Análisis de Datos y

Estadística Aplicada

Tema 1
Dra. Mariate Gonzálvez
[email protected]

25/10/23
Tema 1
El diseño de un estudio
Introducción

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
• La investigación es una forma rigurosa de proceder para alcanzar
conocimiento relevante

• En esencia la investigación es el proceso que, utilizando el método

científico, permite obtener nuevos conocimientos, resolver dudas y/o
diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos
con fines prácticos

Pág. 11
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Introducción

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS DATOS?

• ¿Cuál es la mejor estrategia de enseñanza para los/as niños/as con TDAH?

• ¿Qué es mejor para los/as alumnos/as, la jornada continua o la jornada partida?
• ¿Qué características tienen los profesores que consiguen mejores resultados en el
aula?

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial

Teoría

Hipótesis Identificación Variables

Diseño Investigación

Medición Variables

Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

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25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial
Observación inicial o problema de
investigación:
Teoría
- Una investigación se inicia cuando
existe algún problema que se
pretende solucionar, una pregunta
Hipótesis Identificación Variables que responder
- En forma de pregunta
- Ha de ser resoluble
empíricamente
Diseño Investigación
- La disciplina a la que pertenece el
Medición Variables
investigador determina el objeto de
Recogida de Datos la investigación

Análisis de Datos Resultados

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25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial o problema de investigación:

A B
En un colegio se observa mucha
diferencia en el rendimiento
académico de los alumnos del
profesor del grupo A y del profesor
del grupo B.

Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23

Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial o problema de investigación:

El nacimiento de un problema exige conocimientos previos…

Además, un problema científico requiere una teoría de fondo…

Requiere que aparezcan las variables que nos interesan…

Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23

Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial
Generando teorías e hipótesis. ¿Por qué?

Teoría Teoría 1:
Las estrategias de enseñanza
utilizadas influyen en el rendimiento
académico o en la asimilación de
Hipótesis Identificación Variables contenidos

Teoría 2:
Diseño Investigación El clima del aula puede facilitar o
dificultar el aprendizaje
Medición Variables
No tienen que ser excluyentes
Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

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25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Generando teorías e hipótesis. ¿Por qué?

Teoría 1:
Las estrategias de enseñanza utilizadas influyen en el rendimiento académico o en
la asimilación de contenidos

A B

- Dinámicas de - Clases
grupo magistrales
- Aprendizaje tradicionales
por proyectos

Pág. 13-14
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Posibles problemas de investigación:

¿Hay relación entre el método de enseñanza y el rendimiento de los alumnos?

¿Utilizar estrategias participativas mejorará el rendimiento de los alumnos?

¿Las estrategias de enseñanza del profesor influyen en el rendimiento académico

de los alumnos?

¿Es más eficaz una metodología concreta con alumnos que con alumnas?

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial

Teoría

Hipótesis Identificación Variables

Diseño Investigación

Medición Variables

Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Hipótesis

Hipótesis: son tentativas de explicación de los fenómenos a

estudiar, que se formulan al comienzo de una investigación

Objetivo: determinar la información y los datos necesarios para

responder la pregunta de investigación

Pág. 13
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Hipótesis
Problema de investigación:
¿Las estrategias de enseñanza del profesor influyen en el rendimiento académico
de los alumnos?

Hipótesis 1: La utilización de estrategias de enseñanza que permitan una mayor participación de los estudiantes en el
aula conducen a un mejor rendimiento académico

Hipótesis 2: El uso del abp producirá mejores resultados académicos que las clases tradicionales

Hipótesis 3: Trabajar por grupos mejorará el rendimiento académico

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Se pueden evaluar
empíricamente

Concretas

Científicas

Identifica variables

Hipótesis Identifica tipo de

relación entre las
variables

No se pueden
No científicas comprobar

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

La utilización de estrategias de
enseñanza que permitan una
mayor participación de los
Direccionales estudiantes en el aula
conducen a un mejor
rendimiento académico

Hipótesis científicas
La utilización de estrategias de
enseñanza que permitan una
mayor participación de los
No direccionales estudiantes en el aula
conducen a un rendimiento
académico diferente

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Etapas de la estructura del proceso de investigación

Hipótesis científicas

Hipótesis estadísticas
Hipótesis alternativa H1 Hipótesis nula H0
• Indica que se ha producido un efecto • Se acepta provisionalmente como verdadera.
• Indica que un efecto no se ha producido (Nula
de nulidad de efectos)

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Se acepta o se
rechaza con los
Hipótesis alternativa H1 Hipótesis nula H0 análisis de
• La utilización de estrategias de • La utilización de estrategias de datos
enseñanza que permitan una enseñanza que permitan una
mayor participación de los mayor participación de los
estudiantes en el aula estudiantes en el aula NO
conducen a un mejor conducen a un mejor
rendimiento académico. rendimiento académico.

