INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 15031

“MONSEÑOR LUIS PACHECO WILSON”

“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL
DÍA DEL LOGRO 2025
I. DATOS INFORMATIVOS

0.1. REGIÓN: Piura

0.2. UGEL: Talara
0.3. I.E: “Monseñor Luis Pacheco Wilson”
0.4. NIVEL: Inicial- Primaria
0.5. DIRECTOR: Lic. Santiago Emilio Guevara Velásquez.
0.6. DOCENTE RESPONSABLE: Comité de gestión pedagógica.

DENOMINACIÓN: “DEMOSTRAMOS NUESTROS LOGROS, DESAFÍOS Y RETOS”

II. INTRODUCCIÓN
El Día del Logro es una actividad de mucha importancia con la Movilización por la Mejora de los
Aprendizajes, que busca que las y los estudiantes, pongan en juego sus competencias y mejoren sus
aprendizajes de manera más autónoma, utilizando diversos recursos y medios.

El Día del Logro es un acto público, de presentación y celebración de los avances y logros de
aprendizajes para cada edad y grado escolar. Se exhiben de manera organizada las actividades que han
desarrollado y los resultados obtenidos.

Nuestro proyecto tiene la finalidad, de dar a conocer a la comunidad educativa N° 15031 “Monseñor
Luis Pacheco Wilson” los logros de aprendizaje adquiridos, en la que los estudiantes demuestran sus
avances en los aprendizajes, sus gustos, habilidades, intereses y creatividad.

III. BASES LEGALES:

2.1. Constitución Política del Perú.

2.2. Ley general de Educación 28044 y su Reglamento D.S. Nº 011-2012-ED
2.3. Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 004-2013 - ED
2.4. Ley Nº 28988, Ley que declara la EBR como servicio público esencial.
2.5. Ley N° 29719, Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las instituciones educativas. 2.6 D.S.
Nº 033-2005-PCM Reglamento del Código de Ética de la Función Pública.
2.7 Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988,
2.8 R. M. N° 0547 - 2012 ED "Marco del Buen Desempeño Directivo"
2.9 Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004- VMGP-2005, sobre
evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
2.11 Resolución Ministerial 531-2021-MINEDU, OBJETIVOS

IV. OBJETIVO GENERAL

 Promover y ejecutar la participación de toda la comunidad educativa de la IE. N° 15031 “Monseñor Luis
Pacheco Wilson”, en las actividades pedagógicas y Jornadas de Reflexión de los Logros alcanzados por
los estudiantes de la Institución Educativa, en el primer semestre del año lectivo y al finalizar el año
lectivo.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Sensibilizar a los miembros de la comunidad educativa, organizar y sistematizar las competencias
logradas por los estudiantes.

Presentar, exponer, valorar los aprendizajes y el desempeño de los estudiantes en el logro de sus
aprendizajes esperados, promoviendo la participación y compromiso de los padres de familia en los
aprendizajes de sus hijos.

Mostrar a la comunidad en general los logros alcanzados por los estudiantes, repercutiendo en la buena
imagen institucional.

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
D
/
N RESPONSABLE
ACTIVIDADES 2
° S M A M J J A S O N D
0
2
4
Elaboración del Comisión de
1 X
Plan de trabajo. Organización
Organización
y sistematización Docentes de
2 X X X X X
de unidades de aula
aprendizaje.
Socialización de los
Docentes de
trabajos y
aula y
3 materiales X X X X X
coordinadores
realizado por los
estudiantes.
Comisión,
Promoción y
docentes de
4 difusión del Día del X
aula y
Logro
estudiantes
Exposiciones:
Docentes,
“Compartimos
estudiantes,
nuestros Logros de
5 padres de X
Aprendizaje del
familia, personal
Primer Semestre
administrativo.
2025”.
6 Socialización de los Docentes de X X X X
trabajos y aula y
materiales coordinadores
 realizado por los
estudiantes
Comisión,
Promoción y
docentes de
7 difusión del Día del X
aula y
Logro
estudiantes
Docentes,
Exposiciones:
estudiantes,
“Compartimos
8 padres de X
nuestros Logros de
familia, personal
Aprendizaje 2025”.
administrativo.
Elaboración del
Comisión
9 informe de la X
Responsable
actividad.

