TEMA 01

DIMENSIONES I

El estudio de las distintas formas que adoptan las Si bien es cierto no son las únicas fórmulas dimensionales
principales, sí son las que más vamos a usar.
magnitudes derivadas nos obliga a desarrollar un conjunto
de leyes, reglas y propiedades en un campo propiamente
a) Área (A):
matemático. Tal estudio se hace básicamente para descubrir
valores numéricos de lo que en adelante llamaremos A = b. h Fórmula Matemática

dimensiones, los mismos que aparecen como exponentes

  A    b .  h   L . L
de los símbolos de las magnitudes fundamentales.
  A   L2 Fórmula Dimensional

2
Por ser este texto de un nivel básico en Física, diremos Unidad de (A) = m
2
como ejemplo que la dimensión del área es L , aunque
esto solo sea convencional, para minimizar la complejidad b) Volumen (V):
del análisis. V=A.h Fórmula Matemática

Un análisis correcto de las unidades y/o dimensiones   V    A h  L2 . L

de las magnitudes físicas nos permitirá:   V   L3 Fórmula Dimensional

1ro. Relacionar una magnitud física con otras elegidas 3

Unidad de (V) = m
como fundamentales.

2do. Establecer el grado de verdad de una fórmula. c) Velocidad Lineal (v):

3ro. Elaborar fórmulas empíricas para fenómenos de
d  D istancia 
simple desarrollo. v=   Fórmula Física
t  T iempo 

[d] L
 [v]  
[t] T
FÓRMULAS DIMENSIONALES
 [v]  L T –1 Fórmula Dimensional
Designamos con este nombre a aquellas relaciones
de igualdad mediante las cuales una magnitud derivada –1
Unidad de (v) = m . s
queda expresada en base a las magnitudes fundamentales
de un modo general. Así, si x es una magnitud derivada,
d) Aceleración Lineal (a):
se establece que  x  es la fórmula dimensional de x, tal
v  Velocidad 
que: a=   Fórmula Física
t  Tiempo 

x   La M b T c d I e J f N g
[v] L T –1
 [a]  
[t] T
Aquí debes reflexionar en torno a esto: "Las fórmulas
 [a]  L T –2 Fórmula Dimensional
dimensionales se obtienen a partir de fórmulas –2
matemáticas o físicas". Unidad: m . s

 Longitud   L
 Masa   M
 Tiempo  T

1
1. Determine la fórmula dimensional de R; si: 6. Determine la fórmula dimensional de R, si:
R = Fuerza  Velocidad
(Trabajo)3  (Volumen)2
R
(Área)2

Rpta.: .................................................................

Rpta.: .................................................................
2. Determine la fórmula dimensional de S; si:
Fuerza 7. Determine la fórmula dimensional de Z; si:
S
Densidad 4
Z = (Energía) (Área)
2

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
8. Determine la fórmula dimensional de M; si:
3. Determine la fórmula dimensional de N; si: Sec60º Tg45º
M = (Velocidad) (Trabajo)
N = Trabajo  Área

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

9. Determine la fórmula dimensional de Y; si:

4. Determine la fórmula dimensional de Y; si:
Y = Velocidad  Volumen Y Impulso  Volumen

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

5. Determine la fórmula dimensional de W; si:

10. Determine la fórmula dimensional de Z; si:
(Aceleración)2 Fuerza
W Z  (Área)2 (Trabajo)3
(Área)3

Rpta.: ................................................................. Rpta.: .................................................................

2
11. Determinar la fórmula dimensional de: 16. Determinar la fórmula dimensional de Y, si:

Potencia Y  (Área) (Velocidad)

R
Densidad

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
17. Determinar la fórmula dimensional de:
12. Determinar la fórmula dimensional de:
(Longitud) (Tiempo)

Energía  Longitud (Trabajo)
S
Fuerza

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
18. Determinar la fórmula dimensional de "I", si:
13. Determinar la fórmula dimensional de: (Tiempo) (Fuerza)
3
I
Altura  Superficie (Velocidad) (Frecuencia)
H
Aceleración

Rpta.: .................................................................

Rpta.: ................................................................. 19. Determinar la fórmula dimensional de:

(Masa) (Velocidad)2 (Longitud)

14. Determinar la fórmula dimensional de: E
Área
Q = (Área) (Densidad) (Aceleración)

Rpta.: ................................................................. Rpta.: .................................................................

15. Determinar la fórmula dimensional de: 20. Determinar la fórmula dimensional de:
4  (Área) (Pr esión) (Volumen)
Z F
(Velocidad) Frecuencia

Rpta.: ................................................................. Rpta.: .................................................................

3
1. Determine la fórmula dimensional de Z; si: 4. Determine la fórmula dimensional de U; si:
Z = Área  Aceleración Trabajo  Velocidad
2 –2 3 –1 U
A) L · T B) L · T Caudal  Densidad
3 –2 –1 3 2 2 3
C) L · T D) L · T A) L · T B) L · T
–3 3 –2 2 –3
E) L · T C) L · T D) L · T
–1
E) L · T

2. Si: 5. Determine la fórmula dimensional de Q; si:

 X   M · L4 · T 2 y  Z   M · L · T –3  Energía 3   Volumen 2
Q
Potencia
Determine:  X  ·  Z 2 2 10 –3 5 –2
3 6 –4 3 6 –8 A) M · L ·T B) M · L · T
A) M · L · T B) M · L · T 5 –4 3 –2
3 –2 2 8 –6 C) M · L · T D) M · L · T
C) M · L · T D) M · L · T 6 –6
3 8 –6 E) M · L · T
E) M · L · T

3. Determine [P]; si:

Impulso  Densidad
P
Pr esión  Fuerza
–2 3 –3
A) L ·T B) L · T
2 –3 –1 –3
C) L · T D) L · T
–4
E) L · T

4
 TEMA 02

DIMENSIONES II

I. ECUACIONES DIMENSIONALES Entre ellas tenemos: los números reales,

Son aquellas relaciones de igualdad en donde las funciones numéricas como las
algunas magnitudes físicas son conocidas y otras, funciones trigonométricas, logarítmicas,
o no lo son, o tienen dimensiones desconocidas. exponenciales,... etc. Asimismo los
Veamos los siguientes ejemplos: ángulos planos y los ángulos sólidos
a) L3M[X] – L3[Y] = L3MT–1 expresados en radianes y estereoradianes
Incógnitas: [X], [Y] (Magnitudes) respectivamente, están en la lista de
b) L4 . T3 .–2 = LS . Tr .2r–u cantidades adimensionales.
Incógnitas: r, s, u (Números)
II. PR IN CI PI O DE H OMOG EN EI DA D
1. Reglas Importantes DIMENSIONAL (FOÜRIER )
1a) Las magnitudes físicas así como sus “Toda ecuación será dimensionalmente correcta si
unidades no cumplen con las leyes de los términos que componen una adicción o
adición o sustracción, pero sí con las sustracción son de iguales dimensiones, y si en
demás operaciones aritméticas. ambos miembros de la igualdad aparecen las
L2+L2+L2 = L2 ; mismas magnitudes afectadas de los mismos
LT–2–LT–2=LT–2 exponentes”.
[A] + [B] = [C] – [D]  [A] = [B] = [C] = [D]
2a) Todos los números en sus diferentes Este principio resulta más práctico de aplicar
formas con cantidades adimensionales, haciendo de cada operación de adición o
y su fórmula dimensional es la unidad. sustracción indicadas se conviertan en una
 3   1 ;  2 rad   1 ; igualdad, de este modo se mostrará como evidente
 
 S en 45  1 ;  log19  1 que los términos de cada una de estas operaciones
tienen las mismas dimensiones.
Cantidad adimensional: Cuando existan expresiones con magnitudes físicas
Es aquella que carece de dimensiones, en los exponentes, deberá procederse con sumo
es decir el exponente de las magnitudes cuidado, recordando que el exponente es siempre
fundamentales en la fórmula dimensional un número, por consiguiente la expresión
es cero (0). De este modo se tiene que la exponencial deberá ser adimensional en su
fórmula dimensional de una cantidad totalidad.
adimensional es:
[Cantidad adimensional] = 1

1. Si la ecuación: 2. Si la ecuación:
P F
5 Q t  4mD  21 IW–
W Z
es dimensionalmente correcta; determine [D] y [P]; es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si:
si:
I: Impulso
Q: Caudal ; t: tiempo
F: Fuerza
m: Masa y W: Energía

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

5
3. Si la ecuación: 7. Si la ecuación:
P · V = E · d + QW E · v = Kt + PA
es dimensionalmente correcta; determine [E] y [W]; es dimensionalmente correcta; determine [K] y [A]
si: siendo:
P: Presión ; V: Volumen E: Energía ; v: Velocidad
d: Aceleración y Q: Caudal t: Tiempo y P: Presión

Rpta.: .................................................................

Rpta.: ................................................................. 8. Si la ecuación:

F
4. Si la ecuación: I = K + mZ Q·V
 ay
X
es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si:
es dimensionalmente correcta; determine [X] e [y]
I: Impulso
si:
m: Masa
Q: Caudal ; V: Volumen
F: Fuerza y a: Aceleración

Rpta.: .................................................................

5. Si la ecuación: P · v = K · F – Z · E Rpta.: .................................................................

es dimensionalmente correcta; determine [K] y [Z];
si: 9. Si la ecuación:
P: Potencia v: Velocidad
W
F: Fuerza E: Energía  3F – 2Kt
t
es dimensionalmente correcta; determine [K]; si:
F: Fuerza t: Tiempo

Rpta.: .................................................................

6. Si la ecuación:
1 Rpta.: .................................................................
K ·x2
E
2
es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: 10. Si la ecuación:
E: Energía v = AW sen53º
x: Longitud es dimensionalmente correcta, determine [W]; si:
v: Velocidad A: Longitud

Rpta.: ................................................................. Rpta.: .................................................................

6
11. Si la expresión dada es dimensionalmente correcta. 15. Si la siguiente fórmula:
Determine: [x] e [y] m = masa
f  kh a g b
t = tiempo
es dimensionalmente correcta, determine los valores
my + x = mt–2
de "a" y "b".
Si:
f = frecuencia
h = altura
g = aceleración
k = constante adimensional
Rpta.: .................................................................

12. Determine el valor de "b" para que la fórmula dada

sea dimensionalmente correcta.

Ma T 2b a  M 6 T 4

Rpta.: .................................................................

16. En la siguiente fórmula física, determine [x].

Rpta.: ................................................................. W = xvd
Donde:
13. Si la siguiente fórmula:
W = (Fuerza) (Longitud)
kv v = Velocidad
P
d
d = Distancia
es dimensionalmente correcta, determine: [k]; si:
P = Presión
v = Velocidad
d = Distancia

Rpta.: .................................................................

Rpta.: ................................................................. 17. Si la expresión:

P = Qz Ry Sx
14. Determine el valor de "x" para que la siguiente es dimensionalmente correcta, determine los valores
ecuación sea dimensionalmente correcta. de x, y, z.

T 2x  y J y  3  J 5

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

7
18. Si la fórmula:
t m

x d
es dimensionalmente correcta, determine [x], si: 1. Si la ecuación: P = Q + RD
m = masa es dimensionalmente correcta; determine [R]; si:
d = distancia
P: Presión
t = tiempo
D: Densidad

2. Si la siguiente fórmula: E = mvx

es dimensionalmente correcta; determine x; si:
E: Energía
m: Masa
v: Velocidad
Rpta.: .................................................................
3. Si la siguiente fórmula: d · a = cos · vn

19. Determine la fórmula que permite calcular la es dimensionalmente correcta; determine "n";
velocidad (v) de propagación de una onda transversal siendo:
en la cuerda, si ésta depende de la fuerza de tensión d: Longitud a: Aceleración
(F) que soporta la cuerda, su masa (m) y su longitud
(). v: Velocidad

4. Dada la siguiente fórmula:

E2 A = Sen Bx+y · C · DZ
dimensionalmente correcta; determine: x+y+z;
siendo:
A: Fuerza B: Masa C: Longitud
D: Densidad E: Tiempo

5. Si la siguiente fórmula: m · F = a R6 Dx
Rpta.: .................................................................
es dimensionalmente correcta; determine "x"; si:
20. La energía cinética de un cuerpo depende de la masa m: Masa ; F: Fuerza
del cuerpo (m) y de la velocidad (v). Determine la
fórmula empírica de la energía cinética. R: Longitud ; D: Densidad
a: Aceleración

8
 TEMA 03

VECTORES I

Es verdaderamente importante que reconozcas que

en la naturaleza algunos fenómenos físicos requieren algo
más que números y unidades físicas para quedar 15N
R=30N
plenamente explicados. Te preguntarás: ¿Qué se puede
usar, además de los números y unidades, para detallar 15N
los fenómenos?. La respuesta es el vector, y las magnitudes
físicas que lo necesitan se llaman magnitudes vectoriales,
las mismas que tienen en esencia dos características
especiales: 15N 15N
a) Tienen Módulo y Dirección
Ejemplo: Cuando decimos que un alumno
experimenta un desplazamiento de 5m, debemos
agregar desde dónde y hacia dónde. Sin estos datos
no podríamos imaginar el movimiento.
1. VECTOR
Designamos con este nombre a aquel elemento
b) No cumplen con las leyes de la adición de
matemático, indicado por un segmento de recta
números reales
orientado, que nos permite representar gráficamente
Ejemplo: Si decimos que dos personas empujan un
a una magnitud vectorial. Dado que este texto atiende
mismo cuerpo con fuerzas iguales de 15 newtons,
el aspecto básico del curso, diremos que los elementos
sin indicar la dirección de cada uno, el resultado
de un vector son:
puede ser variable. Así por ejemplo: Si se aplican los
dos hacia un mismo lado, el resultado será a) Dirección
equivalente a aplicar una fuerza de 30 newtons. Sin Característica que nos indica de donde hacia a
embargo, si estas fuerzas se aplican en una misma dónde se orienta un vector, lo que viene dada
recta pero en direcciones opuestas, el resultado sería por la línea recta que pasa por dichos puntos.
como no aplicar fuerzas, es decir la resultante es 0 Esta recta queda definida por el ángulo 
newtons. Así pues, la resultante de las fuerzas medido en sentido antihorario.
depende de la orientación de éstas.
b) Módulo
Llamado también intensidad, viene a ser el valor
5m o medida de la magnitud vectorial representada.
Cuando conocemos la escala (e) del dibujo y la
longitud (l) del vector, el módulo viene dado
por:

V  l e

Notación vectorial:
 
Vector: A B  V

Módulo: A B  V  V

Notación General:
 
V  V  ........ ( = Ángulo Direccional)

9
 1. Determine el módulo y la dirección de los vectores
indicados; si cada lado de la cuadricula es de 4u.
Línea de
Módulo Acción C
V V A

Dirección
 Línea de
Referencia
B D

Cuando dibujamos vectores, elegimos

previamente una escala (e). Por ejemplo si
dibujamos vectores fuerza en el cuaderno
podemos elegir la siguiente escala:
10cm <> 5N  e = 5N/cm
F 2. Determine el módulo y la dirección de los vectores
indicados; si cada lado de la cuadrícula es de 1u.
4cm
 B
 | F |=(4cm)(5N/cm)
A

 | F |= 20 N
2. EXPRESIÓN CARTESIANA DE UN VECTOR
Si x e y son las componentes rectangulares de un

vector V , entonces su expresión cartesiana se

denotará como: V = (x;y), llamado par ordenado..
Asimismo puede establecerce la siguiente identidad.
C

V  (x; y)  x i  y j

Ejemplo: De la figura podemos afirmar que:

 Rpta.: .................................................................
A  3i  4 j  (3;4)
 3. Si cada lado de la cuadrícula mostrada es de 1u;
B  5 i  3 j  (–5;3)
complete el siguiente cuadro:

C  6 i – 3 j  (6;– 3)

A
Y
(3;4)
4
(–5;3)
3
C
A
B X
–5 O 3
C B
+6i –3j D

10
 6. Si los orígenes de los vectores coinciden con el ori-
ión gen de coordenadas; grafique:
o
dul Direcc  
Mó A  2iˆ  3ˆj ; B  –3iˆ  4ˆj
 
A C  –3iˆ – 5ˆj ; D  6iˆ – 8ˆj

4. Exprese los siguientes vectores en forma cartesiana.

7. Dados:
A 
A  3iˆ  4ˆj y

B B  5iˆ  2jˆ

Determine el vector resultante R y su módulo..
D
C
1u
1u

8. Se dan:

A  5iˆ  2jˆ y

5. Exprese los siguientes vectores en forma cartesiana. B  7iˆ  3ˆj

1u Determine el vector resultante R y su módulo..
1u A B

C
D

9. Se dan:

A  5iˆ – 4ˆj y

B  –8iˆ  8ˆj

Determine el vector resultante R y su módulo..

11
   
13. Del gráfico, determine: C  6A  4B

Si cada cuadrícula es de 1u.

10. Si:

A  miˆ  njˆ y

B  4ˆi  5ˆj

Determine: m y n siendo 8iˆ  12ˆj , su resultante.

  
14. Del gráfico, determine: S  5B  2A

11. Si:

A  7i  3j y 1u
 B
B  8i  9j 1u
  
Determine: S  2A  B

 
12. Se tiene: 15. Si la resultante de A y B es igual a 14i  8j .
  
A  12i  3j Determine A . Si: B  8i  4j

B  7i  2j
Determine el módulo de la resultante.

