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Actvidad 7

ACTIVIDAD GESTION EDUCATIVA UNIMINUTO

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Cesar Velasco
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Actividad 7 - Ensayo Sobre los Retos de la Educación en la Gestión Educativa

Presentado por

Cesar Velasco
Nicolas Leon
Diego Sarmiento

Tutor

Erick Alejandro Molano

Gestión Educativa

Nrc: 54307

Licenciatura en Educación Fisica Recreacion y Deporte

Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Bogota
MÁS ALLÁ DEL AULA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS EN LA GESTIÓN ESCOLAR

INTRODUCCIÓN

La educación es una herramienta poderosa que moldea el futuro de las sociedades, ya que
fomenta el desarrollo integral de los individuos y promueve la cohesión social y el progreso
económico. A través de la educación, se transmiten conocimientos, valores y habilidades
fundamentales que permiten a las personas participar activamente en la vida social, política y
económica de sus comunidades. Sin embargo, la gestión educativa enfrenta múltiples retos que
deben ser abordados para garantizar una educación de calidad, accesible e inclusiva para todos
los estudiantes. Es por ello que este ensayo explorará las áreas claves de la gestión institucional
como lo es: la gestión directiva, gestión académica, gestión administrativa y financiera, y gestión
de la comunidad, a través de la discusión de estos aspectos, se ilustra la importancia de cada área
en la gestión institucional y se ofrecerán ejemplos prácticos de su aplicación en el entorno
escolar. Además, se identificarán desafíos específicos que afectan cada área, proporcionando una
visión comprensiva de los obstáculos que enfrentan las instituciones educativas y las estrategias
necesarias para superarlos. La intención es resaltar cómo una gestión educativa bien estructurada
y adaptativa puede contribuir significativamente a la mejora continua del sistema educativo,
asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades educativas equitativas y de
alta calidad. La gestión educativa es un componente esencial en la formación de futuras
generaciones, que hoy enfrenta una diversidad de desafíos que ponen a prueba la capacidad de
las instituciones para ofrecer una educación de calidad, en un mundo que está en constante
cambio, donde las demandas sociales y tecnológicas evolucionan rápidamente, la efectividad de
la gestión educativa se convierte en un factor determinante para el éxito de los sistemas
escolares, dicho esto la educación no solo es una herramienta poderosa que moldea el futuro de
las sociedades, sino también un proceso complejo que requiere una administración competente y
adaptativa, para ello se definirá a profundidad cada gestión educativa:
GESTIÓN DIRECTIVA: LIDERAZGO Y VISIÓN

La gestión directiva es el eje central de cualquier institución educativa, que se encarga de definir
la visión, misión y objetivos estratégicos, teóricos como Michael Fullan y Peter Sengehan
subrayado la importancia del liderazgo transformacional y el aprendizaje organizacional en la
mejora educativa, la Importancia de esta gestión es tener un liderazgo efectivo donde se
promueva un ambiente de trabajo colaborativo, impulsando la innovación y motivando al
personal docente y administrativo. La gestión directiva debe ser capaz de adaptar la organización
a cambios externos e internos, garantizando así la sostenibilidad y el crecimiento de la
institución.

Ejemplo Práctico:

En una escuela de secundaria, el director implementa un programa de desarrollo profesional


continuo para los maestros, basándose en un enfoque colaborativo y participativo, esto no solo
mejora las habilidades pedagógicas del personal, sino que también fortalece la cohesión del
equipo.

Retos:

1. Resistencia al Cambio: Muchos miembros del personal pueden resistirse a las nuevas políticas
o métodos de enseñanza.

2. Falta de Capacitación: Los líderes educativos a menudo carecen de formación en gestión y


liderazgo, lo que puede limitar su efectividad.

