CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES PROYECTO:La cápsula del tiempo.

FECHA: 19 -23 de MAYO 2025 TRIMESTRE: III

LISTA DE COTEJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Act. Escribe las características de la biografía

Act. Elabora un letrero para indicar donde se

Act. Responde la interrogante indicada en el

Act. Escribe su autobiografía en el cuaderno

Act. Ordena cronológicamente la anécdota

Act. Escribe una reflexión sobre su sentir al

Act. Elabora un texto descriptivo donde se
Act. Responde las interrogantes del anexo
Act. Escribe una anécdota breve sobre los

plasmen las características de su escuela

Act. Escribe una anécdota escolar donde
primeros días de clase del ciclo escolar
Act. Escribe una anécdota vivida en los

Act. Elabora la capsula del tiempo

encuentre la capsula del tiempo
existan los valores propuestos
casos propuestos en el anexo

realizar la capsula del tiempo

Con dificultad Con ayuda analiza No analiza
Analiza distintos
analiza distintos distintos sucesos distintos sucesos

y la autobiografía
sucesos de su vida
sucesos de su vida de su vida para de su vida para

del anexo
para elegir los más OBSERVACIONES

anexo
para elegir los más elegir los más elegir los más
significativos y
significativos y significativos y significativos y
organizarlos de
organizarlos de organizarlos de organizarlos de
manera coherente
manera coherente manera coherente manera coherente
en una narración.
en una narración. en una narración. en una narración.

NIVELES DE DESEMPEÑO EXCELENTE 10 BUENO 8-9 REGULAR 6-7 INSUFICIENTE 5

N/P NOMBRE DEL ALUMNO (A)

BAUTISTA HERNÁNDEZ ISABELLA

1 9 10 9 9 10 9 9 9 10 9 9 10 X
MAADAÍ
2 BLANCO ARVEA PÍA MILENA 8 8 8 10 8 8 10 8 8 8 10 8 X

3 CRUZ CRUZ KEVIN ERICSEL 9 9 9 9 10 9 9 9 9 9 9 10 X

4 CUENCA AVENDAÑO ARIADNA 7 8 8 7 8 8 7 7 8 8 7 8 X

5 GARCÍA GALINDO KIARA ELENA 7 8 7 7 8 7 7 7 8 7 7 8 X

6 GARCÍA OSORIO ITZAYANA 7 7 7 8 7 7 7 8 7 8 7 8 X

GERVACIO HERNÁNDEZ CRISTIAN
7 8 8 8 8 9 8 8 8 8 8 8 9 X
JOBANI
GONZÁLEZ GARCÍA EMILIANO
8 8 8 7 8 7 7 8 8 8 7 8 7 X
NEYMAR
9 HERNÁNDEZ CRUZ HANNA ITSUMI 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 X

10 LOZADA MUÑOZ BRHITANI GABRIEL 9 8 8 7 8 8 7 9 8 8 7 8 X

MARTÍNEZ CHÁVEZ MARLENY
11 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 X
JOCELIN
12 MARTÍNEZ FISCAL LIOR YOEL 9 8 9 9 8 9 9 9 8 9 9 8 X

13 MOTA HERNÁNDEZ ALBERTO 8 8 8 7 8 8 7 8 8 8 7 8 X

14 ORTIZ LÓPEZ EVELYN 8 8 8 9 9 8 9 8 8 8 9 9 X
15 ORTIZ MARTÍNEZ JESÚS 9 8 9 9 10 9 9 9 8 9 9 10 X

16 PACHECO GARCÍA CAMILA YAMILETH 10 9 9 10 9 9 10 10 9 9 10 9

X
17 PACHECO HERNÁNDEZ CRISTIAN 8 7 8 8 8 8 8 8 7 8 8 8 X
18 PALACIOS ÁVILA CITLALLI LEONORA 10 10 9 10 10 9 10 10 10 9 10 10 X
19 RAMÍREZ ORTIZ DAIANA JETSAMIN 9 9 8 8 9 8 8 9 9 8 8 9 X
REYES MIGUEL SHAYLEN
20 8 8 8 8 9 8 8 8 8 8 8 9
GUADALUPE X
21 RUIZ SAAVEDRA BRAULIO MATÍAS 8 7 9 8 9 9 8 8 7 9 8 9 X
22 SÁNCHEZ AYALA MELANIE MARIELA 10 10 10 10 9 10 10 10 10 10 10 9 X
23 TAPIA GONZÁLEZ ANA VICTORIA 8 9 8 9 9 8 9 8 9 8 9 9 X
24 VÁSQUEZ BAUTISTA HANZEL MATÍAS 8 7 8 8 8 8 8 8 7 8 8 8 X
25 VÁSQUEZ RUIZ YAIR 8 9 8 8 7 8 8 8 9 8 8 7 X
26 VELASCO CARBAJAL KATHERINE 8 8 9 8 9 9 8 8 8 9 8 9 X
 CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO C. PROYECTO:Una barrera de defensa contra las enfermedades FECHA:19 -23 de MAYO 2025 TRIMESTRE: III

