Ética Profesional
Profesora Miriam Sánchez
Bloque I. Introducción 2
Fundamento conceptuales 2
Ética 2
Ética profesional 5
Distinción entre la moral, la ética y la deontología 6
Diferencia entre ética y moral 6
Deontología 6
Dimensiones antropológicas de la ética 8
Desarrollo de la conciencia moral 8
Autonomía vs heteronomía: el dilema del deber 8
La génesis del juicio moral según Piaget 9
Referencias 10
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Bloque I. Introducción
Fundamento conceptuales
Ética
El inicio del estudio de la ética necesariamente remite al estudio de la filosofía y eso
no es cosa menor. No obstante, se recordará que la filosofía no es una ciencia sino
una forma de pensar, por tanto, existen tantas formas de pensamiento como
individuos existan en este planeta o como se den tantas formas coincidentes de
pensamiento, que es lo que ha dado lugar a las distintas formas de hacer filosofía o
categorizar a los filósofos. (Torres, 2014, pp. 7)
Definiciones de Filosofía:
Amor a la sabiduría (definición etimológica)
Ciencia del ser en cuanto ser. La ciencia no de cualquier verdad, sino de
aquella que es origen de toda verdad. Aristóteles (académico)
Actividad que procura con discursos y razonamientos la vida feliz. Epicuro
(atomista)
Ciencia de la totalidad de las cosas por sus causas últimas, adquirida por la luz
de la razón. Tomás de Aquino (escolástico)
La idea que se piensa a sí misma, el saber a sí mismo del espíritu absoluto.
George Hegel (idealista)
Cada corriente filosófica tiene su propia definición de filosofía; y es ahí, en la filosofía,
donde se encuentra el estudio de la ética.
Autor (año) Definición
Etimológicamente Del griego ethikós que viene de ethos para significar
costumbre, habito.
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Del griego ethiké, relativo a las costumbres. Ciencia que
estudia los valores morales y los principios ideales de la
conducta humana.
Significa parte de la filosofía que trata de la moral y
obligaciones del hombre.
Aristóteles (384 Ciencia practica que versa sobre la naturaleza y el objeto de
a.C - 322 a.C.) la acción humana.
Se ocupa de las virtudes morales que no son innatas, ni las
trasmite simplemente el maestro al discípulo, se adquieren
mediante la práctica y se pierden por falta de esta.
Una virtud moral, no es una facultad (como la inteligencia o la
memoria) ni una pasión (como un arrebato de colera o un
sentimiento de piedad).
Ni la simple posesión de facultades ni la mera irrupción de
pasiones hace a las personas buenas o malas, dignas de
encomio o de censura.
Lo que hace de alguien una buena persona es el estado
habitual de su alma, o sea, el estado de su carácter.
Epicuro (341 – Búsqueda de la felicidad concebida como la eliminación del
270 a.C.) color.
Bertrand Russell Principios generales que ayudan a determinar las reglas de
(1872 - 1970) conducta.
Antonio Raluy Estudio filosófico de la moral.
Ballus (1990)
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Rama de la filosofía que tiene por objetivo de estudio la
naturaleza moral de los actos humanos y sus consecuencias
en la vida social.
Escolástica. Ciencia del recto orden de los actos humanos
conforme a los principios fundamentales de la razón.
Max Scheler. La fórmula, según leyes del juicio, de aquello
que es dado en la esfera del conocimiento moral.
Jaime Balmes. La ciencia que tiene por objeto la naturaleza y
origen de la moralidad,.
Desde tiempos inmemorables la conducta humana ha sido objeto de estudio para
poder normarla y de esta manera tener una mejor convivencia.
Gambra (1989), sostiene que el estudio de la conducta es una de las tres ramas
generales de la filosofía; sin embargo, la ética también se aborda desde el punto de
vista de la teoría de la ciencia o epistemología, para explicar con mayor rigor
metodológico conductas y comportamientos que sólo la ciencia puede explicar.
Rafael Gambra (1989,28), dice que ética es la parte de la filosofía que estudia las
leyes de la licitud o moralidad de los actos y su fundamento; en tanto que Adolfo
Sánchez Vázquez señala que ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral
de los hombres en sociedad.
Es así que la ética se ha considerado como principios generales, teoría, ciencia y
parte de la filosofía; sin embargo, independientemente de cuál sea el enfoque con que
se estudia la ética se podría entender que es:
Un cuerpo de conocimientos que aborda la naturaleza de las acciones
humanas en la vida social, desde la óptica de los conceptos morales (bondad,
verdad, …) y los preceptos morales (reciprocidad).
Sin embargo, no se puede olvidar el punto de vista que tiene Mario Bunge sobre la
ética, vista desde la vertiente científica, al expresar que es:
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“La rama de la psicología social, la antropología, la sociología y la historia que
estudia la aparición, el mantenimiento, la reforma y la decadencia de las normas
morales.”
Ética profesional
La Ética Profesional abarca al conjunto de normas y valores que hacen y mejoran el
desarrollo de la actividad de los profesionales y es la encargada de ir marcando las
pautas éticas del desarrollo de su actividad mediante valores universales reconocidos
por cada ser humano. Aunque ésta se centre en estos valores, se especifica más en
el uso de ellos dentro de un entorno plenamente laboral.
Básicamente, la Ética Profesional es fundamental para la persona que desee trabajar
en cualquier ámbito, pero en particular para aquellos que se dedican al contacto
humano, ya que ésta implica la práctica de valores como la responsabilidad, el
estudio, constancia, carácter, concentración, formación, discreción, entre otras en
función de la importancia del sujeto al que sirven, el ser humano.