12
 Segundo Año de Secundaria Física

16. Determinar el módulo y la dirección de los vectores 19. Si:

indicados, si cada lado de la cuadrícula es de 1u. 
A  17i  pj

B  qi  8j
 
A Determine p+q si la resultante de A y B es ˆi – 6ˆj .
B

Rpta.: .................................................................

20. Determine el módulo de la resultante si cada lado

17. Grafique: de la cuadrícula mide b de lado.
 
A  5i  6j D  7i  2j
 
B  3i  6j E  10i  2j C

Si sus orígenes coinciden con el origen de

coordenadas.
A b
B
b

 
18. Si la resultante de A y B es 16i  4 j , y
 Rpta.: .................................................................
A  ai  bj

B  7i  6j
Determine: a + b.

13
1. Del gráfico; indique la veracidad (V) o falsedad (F) 3. Siendo:
de las siguientes proposiciones: 
A  –5iˆ  3ˆj y

A B  –3iˆ  ˆj
Determine el módulo de su resultante.
A) 6 B) 5 6 C) 4 5

D) 6 5 E) 8 10

C 4. Siendo:
B

A  miˆ  8ˆj y
1u 
B  4ˆi – njˆ
1u
 Determine m y n; si su resultante es: 6iˆ  2jˆ .
• A  –3iˆ  3ˆj ( )
 A) 2;–6 B) –2;–6 C) 2;6
• B  5u ( )
D) –2;6 E) 3;5
 
• B  C  6iˆ  2jˆ ( )
  
5. Del gráfico determine: C  5A – 3B .
A) VVF B) VVV C) FFV
D) FVF E) FVV 1u
A 1u
2. Del gráfico en el problema anterior, indique la
veracidad (V) o falsedad (F) en:
 
• A  B  5iˆ  2jˆ ( )
B
• 
A
 135º ( )
 
• A  C  ˆi  5ˆj ( ) A) 2iˆ – 24ˆj B) 2iˆ  24ˆj

C) –2iˆ – 24ˆj D) –2iˆ  24ˆj

A) FVF B) VVF C) FFV
D) FVV E) VFV E) 2iˆ  12jˆ

14
 TEMA 04

VECTORES II

ADICIÓN DE VECTORES Ejemplo 2:

La suma de dos o más vectores es otro vector  
Sumar los vectores A y B .
denominado VECTOR RESULTANTE.
Para sumar los vectores geométricamente éstos se B
deben ubicar uno a continuación de otro haciendo
coincidir la punta del primer vector con el origen del 6u
segundo vector, la punta del segundo vector con el origen
del tercer vector así sucesivamente. A
El vector resultante será aquella que parte del origen 8u
del primer vector y llega a la punta del último vector.
El módulo del vector resultante se determina
Resolución:
aplicando propiedades geométricas.   
Piden: R  A  B
Ubicando los vectores uno a continuación de otro se tiene:
Ejemplo 1:
  
Determine el módulo de la resultante de: A , B y C .

B 2 5 R B
C 6u
A
6
8u
A
Resolución:
    En este caso como se formó un triángulo rectángulo.
Piden: R  A  B  C
El módulo de la resultante lo determinaremos
Ubicando los vectores uno a continuación de otro se tiene:
aplicando el Teorema de Pitágoras.
R A  2  2  2
R  A  B
C B
 2 2 2
El módulo de la resultante es: R = 3 R 8 6
Esto se obtiene de la figura. 
R  10u
• Método Práctico Existen algunos métodos geométricos para sumar
los vectores como:
Sirve para sumar con vectores que están en rectas
paralelas y consiste en asignarles un signo de acuerdo
a la siguiente convención: 1. Método del Paralelogramo
Consiste en determinar el vector resultante de dos
(+) vectores del mismo tipo que se encuentran en un
(–) plano y que presentan el mismo origen. A
(+) continuación se construye un paralelogramo a partir
(–) de los vectores dados, trazando paralelas a cada
uno de los vectores a partir de los extremos de los

Para el ejemplo anterior se tiene: mismos. El vector resultante: R viene dada por la
    diagonal que une el origen común a los vectores
R  ABC
dados con la intersección de las rectas paralelas
 5u  (–2u)  (–6u)
 trazadas
R  –3u

indica a la izquierda
Su módulo es: R = 3u

15
 Resolución:
B
R De la propiedad anterior:
RMáx: A + B = 35u
RMín: A – B = 5u


Entonces:
A 5u  R  35u
El módulo de la resultante se determinará mediante: Esta relación nos indica que el módulo de la
resultante es mayor o igual a 5 y a la vez es
 2 2 menor o igual a 35, en otras palabras el
R  A  B  2 A  B  C os 
módulo de la resultante está comprendido entre
5 y 35.
Cuando:
 
  0  C os 0  1  R  A  B : R M áx
5 35
 2 2
  90  C os 90  0  R  A  B
De las alternativas la que no cumple con esta
 
  180  C os180  –1  R  A – B : R M in condición es D, por tanto ella es la respuesta.
3. Se tienen dos vectores del mismo tipo cuyos
módulos son de 5u y 3u respectivamente.
Ejemplos: Determine el módulo de su resultante cuando
el ángulo que forman entre sí tiene una medida
1. Se tienen dos vectores del mismo tipo cuyos
de 60°.
módulos son de 18u y 7u respectivamente.
¿Cuál es el módulo de su máxima y mínima Resolución:
resultante? Sean A y B tal que formen entre sí 60°.
Resolución: De la ecuación:
El módulo de la máxima resultante se determina  2 2
sumando los módulos de los vectores, entonces:
R  A  B  2 A  B  C os 

R M áx  18u  7u
Reemplazando:
 R M áx  25u  2 2
R  5  3  2  (5)  (3)  1 2

El módulo de la mínima resultante se determina R  25  9  15
restando los módulos de los vectores, entonces:

R M ín  18u  7u R  49

 R M ín  11u  R  7u Respuesta.

Propiedad: 4. Los módulos de dos vectores y de su resultante

Para dos vectores cuyos módulos son A y B, cumplen con la siguiente relación:
de manera que formen entre sí un ángulo A B R
 
cuya medida se encuentra en 0° y 180° se 3 4 5
cumple que el módulo de su resultante R: Determine la medida del ángulo que forman
R M in  R  R M ax entre sí.

A – B  R  A B
Resolución:
De la relación podemos concluir:
2. Se tienen dos vectores del mismo tipo cuyos A  3k ; B  4k y R  5k
módulos son de 20u y 15u respectivamente.
¿Cuál no podría ser el módulo de su resultante? De la ecuación:
A) 28 B) 17 C) 14  2 2
R  A  B  2 A  B  C os 
D) 40 E) 12

16
 Reemplazando: Resolución:
2 2 Para todo sistema de vectores el vector
5k  (3k)  (4k)  2(3k)(4k)C os
resultante siempre se determina sumando los
2 2 2 2
25k  9k  16k  24k C os  vectores del sistema:
2
   
0   24k Cos R  A  B  C (1)
Cos  0  
  90° Respuesta Del gráfico A y B son vectores consecutivos y

por tanto C es la resultante de estos dos:
  
2. Método del Triángulo CAB
Es un método gráfico que se sustenta en el método Reemplazando en (1):
del paralelogramo, en la cual consisten en trasladar   
R CC
paralelamente a uno de los vectores para que estos  
se encuentren uno a continuación del otro, de tal R  2C
manera que la resultante de ellos es el vector que
cierra el triángulo. 2. Del gráfico determine el módulo de la resultante.
B A

R C

D
B
4cm
A

Trasladando a B :
R Resolución:
 
B Del gráfico observamos que A y B son
 
consecutivos, así como C y D , la resultante
de ambos pares de vectores se muestra en el
siguiente gráfico:
A

Trasladando a A
A
B
R
2cm 4cm

 
Donde el módulo de la resultante de A y B es
De los dos últimos gráficos podemos concluir que en  
la adición de vectores cumple con la ley de 2cm y el módulo de la resultante de C y D
    es de 4cm. Por tanto el módulo de la resultante
CONMUTATIVA A  B  B  A del sistema dado es de 6cm.

Ejemplos:
1. Para el sistema de vectores dados determine el
vector resultante.

C
A

17
1. Determine el módulo y dirección del vector resultante 5. Determine el módulo de la resultante.
para el sistema mostrado.

1u
13u 23u
17u
37º
5u

Rpta.: .................................................................

Rpta.: .................................................................
2. Determine el módulo y la dirección de la resultante
de los vectores mostrados.
6. Determine el módulo de la resultante.

20u
12u 2u

53º
18u 5u
14u

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
3. Determine el módulo del vector resultante e indique
su dirección. 7. Determine el módulo de la resultante de los vecto-
res.

5 3u
6u

8u 60º
5 3u

Rpta.: .................................................................

4. Determine el módulo del vector resultante e indique

Rpta.: .................................................................
su dirección.

8. El módulo de la máxima resultante de dos vectores

7u es 14u y la resultante mínima es 2u. Determine el
módulo del vector de mayor módulo.

24u

Rpta.: ................................................................. Rpta.: .................................................................

18
9. El módulo de la máxima resultante es de 36u y el 13. Determine el módulo y la dirección del vector
módulo de la mínima resultante es de 12u. Determi- resultante en el sistema mostrado.
ne el módulo de cada vector.

12u
100u
68u

Rpta.: .................................................................

10. Si el módulo de la máxima resultante es de 31u y el Rpta.: .................................................................

módulo de la mínima resultante es de 17u. Determi-
ne el vector de menor módulo.
14. Determine el módulo de la resultante e indique su
dirección.

5u

Rpta.: .................................................................
12u

11. Determine el módulo y la dirección del vector

resultante para el sistema dado.

18u Rpta.: .................................................................

7u
13u
12u 15. Determine el módulo de la resultante e indique su
dirección.
7u

24u

Rpta.: .................................................................

12. En el sistema dado, determine el módulo y dirección Rpta.: .................................................................

de la resultante.

25u
30u 16. Determine el módulo de la resultante y su dirección.
45u
30u
8u 23u

15u

Rpta.: .................................................................

Rpta.: .................................................................

19
  
17. Determine el módulo de la resultante de dos vectores 19. Se tienen dos vectores a y b de igual módulo que
con módulos de 6u y 10u si forman entre sí un ángulo forman entre sí un ángulo de 120º. Determine el
de 60º. módulo de su resultante. (a = b = 5u).

Rpta.: .................................................................

Rpta.: .................................................................

18. Determine el módulo de la resultante de dos vectores

20. Determine el módulo de la máxima y mínima
que forman entre sí un ángulo de 53º y cuyos
resultante de dos vectores con módulos de 45u y
módulos son de 15u y 7u.
17u.

Rpta.: .................................................................
Rpta.:

1. Determinar entre qué valores estará la resultante 4. Determine la resultante del siguiente sistema:
de dos vectores cuyos módulos son 25u y 16u.
A) 10 y 70 B) 9 y 61
C) 9 y 71 D) 10 y 70 3u
E) 9 y 51
5u

2. Determinar el módulo y la dirección resultante 78º 41º

del sistema de vectores mostrados.
5. Determina el módulo y la dirección del vector
resultante.
5u 4u

5u 8u 5u

 
3. Del gráfico, determinar: A  B
9 3

B=4u
A=2u

60º

20
 TEMA 05

CINEMÁTICA

¿Qué es el movimiento mecánico? e. Intervalo de tiempo (t)

A Es el tiempo que se requiere para llevarse a cabo
un evento determinado.

B y
t=o reco
r ri d

o(
e)
Trayectoria

d
d
ro
t=t
L rf x

Notar: Respecto al observador “A” la camioneta se aleja,

es decir está cambiando de posición; luego la camioneta
está en movimiento mecánico. Si el móvil describe una línea recta
ma ntenie ndo la dir ec ción de su
Pero respecto al observador “B” la camioneta está
movimiento se tiene:
fijo, no se aleja, no cambia de posición; luego la
camioneta no está en movimiento mecánico.
En conclusión: d
Se denomina movimiento mecánico al cambio d=e
continuo de posición respecto a otro cuerpo tomado
como referencia.
El movimiento mecánico es relativo porque
depende del sistema de referencia.
1. Un joven sale de su casa y se dirige 8km hacia el
norte y 6km hacia el este. Determine el recorrido y la
I. ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO
distancia.
a. Móvil
Es aquel cuerpo o partícula que presenta
movimiento mecánico.

b. Posición r 
Es aquella magnitud vectorial que se encarga
de ubicar al móvil respecto al sistema de Rpta.: .................................................................
referencia en cada instante.
c. Trayectoria 2. Sebastián se dirige desde su colegio 5km hacia el
Es aquella línea que resulta de unir todos los oeste y 12km hacia el sur. Determine el recorrido y
puntos por donde el móvil pasa. A la longitud la distancia desplazada.
de la trayectoria se le denomina recorrido (e).


d. Desplazamiento d  
Es aquella magnitud física vectorial que
expresa el cambio de posición que experimenta
el móvil. Al módulo del desplazamiento se le Rpta.: .................................................................
denomina distancia (d).

21
3. Un guía de turista sale de su campamento dirigiéndose 7. Determine el desplazamiento de la partícula que va
7km hacia el norte y luego 24km hacia el este. desde C hasta D.
Determine el recorrido y la distancia desplazada.
y

7
6 C
5
4
3
2
Rpta.: ................................................................. -5 -4 -3 -2 -1 11 2 3 4 5 6 7 8

-1 x

Una partícula se encuentra en la posición ro  (5i  8j)m
-2
4. D -3
y luego de cierto tiempo se encuentra en la posición

rf  (3i  14 j)m . Determine el desplazamiento
realizado.

Rpta.: .................................................................

8. Determine el desplazamiento de la partícula que va

desde A hacia B.
Rpta.: .................................................................
y

5. Un cuerpo inicialmente se encuentra en ro  (2; 6) m
 (13,6)
y su desplazamiento es d  (3; 5) m . Determine la B

posición final.
A
(-7,0) x

Rpta.: .................................................................

6. La partícula mostrada sale de A y llega a B. Deter-

mine su desplazamiento.

y(m)
A Rpta.: .................................................................
(-3,3)
9. Una partícula inicialmente se encuentra en
x(m)  
ro  (2; 8) m y luego de cierto tiempo en r f  (4; 6) m.
(8,-3)
Determine el desplazamiento.
B

Rpta.: ................................................................. Rpta.: .................................................................

22
10. Una partícula se encuentra inicialmente en 14. Una partícula se encuentra en la posición:
  
r o  (1;  3) m y su desplazamiento d  (3i 7j)m
 . r 0  (3 i  4 j ) m y luego de cierto tiempo se

Determine su posición final. encuentra en la posición: r f  ( 7 i  2 j ) m.
Determine el desplazamiento realizado.

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
11. Una persona que se encuentra en la lancha de
15. Una partícula se encuentra en la posición
salvataje de la guardia costera, sale hacia una misión 
dirigiéndose 6km hacia el oeste, para luego dirigirse r 0  (5 i  6 j )m y luego de cierto tiempo se

inmediatamente 8km al norte. ¿Qué recorrido realizó? encuentra en la posición: r f  (7 i  2 j )m . ¿Cuál
es el desplazamiento realizado?

Rpta.: .................................................................

12. Un explorador sale de su campamento dirigiéndose Rpta.: .................................................................

120m hacia el sur; para luego dirigirse 50m hacia el
16. Una partícula se encuentra en la posición
este. ¿Cuánto se ha desplazado? 
r 0  (12i  5 j ) m si el despl azamiento es

 
d  (4 i  6 j ) m. ¿Cuál fue su posición final?

Rpta.: .................................................................

13. Si la esfera puede deslizar libremente sobre la guía;

determine el módulo del desplazamiento al ir de A Rpta.: .................................................................
hacia B.
17. Una partícula se encuentra en la posición

A r 0  (a i  b j )m ; si su posici ón final es

r f  (3 i  2 j ) m. Determine: a + b; si el
30cm desplazamiento realizado es: (7 i  4 j )m .

B 40cm

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

23
18. Una partícula se dirige de A hasta B; según el trayecto 20. Si la esfera es lanzada desde la azotea del edificio,
mostrado; determine el desplazamiento realizado. determine el desplazamiento y el recorrido realizado
en el momento en que impactó en el piso.
y(cm)
(-5;10) V=0
A
5m

B
(8;4) V=10 m
s
x(cm)
15m

Rpta.: .................................................................

19. Una partícula pasa por el punto A definido por


r o  (3 i  8 j )m ; si al cabo de cierto tiempo pasa Rpta.: .................................................................

por B el cual está definido por r f  (5 i  6 j )m .
¿Cuál es el desplazamiento realizado?

Rpta.: .................................................................

24
1. Una esfera pequeña es lanzada de la azotea según 4. El móvil se dirige de A hacia B, según la trayectoria
el gráfico, determinar la altura del edificio si el mostrada, determine el desplazamiento realizado.
módulo de desplazamiento es 13m.
y(m)
(-8;5)
A
(5;2)
B
j

x(m)
i

5m A) (13i  3 j)m B) (10i  3 j)m

A) 6m B) 8m C) (13i  3 j)m D) (13i  3j)m

C) 12m D) 13m
E) (13i  5 j)m
E) 10m

2. El móvil sigue la trayectoria mostrada. Determine 5. El móvil recorre el arco AB de radio 20m.
la suma del recorrido y la distancia. Determine el módulo del desplazamiento.