LISTA DE COTEJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Act. Obtiene el porcentaje indicado en fracción y

Act. Realiza los puntos indicados de la pág. 114-

Act. Escribe en qué consisten los elementos del

Act. Resuelve las operaciones matemáticas del
Act. Responde las interrogantes indicadas en el

Act. Describe e ilustra el procedimiento para lavarse las

Act. Realiza un mapa mental con la información

Act. Obtiene el porcentaje para cada uno de los

Act. Obtiene el porcentaje para cada uno de los

Act. Enlista acciones para mantener el sistema

información más importante de la pág. 66 del

Act. Responde la interrogante indicada en el

Act. Realiza un comic con las escenas más
Explica la Con dificultad explica Con ayuda explica la No explica la

N. S. matemáticos
más relevante de la pág.- 64 del libro N. S.

Act. Busca el significado de los términos

Act. Elabora organizador grafico con la

participación del la participación del participación del participación del
sistema inmunológico sistema inmunológico sistema sistema

significativas de la lectura
en la defensa y en la defensa y inmunológico en la inmunológico en la

sistema inmunológico
protección del cuerpo protección del cuerpo defensa y protección defensa y protección

inmunológico sano
objetos del anexo

objetos del anexo

115 del libro P. A.

problemas
humano ante humano ante del cuerpo humano del cuerpo humano

propuestos

propuestos
infecciones y infecciones y ante infecciones y ante infecciones y

decimal
OBSERVACIONES

anexo

anexo

anexo
manos
enfermedades, enfermedades, enfermedades, enfermedades,

Act. Resuelve loslibro

algunas de las algunas de las algunas de las algunas de las
células y órganos que células y órganos células y órganos células y órganos
lo conforman, sin que lo conforman, sin que lo conforman, que lo conforman,
profundizar en profundizar en sin profundizar en sin profundizar en
características y características y características y características y
funciones funciones funciones funciones
específicas. específicas. específicas. específicas.

NIVELES DE DESEMPEÑO EXCELENTE 10 BUENO 8-9 REGULAR 6-7 INSUFICIENTE 5

NOMBRE DEL ALUMNO

N/P (A)
BAUTISTA HERNÁNDEZ ISABELLA
1 9 9 10 8 10 10 9 10 9 9 10 10 10 10 9 X
MAADAÍ
2 BLANCO ARVEA PÍA MILENA 8 10 8 10 8 8 8 8 8 10 8 8 8 8 8 X

3 CRUZ CRUZ KEVIN ERICSEL 9 9 10 9 10 10 9 9 9 9 10 10 10 10 9 X

4 CUENCA AVENDAÑO ARIADNA 8 7 8 7 7 7 7 8 8 7 8 8 7 7 7 X

5 GARCÍA GALINDO KIARA ELENA 7 7 8 8 7 8 7 8 7 7 8 8 7 8 7 X

6 GARCÍA OSORIO ITZAYANA 7 8 7 7 8 7 8 8 7 7 8 7 8 7 8 X

GERVACIO HERNÁNDEZ
7 8 8 9 8 7 7 8 8 8 8 9 9 7 7 8 X
CRISTIAN JOBANI
GONZÁLEZ GARCÍA EMILIANO
8 7 8 7 8 8 8 8 8 7 8 7 7 8 8 8 X
NEYMAR
HERNÁNDEZ CRUZ HANNA
9 9 9 9 9 8 8 9 9 9 9 9 9 8 8 9 X
ITSUMI
LOZADA MUÑOZ BRHITANI
10 8 7 8 8 8 8 9 8 8 7 8 8 8 8 9 X
GABRIEL
MARTÍNEZ CHÁVEZ MARLENY
11 8 8 8 8 7 7 8 8 8 8 8 8 7 7 8 X
JOCELIN
12 MARTÍNEZ FISCAL LIOR YOEL 9 9 8 8 8 8 9 8 9 9 8 8 8 8 9 X