Pág. 14
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial

Variables. ¿Qué medir?

Teoría

Es una propiedad o
característica de un objeto
Hipótesis Identificación Variables de estudio, que puede
adoptar o adquirir diversos
valores y estos valores son
susceptibles de medirse.
Diseño Investigación

Medición Variables

Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

Pág. 15
25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Variables. ¿Qué medir?

Es una propiedad o característica de un objeto de estudio, que puede adoptar

o adquirir diversos valores y estos valores son susceptibles de medirse.

Sexo Estrategias de enseñanza Nivel socioeconómico

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Variable manipulada por el

Variable investigador, con el objetivo de
que su variación sistemática
Independiente determine los cambios en la
variable dependiente
Clasificación según
su papel en el
estudio
Cualquier característica en la
que se espera encontrar
Variable Dependiente efectos de las variables
independientes (VI). Lo que se
mide

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación
Operaciones
Tipo Escala Definición Ejemplos
admiten
Información de tipo
Cualquiera que
cualitativo. No tiene Sexo, ser fumador
BINARIA sentido numérico
preserve la
(si/no)
igualdad/desigualdad.
en sí misma.
CATEGÓRICAS
Información de tipo
Cualquiera que
cualitativo. No tiene Estado civil,
CUALITATIVAS NOMINAL sentido numérico
preserve la
diagnóstico clínico.
igualdad/desigualdad.
en sí misma.
Relaciones del tipo Cualquiera que
"mayor que", preserve el orden o Clase social, nivel
ORDINAL ORDINAL "menor que" o grado de magnitud de de estudios….
"igual que". los objetos.
El 0 no es el origen Sumar, restar,
Calendario,
INTERVALO de la escala, no multiplicar, dividir y
temperatura….
implica ausencia. calcular promedios.
CONTINUA El 0 es el origen de
Sumar, restar,
multiplicar, dividir, Longitud, masa,
RAZÓN la escala, implica
calcular promedios y tiempo.
CUANTITATIVA ausencia.
calcular razones.
Sumar, restar,
multiplicar, dividir,
Solo puede tomar
DISCRETA DISCRETA valores enteros
calcular promedios y Número de hijos
calcular razones.
Pág. 16
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Miden
características
Variables
cualitativas
categóricas Los números que
Ejemplo: Sexo
las representan
(1- hombre; 2-
solo sustituyen
categorías Mujer)

Principio de exclusividad: categorías excluyentes

Principio de exhaustividad: categorías suficientes para clasificar a todos los participantes

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Solo admite 2
Binarias
Variables categorías
cualitativas
categóricas Admite 3 o
Nominales más
categorías
Variables
Permiten
cualitativas
orden
ordinales

Pág. 16
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Los números representan cantidades

Variables
Discretas
cuantitativas
El 0 no implica
De Intervalo
ausencia
Continuas
El 0 implica
Razón
ausencia

Pág. 16
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial

Teoría

Hipótesis Identificación Variables

Diseño Investigación

Medición Variables

Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

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Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. Dos tipos básicos

Diseño
dependiente
Según la manera
de recoger los
datos
Diseño
independiente
Diseño de la
investigación
Diseño
correlacional
Según la
manipulación
Diseño
experimental
Pág. 17-18
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. ¿Cómo medirlo?

Clasificación según la forma de recoger los datos:

Diseño Dependiente (diseño Intra-Sujetos o de medidas repetidas):

- Los sujetos pasan por todas las condiciones experimentales
- La comparación se realiza sobre el mismo grupo de sujetos

Ejemplo:
Inicio Curso Mitad Curso

Clases Magistrales Proyectos

VD VD VD Solo 1 clase

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Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. ¿Cómo medirlo?

Clasificación según la forma de recoger los datos:

Diseño independiente (diseño Entre-Sujetos):

- La VD se mide sólo una vez
- La comparación se realiza entre grupos
VI
Ejemplo:

VD
Final de curso Final de curso

Pág. 19
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. Dos tipos básicos

Diseño correlacional:
- No hay manipulación de variables
- Las variables solo se miden
- Ambientes naturales con cierto grado de control

Ejemplo:
Se mide el rendimiento académico de muchas clases de secundaria y se
relaciona con el estilo de enseñanza de cada profesor (medido a través de un
cuestionario).