30m A
A C D

20m 20m
60º
B 106º

A) 50m B) 100m
C) 120m D) 130m
E) 150m

B
3. Determine la distancia si el móvil sigue la trayectoria
ABC. R = 15m, BC = 2R. A) 16m B) 22m
C) 32m D) 24m
A B C
=//=//=//=//=//=//= E) 45m
= //=

//=

R
//=
//=

=
/=
//

//= /
/ /= //=
//=//=//=//=/ /=

A) 20m B) 25m
C) 45m D) 60m
E) 90m

25
 TEMA 06

MOVIMIENTO MECÁNICO

Del capítulo anterior; sabemos que un cuerpo se encuen- En forma abreviada:

tra desarrollando un movimiento mecánico, cuando con-
e
tinuamente cambia su posición respecto de otro cuerpo, v
el cual es tomado como referencia. t

Ahora; estudiaremos el movimiento mecánico más sim-

ple, que puede describir un cuerpo, este se denomina el Para la esfera el módulo de la velocidad es:
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME: M.R.U.; y que De esta misma se deduce:
consiste en:
• El cuerpo describe como trayectoria una recta (por t
e 
esta razón se denomina Movimiento Rectilíneo).
• Los recorridos realizados, son siempre iguales para el
mismo tiempo (por esta razón se denomina Movi-
La dirección de la velocidad coincide con la dirección del
miento Uniforme).
movimiento del cuerpo.
1s 1s 1s 1s
v

A B C D E
2m 2m 2m 2m

Del gráfico; nos percatamos que la esfera (móvil) descri- ¿Qué significa que el módulo de la velocidad de un cuer-
be como trayectoria una recta y que siempre está reco-
po sea de ................ m/s?
rriendo 2m empleando 1s respecto al observador; por
tanto la esfera desarrolla un movimiento rectilíneo uni- Rpta.: Significa que cada segundo el cuerpo recorre
forme. ................... m.


Velocidad v .- Es la magnitud física vectorial (posee
módulo y dirección), que nos caracteriza la rapidez con
1. Un auto presenta MRU y su rapidez es de 36 km/h,
la cual un cuerpo cambia de posición. Su unidad en el
determine cuánto recorre en 7 segundos.
S.I. es el: metro/segundo = m/s.

También se puede expresar en km/h ó km/s.

Observación: Para convertir los km/h a m/s; se procede

de la siguiente manera:

km/h 5 m/s Rpta.: .................................................................

18
Para un cuerpo que desarrolla un movimiento rectilíneo 2. Un cuerpo que desarrolla MRU con 72 km/h emplea
uniforme la velocidad es constante; ya que los cambios 20 segundos en recorrer cierto tramo de una pista.
de posición (desplazamiento) son los mismos para los
Determine cuánto recorrió.
mismo tiempos; en este movimiento el módulo de la ve-
locidad se determinará con:

 Re c orri d o r e a liz a d o 
 
M ó d ulo d e l a  por e l móvil 

v e lo c i d a d  T i e mpo e mpl e a d o p a r a 
 
 r e a liz a r e l r e c orri d o  Rpta.: .................................................................

26
3. Determine a qué distancia de la pared se encontrará 6. Determine la separación entre los móviles mostrados
el móvil mostrado que desarrolla MRU, luego de 10 luego de 8s a partir del instante mostrado. Los móviles
segundos de pasar por A. presentan MRU.

6m/s 10m/s
2m/s

A 200m
45m

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
7. Si en el instante mostrado los móviles están separados
4. A qué distancia del poste se encontrará el ciclista 30m. ¿Cuál es la separación entre ellos luego de 8s
luego de 20 segundos de haber pasado por A. El si desarrollan MRU?
ciclista presenta MRU.
12m/s 8m/s
5m/s

30m
A
30m

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

5. Los móviles presentan MRU, determine la separación 8. A partir del instante indicado determine la separación
entre ellos luego de 5 segundos a partir del instante entre los cuerpos luego de 10s, los móviles presentan
mostrado. MRU.

4m/s 3m/s 2m/s 3m/s

100m 16m

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

27
9. Los móviles mostrados presentan MRU, determine 13. ¿A qué distancia del segundo poste se encontrará el
luego de cuántos segundos el móvil A alcanza al móvil luego de 18s de haber pasado por A?
móvil B.
(1) (2)
6m/s 2m/s 5m/s

A B
A
30m 80m
80m

Rpta.: .................................................................

10. Determine luego de cuántos segundos el móvil A Rpta.: .................................................................

alcanza al móvil B, considere que los móviles
desarrollan MRU. 14. Un auto desarrolla un MRU con una rapidez de 0,9
10m/s 8m/s m/s recorriendo 720m. ¿En qué tiempo realizó el
recorrido?
A B

100m

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................
15. Un móvil se desplaza con una rapidez constante recorriendo
11. Un automóvil que desarrolla un MRU con 72 km/h. 30m en 5s, si la rapidez aumenta en 3 m/s, determine el
¿Cuántos metros recorre en 50s? tiempo que emplea en recorrer 270m.

Rpta.: .................................................................

12. Si el móvil desarrolla un MRU, ¿a qué distancia de la Rpta.: .................................................................

pared se encontrará luego de 10s de pasar por A?
16. Dos móviles parten de un mismo punto con MRU en
0,8m/s direcciones contrarias uno con 6 m/s y el otro con
10 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo estarán separados
120m?
A
18m

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

28
17. Si en el instante mostrado los móviles están separados 19. Si los móviles desarrollan MRU se encuentran
10m. Determinar la separación luego de 10s. Los separados 100m en el instante mostrado. Determine
móviles desarrollan MRU. la separación al cabo de 6s.
12m/s 8m/s 20m/s 10m/s

Rpta.: .................................................................
Rpta.: .................................................................

18. En el instante indicado los móviles que desarrollan 20. Si los dos móviles desarrollan MRU. Determine la
MRU están separados 150m. Determine la separación separación al cabo de 8s, si parten de A.
al cabo de 5s.
5m/s 8m/s

1m/s

2m/s
A

Rpta.: .................................................................

Rpta.: .................................................................

29
1. Un móvil con MRU tiene una rapidez de 72 km/ 4. Dos móviles con MRU de 6 m/s y 8 m/s parten
h. Determine el recorrido en un minuto. de un mismo punto con direcciones
perpendiculares. Determine el tiempo en que la
2. En el gráfico, los móviles desarrollan MRU. separación es de 100m.
Determine la separación después de diez
segundos. 5. Del gráfico, determine la distancia de separación
de los móviles después de tres segundos, si parten
0,6m/s 0,8m/s
de A y desarrollan MRU.

32m

/s
3m
3. Del gráfico los móviles desarrollan MRU.
Determine el tiempo en que el móvil alcanza al 60º
móvil B. A
2m/s
25m/s 15m/s

A 500m B

30
 TEMA 07

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE

VARIADO

Consideremos las siguientes situaciones:

1. Un automóvil que se mueve a lo largo de una pista rectilínea de gran longitud; pasa por un punto A con 5m/s y
luego pasa por B con 15m/s tal como se muestra:

5m/s 15m/s

A B

Nos damos cuenta que el módulo de la velocidad está cambiando; pero no su dirección.

2. Un automóvil que se desplaza por la carretera mostrada; pasa por P y Q con 25m/s.

P s
m/
25
25
m/
Q s

Nos damos cuenta que es la dirección de la velocidad está cambiando; pero no el módulo.

3. Un automóvil que se desplaza por la carretera mostrada; pasa por M con 8m/s y luego por N con 12 m/s.

/s
12m
8m
M /s

Nos percatamos que tanto el módulo como la dirección de la velocidad está cambiando.

31
 Examinando las situaciones anteriores; nos damos cuenta que la velocidad está cambiando; ya sea en su:
módulo; en su dirección o ambos a la vez; y esto es lo que ocurre o que se presenta en la naturaleza. Para caracterizar

estos cambios en la velocidad, usaremos una magnitud vectorial denominada Aceleración Media: (a m ) ; la cual
nos mide la rapidez con que un cuerpo cambia su velocidad; su unidad de medida en el S.I. es el: m/s2.

Ahora analizaremos el movimiento de un cuerpo en los siguientes casos:

PRIMER CASO:

1s 3s 6s 2s

3 m/s 8 m/s 14 m/s 20 m/s 26 m/s

A B C D E

Características
 La trayectoria descrita por el cuerpo es una línea recta; por tanto describe un Movimiento Rectilíneo.
 El cuerpo experimenta los mismos cambios o variaciones en el módulo de la velocidad: v; pero para diferentes
intervalos de tiempo; por tanto el movimiento descrito por el cuerpo es Variado.
 El cuerpo presenta una aceleración ya que el módulo de la velocidad está ¡CAMBIANDO!.

SEGUNDO CASO:

1s 1s 1s 1s

2 m/s 8 m/s 14 m/s 20 m/s 26 m/s

A B C D E

Características
 La trayectoria descrita por el cuerpo es una línea recta; por tanto el cuerpo describe un Movimiento Rectilíneo.
 El cuerpo experimenta los mismos cambios o variaciones en el módulo de la velocidad; v= 6 m/s para los
mismos intervalos de tiempo; por tanto el movimiento descrito por el cuerpo es Uniforme Variado.
 El cuerpo presenta una aceleración ya que el módulo de la velocidad está ¡Cambiando! y como estos cambios son
iguales para los mismos tiempos, la ACELERACIÓN ES CONSTANTE.

Al movimiento descrito con estas características se denomina: MOVIMIENT O R EC TI LÍ NEO

UNIFORMEMENTE VARIADO: M.R.U.V.
Siendo la aceleración una magnitud vectorial su módulo se determinará con la siguiente fórmula cuando el
cuerpo desarrolla un M.R.U.V.

t
v0 vF

 Variación en el módulo 
 de la velocidad 
Módulo de la Aceleración   
 Tiempo 

32
En forma abreviada:

v vF – v0
a 
t t

vF : Módulo de la velocidad final.

v0 : Módulo de la velocidad inicial.

La dirección de la aceleración se determinará según, si el módulo de la velocidad Aumenta o Disminuye en

una dirección determinada; por ejemplo:
a
7m/s 15m/s
•

Cuando Aumenta el módulo de la velocidad el movimiento es Acelerado y la dirección de la aceleración

coincide con la dirección del movimiento del cuerpo.

a
18m/s 2m/s
•

Cuando Disminuye el módulo de la velocidad, el movimiento es Desacelerado y la dirección de la aceleración

NO coincide con la dirección del movimiento del cuerpo.

¿Qué significa que un cuerpo desarrolle un M.R.U.V. con 4 m/s2?.

Rpta.: Nos indica que en cada 1s, el módulo de la velocidad del cuerpo está variando (ya sea aumentando o
disminuyendo) en 4 m/s.

• Cuando “aumenta” el módulo de la velocidad:

1s 1s 1s
2 m/s 6 m/s 10 m/s 14 m/s

A B C D

• Cuando “disminuye” el módulo de la velocidad:

1s 1s 1s

16 m/s 12 m/s 8 m/s 4 m/s

P Q R S

¿Cómo se determina el recorrido realizado por un cuerpo que desarrolla un M.R.U.V.?

Rpta.: Sabemos que para un cuerpo que desarrolla un M.R.U.V. el recorrido realizado se determina con:

d = vt

33
 Como en el M.R.U.V el módulo de la velocidad está variando en forma uniforme; entonces para un tramo de
este movimiento definiremos una velocidad de módulo constante denominada Rapidez Media: vm; que sustituye el
módulo de la velocidad inicial: (v0) y de la velocidad final: (vF) en dicho tramo, de modo que con dicha rapidez media:
(vm); el cuerpo realizará el mismo recorrido “d”, en el mismo tiempo “t”.
t t

v0 vF vm vm
 v  vF  d
 vm   0 
 2  t
A B A B
d d

 v +vF 
 d= 0 t
 2 

APLICACIÓN:
Determine el recorrido por el cuerpo en los ejemplos
anteriores:

• Para el MOVIMIENTO ACELERADO • Para el MOVIMIENTO DESACELERADO

 v A  vB   vP  vQ 
d AB    t AB  d AB  4m d PQ    t PQ  d PQ  14m
 2   2 

 vB  vC   vQ  v R 
d BC    tBC  d BC  8m d QR    t QR  d QR  10m
 2   2 

 vC  vD   vR  vS 
d CD    t CD  d CD  12m d RS    t RS  d RS  6m
 2   2 

FÓRMULAS DEL M.R.U.V.

t a

vF  v0  a  t 
v0 vF 2 2
 () : Mov. Acelerado
vP  v 0  2ad 
 (–) : Mov. Desacelerado
1 2
d  v0t  a t
d 2 

1. Un cuerpo que presenta MRUV pasa por un punto 2. Un cuerpo acelera a razón constante de 3 m/s 2 . Si
con una velocidad de módulo 2 m/s y su aceleración parte del reposo. Determine su rapidez luego de 4
es de 4 m/s 2 . Determine el módulo de la velocidad segundos.
luego de 5 segundos.

Rpta.: ................................................................
Rpta.: ................................................................

34
3. Un cuerpo desarrolla un M.R.U.V., pasa por un punto 7. Un auto se desplaza por una pista rectilínea si en
con una velocidad cuyo módulo es de 6 m/s y luego cierto instante su rapidez es de 30m/s y desacelera a
de 5s el módulo de su velocidad es de 26 m/s. razón de 2 m/s 2 . Determine cuánto recorre luego de
Determine el módulo de la aceleración del cuerpo. 4 segundos.

Rpta.: ................................................................
Rpta.: ................................................................
4. Un cuerpo desarrolla un M.R.U.V. con una velocidad
cuyo módulo es de 2 m/s y luego de 6s; el módulo de 8. Un auto que desarrolla M.R.U.V. y su aceleración es
su velocidad es de 14 m/s. Determine el módulo de la de 2 m/s 2 partiendo del reposo. ¿Cuánto recorrió al
aceleración del cuerpo. cabo de 6 segundos?

Rpta.: ................................................................

5. Determine el módulo de la velocidad al pasar por los Rpta.: ................................................................

puntos A y B, si los cuerpos mostrados presentan
MRUV. 9. Un auto que desarrolla un M.R.U.V. acelerado con
2 m/s 2 ; pasa por un punto con una velocidad cuyo
1s 2s módulo es de 6 m/s. ¿Cuántos metros recorrió al cabo
6m/s de 4 segundos?
4m/s

A
1s 2s A
8m/s
2m/s

B Rpta.: ................................................................

10. Un motociclista partió del reposo con una aceleración

constante cuyo módulo es de 4 m/s 2 . ¿Cuál es el
recorrido realizado durante 12 segundos?
Rpta.: ................................................................

6. Si en cada caso el cuerpo desarrolla un M.R.U.V.,

determine el módulo de la velocidad al pasar por los
puntos P y Q respectivamente.
1s 3s Rpta.: ................................................................
2m/s 5m/s
11. Un cuerpo presenta M.R.U.V. tal que pasa por un
P
2s 1s punto con 7 m/s y luego de 10 segundos su rapidez
es de 27 m/s. Determine el módulo de la aceleración
15m/s 5m/s del cuerpo.
Q

Rpta.: ................................................................. Rpta.: ................................................................

35
12. Determine la rapidez del móvil luego de 5 segundos
tal que presenta M.R.U.V.
2
2m/s a=4 m/s

Rpta.: ...............................................................

17. Un auto parte del reposo con una aceleración

Rpta.: ................................................................ constante de 4 m/s 2 . Determine el recorrido durante
el 5to segundo.
13. Un cuerpo desarrolla un M.R.U.V; tal que al pasar
por un punto, el módulo de la velocidad es de 6 m/s
y luego de 5s el módulo de la velocidad es 26 m/s.
Determine el módulo de la aceleración del cuerpo.

Rpta.: ................................................................

18. Un auto parte del reposo y con una aceleración

Rpta.: ................................................................ constante de 6 m/s 2 . ¿Cuál es el recorrido realizado
durante el octavo segundo de su movimiento?

14. Un cuerpo que desarrolla un movimiento rectilíneo

aumenta el módulo de su velocidad a razón constante
de 10m/s cada 5s. Determine el módulo de la
aceleración del cuerpo.

Rpta.: ...............................................................

19. Un auto que desarrolla un M.R.U.V. pasa por un

punto con 6 m/s; cual es el recorrido realizado durante
Rpta.: ................................................................ el tercer segundo de su movimiento, si el módulo de
la aceleración es de 4 m/s 2 .

15. Un auto parte del reposo y acelera a razón de

4m/s2. Determine el recorrido luego de 3 segundos.
El auto presenta MRUV.

Rpta.: ................................................................

20. Un auto inicia M.R.U.V. desde el reposo, tal que en

el cuarto segundo recorre 16m. ¿Qué distancia recorre
entre el sexto y octavo segundo del movimiento?
Rpta.: ...............................................................

16. Determine el recorrido del auto mostrado luego de 5

segundos.

2
3m/s a=2m/s

Rpta.: ...............................................................