13 MOTA HERNÁNDEZ ALBERTO 8 7 8 8 7 7 8 8 8 7 8 8 7 7 8 X

14 ORTIZ LÓPEZ EVELYN 8 9 9 9 9 9 8 8 8 9 9 9 9 9 8 X
15 ORTIZ MARTÍNEZ JESÚS 9 9 10 9 10 10 9 8 9 9 10 10 10 10 9 X
PACHECO GARCÍA CAMILA
16 9 10 9 10 10 10 10 9 9 10 9 9 10 10 10
YAMILETH X
17 PACHECO HERNÁNDEZ CRISTIAN 8 8 8 9 8 8 8 7 8 8 8 8 8 8 8 X
PALACIOS ÁVILA CITLALLI
18 9 10 10 10 9 9 10 10 9 10 10 10 9 9 10
LEONORA X
RAMÍREZ ORTIZ DAIANA
19 8 8 9 9 9 9 9 9 8 8 9 9 9 9 9
JETSAMIN X
REYES MIGUEL SHAYLEN
20 8 8 9 8 7 7 8 8 8 8 9 9 7 7 8
GUADALUPE X
RUIZ SAAVEDRA BRAULIO
21 9 8 9 7 8 8 8 7 9 8 9 9 8 8 8
MATÍAS X
SÁNCHEZ AYALA MELANIE
22 10 10 9 9 10 9 10 10 10 10 9 9 10 9 10
MARIELA X
23 TAPIA GONZÁLEZ ANA VICTORIA 8 9 9 8 9 9 8 9 8 9 9 9 9 9 8 X
VÁSQUEZ BAUTISTA HANZEL
24 8 8 8 7 8 8 8 7 8 8 8 8 8 8 8
MATÍAS X
25 VÁSQUEZ RUIZ YAIR 8 8 7 8 8 8 8 9 8 8 7 7 8 8 8 X
26 VELASCO CARBAJAL KATHERINE 8 8 8 8 9 9 8 8 8 8 8 8 9 9 8 X
 CAMPO FORMATIVO: ÉTICA, NATURALEZA Y S. PROYECTO:Si nos organizamos la cuidamos. FECHA:19 -23 de MAYO 2025 TRIMESTRE: III

LISTA DE COTEJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Act. Realiza el punto indicado de las pág. 180-181 del

Act. Realiza los puntos indicados de las pág. 183-184

Act. Responde las interrogantes indicadas de la pág.

Act. Completa el cuadro sinóptico de la pág. 185 del

Act. Completa el artículo del anexo con las palabras

Act. Observa la imagen del anexo y describe la problemática

Act. Realiza un registro que explique la situación de

Act. Describe como se observan las problemáticas

Act. Realiza un dibujo relacionado con la sequía en

aprovechamiento y uso del agua en su comunidad
Act. Describe cada una de las problemáticas del

Act. Describe la situación de su comunidad con

Act. Responde las interrogantes indicadas en el

Act. Describe la problemática observada en las

Act. Escribe la importancia de agua en su vida

su comunidad con la problemática propuesta

Act. Realiza una descripción detallada de la

Con dificultad valora Con ayuda valora No valora las
Valora las causas y

Act. Describe los problemas sobre el

las causas y los las causas y los causas y los
los factores sociales
factores sociales factores sociales factores sociales

del anexo en su comunidad

que impactan en la
que impactan en la que impactan en la que impactan en la

problemática indicada
imágenes del anexo
problemática

186 del libro P. C.

problemática problemática problemática

respecto al agua
ambiental, en la

del libro P. C.
ambiental, en la ambiental, en la ambiental, en la

libro P. C.

libro P. C.
cuaderno

indicadas
cotidiana
salud de los OBSERVACIONES

México
anexo
salud de los salud de los salud de los
ecosistemas, en los
ecosistemas, en los ecosistemas, en los ecosistemas, en los
seres humanos y
seres humanos y seres humanos y seres humanos y
demás seres vivos,
demás seres vivos, demás seres vivos, demás seres vivos,
entre otros riesgos
entre otros riesgos entre otros riesgos entre otros riesgos
que amenazan la
que amenazan la que amenazan la que amenazan la
continuidad de la
continuidad de la continuidad de la continuidad de la
vida en la Tierra.
vida en la Tierra. vida en la Tierra. vida en la Tierra.