De este tipo de diseños nunca

se puede inferir causalidad

Pág. 17-18
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. Dos tipos básicos

Diseño experimental:
- Manipulación de variables
- Hay grupo control y experimental
- Control de variables extrañas
- Ambientes controlados y artificiales

Grupo Experimental Grupo Control

Pág. 17
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. Dos tipos básicos

Diseño experimental:
- Manipulación de variables
- Hay grupo control y experimental
- Control de variables extrañas
- Ambientes controlados y artificiales

Se podrá inferir Causalidad Grupo Experimental Grupo Control

Pág. 17
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Diseños de investigación. ¿Cómo medirlo?

Clasificación según su papel en el estudio:

Investigaciones
Variable Independiente (VI) Variable Dependiente (VD)
experimentales

Investigaciones
Variable Predictora Variable Resultado
correlacionales

Estrategias de enseñanza Rendimiento académico

Pág. 15
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Fuentes de variación en un estudio

Efecto Error

Cambio en las notas provocado por la estrategia de enseñanza aplicada VI

Cambio en las notas provocado por otros factores: Inteligencia de los estudiantes, horas que han dormido, etc.

Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23

Estadística Aplicada a las Ciencias de la Conducta: Tema 1A

Observación inicial

Teoría

Hipótesis Identificación Variables

Diseño Investigación

Medición Variables

Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

Pág. 21
25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Población vs Muestra. ¿Dónde medirlo?

Universo o población
- Conjunto de todos los elementos que comparten una determinada
característica
- Pueden ser Finitas o Infinitas, en función de que exista o no censo de la
totalidad de sus elementos

Pág. 21
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Población vs Muestra. ¿Dónde medirlo?

Universo o población
- Conjunto de todos los elementos que comparten una determinada característica
- Pueden ser Finitas o Infinitas, en función de que exista o no censo de la totalidad de sus
elementos

Muestra
- Subconjunto de elementos de una población
- Parte de la población debidamente seleccionada, que es sometida a investigación, con
objeto de obtener resultados válidos para el conjunto de la población

Pág. 21
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Población vs Muestra. ¿Dónde medirlo?

Una buena muestra debe:

- Ser representativa de la
Población población, reproduciendo las
características de la población
- Contener una parte del
universo, pero no todo él
- Su amplitud ha de estar
Muestra proporcionada a la población

• Un grupo de
estudiantes de
la VIU

Pág. 21
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Población vs Muestra

Población

Muestra representativa

Muestra no representativa

Pág. 21
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

POBLACIÓN

MUESTREO

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
MUESTRA Describe los datos recogidos

Pág. 27
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

POBLACIÓN

ESTADÍSTICA INFERENCIAL
Permite hacer generalizaciones,
predicciones y estimaciones de la
MUESTREO población

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
MUESTRA Describe los datos recogidos

Pág. 27
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Observación inicial
La Estadística es la ciencia que
recoge, ordena y analiza los datos de
Teoría una muestra, extraída de cierta
población y que, a partir de esa
muestra, valiéndose de la teoría de la
probabilidad, se encarga de hacer
Hipótesis Identificación Variables inferencias acerca de la población.

Diseño Investigación

Medición Variables

Recogida de Datos

Análisis de Datos Resultados

Pág. 22
25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Análisis de los datos

Lo más importante es saber las variables que queremos describir, LA ESCALA de medida de esas variables

Variables • Sexo
Cualitativas/Categóricas • Situación laboral

• Edad
Variables cuantitativas
• Peso

Pág. 22
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Centralización Dispersión Posición Forma

• Indican valores con • Indican la mayor o menor • Dividen un conjunto • Asimetría
respecto a los que los concentración de los datos ordenado de datos en • Curtosis
datos parecen agruparse. con respecto a las medidas grupos con la misma
• Media, mediana y moda de centralización. cantidad de individuos.
• Desviación estándar, • Cuantiles, percentiles,
rango, varianza cuartiles, deciles,...

Pág. 22
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Altura en centímetros

1º) Analizar la distribución 160 167 180 187 176 165 164 190 167

de los datos mediante el 156 171 176 175 174 165 167 166 168
histograma o gráficos de
167 181 187 164 178 163 180 150 155
frecuencias
167 163 176 165 …. ….. …..