VII. ACCIONES EN El DÍA DEL LOGRO

⮚ El día del logro es una exposición de los aprendizajes de los estudiantes, por lo tanto, no puede haber un
ganador ni un perdedor.

⮚ El día del logro convoca la participación de todos los estudiantes, quienes expondrán y demostrarán cómo
lograron realizar sus productos de aprendizaje, en cada unidad y/o actividad de aprendizaje.

⮚ No se deberá promover estrés, ansiedad, ya que el Día del Logro es una fiesta de aprendizaje alcanzados
durante el proceso del primer semestre académico, y con actividades de aprendizaje realizadas en el
aula.

⮚ La exposición de los estudiantes, se realizará en el patio del plantel el cual será ambientado
adecuadamente.

VIII. PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE LOGRO DE APRENDIZAJES

DENOMINACIÓN DE LA TEMA DE
ENFASIS EN LAS COMPETENCIAS CURRICULARES
UNIDAD ARTICULACIÓN

COMUNICACIÓN
● Expresión oral
● Comprensión de Textos
● Producción de textos
●
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de equivalencia, regularidad y
cambio
Unidad de aprendizaje Resuelve problemas de forma, movimiento y
Logros y desafíos
N°4: “FORTALECEMOS localización
del Perú que Resuelve problemas de gestión de datos e
NUESTRA IDENTIDAD queremos incertidumbre
CULTURAL, CIVICA Y
PATRIOTICA A TRAVES
CIENCIA Y TECNOLOGIA
DE ACCIONES
Indaga mediante métodos científicos para construir
 PARTICIPATIVAS EN LA sus conocimientos
COMUNIDAD Diseña y construye soluciones tecnológicas
PACHEQUINA” Explica el mundo físico…

PERSONAL SOCIAL
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Gestiona responsablemente los recursos
económicos

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artísticas culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

EDUCACIÓN FISICA
● Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad
● Asume una vida saludable
● Interactúa a través de sus habilidades motrices

XI SUBCOMISIONES:

COMISIONES DOCENTES RESPONSABLES FUNCIONES

Animación Tati Espinoza Quispe. Animación desde el inicio al final del
Jully Verónica Magno Flores. evento.
Invitación Ana Bertha Sirlupú Zapata. Invitación de manera virtual en el
Facebook institucional.
Evidencias del evento Carmen Saavedra Dios Tomar evidencias relevantes del evento
para luego ser subidas al Facebook
institucional.
Decoración Cruz María Cisneros Alama La comisión responsable deberá
Cinthia Martinez Vite coordinar la decoración de la IE y
establecer el costo por aulas y cobrar
cuota.
Programación Tati Espinoza Quispe. Diseña, elabora, programa las
Jully Verónica Magno Flores. actividades en una hoja.
Establecer orden de Betsy Ivett Moncada Lupú. Recoger temas y nombre de expositores.
exposiciones.
Celebración de la palabra Lilia Chiroque Ruiz. Se encarga de celebrar la palabra de
Dios.
Himno Nacional-Himno a Cinthia Martínez Vite. Entonar los Himnos.
Talara. Coordinar la música.
Palabras del director Lic. Santiago Emilio Guevara Preparar su discurso.
Velásquez
Instalación de equipo de Juan Andrés Rosas Huiman Instalación y probar micrófonos.
sonido
Manejo el equipo Apoyo en el manejo del equipo durante
la actividad.
Preparación de 3 años “A”: Comunicación (oralidad) Preparar las exposiciones según el área
exposiciones todos los 3 años “B”: Comunicación (oralidad) que se determinó a través del sorteo.
docentes del aula. 4 años “A”: Matemática (Resuelve
problemas de cantidad)
4 años “B”: Personal Social. (Convive y
participa democráticamente en la
búsqueda del bien común)
5 años: Ciencia y tecnología (Indaga
mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos)
1 grado “A”: Religión
1 grado “B”: Arte y Cultura. (Crea
proyectos desde los lenguajes
artísticos)
2 grado “A”: Comunicación (Lee
diversos tipos de texto en su lengua
materna)
2 grado “B”: (Escribe diversos tipos de
texto en su lengua materna)
3 grado “A”: Personal Social (Gestiona
responsablemente el espacio y el
ambiente)
3 grado “B”: Personal Social
(Construye interpretaciones
Históricas)
4 grado “A”: Ciencia y tecnología
(Diseña y construye soluciones
tecnológicas)
4 grado “A”: Ciencia y tecnología
(Diseña y construye soluciones
tecnológicas)
5 grado: Matemática (Resuelve
problemas de cantidad)
6 grado: Matemática (Resuelve
problemas de equivalencia,
regularidad y cambio)
Representación de la Docentes de 5° y 6° grado Planificar y ejecutar la representación de
independencia del Perú la independencia del Perú.
Ganadores de los juegos Los tutores de las aulas ganadoras en Canto solista.
florales primer puesto. los juegos florales deberán organizar Ganadores del concurso de
la presentación de los estudiantes. interpretaciones literarias.
Recojo de ganadores: Celia Vilca Ganador de Danza.
Torres