NIVELES DE DESEMPEÑO EXCELENTE 10 BUENO 8-9 REGULAR 6-7 INSUFICIENTE 5

NOMBRE DEL ALUMNO

N/P (A)
BAUTISTA HERNÁNDEZ ISABELLA
1 9 10 9 9 10 9 9 10 8 10 10 10 9 9 10 8 X
MAADAÍ
2 BLANCO ARVEA PÍA MILENA 8 8 8 10 8 8 10 8 10 8 8 8 8 10 8 10 X

3 CRUZ CRUZ KEVIN ERICSEL 9 9 9 9 10 9 9 10 9 10 10 10 9 9 10 9 X

4 CUENCA AVENDAÑO ARIADNA 7 8 8 7 8 8 7 8 7 7 8 8 8 7 8 7 X

5 GARCÍA GALINDO KIARA ELENA 7 8 7 7 8 7 7 8 8 7 8 8 7 7 8 8 X

6 GARCÍA OSORIO ITZAYANA 7 8 7 7 8 7 7 8 7 6 8 7 8 7 8 7 X

GERVACIO HERNÁNDEZ CRISTIAN
7 8 8 8 8 9 8 8 9 8 7 8 9 8 8 9 8 X
JOBANI
GONZÁLEZ GARCÍA EMILIANO
8 8 8 7 8 7 7 8 7 8 8 8 7 7 8 7 8 X
NEYMAR
HERNÁNDEZ CRUZ HANNA
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 8 9 9 9 9 9 X
ITSUMI
LOZADA MUÑOZ BRHITANI
10 9 8 8 7 8 8 7 8 8 8 8 8 8 7 8 8 X
GABRIEL
MARTÍNEZ CHÁVEZ MARLENY
11 8 8 8 8 8 8 8 8 8 7 8 8 8 8 8 8 X
JOCELIN
12 MARTÍNEZ FISCAL LIOR YOEL 9 8 9 9 8 9 9 8 8 8 8 8 9 9 8 8 X

13 MOTA HERNÁNDEZ ALBERTO 8 8 8 7 8 8 7 8 8 7 8 8 8 7 8 8 X

14 ORTIZ LÓPEZ EVELYN 8 8 8 9 9 8 9 9 9 9 9 9 8 9 9 9 X
15 ORTIZ MARTÍNEZ JESÚS 9 8 9 9 10 9 9 10 9 10 10 10 9 9 10 9 X
PACHECO GARCÍA CAMILA
16 10 9 9 10 9 9 10 9 10 10 10 9 9 10 9 10
YAMILETH X
17 PACHECO HERNÁNDEZ CRISTIAN 8 7 8 8 8 8 8 8 9 8 8 8 8 8 8 9 X
PALACIOS ÁVILA CITLALLI
18 10 10 9 10 10 9 10 10 10 9 9 10 9 10 10 10
LEONORA X
RAMÍREZ ORTIZ DAIANA
19 9 9 8 8 9 8 8 9 9 9 9 9 8 8 9 9
JETSAMIN X
REYES MIGUEL SHAYLEN
20 8 8 8 8 9 8 8 9 8 8 8 9 8 8 9 8
GUADALUPE X
RUIZ SAAVEDRA BRAULIO
21 8 7 9 8 9 9 8 9 7 8 8 9 9 8 9 7
MATÍAS X
SÁNCHEZ AYALA MELANIE
22 10 10 10 10 9 10 10 9 9 10 10 9 10 10 9 9
MARIELA X
23 TAPIA GONZÁLEZ ANA VICTORIA 8 9 8 9 9 8 9 9 8 9 9 9 8 9 9 8 X
VÁSQUEZ BAUTISTA HANZEL
24 8 7 8 8 8 8 8 8 7 8 8 8 8 8 8 7
MATÍAS X
25 VÁSQUEZ RUIZ YAIR 8 9 8 8 7 8 8 7 8 8 8 7 8 8 7 8 X
26 VELASCO CARBAJAL KATHERINE 8 8 9 8 9 9 8 9 8 9 9 9 9 8 9 8 X
 CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO C. PROYECTO:Promovemos las manifestaciones culturales . FECHA: 19 -23 de MAYO 2025 TRIMESTRE: III

LISTA DE COTEJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Act. Elabora un relato con la experiencia vivida en su

Act. Describe y dibuja una manifestación cultural de

Act. Realiza invitaciones para la presentación de su

Act. Responde la interrogante indicada en el anexo

Act. Realiza el punto indicado de la pág. 276 del libro P. C.
Act. Transcribe la entrevista indicada en una hoja
Con dificultad

Act. Realiza la ficha de la pág. 275 del libro P. C.