36
1. Un móvil desarrolla un M.R.U.V. tal que al pasar por 4. Determine la velocidad del móvil 14 segundos,
un punto el módulo de la velocidad es de 6 m/s y después del instante mostrado.
luego de 5 segundos el módulo de la velocidad es de
26 m/s. Determinar el módulo de la aceleración del a = 3m/s 2
móvil.
50m/s
A) 2 m/s 2 B) 3 m/s 2 C) 4 m/s 2
D) 5 m/s 2 E) 6 m/s 2
A) 10 m/s B) 9 m/s C) 8 m/s
2. Un cuerpo que desarrolla un movimiento rectilíneo D) 7 m/s E) 6 m/s
aumenta el módulo de su velocidad a razón constante
de 15 m/s cada 5 segundos. Determine el módulo de 5. Un móvil recorre en el último segundo de su
la aceleración del cuerpo. movimiento 6m. Determine el módulo de la velocidad
2 segundos antes de detenerse.
A) 5 m/s 2 B) 4 m/s 2 C) 3 m/s 2
A) 12 m/s B) 15 m/s C) 20 m/s
D) 2 m/s 2 E) 1 m/s 2
D) 24 m/s E) 26 m/s
3. Un auto se mueve con MRUV si parte del reposo y
luego de 5 segundos alcanza una velocidad de
180 km/h. Determine el módulo de la aceleración.

A) 2 m/s 2 B) 6 m/s 2 C) 8 m/s 2

D) 10 m/s 2 E) 20 m/s 2

37
 TEMA 08

MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE

 Cuando soltamos un cuerpo notamos que cae ¿Por qué?

v=0

1s Porque es atraído por la tierra hacia su centro, si consideramos

que no actua el aire, la trayectoria del cuerpo es rectilíneo, y su
10 m/s
aceleración será constante y de módulo es aproximadamente 10 m/s 2 .
1s
Este movimiento se conoce como Movimiento Vertical de Caída
Libre (MVCL), y es un caso particular de MRUV, por lo tanto se
20 m/s
emplearán las anteriores ecuaciones.

1s

30 m/s

Ahora analicemos cuando un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba.

v=0
v=0

1s 1s
5m

10 m/s 10 m/s
 Notamos que alcanza la Altura
1s 15m 1s máxima cuando v0
H max
20 m/s 20 m/s

 También

1s 25m 1s
t sub=t baj

30 m/s 30 m/s

38
1. Un cuerpo es soltado desde cierta altura, determine 6. Determine vA y vB (g = 10 m/s 2 )
su rapidez luego de 6 segundos. Desprecie los efectos
del aire. (g = 10 m/s 2 ) A

3s

Rpta.: ....................................................... B

1s
2. Una piedra es soltada desde un edificio si tarda
5 segundos en llegar al piso, determine la altura del
edificio. (g = 10 m/s 2 )

Rpta.: .......................................................
7. Determine H  (g = 10 m/s 2 )
3. Un objeto es lanzado verticalmente hacia abajo con
20 m/s, determine cuánto recorre en los siguientes 4
segundos. (g = 10 m/s 2 )
H 4s

Rpta.: ....................................
...................

4. Determine H  (g = 10 m/s 2 )

30 m/s

8. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con

50 m/s. Determine su altura máxima. (g = 10 m/s 2 ).
H 3s

Rpta.: ...............................................................

5. Determine H  (g = 10 m /s 2 ) 9. Una piedra es lanzada con 80 m/s verticalmente hacia

arriba. Determine su altura máxima (g = 10 m/s 2 ).

2s

4s
H
Rpta.: ................................................................

39
10. Si la piedra tarda 6 segundos en llegar al piso. 14. Determine H  (g = 10 m/s 2 ).
Determine H  (g = 10 m/s 2 ).

20 m/s
H 2s

1s

50 m/s

11. Determine vA y vB (g = 10 m / s 2 ) 15. Determine H  (g = 10 m/s 2 ).

10 m/s

2s 2s

3s H 4s

16. Determine la altura máxima que logra un cuerpo que

12. Determine H  (g = 10 m/s 2 ). es lanzado verticalmente hacia arriba con 60 m/s
(g = 10 m/s 2 )
30 m/s

H
3s

Rpta.: ..............................................................

17. Determine la rapidez de un cuerpo luego de

13. Un objeto es lanzado verticalmente hacia abajo desde
6 segundos, si fue lanzado verticalmente hacia arriba
la azotea de un edificio con 10 m/s si tarda 4s en
con 40 m/s  (g = 10 m/s 2 ).
llegar al piso. Determine la altura del edificio.
(g = 10 m/s 2 ).

Rpta.: ...............................................................
Rpta.: ...............................................................

40
18. Determine vA y vB   g  10 m/s 2  .

B
1. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia abajo
con 20 m/s, determine cuanto desciende luego de
2s
5 segundos. (g = 10 m/s 2 ).
A) 180m B) 200m C) 225m
D) 230m E) 240m
1s
2. Determine H  (g = 10 m/s 2 ).
A

20 m/s

2s

19. Determine la altura que asciende un cuerpo luego de

3 segundos si es lanzada con 70 m/s.
(g = 10 m/s 2 ) H 3s

3. Determine H  (g = 10 m/s 2 ).

30 m/s

1s

20. Determine H  (g = 10 m/s 2 ). H 3s

20 m/s

4. Determine H. si la piedra llega al piso luego de

H 8 segundos. (g = 10 m/s 2 ).
4s
10 m/s

5. Determine la altura máxima que alcanza un

cuerpo que es lanzado con 60 m/s. (g = 10 m/s 2 ).

41
 TEMA 09

ESTÁTICA – D.C.L

¿QUÉ ES LA ESTÁTICA? Equilibrio Cinético: Cuando el cuerpo desarrolla un


Es parte de la mecánica, cuyo objetivo es conocer movimiento rectilíneo uniforme V  cte . 
las condiciones que deben de cumplir las fuerzas
aplicadas a un cuerpo o sistema para lograr el equilibrio
El bloque se encuentra
mecánico del mismo. desarrollando un M.R.U.;
entonces presenta
De acuerdo a lo anterior debemos de conocer dos equilibrio cinético.

conceptos fundamentales para entender este capítulo y

V = cte ; a = 0
nos referimos al Equilibrio Mecánico y a la Fuerza.

¿QUÉ ES EL EQUILIBRIO?
Es aquel estado mecánico, en donde un cuerpo o
 
sistema se encuentra en REPOSO V  0 o que esté

 
 
desarrollando un M.R.U. V  cte ; en ambos casos la
 
¿QUÉ ES LA FUERZA Y CÓMO SURGE?
 
aceleración es cero a  0 , por tanto podemos Para responder esta pregunta consideremos la
siguiente situación, en la cual una persona empuja al
diferenciar dos tipos de equilibrio mecánico que son:
bloque, si esta persona fueras tú, te daras cuenta que
realizas un esfuerzo muscular al empujar con tus manos
el bloque y que éste a su vez te sostiene a ti, de lo
Equilibrio Estático: Cuando el cuerpo se encuentra contrario te caerías.
 

en reposo V  0 . 

El bloque se encuentra
en reposo; entonces pre-
senta equilibrio estático.

V=0 ; a=0 De esta situación podemos indicar que entre tú y

el bloque se ejercen una Influencia Mutua ya que tus
manos actúan sobre el bloque y reciprocamente el bloque
actúa sobre tus manos.

A esta influencia mutua entre la persona y el bloque se denomina Interacción; para comprender de una mejor
manera lo que ocurre se realiza una “separación imaginaria de los cuerpos” que interactúan.

Acción Acción
del bloque de la persona

ACCIÓN MUTUA

INTERACCIÓN

42
 
Para caracterizar la interacción usaremos una magnitud Vectorial denominada Fuerza: F , cuya unidad de
medida en el S.I. es el Newton: N.

Representación de una interacción por medio de las fuerzas.

F2 F1

reacción acción


F1 : Fuerza de la persona sobre el bloque.

F2 : Fuerza del bloque sobre la persona.

En toda interacción, la fuerza surge de a dos o

en pares, a los cuales se les denominan: Fuerza
de Acción y Fuerza de Reacción.

Las fuerzas de acción y reacción; presentan las siguientes

características:
• Son del mismo módulo.
• Son de direcciones opuestas.
• Actúan en cuerpos diferentes.
T T

FUERZAS MÁS USUALES

Son aquellas que emplearemos frecuentemente en
este y otros capítulos; y entre ellos tenemos:

• Fuerza de Gravedad: Fg : Es aquella con la cual

la Tierra atrae a todos los cuerpos en sus • Fuerza Elástica: F ELA : Es aquella que surge en el
inmediaciones. Se considera concentrada en un interior de los Resortes; cuando estos son Estira-
punto denominado Centro de Gravedad: C.G. y dos o Comprimidos; esta fuerza se manifiesta
está dirigido hacia el centro de la Tierra. como una Oposición a que el resorte sea deforma-
El módulo de la fuerza de gravedad que ejerce la do; al igual que la fuerza de tensión para represen-
Tierra sobre un cuerpo; se determina con: tarlo se debe hacer un corte imaginario.

Fg  m  g

Siendo: • Comprimiendo al resorte:

m: masa del cuerpo; se expresa en kilogramos: kg.
g :aceleración de la gravedad terrestre: 9,8m/s2.
 La fuerza de gravedad se expresa en Newton: N.
FELA

• Fuerza de Tensión: T : Es aquella que surge en el
interior de los hilos, cuerdas, cables; cuando estos
son estirados; y se manifiestan como una FELA
Resistencia u Oposición a que estos cuerpos sean
estirados.
Para poder graficar al vector que representa a la
fuerza de tensión; se debe realizar un corte imaginario
en la cuerda.

43
 • Estirando al Resorte Aislando al bloque; ya que de él, haremos el D.C.L.

C.G.

FELA
Ahora graficaremos la fuerza de gravedad del bloque.
FELA ¿Dónde está aplicado el vector que representa a esta
fuerza?

El módulo de la fuerza elástica; se determina con:

FELA  K x 1. Realice el D.C.L. de la esfera homogénea.

Siendo:
x : Deformación que experimenta el resorte; se
expresa en metro: “m” o en centímetros: “cm”.
K : Rigidez del resorte; expresa en N m ó N cm .
FELA : Fuerza elástica; se expresa en Newton: N.

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE: (D.C.L.)

Es aquel en donde se representan todas las fuerzas
que actúan sobre un cuerpo o sistema de cuerpos que se
van a analizar.
Para realizar un buen diagrama de cuerpo libre es 2. Realice el D.C.L. de la barra homogénea.
necesario tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Se representa la fuerza de gravedad del cuerpo que se

esta analizando, con un vector aplicado en su centro
de gravedad y dirigido hacia el centro de la Tierra.
• Si el cuerpo está ligado a cuerdas, hilos o cables; se
graficará el vector que representa a la Fuerza de
Tensión, en dirección opuesta al estiramiento de la
cuerda, hilo o cable.
• Si el cuerpo estuviese ligado a resortes; se graficará al
vector que representa a la Fuerza Elástica, en
dirección opuesta a la deformación que experimenta
el resorte.
3. Realice el D.C.L. de la barra homogénea.
Ejemplos:
1. Realice el diagrama de cuerpo libre del bloque ho-
mogéneo.

Cuerda

Resolución:

44
4. Realice el D.C.L. de la polea homogénea. 7. Realice el D.C.L. de la esfera homogénea.

Liso

5. Realice el D.C.L. de la polea homogénea.

8. Realice el D.C.L. de la esfera homogénea (superficies

lisas)

6. Realice el D.C.L. de la barra no homogénea. 9. Realice el D.C.L. de la esfera, el resorte esta estirado.

C.G

10. Realizar el D.C.L. del bloque.

(1) (3)

A
(2)

45
11. Realice el D.C.L. del nudo B. 15. Grafique las fuerzas que actuan sobre la barra
homogénea.


3
2
B
1

P
16. Realice el DCL del bloque que se encuentra
parcialmente sumergido en agua.

12. Graficar las fuerzas que actuan sobre la esfera

homogénea “W” las superficies son lisas.

W
B A

17. Si el bloque homogéneo se encuentra parcialmente

sumergida en agua tal como se muestra, realice el
D.C.L. del bloque.
13. Grafique las fuerzas que actuan sobre la esfera, todas
las superficies son lisas.

14. Realizar el DCL de la barra homogénea; el resorte

18. Realice el DCL de la barra homogénea.
esta comprimido.

Cuerda


P
CG
C.G. 

46
1. En cada caso realizar el D.C.L. sobre la esfera. 4. El D.C.L. de la esfera es:

2. Realizar el D.C.L. de cada esfera. A) B) C)

D) E)

5. Realizar el D.C.L. de cada uno de los bloques

“A” y “B”. El sistema permanece en equilibrio.

3. Realice el D.C.L. de cada caso:

A
B

cuerda

CG
6. Realice el D.C.L. de cada caso:

superficie lisa cuerda

CG
superficie áspera

47
 TEMA 10

PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO I

INTRODUCCIÓN:
 
En la práctica encontramos cuerpos que se encuentran en reposo: V  0 ; o desarrollando un movimiento

rectilíneo uniforme: V  Cte ; en ambos casos se encuentra en equilibrio, para lo cual el cuerpo puede encontrar--
se afectado a fuerzas Paralelas o No paralelas. En este capítulo conoceremos el:

EQUILIBRIO DEBIDO A FUERZAS PARALELAS

 
Si un cuerpo se encuentra en reposo: V  0 ; debido a 1er. paso: Realizamos el D.C.L. del bloque.
un grupo de fuerzas paralelas; tal como se indican, se
T
cumple:

F4

F2  F     F  
F1
F3
F    F  
2
F5 Fg = m·g = 4Kg·10m/s = 40N

Para resolver problemas de estática, aplicando este 2do. paso: Como en el D.C.L. del bloque sólo
criterio denominado Primera Condición de Equili- aparecen Fuerzas Verticales, entonces:
brio); se sugiere realizar los siguientes pasos: F    F  
1er. Paso: Realizar el Diagrama de Cuerpo Libre del cuerpo
que se esta analizando, para identificar el número de T = Fg = 40N  T  40N
fuerzas que actuan sobre el cuerpo, así como también la
dirección de las mismas.
P.2. Determine el módulo de la fuerza de tensión que
2do. Paso: Aplicar la primera condición de equilibrio, ya soporta la cuerda al sostener a la barra homogé-
sea en la dirección horizontal o vertical, según el D.C.L. nea de 10Kg tal como se muestra (g= 10m/s2).
que se ha realizado, para determinar la incognita pedida.

APLICACIONES:
P.1. Determine el módulo de la tensión que soporta la
cuerda, al sostener al bloque de 4Kg (g=10m/s2).

Resolución:
1er. paso: Realizamos el D.C.L. del bloque.

Resolución:
Desarrollando de acuerdo a la sugerencia:
2
Fg = m·g = 10Kg·10m/s = 100N

48
 Como la barra es sostenida por la misma cuerda en 4. Del problema anterior determine el estiramiento del
los extremos, entonces los módulos y la dirección de registro, si su constante de rigidez es de 16 N/cm.
la tensión en cada extremo son iguales.

T1 = T2 = T

2do. paso: Como sólo aparecen Fuerzas Verticales;

entonces: Rpta.: ............................................................
F    F  
2T = 1000N
5. Determine el módulo de la tensión en la cuerda “1”,
 T  50N si la polea es de 2Kg. g  10 m s2  . El sistema
presenta equilibrio.

1. Determine el módulo de la Fuerza elástica que

experimenta el resorte, si el bloque es de 9 kg.
g  10 m s2 . Se encuentra en equilibrio..
“1”

28Kg

6. Determine la masa de la polea; si el bloque A es de

Rpta.: ............................................................
 2

20Kg. g  10 m s . El sistema se encuentra en
reposo.
2. Del problema anterior. Determine el estiramiento del
resorte, si su constante de rigidez es de 180 N cm .

Rpta.: ............................................................

3. Determine el módulo de la Fuerza elástica que

experimenta el resorte, si el bloque es de 8 kg
8Kg
 
g  10 m s 2 . Se encuentra en equilibrio..

7. Si el módulo a la fuerza que ejerce el agua sobre el

bloque de 9 Kg es de 40N. Determine el módulo de la
tensión que soporta la cuerda g  10 m s 2  . El
bloque está en reposo.

Rpta.: ............................................................

49
 12Kg

10Kg

8. Si el módulo de la fuerza que ejerce el agua sobre el

bloque de 7 Kg es de 180N. Determine el módulo de
Rpta.: ............................................................
 2
la tensión que experimenta la cuerda. g  10 m s . 
El bloque se encuentra en reposo.

11. Determine la deformación que experimenta el resorte

de 30 N/cm tal que el bloque de 6 Kg se encuentra en

equilibrio. g  10 m s 2 . 

7,2Kg

9. Si el sistema de encuentra en equilibrio; determine

el tipo de deformación que experimenta el resorte y Rpta.: ............................................................


de cuanto es su deformación g  10 m s
2
.
12. Determine la longitud natural del resorte; si el bloque

2
de 4 Kg se encuentra en equilibrio. g  10 m s . 

10Kg
15Kg 25cm
8N/cm

25N/cm

Rpta.: ............................................................

10. Si el sistema se encuentra en reposo; determine la 13. Si el módulo de la tensión que experimenta la cuerda
deformación que experimenta el resorte de “1” es de 50N. Determine la masa de la polea; si el


10N/cm g  10 m s 2 .  
sistema se encuentra en equilibrio. g  10 m s 2 . 

50
 16. Si el módulo de la fuerza que ejerce el agua sobre el
bloque de 8 Kg es de 130N. Determine el módulo de

1 
la tensión que experimenta la cuerda. g  10 m s 2 .
Si el bloque se encuentra en reposo.

