO Y SECCIÓN: 2° A FECHA …/…/…
0
DOCENTE : 0 WILLIAM RICHARD LUQUILLAS PIO
2
COMPETENCIA: 7 0
S
A
N