Act. Nombra cada una de las manifestaciones
Con ayuda diseña, No diseña, bajo los
Diseña, bajo los diseña, bajo los

Act. Escribe un breve guion teatral sobre la

bajo los principios principios de
principios de principios de

obra de manifestaciones culturales

de respeto, y respeto, y

culturales presentes en el anexo

respeto, y tolerancia, respeto, y
tolerancia, tolerancia,

participación en el proyecto
estrategias de tolerancia,

problemática propuesta
estrategias de estrategias de
organización ante estrategias de
organización ante organización ante

su comunidad
diferentes organización ante
diferentes diferentes
situaciones, para la diferentes

blanca
situaciones, para la situaciones, para la
prevención de situaciones, para la
prevención de prevención de
conflictos, la prevención de
conflictos, la conflictos, la
satisfacción de conflictos, la OBSERVACIONES
satisfacción de satisfacción de
necesidades satisfacción de
necesidades necesidades
comunes y el necesidades
comunes y el comunes y el
desarrollo comunes y el
desarrollo desarrollo
sustentable de su desarrollo
sustentable de su sustentable de su
comunidad. sustentable de su
comunidad. comunidad.
comunidad.

NIVELES DE DESEMPEÑO EXCELENTE 10 BUENO 8-9 REGULAR 6-7 INSUFICIENTE 5

NOMBRE DEL ALUMNO

N/P (A)
BAUTISTA HERNÁNDEZ ISABELLA
1 9 9 10 9 9 10 9 9 10 X
MAADAÍ
2 BLANCO ARVEA PÍA MILENA 8 10 8 8 10 8 8 10 8 X

3 CRUZ CRUZ KEVIN ERICSEL 9 9 10 9 9 10 9 9 10 X

4 CUENCA AVENDAÑO ARIADNA 8 8 8 8 7 8 8 7 8 X

5 GARCÍA GALINDO KIARA ELENA 8 8 8 8 8 8 7 7 8 X

6 GARCÍA OSORIO ITZAYANA 6 6 6 6 6 6 6 6 6 X

GERVACIO HERNÁNDEZ CRISTIAN
7 8 8 9 8 8 9 8 8 9 X
JOBANI
GONZÁLEZ GARCÍA EMILIANO
8 8 8 7 7 8 8 8 8 8 X
NEYMAR
HERNÁNDEZ CRUZ HANNA
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 X
ITSUMI
LOZADA MUÑOZ BRHITANI
10 8 7 8 8 7 8 8 7 8 X
GABRIEL
MARTÍNEZ CHÁVEZ MARLENY
11 8 8 8 8 8 8 8 8 8 X
JOCELIN
12 MARTÍNEZ FISCAL LIOR YOEL 9 9 8 9 9 8 9 9 8 X

13 MOTA HERNÁNDEZ ALBERTO 8 7 8 8 7 8 8 7 8 X

14 ORTIZ LÓPEZ EVELYN 8 9 9 8 9 9 8 9 9 X
15 ORTIZ MARTÍNEZ JESÚS 9 9 10 9 9 10 9 9 10 X
PACHECO GARCÍA CAMILA
16 9 10 9 9 10 9 9 10 9
YAMILETH X
17 PACHECO HERNÁNDEZ CRISTIAN 8 8 8 8 8 8 8 8 8 X
PALACIOS ÁVILA CITLALLI
18 9 10 10 9 10 10 9 10 10
LEONORA X
RAMÍREZ ORTIZ DAIANA
19 8 8 9 8 8 9 8 8 9
JETSAMIN X
REYES MIGUEL SHAYLEN
20 8 8 9 8 8 9 8 8 9
GUADALUPE X
RUIZ SAAVEDRA BRAULIO
21 9 8 9 9 8 9 9 8 9
MATÍAS X
SÁNCHEZ AYALA MELANIE
22 10 10 9 10 10 9 10 10 9
MARIELA X
23 TAPIA GONZÁLEZ ANA VICTORIA 8 9 9 8 9 9 8 9 9 X
VÁSQUEZ BAUTISTA HANZEL
24 8 8 8 8 8 8 8 8 8
MATÍAS X
25 VÁSQUEZ RUIZ YAIR 8 8 7 8 8 7 8 8 7 X
26 VELASCO CARBAJAL KATHERINE 8 9 8 9 8 9 8 8 9 X