GESTIÓN ACADÉMICA: CALIDAD EDUCATIVA Y CURRÍCULO

La gestión académica se centra en la planificación, implementación y evaluación del currículo y


los procesos de enseñanza-aprendizaje, según John Dewey y Paulo Freire, la educación debe ser
activa y participativa, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión, su importancia es
garantizar una educación de alta calidad, en donde se asegure de que el currículo esté alineado
con los estándares educativos y las necesidades de la sociedad.
Ejemplo Práctico:

Un colegio decide implementar un programa de aprendizaje basado en proyectos que se centra


en la creación de una huerta escolar, los estudiantes trabajan en equipos para planificar, diseñar,
construir y mantener la huerta, aplicando conceptos de ciencias, matemáticas y habilidades
prácticas.

Retos:

1. Desigualdad en el Acceso a Recursos: No todas las escuelas tienen acceso a terrenos


adecuados para establecer una huerta escolar, ni los recursos financieros para adquirir materiales
y herramientas necesarios.

2. Adaptación del Currículo: Ajustar el currículo para integrar la educación en la huerta puede ser
un desafío, especialmente si el enfoque educativo tradicional no incluye este tipo de actividades
prácticas.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA: RECURSOS Y SOSTENIBILIDAD

La gestión administrativa y financiera asegura el funcionamiento eficiente de la institución


educativa mediante la administración de recursos humanos, materiales y financieros, su
importancia es tener un correcto manejo de los recursos que entren a la institución para
garantizar la sostenibilidad y el crecimiento de la institución; esto incluye la contratación de
personal hasta la adquisición de materiales didácticos y la gestión de infraestructuras.

Ejemplo Práctico:

Una escuela implementa un sistema de gestión digital para optimizar la administración de


recursos, permitiendo un seguimiento más eficiente de los gastos y una mejor planificación
presupuestaria.

Retos:

1. Limitación de Recursos: Las restricciones presupuestarias pueden impedir la implementación


de programas educativos innovadores.
2. Transparencia y Rendición de Cuentas: Asegurar la transparencia en la gestión de fondos
puede ser complejo, especialmente en instituciones grandes.

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD: PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN

La gestión de la comunidad busca involucrar a todos los actores educativos, incluyendo padres,
estudiantes y la comunidad en general, en el proceso educativo, provocando la participación
activa de la comunidad en la vida escolar, para fortalecer el sentido de pertenencia y apoyo
mutuo, lo que puede traducirse en un mejor rendimiento académico y un ambiente escolar más
positivo

Ejemplo Práctico:

Una escuela organiza reuniones periódicas con padres y miembros de la comunidad para discutir
el progreso escolar y recoger sugerencias, fomentando una colaboración efectiva y un ambiente
inclusivo

Retos:

1. Desinterés o Baja Participación: Conseguir la participación activa de todos los miembros de la


comunidad puede ser difícil.

2. Diversidad y Conflicto: Manejar las diferentes perspectivas y posibles conflictos entre los
miembros de la comunidad requiere habilidades de mediación y comunicación efectiva.

CONCLUSIONES:

- Desde la perspectiva del docente, la gestión educativa impacta directamente en el entorno de


enseñanza y aprendizaje.

- Los docentes necesitan líderes capacitados y recursos adecuados para desempeñar su labor de
manera efectiva

.- A nivel general, una gestión institucional robusta y bien organizada es esencial para enfrentar
los retos del siglo XXI, el liderazgo, la calidad académica, la administración eficiente y la
participación comunitaria son pilares fundamentales para lograr una educación que prepare a los
estudiantes para un futuro dinámico y complejo.
- La colaboración y el compromiso de todos los actores educativos son imprescindibles para
superar los desafíos y aprovechar las oportunidades que se presentan en el camino educativo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Cadena, D. (2016). Estilo de liderazgo y gobernabilidad institucional: el caso delITA Santa


Helena del Opon (Santander, Colombia). Buenos Aires,Argentina:Clacso.

E Libro

- Ministerio de Educación Nacional. (2008). Guia para el mejoramiento Institucional de la


autoevaluación al plan de mejoramiento: serie guías n 34.articles-177745_archivo_pdf.pdf
(mineducacion.gov.co)

- Rodriguez, A., y Avila, R. (2013). Direccionamiento estratégico y plan demejoramiento


institucional. Barranquilla: Fundación Promigas.0 (bibliotecanacional.gov.co)

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