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Informe de Evaluacion Psicologica

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA - de inteligencia - Dibujo De la Figura humana

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Informe de Evaluación Psicológica

Facultad de Humanidades
Escuela de Psicología
Sección: 838E

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

Delfi Abril Valdez

Santo Domingo, D. N.

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Informe de Evaluación Psicológica

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA


I. DATOS PERSONALES
Nombres y apellidos: N. C.
Sexo: Femenino.
Edad Cronológica: 31 de octubre 2017
Grado: 3ro
Nivel Académico: Estudiante
Fecha de evaluación: 23 de julio del 2025
Nombre del Evaluador: Delfi Abril Valdez

II. PRUEBAS APLICADAS:


Test de Inteligencia Raven Escala Infantil

III. MOTIVO DE EVALUACIÓN


Practica Universitaria

IV. ACTITUD ANTE LA PRUEBA


N.C. mostró gran interés durante la evaluación, llegando puntualmente y
presentándose con vestimenta adecuada y peinado cuidado. Desde el inicio de la
prueba comprendió con facilidad las instrucciones brindadas y demostró rapidez en
su ejecución. Durante el llenado, observó con atención cada imagen y finalizó la
tarea antes del tiempo estimado.

V. HISTORIAL CLINICO
N.C. es hija única. Sus padres mantienen una relación, aunque viven en casas
separadas; su padre la visita con frecuencia y cuida de su bienestar. Vive con su
madre y es atendida por su bisabuela cuando esta trabaja como secretaria en un
colegio; su padre tiene un negocio de compra y venta de botes. Es una niña
tranquila, algo reservada, disfruta patinar en “Mundo sobre Ruedas”, celebrar su
cumpleaños y jugar con dispositivos electrónicos. No suele tener muchas amistades,
pero sabe realizar tareas como fregar, doblar ropa y organizar su habitación,
habilidades enseñadas por su bisabuela. Nació por cesárea, con 6 libras, sin
complicaciones.

VI. PROCEDIMIENTO DE INTERPRETACIÓN.


Se sostuvo un breve diálogo con N.C. para explicarle el test, aceptando participar
con disposición. También se entrevistó a su madre para obtener información
relevante. N.C. inició la escuela a los 3 años y es considerada una buena alumna:
completa sus tareas, participa en actividades conmemorativas y mantiene buen
comportamiento. Sin embargo, su profesora señala que es muy distraída en clase y
ha presentado algunas dificultades de aprendizaje, aunque nunca problemas de
respeto.

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Informe de Evaluación Psicológica

VII. RESULTADO

Los resultados obtenidos en el Raven nos reflejan una persona con una muy
buena inteligencia general no verbal ubicada en el rango Alto, es decir; posee
una muy buena capacidad para utilizar el razonamiento sistemático a la hora
de resolver problemas abstractos, hacer comparaciones, analogías, así como
de comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.

VIII. CUNCLUSION
La examinada N.C Termino la prueba con mucha agilidad, termino en un tiempo
de 20 minutos, obtuvo una puntuación directa de 32 aciertos, presento un percentil
de 90 la que la ubica en un rango ALTO, lo cual posee una inteligencia general no
verbal con una buena capacidad para utilizar el razonamiento sistemático a la hora
de resolver problemas abstractos, hacer comparaciones, analogías, así como de
comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.

VIII: RECOMENDACIONES:
Por lo tanto, la niña N.C. realizo la prueba en un tiempo prudente por lo que se
recomienda más adelante que se le realice otra prueba para medir con precisión
su nivel de inteligencia.

Firma

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Informe de Evaluación Psicológica

DOCUMENTO DE CONSENTIMIENTO
INFORMADO

Fecha:

Quien suscribe, dominicana, mayor de edad,


portadora de la cédula de identidad y electoral No , autorizo a la
estudiante de psicología DELFI ABRI la evaluación psicológica mediante Test
psicológicos. Esta actividad tiene como objetivo practica universitaria.

Tu privacidad es de suma importancia. La información que proporciones se manejará de


manera confidencial y se utilizará únicamente con fines de investigación. Los datos se
almacenarán de forma segura y se presentarán de manera que no se identifique a
ningún participante.

He leído y comprendido la información proporcionada. Acepto participar en la actividad y


entiendo que puedo retirarme en cualquier momento sin que esto afecte mi relación con
el investigador.

Firma del estudiante de psicología Firma del evaluado

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Informe de Evaluación Psicológica

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