Entrega de diplomas de Responsables de cada concurso Los responsables de cada concurso ya

concursos educativos escolar y juegos florales. ejecutado verificar en las subcomisiones
escolares y juegos florales. el cumplimiento con la elaboración de
diplomas
Área de educación física. Carmen Saavedra Dios Drill gimnástico nivel primario. (Todas
las aulas)
 Diplomas a invitados en Milagros Javier Castañeda Diseñar e imprimir los diplomas.
reconocimiento a su
participación.
Cantidad de expositores 1 estudiante por aula Seleccionar 1 estudiante por aula para
que lleven a cabo la exposición.
Orden de exposiciones Orden cronológico. Se establece según orden cronológico
(Inicial-primaria)
Instalación de stand Tutores de aula Cada tutor deberá implementar su
stand, su mesa, mantel y productos-
Nombre del área curricular-Grado y
sección
Recibimiento de público Maribel Cortez Gomez. Realizar un padrón de visitantes al día
en general del logro y hacer firmar.
Distribución del espacio Comité de gestión pedagógica Indicar y verificar el stand de cada grado.
Entrega de oficio a Ana María Zapata Zapata. Seleccionar 4 invitados idóneos, realizar
invitados. Melissa eca Periche. entrega de oficios y realizar seguimiento.
Milagros Fidencia Mendoza Gonzales.  Teniente gobernadora
 Presidente de la junta vecinal.
 Juez de Paz
 Representante de educación.
Entrega de refrigerio a Milagros Javier Castañeda. Coordinar y atender al jurado con un
invitados. Mary Carmen Querevalu Panta. refrigerio.
Disciplina durante el Todos los docentes. Mantener en orden a los estudiantes en
evento. el sector del patio de cada aula, nadie
deberá ingresar a las aulas durante el
evento.
Bienvenida a los padres de Sra. Mary Hidalgo y miembros de Colocar anuncio como vestir de manera
familia BAPE adecuada.
Gasdaly Rentería Mendoza. Recepcionar a las madres de familia e
invitados, orientar su ubicación.
Puerta de entrada a la institución.
Vestimenta formal. (Asistentes)
Prohibido vestimentas como short,
blusas de tiritas, vestidos cortos, polos
sin manga.)

RECURSOS
 Humanos: Dirección, Plana Docente Inicial y Primaria, Alumnos y PP. FF, personal
de servicio.
 Económicos: Padres de familia, estudiantes, Recursos Propios de la IE.
 Materiales: Cartulinas, Comunicados, Carteles, Programas, Útiles de escritorio,
etc.…
 Medios: Equipo de sonido, parlantes, otros que se requieran.
XII EVALUACIÓN
 Se evaluará después de cada actividad programada a fin de ir corrigiendo algunas
dificultades que se puedan presentar en la ejecución de cada una de ellas.

Talara 03 de julio 2025

_________________________________
Comisión de Gestión Pedagógica