Cuestionario autogenerado
1- ¿por qué los exámenes han sido objetivo de
críticas?
2- ¿cuáles son los tipos de exámenes? Define
cada uno
3- ¿cuáles son las recomendaciones al prepararse
para un examen?
4- ¿como debes de actuar en los distintos
momentos de un examen?
5- ¿cuáles son las medidas que debes tomar al
momento de un examen?
6- ¿qué hacer después de un examen?
7- ¿que pasa con el estrés al momento de un
examen?
8- ¿que causa el estrés?
9- ¿cuáles son las estrategias de resistencia frente
al estrés?
Respuestas
[Link] se enfatiza que estos no
necesariamente evalúan los conocimientos
del estudiante
[Link] objetivas
Las preguntas de tipo objetivo varían
considerablemente por su estructura y en el
método de calificar.
Entre las pruebas objetivas podemos
encontrar:
VERDADERO-FALSO
En estos ítems, debes subrayar, encerrar en
un círculo o escribir en una raya, la letra V, si
la expresión escrita en este renglón es o la
consideras verdadera; una F, si la consideras
falsa.
Enlazar o Parear
En estos se te pueden pedir varias cosas. Por
ejemplo, aparear hechos con fechas. Si es así,
la prueba estará diseñada de esta forma:
En la columna de la izquierda varios
acontecimientos y en la de la derecha se te
dan fechas. Lo que tienes que hacer es
colocar en la rayita que queda al lado de los
hechos, la letra de la fecha en la que
consideres que ocurrieron.
Completamiento
En estos se te proporciona una afirmación
incompleta para que coloques en la raya lo
que falta.
Selección múltiple
Se te hace una pregunta o se escribe una
frase incompleta cuya respuesta o
completación se encuentra a continuación en
alguna de las opciones que se te
proporcionan.
Ordenamiento cronológico
Se te proporciona una serie de hechos y todo
lo que tienes que hacer es colocar un número
de acuerdo al orden en que crees que se
dieron.
Pruebas de ensayo
Las pruebas tipo ensayo pueden pedir que
“enumeres las causas”,”compares los
resultados” o “explique estos términos”
respecto a un tema dado.
Pruebas orales o exposiciones
Estas pruebas consisten en explicar
verbalmente los contenidos. Se pide que
expongas oral mente. Pueden hacerte
preguntas o darte un tema para que lo
exponga.
Pruebas de solución de problemas
Las pruebas tipo problema pueden consistir
en problemas matemáticos o científicos que
es necesarios resolver aplicando fórmulas o
reglas.
3.
Presta mucha atención a lo que expone tu
profesor(a) y observa los contenidos a los
que le da mayor importancia.
Ponte en lugar del profesor(a) y pregúntate:
Si yo fuera el profesor(a), ¿qué pondría en el
examen?
Formúlate preguntas y respóndelas,
distinguiendo las ideas centrales de las ideas
secundarias.
Mantén tus apuntes organizados y
completos. Repásalos con frecuencia.
Organiza y planifica tu tiempo de manera que
hagas un horario especial para prepararte
para el examen.
Ten bien claro el contenido de todo el
material que va para el examen.
Elabora una lista de lo que debes aprender
para el examen y ordénalo según su impor-
tancia.
Realiza un auto examen, hazlo tantas veces
como sea necesario, hasta obtener buen re-
sultado.
Mantén una actitud entusiasta, relajada y
positiva.
Haz esquemas mentales de los contenidos.
4.
Estudia, hazlo adecuadamente, aplica las
técnicas aprendidas en el capitulo anterior.
Estar descansado(a).
No amanezcas estudiando ni pierdas sueno.
De ser posible no estudies dos horas antes
del examen.
No hagas comentario del material de estudio
antes del examen, ni trates de aprender nada
momentos antes.
La alimentación debe ser ligera.
5.
No verifiques tus respuestas con otros(as)
estudiantes.
Cuando recibas la calificación, verás que no
es buena.
Si no estás conforme reclama con prudencia,
indaga en qué fallaste y por qué.
[Link] tradicional que los estudiantes que
enfrentan el estrés debido al periodo de
exámenes finales lo hagan por sí mismos.
Algunos se quejan de que tienen dificultades
para ponerse a estudiar. Otros tienen miedo
de que, en el momento crítico, no recuerden
siquiera los títulos. Otros más, se desvelan
hasta horas avanzadas memorizando
febrilmente la serie de acontecimientos que
condujeron a la dispersión del partido
comunista en Europa del Este, mientras
recurren a productos con cafeína como el
café o bebidas gaseosas para poder
continuar.