Suelen aparecer conflictos cuando existen discrepancias entre la Ética Profesional y
la ética personal. En esos casos, las personas deben tomar medidas, como la
objeción de conciencia, si se cree que no se está actuando correctamente.
Para que un profesional sea ético es necesario que posea una naturaleza o
personalidad que componga el sentido de la responsabilidad y la libertad, además
estar de acuerdo con la moral y compartir el deseo del bien común. No
imprescindiblemente deben ser leyes o normas ante situaciones específicas, si no
actitudes frente a contextos que muestren si el profesional realiza un desempeño en
concordancia a la ética de su profesión.
El principal objetivo de la Ética Profesional es crear conciencia de responsabilidad, en
cada individuo que ejerce una profesión particular, para el mejor rendimiento de este.
No obstante, la Ética Profesional también determina cómo debe actuar un profesional
en una situación determinada. En un sentido más bien estricto, podríamos solo
señalar las carreras que son de nivel universitario o superior, porque son las que
otorgan categoría de profesional, pero también deben considerarse los oficios y
cualquier otro trabajo permanente.
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Distinción entre la moral, la ética y la deontología
Diferencia entre ética y moral
En contexto filosófico, la ética y la moral tienen diferentes significados. La ética está
relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son las costumbres,
normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad.
La relación entre ética y moral estriba en que ambas son responsables de la
construcción de la base que guiará la conducta del hombre, determinando su carácter,
su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar y comportarse en
sociedad.
Asunto Ética Moral
Concepto Teoriza sobre los Se refiere a las prácticas y costumbres
principios y valores que establecidas según una escala de
deben regir la conducta valores.
humana.
Carácter Es una disciplina Es una disciplina descriptiva.
normativa.
Fundamento Se funda en la reflexión Se basa en la costumbre social.
individual.
Método Reflexión. Imposición (normas y costumbres)
Alcance en el Pretende construir valores Sus valores son relativos a la sociedad
tiempo absolutos, universales e que los comparte y cambian de
imperecederos acuerdo a la época y a la ideología
dominante.
Deontología
La Deontología o teoría deontológica se puede considerar como una teoría ética que
se ocupa de regular los deberes, traduciéndolos en preceptos, normas morales y
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reglas de conducta, dejando fuera de su ámbito específico de interés otros aspectos
de la moral.
El término deontología fue acuñado por primera vez por Jeremy Bentham, que la
define como la rama del arte y de la ciencia cuyo objeto consiste en hacer en cada
ocasión lo que es recto y apropiado.
Cuando esta teoría se aplica al estricto campo profesional hablamos de Deontología
Profesional y es ella, en consecuencia, la que determina los deberes que son
mínimamente exigibles a los profesionales en el desempeño de su actividad.
Estos deberes, es habitual que se codifiquen sistemáticamente para regir la actuación
de los representantes de la profesión con el fin de que a través del buen hacer se
obtengan resultados deseables y se prestigie su labor. Cuando se habla de
Deontología Profesional se entiende por tal los criterios compartidos por el colectivo
profesional convertidos en un texto normativo, un código deontológico.
La deontología profesional es por tanto una ética aplicada, aprobada y aceptada por
el colectivo profesional, lo que entraña un código de conducta, una tipificación de
infracciones, un sistema de recepción y análisis de consultas, propuestas o quejas,
un procedimiento de enjuiciamiento, y finalmente, si procede aplicarlo, un sistema de
sanciones.
Una de las diferencias cuando hablamos de "ética" y "deontología" es que la primera
hace directamente referencia a la conciencia personal, mientras que la segunda
adopta una función de modelo de actuación en el área de una colectividad.
Ética profesional Deontología profesional
Orientada al buen, a lo bueno Orientada al deber (el deber estar en contacto
con lo bueno)
No normativa Normas y códigos
No exigible Exigibles a los profesionales
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Propone motivaciones Exigen actuaciones
Conciencia individual Aprobada por un colectivo de profesionales
predominante
Amplitud: se preocupa por los Mínimos obligatorios establecidos
máximos
Parte de la ética aplicada Se ubica entre la moral y el derecho
La Deontología, además, tiene consecuencias de carácter sancionador.
Dimensiones antropológicas de la ética
Desarrollo de la conciencia moral
La conciencia moral es la capacidad de reflexión del ser humano sobre aquello que
es correcto en relación con el obrar. En consecuencia, se relaciona de manera directa
con la ética; puesto que, la ética reflexiona acerca de la bondad o maldad de nuestros
actos.
En los animales existe una ley externa que los mueve, la ley natural, los instintos.
Ellos carecen de intelecto (que busca la verdad) y de voluntad (que persigue el bien),
y en consecuencia de libertad. La voluntad pone en práctica lo que dicta mi
conciencia, la que se sustenta en la razón y para los creyentes, en la razón y la fe.
Autonomía vs heteronomía: el dilema del deber
Autonomía moral significa que las normas morales proceden de uno mismo.
Heteronomía moral significa que las normas morales proceden de otro.
Los niños necesitan que alguien les dicte las normas, pues no son capaces de tomar
decisiones por su cuenta. Pero, a medida que se van haciendo adultos, comienzan a
adoptar decisiones propias. El desarrollo moral de los seres humanos va desde una
heteronomía completa hasta una relativa autonomía.
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La génesis del juicio moral según Piaget
Fase heterónoma (4-8 años): las reglas (sean de juego o de comportamiento) son
inviolables y ‘sagradas’, porque han sido establecidas por una autoridad externa y
superior al niño. La ‘justicia’ se identifica con la sanción más severa.
Fase autónoma (9-12 años): el niño interioriza las reglas, pero las modifica con el
consentimiento de los otros. La ‘justicia’ es ahora un método de búsqueda de un trato
igual o equitativo para todos.
9
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