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Taller 1 - Santa Rafaela María

El Taller de Aprendizaje N°1, titulado 'Elaboramos un Sombrero', se llevó a cabo en la institución 302 'Santa Rafaela María' en Chota, dirigido por la docente Nancy del Pilar Burga Bustamante para niños de 3 años. El taller se centró en la exploración de lenguajes artísticos, permitiendo a los niños experimentar con materiales y crear un sombrero utilizando soguilla y cartón. La actividad incluyó momentos de asamblea, exploración, desarrollo y cierre, donde los niños modelaron sus sombreros y compartieron sus experiencias.

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Emerlí Delgado Rafael
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Taller 1 - Santa Rafaela María

El Taller de Aprendizaje N°1, titulado 'Elaboramos un Sombrero', se llevó a cabo en la institución 302 'Santa Rafaela María' en Chota, dirigido por la docente Nancy del Pilar Burga Bustamante para niños de 3 años. El taller se centró en la exploración de lenguajes artísticos, permitiendo a los niños experimentar con materiales y crear un sombrero utilizando soguilla y cartón. La actividad incluyó momentos de asamblea, exploración, desarrollo y cierre, donde los niños modelaron sus sombreros y compartieron sus experiencias.

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TALLER DE APRENDIZAJE N°1

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre de la Institución: 302 “Santa Rafaela María”.
1.2. Lugar Chota.
1.3. Directora: María Edith Núñez Gamonal.
1.4. Docente: Nancy del Pilar Burga Bustamante.
1.5. Aula: Aula Verde.
1.6. Edad de los niños: 3 años.
1.7. Practicantes: Cinthia Pamela Mejía Vásquez.
Nadia Nicol Segura Armejo.
1.8. Fecha 17-07-2025

2. NOMBRE DEL TALLER:


“ELABORAMOS UN SOMBRERO”
3. PROPOSITOS DEL TALLER
AREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CAPACIDADES • Explora y experimenta los lenguajes del arte.


• Aplica procesos creativos.
• Socializa sus procesos y proyectos.
DESEMPEÑO Representa sus ideas acerca de sus vivencias personales usando
diferentes lenguajes artísticos.
ESTÁNDAR DE Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular
APRENDIZAJE libremente diversos medios y materiales para descubrir sus
propiedades expresivas. Explora los elementos básicos de los
lenguajes del arte como el sonido, los colores y el movimiento.
Explora sus propias ideas imaginativas que construye a partir
de sus vivencias y las transforma en algo nuevo mediante el
juego simbólico, el dibujo, la pintura, la construcción, la
música y el movimiento creativo. Comparte espontáneamente
sus experiencias y creaciones.

4. MOMENTOS DEL TALLER


ASAMBLEA Ubicamos a los niños(as)
Imágenes de
10 min sentados ordenadamente en
sombreros.
11:30–11:40 las gradas del aula, para
AM recordarles las normas,
mostrarles algunas
imágenes de sombreros,
explicarles lo que
desarrollaremos durante el
taller y los ubicamos en
grupos para empezar.
EXPLORACIÓN Repartimos a cada niño un
DEL MATERIAL sombrero hecho de cartón Sombreros de
5min que tiene hoyos, soguilla cartón, soguilla.
para que pasen por los
11:40–11: 45 hoyos y mientras observan
AM los materiales les
preguntamos:
¿Qué material tienen en sus
mesas? ¿Cómo se utiliza
este material? ¿Ya han
utilizado este material?
DESARROLLO Indicamos a los niños que
20 min cada uno debe pasar la Sombrero ya
11:45 AM- soguilla por los hoyos que realizado para
12:05 PM tiene el sombrero, para mostrar.
logar la apariencia más
cercana al tejido del
sobrero.
CIERRE Pedimos a cada uno de los
10 min niños ponerse su sombrero Parlante.
para modelar bailando la
12:05-12:15 canción “soy un cholo
PM chotano” para luego
preguntarles si les gusto la
actividad y cómo se
sintieron al momento de
realizarla.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(MINEDU, 2016) Programa Curricular de Educación Inicial.
6. ANEXOS
[Link]
v=VAFrBKEYOZ4&list=RDVAFrBKEYOZ4&start_radio=1
7. RESPONSABLES

……………………………. …………………………….
Practicante 1 Practicante 2

……………………………. …………………………….
Docente del aula de 3 años Asesora de práctica

…………………………….
Directora de la I.E

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