Frecuencia Número de veces que un determinado valor aparece en la tabla de datos

Pág. 22
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Histograma

1º) Analizar la distribución

de los datos mediante el
histograma o gráficos de
frecuencias

Frecuencia Número de veces que un determinado valor aparece en la tabla de datos

Pág. 22
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Nota en un examen (9 alumnos)

2º) Describir las variables 6 7 8 5 5 4 3 7 9
mediante el análisis de los
estadísticos descriptivos de
tendencia central

Media: Suma de todas las puntuaciones en la variable dividida por el nº de

casos

Media

(6+7+8+5+5+4+3+7+9)/9= 6

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Nota en un examen (9 alumnos)

2º) Describir las variables 6 7 8 5 5 4 3 7 9
mediante el análisis de los
estadísticos descriptivos de
tendencia central Mediana: El valor de en medio. Valor que separa una mitad de la otra, una
vez se ha ordenado la variable de menor a mayor

Nº de puntuaciones impar: Valor que queda en medio:

Mediana
3 4 5 5 6 7 7 8 9

Par: Suma de los dos valores centrales dividido entre 2, ejemplo con 10 alumnos:
3 4 5 5 6 7 7 8 8 9
Mediana:
6 + 7 /2 = 6,5 Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Nota en un examen (9 alumnos)

2º) Describir las variables 6 7 8 5 5 4 3 7 9
mediante el análisis de los
estadísticos descriptivos de
tendencia central Moda: Valor que ocurre con más frecuencia en los datos.

Nota: Puede existir más de una moda en una distribución de datos

Moda
3 4 5 5 6 7 7 8 9

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

¿Cuál de los tres índices es el más

2º) Describir las variables adecuado?
mediante el análisis de los
• Siempre que se pueda la MEDIA, ya que es el mejor
estadísticos descriptivos de estimador
tendencia central
• La MEDIANA se preferirá a la Media:
• Cuando la variable esté medida en escala ordinal
• Cuando haya valores extremos, ya que distorsionan
la interpretación de la media (ej.: 3, 8, 6, 9, 124)
Media
Moda • La MODA se preferirá a la Mediana o a la Media:
Mediana • Cuando la variable esté medida en escala nominal

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

3º) Describir las

variables mediante el
análisis de la La dispersión de los datos se
dispersión de los refiere al grado de diseminación
datos de los datos dentro de la variable

Estadísticos para calcular la dispersión de los datos

Rango Varianza

Rango Desviación
intercuartil estándar

Pág. 26
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Nota en un examen (9 alumnos)

3º) Describir las
variables mediante el 6 7 8 5 5 4 3 7 9
análisis de la
dispersión de los
datos

Rango: Distancia entre el valor más alto o el más bajo (9-3) = 6

3 4 5 5 6 7 7 8 9

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Nota en un examen (9 alumnos)

3º) Describir las
variables mediante el 6 7 8 5 5 4 3 7 9
análisis de la
dispersión de los
datos

Cuartiles:
Los cuartiles representan los puntos de corte de 25%, 50%, 75% que se llaman
Q1, Q2 y Q3 respectivamente
Q1 Q2 =Mediana Q3

3 4 5 5 6 7 7 8 9

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Varianza
3º) Describir las Representan la variación de los datos respecto a la media
variables mediante el 1
análisis de la S2 = å i
n i
( x - x ) 2

dispersión de los
datos Estudia Nota en Media Desviación
nte Matemáticas Grupo
Pedro 5 5 - 5,5 = - 0,5
María 6 6 - 5,5 = + 0,5
Luis 8 8 - 5,5 = + 2,5
5,5
Estefanía 4 4 - 5,5 = - 1,5
Julio 4 4 - 5,5 = - 1,5
Cristina 6 6 - 5,5 = + 0,5

Sus unidades son el cuadrado de las variables

Es sensible a valores extremos (alejados de la media)

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Desviación estándar
3º) Describir las
Es la raíz cuadrada de la varianza
variables mediante el
análisis de la
dispersión de los
datos S= S 2

Tiene la misma dimensionalidad (unidades) que la

variable.
Versión ‘estética’ de la varianza.

Pág. 25
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

Asimetría
4º) Describir las
variables mediante el Pretende medir la
análisis de la forma de ausencia de simetría en
los datos una distribución

Pág. 23
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
Etapas de la estructura del proceso de investigación

4º) Describir las

variables mediante el
análisis de la forma de
los datos

Grado de concentración
Curtosis de las puntuaciones en
el centro

Pág. 23
Análisis de Datos y Estadística Aplicada: Tema 1 25/10/23
¿DUDAS?

25/10/23
¡GRACIAS POR LA ATENCIÓN!