9 Kg

14. Determine la masa de la polea, si el sistema se

encuentra en equilibrio y la tensión en la cuerda 1 es
de módulo 30N. 17. Determine el módulo de “F”, si el sistema se encuentra
 
en equilibrio. Considere poleas ideales g  10 m s 2 .

5,8 Kg
30 Kg

15. Si el módulo de la fuerza que ejerce el agua sobre el

bloque de 8Kg es de 50N. Determine el módulo de la
18. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio,
 
tensión que soporta la cuerda. g  10 m s 2 . Para

determine F. g  10 m s 2 ;m polea  2Kg . 
que el bloque se encuentre en reposo.

10 kg

51
1. Si la tensión de la cuerda “1” es de 50N, determine 4. Determina la tensión “T” en el sistema mostrado.
 
el módulo de F. g  10 m s 2 . El bloque se  
g  10 m s 2 . Sistema en reposo..
encuentra en equilibrio.

T
5Kg

“1”

2. Si el bloque se encuentra en equilibrio, determine

 
la longitud natural del resorte g  10 m s 2 .
5. Si las esferas son idénticas y de 4Kg. Determine
el módulo de la reacción de la superficie

4 Kg
horizontal sobre la esfera “A”. g  10 m s2  .
Considere el sistema en reposo.

6 cm 5N /cm

3. Determinar la tensión de los cables si el hombre

tiene una masa de 80 kg y la plataforma 20 kg.

El sistema presenta equilibrio g  10 m s 2 .

52
 TEMA 11

PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO II

EQUILIBRIO DEBIDO A FUERZAS NO PARALELAS

Si un cuerpo o sistema se encuentra afectado a un APLICACIONES:
   
grupo de fuerzas no paralelas: F1 ; F2 ; F3 ; F4 y estas 1. Se muestra el D.C.L. de un cuerpo que se encuen-
tra en equilibrio. Grafique el polígono de fuerzas.
logran el equilibrio del cuerpo, entonces necesariamen-
te, los vectores que representan a dichas fuerzas deben
F3
ser concurrentes y además deben de formar un Polí-

gono Vectorial Cerrado:
F2
F2
Punto de
concurrencia

F3
F1
F1
Resolución:

F4

CONDICIÓN GRÁFICA

F3

F2
2. Se muestra el D.C.L. de un cuerpo que se encuen-
FR = O tra en equilibrio. Grafique el polígono de fuerzas.

F4 F3
F2
F1
Polígono Vectorial Cerrado

Al igual que el capítulo anterior, se dieron algunas

suferencias para la resolución de los problemas, para
este capítulo te sugeriremos los siguientes pasos:
F1
1er. Paso: Realizar un correcto D.C.L. del cuerpo que Resolución:
se está analizando.
2do. Paso: Verificar que las fuerzas sean concurren-
tes; si en el D.C.L.; dos fuerzas son concu-
rrentes en un punto determinado; entonces
el resto de las fuerzas deben ser necesaria-
mente concurrentes con dicho punto.
3er. Paso: Ahora se contruirá el polígono cerrado; para
lo cual, debemos de graficar a los vectores
que representan a las fuerzas uno a conti-
nuación del otro; respetando su módulo y 3. Se muestra una esfera homogénea de 8Kg en equi-
dirección. librio; grafique el polígono de fuerzas.

53
 F1

37


º
F
Fg
F2

Del triángulo:
Resolución:
1er. paso: Realizamos el D.C.L. de la esfera. F1 F1
*  sec 37º  sec 37º
Fg mg
T
F1 5 F
   1 5
40N 4 10N
10 1
F
 F1  50N

F2 F1
*  tg37º  tg37º
Fg F1 mg

F1 3 F
2do. paso: Constituyendo el polígono de fuerzas.   1 3
40N 4 10N
10 1
T
 F1  30N

5. Se muestra el diagrama de fuerzas que actúan sobre

Fg un punto; si la resultante de las fuerzas es nulo. De-
  
F termine los módulos de F1 y F2 ; si: F3  80N .
4. Se muestra el Diagrama de Cuerpo Libre; de una
esfera homogénea de 4Kg que se encuentra en equi- F2
  F1
librio; determine los módulos de F1 y F2 .

 g  10 m s2  . 37º 53º

F1
37

F3
º

F2 Resolución:
Construyendo el triángulo de fuerzas:

F1
53

Fg
º

Resolución: F2
Graficando el polígono de fuerzas (en este caso, es
un triángulo rectángulo, ya que los vectores que re-
º

presentan a la fuerza de gravedad y a la segunda

37

fuerza son perpendiculares o forman entre si 90º). F3

54
 Del triángulo: 3. Se muestra el diagrama de fuerzas que actúan sobre
F1 un punto; si la resultante de las fuerzas es nulo.
*  se n37º   
F3 Determine los módulos de F1 y F2 ; si F3  120N .

F1

3 F
 1 3
 sen  12 13  .
80N 5 16N
16 1
F2
 F1  48N


F2
*  cos 37º F1
F3

F2 4 F
  2 4
80N 5 16N F3
16 1

 F2  64N

4. Determine el módulo de la Fuerza de tensión que

soporta la cuerda; si la esfera es homogénea de
 
16kg g  10 m s 2 . La esfera presenta equilibrio..
1. Se muestra el diagrama de cuerpo libre de una esfera
pequeña homogénea de 2Kg que se encuentra  en

equilibrio. Determine los módulos de F1 y F2 .

g  10 m s 2 . 
37º

F1

53º F2

Fg

5. Determine el módulo de la fuerza de tensión que

soporta la cuerda; si la esfera homogénea es de 12Kg,
Rpta.: ............................................................ 
presenta equilibrio. g  10 m s 2 
2. Se muestra el D.C.L. de una esfera homogéneade
 Kg en equilibrio. Determine los módulos de F1 y
1,4
37º


F2 . g  10 m s 2 . 
F2
74º

F1 Liso

Fg

6. Determine la deformación que experimenta el resorte

Rpta.: ............................................................ de 50N/cm. Si la esfera homogénea es de 24 Kg.
 
g  10 m s 2 . El sistema presenta equilibrio..

55
 16º
37º

Liso

7. Determinar el módulo de la reacción que ejerce la 10. Determine el módulo de F; si la esfera homogénea de
superficie inclinada lisa sobre la esfera homogénea 8Kg se encuentra en equilibrio tal como se muestra.

de 24 Kg. g  10 m s 2 . g  10 m s2  .
g
º
37

53º

8. Determine el módulo de la reacción que ejerce la

superficie inclinada, sobre la esfera homogénea de 11. Se muestra el D.C.L. de una esfera homogénea de
12 Kg. 2 Kg que se encuentra en equilibrio. Determine los
 

módulo de F1 y F2 . g  10 m s 2 
F2

37º F1

Fg

9. Determinar el módulo de la tensión en la cuerda

horizontal, si el bloque de 40Kg. Se encuentra en
 
reposo g  10 m s 2 .

56
12. Se muestra el D.C.L. de la esfera homogénea de 14 15. Del sistema en equilibrio mecánico determine el
 
 
Kg en equilibrio. Determine F1 y F2 . g  10 m s 2 . módulo de la tensión en la cuerda 1.

F2
37º 1
74º
F1

Fg 12 Kg

13. El bloque mostrado es de 10 kg y se encuentra

apoyado sobre una superficie lisa. ¿Cuál es el valor
de la fuerza paralela al plano inclinado que el joven
ejerce al bloque para mantenerlo en reposo?

g  10 m s2  .

16. Del sistema en equilibrio mecánico determine el

F  
módulo de la tensión en la cuerda “1” g  10 m s 2 .

53º
1

14. El bloque de 6 kg se encuentra en reposo. Determine

6 Kg
 
el módulo de la tensión en la cuerda g  10 m s 2 .

37°

57
17. La barra homogénea de 6 kg se mantiene horizontal. A
Determine el módulo de la reacción en la articulación. C.G. 2
(g = 10 m/s2). g=10m/s

37°

18. La barra homogénea de 5 kg se encuentra en equilibrio 20. La esfera de 10 kg se encuentra en equilibrio,

como se indica. Si el módulo en la tensión es 50 N. determine el módulo de la tensión en la cuerda.
¿Qué módulo tiene la reacción en la articulación?.
g  10 m s2 .
74°
°
16

liso

19. La barra de 6 kg se encuentra en equilibrio si el resorte

de rigidez k=40 N/cm está deformado 2cm. Determine
el módulo de la reacción en la articulación en A.

58
1. Determine la tensión en los cables “A” y “B”, si el 4. Determine el módulo de la tensión de la cuerda
“1” si el sistema esta en equilibrio mecánico

semáforo tiene una masa de 10 Kg g  10 m s 2 . 
g  10 m s .
2

A B g
53

°
37
°

53°
(1)

6kg
2. Determine la tensión en la cuerda si la esfera de
10 Kg se encuentra en equilibrio. 5. El sistema se encuentra en equilibrio. Determine
la masa del bloque “A”, si el bloque “B” es de 3
Kg. Las poleas son ideales (g = 10 m/s2).
37º

53º
143º

3. La barra de seis kilogramos se encuentra en

equilibrio si el resorte de rigidez k = 40 N/cm esta
deformado 2cm. Determine el módulo de la
reacción en la articulación A.

A
C.G.
g=10m/s2

59
 TEMA 12

FUERZA DE ROZAMIENTO

DEFINICIÓN suficientemente grande como para separar las regiones

El rozamiento se refiere a la oposición que siempre unidas; durante el lapso de tiempo que se tarda para
esta presenta en el deslizamiento que ocurre cuando dos separar a estas regiones, surge el rozamiento estático.
materiales o medios estan en contacto uno con el otro.
Esta resistencia ocurre para todos los tipos de medios:
sólidos, líquidos y gaseosos; y se caracterizan con la fuerza
de rozamiento. Hasta ahora hemos ignorado en general
todos los tipos de rozamiento (incluyendo el rozamiento
debido al aire) en los ejemplos y los problemas; por
simplicidad. Ahora que ya sabemos como describir el
movimiento mecánico de los cuerpos cuando estos
describen una trayectoria rectilínea, estamos listos para
considerar las situaciones reales, en las que se incluyen
los efectos del rozamiento; como por ejemplo al lanzar En las zonas A; B; C y D existe adhesión local.
un bloque sobre una superficie horizontal con cierta Una vez que las superficies en contacto estan en
velocidad tal como se muestra; el módulo de su velocidad movimiento relativo surge el rozamiento cinético.
va disminuyendo al transcurrir el tiempo hasta detenerse. TIPOS DE ROZAMIENTO
10m/s 4m/s 0 Ahora consideremos la fuerza de rozamiento sobre
objetos que se encuentran en reposo y objetos que se
estan deslizando, a estas fuerzas de rozamiento se les
denominan: Fuerza de rozamiento estática y Fuerza
de rozamiento cinético (o de Deslizamiento).
Otro ejemplo que se analizará es el porque al empujar
Experimentalmente se ha demostrado que el módulo de
o jalar a un bloque que se encuentre en reposo mediante
la fuerza de rozamiento depende de la naturaleza de las
una determinada fuerza, este bloque sigue en reposo.
dos superficies en contacto y del módulo de la fuerza con
la que las superficies estan presionadas a una contra otra
(fuerza de reacción normal: FN). Además la dirección de
estas fuerzas de rozamiento es opuesta a la dirección del
posible deslizamiento en el caso del rozamiento estático
La persona empuja La persona empuja u opuesta al deslizamiento en el caso del rozamiento
al bloque y este se con más intensidad
cinético. La fuerza de rozamiento se representa con un
encuentra en reposo al bloque y este sigue
en reposo vector tangente a las superficies en contacto.

Los dos ejemplos anteriores se refiere principalmente F

al rozamiento entre superficies sólidas. Todas las
superficies son microscopicamente rugosas, no importa
fs
cuán lisas se sientan o parezcan estar. En un principio, se La fuerza de rozamiento estático se
creía que el rozamiento se debía principalmente al opone al posible deslizamiento
entrelazamiento de las irregularidades o asperezas entre
las superficies. Pero investigaciones recientes han V=0
demostrado que el rozamiento entre las superficies de
sólidos ordinarios (el particular de los metales) en F
contacto, se debe principalmente a una adhesión local.
Ya que cuando las superficies se presionan una contra fk
otra, ocurre una soldadura o unión local en unas cuantas La fuerza de rozamiento cinético
se opone al deslizamiento
zonas donde las asperezas hacen contacto. Para superar
esta adhesión local, se debe aplicar una fuerza

60
 Tema 01 Estructura de la materia I
Concepto de materia • Sustancia compuesta o compuesto.- Se encuentra
Es todo aquello que existe en la naturaleza y cuya formada por dos o más elementos diferentes. Ejemplo:
característica fundamental es presentar masa y volumen. Un
cuerpo es una porción limitada de materia. Compuesto Fórmula

Estados de Agregación Agua H2O

Dióxido de carbono CO2
Sólido Ácido sulfúrico H2SO4
Presenta forma y volumen definido ya que la fuerza de Amoniaco NH3
atracción es mayor que la de repulsión. Cloruro de sodio (sal) NaCl
Óxido de calcio (cal) CaO
Líquido Hidróxido de sodio NaOH
Presenta volumen definido y forma variable, según el Monóxido de carbono CO
recipiente que lo contiene. Existe equilibrio entre la fuerza de Óxido ferroso FeO
atracción y repulsión.
2. Mezcla
Gaseoso Es la unión de dos o más sustancias en cantidades
Carecen de forma y volumen definido ya que la fuerza de variables, no presentan fórmula y no se forman nuevas
repulsión es mayor que la de atracción. sustancias. Se pueden separar mediante procesos físicos
como: destilación, filtración, etc.
Plasmático
Es un estado energético y el más abundante en el universo. Mezcla homogénea.- Presenta una sola fase (un solo color).
Las estrellas, el Sol presentan estado plasmático. Ejemplos:
Cambios de estado • Agua de mar (salmuera): agua y sal
• Agua dura: agua y sal (calcio y magnesio)

Sublimación indirecta (Compensación)

Mezcla heterogénea.- Presenta dos o más fases.
Solidificación Licuación
Nota:
Sólido Líquido
Se llama Combinación a la unión de dos o más sustancias
Fusión Vaporización Gas
en cantidades fijas, generándose nuevas sustancias con
propiedades diferentes a las iniciales.
Sublimación directa (Sublimación)
• Para separar una mezcla de dos líquidos miscibles se
Clasificación de la materia puede hacer por destilación.

1. Sustancia química
Es la materia homogénea que está constituida por una
sola clase de átomos o de moléculas. Y puede ser:

• Sustancia simple o elemento.- Está constituido por una

sola clase de átomos. Ejemplo:

Metales No metales
• Plata : Ag • Carbono : C
• Cobre : Cu • Hidrógeno : H2
• Oro : Au • Oxígeno : O2
• Mercurio : Hg • Nitrógeno : N2
• Hierro : Fe • Cloro : Cl2
• Calcio : Ca • Fósforo : P
• Sodio : Na • Helio : He
• Aluminio : Al

61
 2. La materia existe en forma independiente a la existencia
Práctica del hombre, se denomina materia a todo lo que posee
______ y ___________.

• Complete los nombres de cada cambio de estado a) masa - masa b) masa - tiempo
en el siguiente esquema y añada un ejemplo en c) tiempo - espacio d) masa - volumen
cada caso. e) a y b

3. El estado sólido se caracteriza por tener:

(V) a) volumen variable y forma variable.

b) volumen constante y forma constante.
(I) (II) c) volumen variable y presión variable.
d) volumen variable y forma constante.
e) volumen constante y forma variable.

Gaseoso Líquido Sólido 4. De:

I. Una característica de la materia es la masa y el volumen.

II. Todo cuerpo material posee masa.
(IV) (III) III. La sombra es una forma de materia.

(VI) Son correctas.

a) Solo I b) Solo II c) I y II
d) I y III e) Todas
I. _________________________________
5. No es una sustancia simple:
Ejemplo:
_________________________ a) oxígeno (O2)
b) Grafito (C)
II. _________________________________ c) Fósforo blanco (P4)
d) Bromo (Br2)
e) Cal viva (CaO)
Ejemplo:
_________________________ 6. Indique las sustancias que tienen la capacidad de
sublimarse.
III. _________________________________
I. bencina II. alcohol
Ejemplo: III. hielo seco IV. naftalina
_________________________
a) I y IV b) II y III c) Solo III
IV. _________________________________ d) III y IV e) I, III y IV

7. Se tienen los siguientes materiales:

Ejemplo:
_________________________ I. Pedazo de roca
II. Una porción de cloruro de magnesio
V. _________________________________ III. Un vaso con limonada y azúcar
IV. Cristales de yodo
Ejemplo:
_________________________ La correspondencia: elemento, compuesto, mezcla
homogénea y mezcla heterogénea es:
VI. _________________________________
a) II, I, III y IV b) I, IV, II y III
c) IV, I, II y III d) IV, II, III y I
Ejemplo: e) III, II, IV y I
_________________________

Problemas Propuestos 8. Indique en qué casos se tiene mezcla (m) y en cuáles una
sustancia (s).

1. Es un cuerpo: I. 1 m³ de aire.
II. Un cubo de hielo (H2O).
a) lápiz b) tiza c) ladrillo III. La tinta de lapicero.
d) roca e) todos IV. El petróleo extraído en los pozos de nuestra selva.

62
 V. Una solución homogénea de agua y alcohol. Son correctas:

a) msssm b) m s m s m c) s s s m m a) Solo I b) Solo II c) Solo III

d) msmmm e) m m m m m d) I y III e) I y II

9. Señale el grupo formado solo por elementos. 2. Identifique cuántas de las siguientes proposiciones
representan sustancias compuestas:
a) cloro, cobre, aire.
b) plata, hielo. - Peróxido de hidrógeno: H2O2
c) agua, plata, cobre. - Agua destilada
d) plata, cromo, manganeso. - Aspirina
e) agua, plata, hielo. - Ozono
- Gas hidrógeno
10. ¿Qué es una combinación?
a) 1 b) 2 c) 3
a) Es la unión de dos o más fuerzas. d) 4 e) 5
b) La materia formada por dos o más sustancias.
c) Es la mezcla homogénea de dos o más sustancias. 3. En el estado sólido respecto a las fuerzas de repulsión (FR) y
d) Es la unión de dos o más sustancias de tal manera que atracción (FA).
sufren cambios en su estructura y propiedades iniciales.
e) Formación de la limonada. a) FR  FA = 1 b) FR > FA c) FR < FA
d) FR = FA e) b y c

Tarea 4. Se encuentra en estado líquido:

a) sombra b) agua en forma de hielo

1. De: c) alcohol d) trozo de madera
e) aire
I. La Química es la ciencia natural experimental que estudia
las materia, su composición, propiedades y estructura. 5. Señalar una sustancia simple:
II. Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el
espacio y no posee masa. a) Au b) Al c) P4
III. La cantidad de materia de un cuerpo es la masa. d) O2 e) Todas

Evaluación 3. La reunión de dos o más sustancias en

cualquier proporción sin alterar sus
1. El latón es una mezcla homogénea formada propiedades iniciales se denomina:
por:
N O TA

2. La temperatura a la que una sustancia pasa del

estado líquido al estado sólido se denomina 4. El paso de sólido a gaseoso se llama:
temperatura de:

63
 Tema 02 Estructura de la materia II
Propiedades de la materia • Mezcla
• Dilatación
Propiedades generales o extensivas • Cambios de estado, en el ciclo del agua se grafica
Son aquellas que dependen de la cantidad de materia. todos los cambios de estado sufridos por dicha
Entre ellas tenemos: sustancia.

* Masa.- Es la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Fenómenos químicos

El instrumento que se usa para medir la masa es la balanza Un fenómeno o cambio químico es la alteración de la
y su unidad en el Sistema Internacional es el Kilogramo. estructura molecular que sufre la materia.
Puedes observar un ejemplo de cambio químico
* Extensión (volumen).- Es el lugar que ocupa un cuerpo en cuando quemas una hoja de papel. El papel modifica su
el espacio. composición química y, por ende, sus cualidades químicas.

* Divisibilidad.- La materia se puede fraccionar en partes Alotropía

cada vez más pequeñas. Es la existencia en un mismo estado físico de dos o más
formas moleculares o cristalinas de un elemento químico,
* Impenetrabilidad.- El espacio ocupado por un cuerpo no debido a ello, sus propiedades son diferentes. Ejemplo:
puede ser ocupado por otro en el mismo instante.
O2 (Oxígeno)
* Inercia.- Todo cuerpo se mantiene en reposo o en • Oxígeno
movimiento uniforme, mientras que no exista una causa O3 (Ozono)
(fuerza) que modifique dicho estado.
Diamante
Propiedades particulares o intensivas • Carbono
Grafito
Son aquellas que no dependen de la cantidad de materia
y los más importantes son:

* Dureza.- Es la resistencia que presenta un sólido a ser Práctica

rayado. Según la escala de Mohs, el material más duro es
el diamante y el menos duro el talco. 1. El diamante y el grafito son formas alotrópicas de un
elemento y dicho elemento es:
* Tenacidad.- Es la oposición que presenta un cuerpo sólido
al fraccionamiento.

* Maleabilidad.- Propiedad por la cual los metales se

pueden transformar hasta láminas. 2. La resistencia de un cuerpo a ser roto se denomina:

* Ductibilidad.- Propiedad por la cual los metales se pueden

transformar hasta alambres o hilos.
3. Un metal es más maleable cuando más fácil sea su
* Viscosidad.- Es la resistencia que presentan los fluidos en ______________ y más dúctil cuando se pueda transformar
su desplazamiento. en _________.

Fenómenos físicos y químicos 4. En la escala de Mohs la sustancia menos dura es el:

En la naturaleza se producen constantes cambios en la

materia: la evaporación del agua de los mares y lagos, la
lluvia, la corrosión de los metales. Estos cambios pueden ser 5. Indicar cuántas propiedades son intensivas:
físicos o químicos.
- Temperatura de ebullición
Fenómeno físico - Cantidad de materia
Un fenómeno o cambio físico es toda transformación - Olor
que sufre la materia, de manera que la estructura molecular - Viscosidad
de los materiales no se altera y sus cualidades persisten - Densidad
aún después del cambio. Este tipo de cambio es fácil de
identificar, por ejemplo, si se arruga un papel, se provoca
en él un cambio físico. No cambia la estructura molecular
del papel y se puede apreciar a simple vista.
Otros ejemplos de cambios físicos son:

64
 7. De las aseveraciones:
Problemas Propuestos
I. La dureza es la resistencia de un sólido a ser rayado.
II. La inercia es una propiedad extensiva de la materia.
1. Indique una sustancia que presente ductibilidad: III. Los gases son difícilmente compresibles.

a) oxígeno b) argón Son correctas:

c) oro d) nitrógeno
e) madera a) solo I b) solo II
c) solo III d) I y II
2. Señale aquello que no corresponde a un fenómeno e) todas
químico.
8. La alotropía es:
a) fotosíntesis.
b) oxidación de los metales. a) El número de átomos que tiene un elemento.
c) fermentación de la "chicha de jora". b) La capacidad de un sustancia para cambiar la
d) combustión de la madera. velocidad de sus átomos.
e) la sublimación de la naftalina.
c) La existencia, en el mismo estado físico, de dos o más
formas del mismo elemento.
3. En qué ocasión ocurre un cambio físico: d) La combustión de un elemento con otro en más de una
proporción.
I. Digestión de los alimentos. e) La capacidad de disociación de un compuesto.
II. Volatilización del éter.
9. ¿Cuáles son propiedades intensivas?
III. Producción de sonidos por cuerdas vocales.
IV. Fusión del hielo. I. Corrosión del hierro en el medio ambiente.
II. Ataque de los ácidos a ciertos metales.
a) II y III b) II, III y IV III. Sublimación del hielo seco.
c) I, III y IV d) II y IV IV. Evaporación del agua de mar
e) todos
a) solo I b) solo II
c) solo III d) solo IV
4. Un cambio químico se produce cuando: e) Todas

a) el yodo se sublima. 10. Los cambios químicos se caracterizan por:

b) el azufre se disuelve.
I. Cambios energéticos.
c) el cobre conduce la corriente eléctrica. II. Ocurrir solo en seres humanos.
d) el hierro se oxida. III. Cambios en la composición de la materia.
e) el vapor se condensa. IV. Cambios de color.
V. Cambios en las propiedades.
5. ¿Cuál o cuáles son cambios químicos? a) I y II b) I, III y V
c) I, II y V d) III, IV y V
I. Cuando se congela el agua. e) Todos
II. Agriado de la leche.
III. Combustión de gasolina.
Tarea
a) solo I b) II y III
c) I y II d) I y III 1. Señalar al que no representa un fenómeno físico:
e) todas
a) chancar piedra
b) dilatar los metales
6. Indique, ¿cuál de los siguientes procesos corresponde a c) mezclar agua y alcohol
un cambio físico? d) oxidación de los metales
e) todos
a) combustión del petróleo.
2. Señalar un fenómeno físico:
b) evaporación del alcohol.
c) fermentación del vino. a) evaporación del agua
d) formación del cloruro de plata. b) formación de hielo
e) corrosión de un clavo. c) lanzamiento de una piedra
d) ruptura de tiza
e) todos

65
3. El azufre presenta un fenómeno llamado: c) oxidación del hierro.
d) respiración.
a) autosaturación e) fermentación del vino.
b) físico
c) químico 5. ¿Cuál es un fenómeno químico?
d) alotrópico
e) sublimación a) sublimación de la naftalina.
b) separación del NaCl del agua de mar.
4. ¿Cuál es un fenómeno físico? c) oscurecimiento de la plata por presencia de O2.
d) fundición del hierro.
a) dilusión de azúcar en agua. e) ruptura de una tiza.
b) fermentación de la glucosa (C6H12O6).

Evaluación 4. Señalar con "F" al fenómeno físico, "Q" al

fenómeno químico y "A" al fenómeno
1. En la siguiente lista cuántas propiedades alotrópico e indique respectivamente
son extensivas:
N O TA cuántos de cada uno de ellos hay en la
siguiente relación.
• extensión •maleabilidad
• ductibilidad •impenetrabilidad
- Destilación del vino.
- La vibración de los cuerpos sonoros.
- La combustión del magnesio.
- Fósforo rojo - Fósforo blanco.
2. En la escala de Mohs el diamante es el material - Elaboración de almidón por las
más duro, el valor agregado es: plantas.
- La dilatación.
- Formación de leche agria.
- Combustión de C2H5OH.
- La imantación.
- Carbono - Diamante.

3. La resistencia que presentan los líquidos a su

desplazamiento se denomina:

Tema 03 Energía I
La palabra energía viene de los vocablos griegos en y - cinética
ergen, que significan "en acción". La energía es la capacidad - potencial
de un cuerpo para realizar un trabajo. Todas las sustancias a
partir de los cuales se puede obtener energía se llaman • Energía térmica, que produce transformaciones en la
recursos energéticos. temperatura de los cuerpos.

Unidades de Energía.- En el Sistema Internacional, la energía • Energía eléctrica, es generada por el movimiento de cargas
se mide en una unidad llamada Joule. eléctricas a través de un material conductor.

En la práctica se usa otra unidad mayor, el Kilowatio-hora • Energía química, es potencial, por lo tanto está disponible
(Kwh). 1 Kwh = 3,6 x 106 J para el momento en que se necesite, como la que poseen
la gasolina, los medicamentos, los alimentos.
Tipos de Energía
• Energía radiante, que es la luz, es la energía que nos
• Energía mecánica, que poseen los cuerpos capaces de permite ver y que hace posible el proceso de la fotosíntesis.
producir movimiento en otros cuerpos.

66
• Energía nuclear, es la energía almacenada en el núcleo 2. Una unidad usada para medir la energía es el:
de los átomos y se aprovecha en las centrales nucleares.

• Energía sonora, producida por las vibraciones.

Fuentes de Energía
3. Describa el efecto invernadero.
Son todos aquellos componentes de la naturaleza a partir
de los cuales puede obtenerse energía utilizable por el hombre.
____________________________________________
Pueden clasificarse en no renovables y renovables.
____________________________________________
Energía no renovable.- Es aquella que está almacenada
en cantidades fijas y a medida que se consume se va
____________________________________________
agotando.
____________________________________________
Energía renovable.- Es aquella que, administrada en
forma adecuada, puede explotarse ilimitadamente. La ____________________________________________
principal fuente de este tipo es el Sol. Ejemplo:
____________________________________________

- Energía solar ____________________________________________

- Energía eólica
____________________________________________
- Energía de la biomasa (fotosíntesis)
- Energía de las mareas 4. ¿Qué tipo de energía no existe?
- Energía hidráulica

Energía radiante
Es la principal forma de energía que la Tierra recibe del Sol.
A la superficie terrestre solo llega el 67 % de esta energía, el 5. La energía producida por vibraciones es:
resto lo absorbe la atmósfera. En el gráfico puedes observar
las diferentes manifestaciones de esta energía:

• La radiación ultravioleta tiene mucha energía, por eso

puede ocasionar alteraciones en los cuerpos. Por ejemplo, Problemas Propuestos
la exposición excesiva a los rayos solares puede causar
cáncer a la piel. La capa de Ozono elimina casi toda la 1. La energía generada por el movimiento de cargas
radiación ultravioleta. eléctricas a través de un material conductor es:

a) mecánica b) sonora c) nuclear

• La radiación infrarroja tiene muy poca energía, por lo d) eléctrica e) química
tanto solo calienta los cuerpos. Parte de esta radiación es
2. Indique una fuente de energía renovable:
absorbida por el vapor de agua en el aire.
a) petróleo b) carbón c) Sol
• La radiación visible es una mezcla de ondas luminosas d) alcohol e) gasolina
de diferentes colores que permiten el proceso de la
3. Indique una fuente de energía no renovable:
fotosíntesis y la posibilidad de ver los objetos.
a) petróleo b) agua c) Sol
En las noches, la Tierra pierde el calor ganado durante el d) luz e) aire
día. El CO2 de la atmósfera no deja pasar esta energía, por lo
4. Indique el tipo de energía que produce transformaciones
que acumula el calor. De este modo se produce el
en la temperatura de los cuerpos:
calentamiento de la atmósfera (efecto invernadero).
a) Energía térmica b) Energía eléctrica
c) Energía química d) Energía sonora
Práctica e) Energía eólica

5. Los alimentos presentan un tipo de energía llamada:

1. "La capacidad de un cuerpo para realizar trabajo" se refiere
a: a) química b) radiante c) solar
d) nuclear e) térmica

67
6. No es una fuente de energía fósil:
Tarea
a) gasolina b) kerosene c) petróleo
d) luz e) carbón
1. La palabra "Energía" significa:
7. De las Radiaciones que produce el Sol la que se encuentra
en mayor porcentaje es: a) En el momento b) en el auto
c) energán d) en acción
a) ultravioleta b) visible e) en reposo
c) infrarrojo d) rayos gamma
e) rayos X 2. Produce transformaciones en la temperatura de los cuerpos

8. La radiación solar que calienta la Tierra es: a) energía atómica b) energía radiante
c) energía térmica d) energía sonora
a) ultravioleta b) visible e) energía química
c) infrarrojo d) rayos 
e) rayos  3. Una de las siguientes energías es no renovable:

9. El principal compuesto que provoca el efecto invernadero a) solar b) eólica c) hidráulica

es: d) nuclear e) agua

a) H2O b) CO c) SO3 4. ¿Qué superficie del Sol puede brillar como 600 000 focos
d) CO2 e) SO2 de 100 watts?

10. De los elementos mostrados a continuación, ¿cuántos a) 1 cm2 b) 1 m2 c) 1 km2

emplean en la actualidad y causan daños al medio d) 3 m2 e) 1 cm3
ambiente?
• viento • mareas 5. El calentamiento de la atmósfera se produce por un
• petróleo • Sol acumulamiento del gas:
• carbón • uranio
a) O2 b) H2 c) N2
a) 2 b) 3 c) 4 d) CO2 e) CO
d) 5 e) 6

Evaluación 3. La radiación que puede causar cáncer a

la piel es:
1. La energía radiante es la principal forma
de energía que la Tierra recibe de:
N O TA

4. Energía que aprovecha el viento:

2. Es aquella energía almacenada en cantidades
fijas:

68
 Tema 04 Energía II
La luz y producir vapor a presión (energía térmica) que mueve
las turbinas (energía mecánica), y se transfiere a un dínamo
La luz es una de las formas más importantes de energía. Es que transforma la energía mecánica en eléctrica.
así de importante porque es imprescindible para que ocurra
uno de los procesos de transformación de energía más limpios • Central hidroeléctrica, el movimiento del agua hace girar
y perfectos que hay en la naturaleza: la fotosíntesis. las turbinas que, a su vez, hacen girar los generadores que
producen electricidad.
La fotosíntesis
La energía interna
Las plantas utilizan la luz para transformar las sustancias Algunas sustancias, debido a su composición química
inorgánicas, como el agua, el CO2 y las sales minerales, en almacenan una gran cantidad de energía. ¿Qué tiene más
carbohidratos. Luego los carbohidratos se almacenan en las energía, un litro de gasolina o un litro de agua? La energía
hojas, tallos, raíces y frutos, que son usados por el hombre y los interna depende del tipo de átomos o moléculas que
animales. constituyen la sustancia, de la cantidad de esa sustancia y de
la temperatura.
El calor
La energía nuclear
La primera vez que Joseph Blackn (siglo XVIII) definió al calor,
pensó que éste era una sustancia a la que llamó "calórico" y En el núcleo de los átomos hay una enorme cantidad de
que estaba en todos los cuerpos. energía que puede liberarse mediante la fisión o la fusión
El calor es una forma de energía que provoca el nuclear.
movimiento de las moléculas que forman la materia.
• Fisión nuclear.- los núcleos atómicos de algunos átomos
Medida del calor pueden romperse al ser impactados por un neutrón y formar
núcleos más lívianos. Una vez producida una fisión, el
La temperatura lo que mide es el movimiento de las número de fisiones se multiplica originando una reacción
moléculas al interior del cuerpo. Un termómetro es un en cadena, la energía producida es inimaginable.
instrumento para medir la temperatura. Las propiedades de Ejemplo: La bomba atómica.
los cuerpos que varían con la temperatura se denominan
propiedades termométricas. • Fusión nuclear.- Cuando la temperatura es muy elevada
(superior al millón de grados centígrados) algunos núcleos
Las transformaciones de la energía pueden unirse con otros, formando núcleos más grandes.
En la fusión nuclear se desprende una cantidad de energía
La energía no se puede observar directamente, sino mayor aún que la que se desprende en la fisión. Ejemplo:
únicamente a través de sus transformaciones. La bomba de hidrógeno.

Transformación de la energía química

La energía química se encuentra almacenada en muchas

Práctica
sustancias (energía química potencial) como los alimentos, la
gasolina, el alcohol, la madera, etc. Cuando se enciende una 1. La bomba atómica es un ejemplo de:
lámpara de kerosene, la energía química del kerosene se
transforma en energía térmica y radiante.
Los alimentos contienen la energía química potencial
necesaria para que los seres vivos, puedan crecer, moverse y
cumplir sus funciones. 2. Las plantas utilizan la luz para realizar un proceso
llamado:
Transformación de las fuentes de energía a energía eléctrica
Toda la energía eléctrica que la sociedad consume debe
obtenerse a partir de otras fuentes de energía, que se
transforman en la:
3. ¿Quién definió al calor como "calórico"?
• Central térmica nuclear, el calor del reactor (transformación
de energía química del uranio en térmica) origina vapor
que hace girar las turbinas (transformación de energía
térmica en mecánica) que a su vez hace girar los 4. La energía liberada por el Sol se origina por:
generadores, que son los que producen la electricidad.

• Central eólica, se utiliza la energía (aire en movimiento). El

generador convierte el movimiento de las aspas giratorias
en electricidad (transformación de energía mecánica en 5. La temperatura se mide con:
eléctrica).

• Central térmica, se utiliza la energía química del

combustible (gas, petróleo o carbón) para calentar agua

69
 9. La fisión se basa en:
Práctica
a) la unión de núcleos
b) la ruptura de núcleos
1. Las propiedades de los cuerpos que varían con la c) la desaparición de núcleos
temperatura se denominan: d) el movimiento de los átomos
e) absorción de núcleos
a) propiedades empíricas
b) propiedades caloríficas 10. El proceso por el cual brillan las luciérnagas se llama:
c) propiedades termométricas
d) propiedades hidráulicas a) prendimiento b) bioluminiscencia
e) propiedades químicas c) bioprendido d) bioencendido
e) biofoco
2. Se estima que la temperatura en el interior del Sol debe ser:

a) 100 °C
c) 100 000 000 °C
b) 1 000 000 K
d) 10 000 000 K
Problemas Propuestos
e) 10 000 K
1. Fisión nuclear es sinónimo de:
3. Una de las siguientes no es una central en la cual se genera
energía eléctrica. a) unión b) división c) síntesis
d) suma e) adición
a) eólica b) térmica
c) hidroeléctrica d) farmacológica 2. Fusión nuclear es sinónimo de:
e) térmica nuclear
a) unión b) división c) ruptura
4. ¿En qué central se utiliza la fuerza del agua para generar d) resta e) absorción
energía eléctrica?
3. Una de las formas más importantes de energía es:
a) térmica nuclear b) eólica
c) térmica d) hidroeléctrica a) la luz b) el aire c) el agua
e) mecánica d) el alcohol e) la madera

5. ¿En qué central se utiliza la fuerza del viento para generar 4. ¿Qué pasó en la central nuclear soviética de Chernobil en
energía eléctrica? 1986?

a) térmica b) térmica nuclear ____________________________________________

c) eólica d) hidroeléctrica
e) hidromecánica ____________________________________________

6. La energía que depende del tipo de átomos o moléculas ____________________________________________

que constituyen la sustancia es:
____________________________________________
a) interna b) externa c) eléctrica
d) térmica e) cinética ____________________________________________

7. Existe una cantidad de energía que se encuentra en el ____________________________________________

núcleo de los átomos denominada:
____________________________________________
a) energía térmica
b) energía nuclear ____________________________________________
c) energía eólica
d) energía química 5. Lo utilizan para medir la temperatura:
e) energía molecular
a) barómetro b) fotómetro
8. Un estimado para la temperatura en el interior del Sol debe c) termómetro d) reloj
ser: e) espectrógrafo

a) 104 K b) 10 5 c) 10 6
d) 10 7 e) 10 8

70
 Evaluación 7. Los alimentos presentan un tipo de energía
denominada:
[Link] energía del Sol se debe a las reacciones
nucleares de:
N O TA

8. Al encender una lámpara de alcohol, se transforma

[Link] el proceso de fotosíntesis se transforma el CO2 la energía química del alcohol en energía:
en:

Tema 05 Descripción de la Tabla

EVOLUCIÓN DEL ÁTOMO
Las primeras ideas atómicas fueron planteadas por los
filósofos griegos Leucipo y Demócrito (400 años a.C.) quienes
decían que la materia estaba formada por partículas
indivisibles e indestructibles, a las que llamaron átomos. Atomo
significa sin división.

Modelo atómico de Dalton

John Dalton científico inglés recogió las ideas de Leucipo y
Demócrito e introdujo el concepto de átomo a comienzos del
siglo XIX(1803). La teoría presenta los siguientes postulados:

• La materia está conformada por pequeñas partículas

denominadas átomos (esferas rígidas)
• Los átomos del mismo elemento tienen propiedades
iguales.
• Son indestructibles, indivisibles.

Modelo atómico de Thomson

Modelo atómico de Rutherford (1911)
El modelo atómico de Thomson (1898) se le conoce como
Ernest Rutherford descubrió el núcleo atómico al colocar
"Budín con pasas" y presenta los siguientes postulados:
una muestra de material radiactivo (Polonio) junto a una lámina
de oro y la recubrió con placas fotográficas, observó que
• El átomo es una esfera maciza, de carga eléctrica positiva. algunas partículas emitidas por el Polonio (a) se desviaban,
• Los electrones están localizados al interior de la esfera. que otras rebotaban y que otras no sufrían desviación,
• Las cargas del átomo se encuentran en equilibrio. entonces concluyó que el átomo estaba conformado por un
núcleo atómico macizo de carga positiva en el cuál chocaban
las partículas (a).

71
Postulados del modelo de Rutherford: 1900 Max Planck (alemán) propone la teoría cuántica.
• La masa del átomo y la carga positiva se encuentran
concentradas en una región muy pequeña llamada 1905 Albert Einstein (alemán) publicó un artículo en el que
núcleo. relacionaba la masa con la energía.
• Los electrones son partículas negativas que se mueven
alrededor del núcleo. 1909 Robert Millikan (estadounidense) estableció la carga del
• El átomo es eléctricamente neutro. electrón (1,6 x 10-19 C) mediante su experimento de la
gota de aceite.
Modelo atómico de Bohr (1913)
Bohr descubrió que el átomo contiene orbitas definidas 1932 James Chadwick (británico) descubrió los neutrones.
circulares que tienen una energía determinada.
Presenta los siguientes postulados:
Práctica
• Los electrones se mueven alrededor del núcleo en órbitas
circulares y concéntricas definidas, a las que denominó
niveles. 1. Los primeros que pensaron en el "átomo" como la división
• Si el electrón se mantiene en un nivel su energía es más pequeña de la materia.
constante, pero si salta a un nivel superior absorbe energía
y si salta a uno inferior libera energía.
• Cada nivel tiene un número máximo de electrones.
2. El significado etimológico de la palabra átomo es:

3. En 1905 publicó un artículo que relaciona la masa con la

energía.

4. Propuso que los átomos de un mismo elemento son

Modelo atómico actual
idénticos en todas sus propiedades.
Se inspira en el modelo de Bohr y presenta los siguientes
postulados:
• La energía de los electrones tiene un denominado valor
llamado cuánto de energía.
• Los electrones no giran en orbitas circulares definidas, se 5. Diseñó la primera Tabla periódica:
mueven en zonas (nubes) que rodean al núcleo llamadas
orbitales donde la probabilidad de encontrar al electrón
es muy elevada.

Problemas Propuestos
1. En 1895 el alemán Roentgen descubre los rayos...

a) alfa b) beta c) canales

d) catódicos e) X

2. En 1898 los esposos Curie descubrieron los elementos:

a) sodio y potasio b) uranio y radio

1869 Dimitri Mendeléiev (ruso) publicó un libro de texto que c) radio y polonio d) radio y plutonio
incluía su tabla periódica, la cual él diseña por primera e) radio y sodio
vez.
3. En 1904 J.J. Thomson propone el modelo atómico; conocido
1879 William Crookes (británico) descubre los rayos catódicos
como:
(flujo de electrones).

1886 Goldstein (alemán) descubre los rayos canales. a) sopa con fideos b) budín de electrones
c) budín con pasas d) sistema planetario
1895 Roentgen (alemán) descubre los rayos "x". e) modelo actual

1896 Antoine Becquerel (francés) descubre la radiactividad 4. El estadounidense Robert Millikan calcula la carga del
natural. electrón mediante:

1898 Marie Curie (polaca) y su esposo Pierre (francés) a) el efecto tindall

descubrieron el Polonio y el Radio, que aislaron de la b) la caída de aceite
pechblenda (sal de uranio).

72
 c) el experimento de la gota de aceite 3. Diseñó la primera Tabla periódica:
d) el efecto Doppler
e) efecto Zemann a) Becquerel b) Planck c) Millikan
d) Mendeleiev e) Thomson
5. En el experimento de Rutherford la placa que utiliza es de:
4. Estableció la carga del electrón:
a) cobre b) oro c) platino
a) Rutherford b) Planck c) Becquerel
d) plata e) cromo d) Millikan e) Thomson
6. El modelo atómico que se asemeja a un sistema planetario 5. Descubrió los neutrones:
es el de:
a) Chadwick b) Bohr c) Rutherford
a) Thomson b) Rutherford c) Bohr d) De Broglie e) Thomson
d) Dalton e) Pierre Curie

7. El modelo atómico de Bohr solo es útil para el átomo de: Evaluación

a) litio b) calcio c) potasio
1. Descubre la radiactividad
d) hidrógeno e) oxígeno
natural:
8. Completar correctamente el enunciado: “En el siguiente N O TA
esquema se observa un salto electrónico en el cual se
produce ...... de energía”.

n=1
2
3
4
a) emisión b) absorción c) emulación 2. El científico que calcula la relación carga-masa del
d) reducción e) oxidación electrón fue:

9. En el experimento de Rutherford la radiación utilizada fue:

a) rayos  b) rayos c) rayos x

d) rayos  e) rayos M

10. Completar: "El británico ______ descubrió el neutrón"

a) Thomson b) Chadwick c) Millikan 3. Descubrió el núcleo atómico:

d) Crookes e) Roentgen

Tarea
1. En el esquema:

4. El núcleo del átomo posee carga:

n=1
2 3 4

Se nota ...... de energía.

a) reducción b) oxidación c) corrosión

d) emisión e) absorción

2. Descubrió los rayos catódicos:

a) Mendeléiev b) Goldstein
c) Crookes d) Planck
e) Millikan

73
 Tema 06 Enlace químico I
Para los griegos el átomo era la unidad elemental de la
materia; el último límite de la división física. Era llamado así
porque en griego dicha palabra significa "no se puede dividir".
Práctica
Sin embargo, se sabe actualmente que el átomo tiene
estructura interna, formada por varias partículas que se ubican 1. El núcleo del átomo contiene:
en dos regiones claramente definidas: el núcleo y la nube
electrónica.

Núcleo atómico: Parte central; muy pequeño y de carga

positiva que además concentra la masa del átomo (99,9 %). 2. Para los griegos "Átomo" significaba:

Nube electrónica: Es un espacio muy grande, en este espacio

se encuentran los electrones.
Partículas sub-atómicas
3. Llenar adecuadamente el cuadro:

Carga Emento A Z p+ n° e-
Partícula Símbolo Masa Descubridor
relativa
14
e- 6C
-28
Electrón 9,11×10 g -1 J. Thomson

Protón p+ 1,672×10
-24
g +1 E. Rutherford 60
27 Co
Cobalto
-24
Neutrón 1,675×10 g 0 J. Chadwick
59
28 Ni
Definiciones importantes

Número atómico: Representado por "Z" y nos indica el número 4. Complete:

de protones del núcleo atómico, este valor nos ayuda a
ordenar a los elementos en la Tabla periódica.
La masa del átomo se encuentra concentrada en:
Z = Número de protones = Número atómico

Número de masa: Representado por "A" y nos indica el número

de nucleones y viene dado por el número de protones más el 5. Descubrió los protones:
número de neutrones.

A = #p+ + #n° = Número de masa

Átomo neutro: Esto se da cuando las partículas positivas

(protones) están en igual cantidad que las negativas
(electrones).
#p+ = #e- Práctica
Convencionalmente el átomo se representa así: 1. Indique la especie que tiene mayor número de masa.

A A = Número de masa 40 39 12
Z
E Z = Número atómico
a) 20 Ca
b) 19 K
c) 6C

16 23
Para hallar los neutrones se resta el número de masa y el d) 8O
e) 11 Na
número atómico.
n° = A - Z 2. Indique (V) o (F) según corresponda:

En el ejemplo siguiente, completar: * La masa del neutrón es similar a la masa del electrón.
* El tamaño de un átomo lo determina su nube
*A= *e = electrónica.
56

26
Fe *Z= * n° =
* La cantidad de protones en el núcleo determina la
identidad en el átomo.
+
*p=
a) F V F b) V F V c) F F V
d) F V V e) V V F

74
3. De las proposiciones: 9. El número de neutrones es la tercera parte de la suma del
número atómico y número de masa. Determine el valor del
I. Un átomo es eléctricamente neutro debido a la número másico como función de la carga nuclear.
existencia de los neutrones en el núcleo atómico.
II. La nube electrónica es una región de elevada
densidad. 3 1
III. La masa del átomo se concentra casi totalmente en el a) A  Z b) A  Z
2 2
núcleo atómico.
5
Son incorrectas: c) A = 2Z d) A  Z
2
a) Solo III b) I y III c) I y II 1
d) Solo I e) I, II, III e) A  (Z  2)
3
4. En un átomo el número de neutrones es el triple que el
número de protones. Si el número de nucleones es 80, halle
el número atómico. 10. En un átomo la relación entre los nucleones neutros y la
carga nuclear es de 6 a 5. Si el átomo posee 25 protones,
a) 10 b) 20 c) 30 cuál será su número de masa:
d) 40 e) 50
a) 55 b) 65 c) 70
5. Señale verdadero (V) o falso (F): d) 86 e) 75

I. Las partículas subatómicas nucleares son el electrón y

el protón. Problemas Propuestos
II. A la suma del número de protones y el número de
neutrones se denomina número atómico.
III. En el núcleo atómico hay protones y neutrones. 1. El núcleo del átomo posee carga eléctrica:

a) V V F b) V V V c) F V F a) positiva b) neutra
d) F F V e) F F F c) negativa d) positiva y negativa
e) negativa y neutra
6. Señale como verdadero (V) o falso (F):
2. Si en un átomo existen 150 nucleones y el número de
I. Las cargas del protón y neutrón son iguales. neutrones es el doble que el de protones. ¿Cuánto vale "Z"?
II. La masa del protón es igual a la masa del electrón.
III. Los electrones y los neutrones se encuentran en el núcleo a) 10 b) 20 c) 30
atómico. d) 40 e) 50

a) V V V b) V F V c) FFF 3. En un átomo existen 60 protones y 80 neutrones. ¿Cuál es el

d) F V F e) V V F número de nucleones?

7. Se tienen dos átomos “x” e “y” con el mismo número de a) 120 b) 130 c) 140
protones pero el número de neutrones de “x” es mayor en d) 150 e) 180
dos al número de neutrones de “y”, entonces se puede
afirmar que: 2x 2
4. En el siguiente esquema: x 2 E
, existen 14 neutrones.
a) "x" e "y" son de elementos diferentes. Indique el número de masa.
b) "x" e "y" tienen el mismo número atómico.
c) El número de masa de "y" es mayor que el de "x". a) 10 b) 20 c) 30
d) El número de masa de "x" es igual al de "y". d) 40 e) 22
e) "x" tiene mayor carga nuclear que "y".
5. Si un átomo presenta las siguientes partículas subatómicas:
8. El átomo de un elemento tienen 40 nucleones y cuando se n° = 22; p+ = 21; e- = 21. Indique su notación química.
encuentra eléctricamente neutro posee 18 electrones,
¿cuántos neutrones tiene en el núcleo? 42 41 42
a) 22 E b) 22 E c) 21 E
a) 18 b) 40 c) 22 43 64
d) 21 E e) 21 E
d) 58 e) 29

75
 Evaluación 3. Descubrió los electrones:

1. Descubrió los neutrones:

N O TA

4. Si un átomo presenta 180 nucleones y el número

de neutrones es el doble que el de protones, halle el
2. Halle el número de nucleones con la notación: número atómico.
2 x 1
xE
; si el número de protones es 9.

