Proyecto de Vinculación
Educación vial un medio de concienciación social. Ecuador hacia una seguridad vial
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EVELYN MARIUXI JARAMILLO VÁSQUEZ
GRADO: QUINTO AÑO DE EGB. SUBNIVEL: BÁSICA MEDIA
FECHA:19/06/ 2025
TEMA: TERMINALES DE TRANSPORTE
DESTREZA: LL.3.4.5. Integrar relatos, descripciones, exposiciones e instrucciones en diferentes tipos de texto producidos
con una intención comunicativa y en un contexto determinado.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS INDICADORES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Se inicia saludando al grupo Identifica y describe los TÉCNICA:
Experiencia diferentes terminales de Observación
● Observar el siguiente video Se pide al estudiante que defina un concepto de transporte.
sobre las terminales de terminal Analiza y explica la importancia INSTRUMENTO:
transporte de las terminales de transporte. Talleres
Se le entrega imágenes de diferentes terminales Desarrolla práctica artística y
[Link] para que coloree. una comunicación responsable
atch?v=Yar1tfYt0dw a través del dibujo creativo.
Para finalizar exponer las imágenes que coloreo
● Reflexión Reconoce la importancia y la
Según lo observado responda utilidad que brindan las
¿Que significa para Usted el terminal terminales de transporte y el
terrestre, portuario y aeropuerto ? valor de cuidarlas y
¿Has observado alguna diferencia de los mantenerlas limpias.
terminales de transporte?
● Conceptualización
Presentar las definiciones básicas de lo que
es un terminal terrestre, sus funciones y su
importancia en el transporte terrestre.
Presentar los diferentes tipos de terminales
terrestres que existen (por ejemplo,
terminales de autobuses, estaciones de
tren, puertos de carga, etc.) y las
características únicas de cada uno.
● Aplicación
Visita virtual a un terminal terrestre: En
esta sección, vamos a utilizar una
herramienta de realidad virtual para llevar
a los estudiantes a una visita virtual a un
terminal terrestre.
De esta manera, los estudiantes podrán
explorar el lugar y aprender más sobre
cómo funciona un terminal terrestre en la
vida real.
Pedimos a los alumnos dibujar el terminal
que más le llamó su atención.
Herramientas tecnológicas, láminas, lápices, lápices de colores
RECURSOS
OBSERVACIONES
ELABORADO POR: VALIDADO POR:
(ESTUDIANTE) (DOCENTE - PROMOTOR)
LUGAR: MI COMUNIDAD
CIUDAD: MILAGRO
PROVINCIA GUAYAS
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ANEXOS
(EVIDENCIAS DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO)