Comparación del Desarrollo
Embrionario en Vertebrados
Introducción
En este trabajo vamos a ver cómo se forma y crece el embrión en
cuatro vertebrados: humano, ratón, serpiente y pollo. Vamos a
comparar lo que pasa a las 15 semanas de gestación en humanos
con momentos parecidos en las otras especies. Veremos desde
cómo se empiezan a crear los órganos hasta cuando ya funcionan,
y miraremos tanto la forma como el tiempo que tarda cada
especie. Este contenido está pensado para estudiantes de primero
de Biología del Desarrollo en Biomedicina.
1. Desarrollo Embrionario Humano (Semana 15;
Carnegie 23–24)
● Longitud y Aproximadamente 10 cm (CRL) y ~50 g.
peso:
● Morfología externa:Presencia de lanugo cubriendo la piel;
párpados separados; uñas formadas.
● Organogénesis Sistema nervioso central muestra
avanzada:
mielinización temprana; los hemisferios cerebrales incrementan
circunvoluciones. El sistema cardiovascular ya bombea ~30–45
mL/min, con vasos pulmonares funcionales aunque la respiración
dependerá de placenta.
● Diferenciación Expresión de marcadores como
celular: en
PAX6
retina y NKX2.5 en cardiomiocitos. Desarrollo de sinapsis
corticoespinales, iniciando reflejos complejos.
● Interacciones epitelio-mesénquima: Formación de nefronas en
riñón; glándulas sudoríparas y folículos pilosos en dermis.
● Hormonas fetales:Secreción de SHBG (sex-hormone-binding
globulin) y producción de y
estrógenos propios del
andrógenos
feto.
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2. Desarrollo Embrionario del Ratón (Día 0 a 20 de
gestación; día 15 ≈ Semana 15 humana)
● Línea Organogénesis principal entre días 8 y 12
temporal:
post-coito; día 15 pc marca maduración de sistemas.
● Peso y ~10–12 mm de longitud rostro-nalgas; <1 g.
longitud:
● Mecanismos Expresión de
moleculares: y durante
Wnt3a Bmp4
patrones de somitas; señalización desde notocorda para la
Shh
formación de tubo neural.
● Placenta hemo-monocorial: Invaginación profunda de
sincitiotrofoblasto que facilita intercambio materno-fetal.
● Modelos de Uso de ratones knock-out para
investigación:
estudiar genes de desarrollo (por ejemplo, en formación
Pax3
neural y músculos).
3. Desarrollo Embrionario de la Serpiente (15
semanas; especies ovíparas y vivíparas)
● Modos de reproducción:
○ Ovíparas: huevo con yema auto-suficiente; porta , albumen
cáscara y membranas vitelinas.
calcárea
○ Vivíparas: placenta reptiliana de tipo córion-vitelino, con
intercambio a través de capilares vitelinos.
● Morfología: Escamación en bandas regulares; desarrollo de
órganos sensoriales (órganos de Jacobson, retina con tapetum
lucidum incipiente).
● Señalización Homólogos de
dorsoventral: y regulan
BMP Noggin
diferenciación de crestas neurales.
● Uso en estudios Comparaciones de genes Hox para
evolutivos:
entender la variación en el número de vértebras.
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4. Desarrollo Embrionario del Pollo (21 días de
incubación; día 15 ≈ Semana 15 humana)
● Longitud Embrión de ~35–40 mm y ~10 g.
y peso:
● Morfología Plumas de vuelo primarias formando
externa:
filamentos; párpados y plumas faciales bien definidos.
● Organogénesis:Sistema respiratorio con desarrollo de sacos
aéreos; corazón con tabiques interauriculares y ventrículos
completamente separados.
● Técnicas de Microinyección de ínterferencias de ARN en
análisis:
blastodermo para silenciar genes como y estudiar formación
Sox2
neural.
● Interés El embrión de pollo es un modelo clásico por
educativo:
su accesibilidad en incubadora y facilidad de manipulación
térmica y molecular.
Justificación de Materiales y Técnicas
➔ Arcilla y Permiten esculpir detalles finos en las
aluminio:
estructuras externas y guiar la proporción anatómica.
➔ Pinturas Resaltan organogénesis (diferenciar corazón,
acrílicas:
cerebro, somitas) y facilitan la identificación de regiones
moleculares.
➔ Códigos Integran recursos interactivos con artículos de
QR:
revistas (e.g., Development, Journal of Embryology) y bases de
datos de secuencias génicas.
Proceso de construcción.
1. Investigación Cada miembro revisó literatura sobre genes
previa:
clave y fases de Carnegie o equivalentes por especie.
2. Modelado: Esculpido de arcilla basándose en bocetos anatómicos
obtenidos de atlas de embriología.
3. Cocción y Validación de proporciones en clase mediante
tutoría:
comparaciones directas con imágenes de microscopía.
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4. Aplicación de códigos de color para capas germinales
Pintura:
(ectodermo, mesodermo, endodermo).
5. Montaje y Inserción de QR ligados a protocolos de
presentación:
laboratorio para cultivo de células madre embrionarias y líneas
celulares de ratón.