76
 Tema 01 TIPOS DE ÁTOMOS E IONES
Isótopos: Llamados también hílidos, son átomos de un mismo Ion positivo (Catión)
elemento, que poseen igual número de protones pero diferente


número de masa. A
E
x+ # p+ = Z
Z
#e =Z-x
Los primeros isótopos, los del Neón(Ne), fueron descubiertos
23 2+
por Aston (1913). A +x Ejemplo: Na
ZE
11


Ejemplo: Isótopos del hidrógeno # p+ = 11
# e = 11 - 2 = 9
1 2 3
1H  Protio 1H  Deuterio 1H  Tritio
Ion negativo (Anión)
Abundancia: Abundancia: Abundancia:


99,9 % 0,015 % 10-15 % A
E
x- # p+ = Z
Z
#e =Z+x
Denominado el Formador Radiactivo, apa-
más común o del agua rece en forma 16 4-
el más pesada. natural
A - x en las Ejemplo: Na
ZE
8
abundante. (D2O) emanacio-


nes volcánicas. # p+ = 8
Es inestable. # e = 8 + 4 = 12

Isóbaros: Átomos de elementos diferentes, poseen igual Especies isoelectrónicas

número de masa (de nucleones) pero diferentes número Son aquellas especies químicas (átomos, iones, moléculas)
atómico. que poseen igual número de electrones y la misma
Ejemplo: configuración electrónica.
40 40
20 Ca 18 Ar
Ejemplo:
40 32 2- 35 1-
20 p+ 18 p+ 18 Ar 11 S 17 Cl
 
20 n° 22 n° # e - = 18 # e - = 18 # e - = 18
40 nucleones 40 nucleones
(=) (=)

Isótonos: Átomos de elementos diferentes, poseen igual número

de neutrones. Práctica
Ejemplo:
24 23 1. Aquellos átomos cuyos números másicos son iguales se
12 Mg 11 Na
denominan:
12 protones 11 protones
a) isótonos b) isoelectrónicos
c) isóbaros d) isótopos
12 neutrones 12 neutrones e) hílidos

2. El isótopo del hidrógeno que se encuentra en la naturaleza,

12 electrones 11 electrones
en las emanaciones volcánicas y es radiactivo se llama:
Iones: Son especies químicas que poseen carga eléctrica neta
a) protio b) deuterio
positiva o negativa, esto debido a una pérdida o ganancia
c) tritio d) positrón
de electrones respectivamente.
e) mesón

77
3. El isótopo más abundante del hidrógeno es el: 5. Señalar el "TRITIO"

a) protio b) deuterio 1 2 3
a) 1H b) 1H c) 1H
c) tritio d) positrón
e) mesón d) 4
e) 2
1H 2H

4. Completar el siguiente cuadro para las especies

6. Es un isótopo "radiactivo".
isoelectrónicas Cl1- y S2-.
Hallar "m+n"
1 2
a) 1H b) deuterio c) 1H

Especie Z e- An° d) protio e) tritio

Cl1- m 20 7. Las especies: 44

20 X , 44
21Y son:

S 2- n 35 19 a) isótopos b) isótonos
c) isoelectrónicos d) hílidos
a) 87 b) 78 c) 81 e) isóbaros
d) 67 e) 64
8. Un ion de carga (-2) posee 66 electrones y 64 neutrones.
5. Del ejercicio anterior indicar la relación que existe entre el ¿Cuál es el número de masa de la especie?
84
ion cloro y 50 X . a) 130 b) 128 c) 126
d) 114 e) 140

14 15
9. Dados los átomos 7X ; 8Y
indicar lo incorrecto:

a) Son isótonos.
b) "x" tiene un protón menos que "y".
c) x4- e y2- son isoelectrónicos.
d) x3- tiene 10 electrones.
e) Si son neutros, presentan 15 electrones en total.

65
10. Indicar lo que no corresponde para la especie: 29 Co2+

Problemas Propuestos a) Posee 27 electrones.

b) Posee 92 partículas fundamentales.
c) Es un catión divalente.
1. Los isótonos son aquellos que poseen igual número de: d) Posee 65 nucleones.
e) Posee 29 neutrones.
a) neutrones b) masa
c) nucleones d) protones
e) electrones
Tarea
2. Los isoelectrónicos son aquellos que poseen igual número
de: 1. Forma el "agua pesada"

a) neutrones b) nucleones 1 3
a) 1H b) protio c) 1H
c) masa d) protones y neutrones
e) electrones d) 4
e) deuterio
1H

3. El núcleo del isótopo más común del hidrógeno tiene:

2. Los átomos que tienen el mismo número de neutrones son:
a) un protón y un neutrón
a) isótopos b) isóbaros
b) solo un protón
c) hílidos d) isoelectrónicos
c) solo dos protones
e) isótonos
d) un protón y dos neutrones
e) un protón y tres neutrones
3. Los siguientes átomos son isótopos, hallar "x"
4. Señalar el "PROTIO" 40 58
2 x 1 E 37 E

1 2 3
a) 1H b) 1H c) 1H a) 16 b) 17 c) 18
4 d) 19 e) 20
d) 1H e) 2
2H

78
4. ¿Qué alternativa es incorrecta?
d) isoelectrónicos  54 Xe y 55 Cs1
15 16 e) Ninguna
a) isótopos  8O y 8O

40 40 5. Un catión trivalente contiene 76 electrones y 118 neutrones.

b) isóbaros  19 K y 20 Ca Señale el número másico.
37 40
c) isótonos  17 Cl y 20 Ca a) 191 b) 195 c) 197
d) 185 e) 183

Evaluación 3. Determina la alternativa correcta:

1. Determinar el número atómico si el ion a) La especie Br1 tiene 34 electrones.

35
representado tiene 26 electrones:
N O TA 60
A
E3 b) El átomo 27 Co
contiene solo 27
Z
nucleones.

c) La especie: 31
15 P 3  es un catión que ganó
3 electrones.
14
d) El átomo 6C
posee 6 electrones en la
zona nuclear.

e) El anión 9 F1  tiene 10 protones.

2. Si dos isóbaros se diferencian en dos neutrones,

entonces sus números atómicos:

a) Difieren en una unidad

b) No se diferencian
c) Se diferencian en dos unidades
d) Faltan datos
e) Ninguno

Tema 02 RADIACTIVIDAD
Radiactividad
Fenómeno descubierto accidentalmente por Henri Al Al Fe
Becquerel en 1896 y estudiada a profundidad por Pierre y
Marie Curie. Es la descomposición espontánea de núcleos

radiactivos (inestables) en forma de radiaciones de alta
energía.

La joven Marie Sklodowska Curie y su esposo, Pierre Curie, 
luego de un estudio complejo, comunicaron en 1898 el
hallazgo de dos nuevos elementos radiactivos: El Polonio y el
Radio. De estos nuevos elementos se sabe que el Radio es
300 000 veces más radiactivo que el Uranio. e = 0,1 mm e = 3 mm e = 30 cm
En 1902, Marie Curie consiguió aislar 0,1 g de Radio puro a (e = espesor)
partir de una tonelada de Pechblenda (Sal de Uranio).
Se observa que los rayos () son detenidos solo por una
Ernest Rutherford en 1899 demostró que los elementos
lámina muy delgada de aluminio (0,1 mm); los rayos () son
radiactivos emiten radiaciones Alfa () y Beta (). detenidos por una lámina de aluminio de 3 mm de espesor; y
El científico Paul Villard identificó un tercer tipo de radiaciones los rayos () se detienen por medio de una gruesa capa de
Fierro (30 cm de espesor). Por lo tanto, el orden en poder de
Gamma ().
penetración es:  >  > 

79
 2. Indicar verdadero (V) o falso(F) según corresponda:
Práctica
* La radiactividad natural fue descubierta por Henry
Becquerel.
1. La Radiactividad fue descubierto en forma accidental por * Las emisiones "", "" y "" son partículas altamente
... mediante la sal de uranio conocido como la energéticas emanadas del núcleo de átomos
pechblenda. inestables.
* Identificó las radiaciones tipo "": Paul Villard
a) Röentgen b) Dalton
c) Bohr d) Becquerel
a) VFV b) VVF c) VVV
e) Lavoissier
d) VFF e) FFF
2. Señale lo incorrecto con respecto a los electrones:
3. Respecto al orden de velocidad para los rayos "", "" y ""
se puede afirmar que:
a) Tiene propiedades magnéticas
b) Tiene carga negativa
a)  =  >  b)  >  > 
c) Se consideran partículas
d) Por su masa es un nucleón c)  >  >  d)  >  > 
e) Representan la vecindad del núcleo e)  >  = 

3. Según la gráfica, ¿qué partículas son las señaladas? 4. Radiación que posee una velocidad aproximada a la
velocidad de la luz.

a) alfa b) gamma
c) beta d) positrón
e) neutrón
A B C
5. De acuerdo al esquema señalar lo correcto:

+++++
u

4. El ... fue descubierto en 1919 por Ernest Rutherford, por la Fuente de Radiactividad y
-----
reacción nuclear siguiente:
14 N  4 He  17 O  .......... .
7 2 8 a) "u" es una partícula beta.
b) "y" es una partícula alfa.
c) "w" es rayos gamma.
d) "a", "b" y "c" son correctas.
e) Ninguna

[Link] la siguiente reacción nuclear:

241 243
95 Am  97 Bk x
5. El ... fue descubierto en 1932 por James Chadwick, al
bombardear al átomo de Berilio, según: Determine la(s) particula(s) "x".
9 4 12
4 Be  2 He  6C  .......... .
a) 1 protón b) 1 partícula 
c) 2 neutrones d) 1 partícula 
e) 3 positrones

7. ¿Qué partícula se libera en la siguiente ecuación?

234 234
91 Pa  92 U  ...

a) alfa b) beta c) gamma

Problemas Propuestos d) protón e) neutrón

8. Las radiaciones ______ son emitidas por el núcleo a una

1. La radiactividad natural fue identificada en el año: velocidad igual a la ______.

a) 1898 b) 1869 c) 1896 a)  - velocidad de la luz

d) 1936 e) 1832
b)  - velocidad del sonido

80
 c)  - velocidad de la luz
d)  - velocidad del sonido Evaluación
e)  - velocidad de la luz
1. La Radiactividad se descubre
9. En la transmutación del aluminio, que partícula se ha en:
emitido: N O TA
a) 1966
27 30 b) 1869
13 Al   15 P  ... c) 1896
d) 1936
a) neutrón b) protón c) electrón e) 1832
d) deuterón e) positrón
2. El fenómeno por el cual cierto tipo de sustancias
10. Se utilizan para destruir células cancerígenas. se desintegran en forma espontánea se llama:

a) rayos  b) rayos  a) mezcla heterogénea

c) rayos  d) rayos  b) combinación
e) rayos  c) alotropía
d) radiactividad natural
e) mezcla homogénea
Tarea
3. La primera transmutación nuclear desarrollada
1. ¿Qué partículas se generan en la siguiente reacción
artificialmente fue hecha por Ernest Rutherford en
nuclear?
1919. La ecuación nuclear que describe el proceso
210 206
84 Po  82 Po  .......... . es:

a) alfa b) beta 14 17
c) gamma d) protón 7N   8 O  x
e) neutrón
¿Qué partícula se obtuvo además del núcleo de
2. ¿Qué partícula se libera en la siguiente ecuación? oxígeno?
234 234
91Pa  92 U  .......... .

a) alfa b) beta
c) gamma d) protón
e) neutrón

3. La unión de dos átomos de deuterio para formar el helio

con gran desprendimiento de energía, constituye un
ejemplo de:

a) fusión nuclear b) fisión nuclear

c) reacción autocalítica d) reacción isotópica
e) disgregación nuclear

4. El organismo que se ocupa de los procesos nucleares en el

Perú es:

a) CONCYTEC b) INGEMET
c) INDECOPI d) IPEN
e) OMS

5. ¿Quién descubre la Radiactividad?

a) Rutherford b) Dobereiner
c) Curie d) Becquerel
e) Bohr

81
 Tema 03 TABLA PERIÓDICA I

Hagamos un poco de historia

Hallar "x" en la siguiente tríada:
A principios del siglo XIX aparecieron los primeros intentos
de clasificación de los elementos, entre los que destacan los
siguientes: 26 + 14
x= = 20
2
* Jacob Berzelius (1813): Clasificó a los elementos conocidos
en electropositivos y electronegativos.
* Octavas de Newlands (1864): Ordenó a los elementos
Electropositivos (Metales)  Pierden electrones
químicos hasta ese entonces conocidos en grupos de siete
Electronegativos (No metales)  Gana electrones
elementos cada uno, en función creciente a los pesos
atómicos, de tal modo que el octavo elemento tenía
* Tríadas de Johan Döbereiner (1817): Agrupó a los
propiedades semejantes al primer elemento del grupo
elementos en serie de tres elementos llamándosele tríadas.
anterior. Por eso lo denominó octavas.
Los elementos que pertenecen a una tríada poseen
propiedades químicas similares.
Octavas de Newlands
Ejemplos:
Elemento Li Be B C N O F
Primera tríada Li Na K
P.A. 7 9 11 12 14 16 19
Peso atómico 7 23 39
P.A. Creciente

P.A. (Li) + P.A.(K)

P.A. (Na) = Mendeléiev (1869): Diseñó la primera Tabla Periódica, se
2 *
le denominó Tabla Periódica porque el ordenamiento está
basado en la variación periódica de las propiedades de
7 + 39 los elementos.
P.A. (Na) = = 23
2
Según Mendeléiev las propiedades de los elementos
constituye una función periódica de su peso atómico. Su
Segunda tríada Ca Sr Ba tabla tuvo 63 elementos, además tenía espacios vacíos
para elementos aún no descubiertos a los que denominó
Peso atómico 40 87,6 137 EKA y de los cuales predijo sus propiedades.

Tabla Periódica actual

P.A. (Ca) + P.A.(Ba) Fue diseñada por el químico alemán J. Werner, en base a
P.A. (Sr) =
2 la ley de Moseley y la distribución electrónica de los elementos.
Además tomó como referencia la Tabla de Mendeléiev.
40 + 137 Descripción de la Tabla
P.A. (Sr) = = 88,5
2
* Los 109 elementos que reconoce la IUPAC están ordenados
Segunda tríada A B C en orden creciente a sus números atómicos.
* Presenta cuatro zonas bien definidas.
Peso atómico y x z

Zona "s" Agrupa a los elementos representativos.

P.A. (A) + P.A.(C) Zona "p"
P.A. (B) =
2
"El peso atómico del elemento central es igual a la
semisuma de los pesos atómicos de los elementos Zona "d" Agrupa a los elementos de transición.
que se ubican en los extremos".

Zona "f" Agrupa a los elementos transuránicos

Elemento M N P
Aplicación:
P.A. 26 x 14 * Presenta siete filas horizontales (periodos).

* Presenta 18 columnas verticales (grupos).

82
 B. Octavas
Práctica C. Tríadas
D. Ley periódica

1. Enunció la "Ley periódica de los elementos químicos": a) IC, IID, IIIA, IVB b) IB, IIA, IIID, IVC
c) ID, IIA, IIIC, IVB d) IC, IIB, IIIA, IVD
a) Dobereiner b) Proust e) Ninguno
c) Moseley d) Mendeleiev
e) Dalton 5. El Litio, con número de masa 7, es el tercer elemento en la
Tabla Periódica. ¿Cuántos electrones tiene?
2. El Neón, con número de masa 20, es el décimo elemento
en la Tabla Periódica. ¿Cuántos electrones tiene?

a) 3 b) 4
c) 5 d) 6
3. El EKA SILICIO es: e) 7

a) Sc b) Ge
c) Al d) Ga Problemas Propuestos
e) Pb

4. Relacionar: 1. La ley de Tríadas fue propuesta por:

I. Döbereiner III. Mendeléiev a) Dalton b) Mendeléiev

II. Newlands IV. Moseley c) Meyer d) Döbereiner
e) Newlands
A. Ordenó los elementos de acuerdo al orden creciente
del peso atómico. 2. En la siguiente Tríada, hallar "x"

83
 3. Agrupó a los elementos como electropositivos y
Elemento A B C electronegativos:

Peso atómico 16 x 24 a) Döbereiner b) Newlands c) Mendeléiev

d) Berzelius e) Meyer

a) 10 b) 20 c) 30 4. La Tabla Periódica de Mendeléiev tuvo:

d) 40 e) 50
a) 61 elementos b) 62 elementos
3. La ley de Octavas fue propuesta por: c) 63 elementos d) 64 elementos
e) 65 elementos
a) Moseley b) Newlands
c) Döbereiner d) Mendeléiev 5. Considerando que los elementos "S", "Se" y "Te" forman una
e) Meyer tríada de Döbereiner. Calcule el peso atómico aproximado
del "Te".
4. Las Octavas estaban compuestas por:
Tríada S Se Te
a) tres elementos b) cuatro elementos
c) siete elementos d) ocho elementos Peso atómico 32 79 ......
e) nueve elementos
a) 126 b) 56 c) 111
5. No corresponde a la Tabla Periódica Moderna (TPM): d) 40 e) 162

a) Se conoce como Tabla Periódica larga.

b) Tiene siete periodos.
c) Contiene más de 100 elementos. Evaluación
d) Tiene 18 grupos o familias.
e) Ordena a los elementos en base a su carga nuclear 1.
creciente.
Elemento A B C
6. Los elementos denominados "Tierras Raras" se ubican en la N O TA
zona: Peso atómico 34 x 56
a) s b) p c) d
d) f e) Ninguna x = _____

7. Los no metales se encuentran en la zona:

a) s b) p c) d
d) f e) Ninguna

8. Döbereiner planteó la "ley de las Tríadas" en el año:

a) 1816 b) 1818 c) 1817

d) 1820 e) 1920

9. Los Gases Nobles se encuentran en la zona: 2. "Los bloques "s" y "p" agrupan los elementos
representativos, ambos bloques poseen en total
a) s b) p c) f ______ columnas".
d) d e) Ninguna

10. Mendeléiev diseñó la primera Tabla Periódica y propuso su

clasificación en el año ... 3. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) 1849 b) 1859 c) 1869 I. La Tabla Periódica actual fue diseñada por

d) 1879 e) 1889 Moseley.
II. Mendeléiev ordena a los elementos en función
al peso atómico creciente.
Tarea III. Berzelius agrupó a los elementos como elec-
tropositivos y electronegativos.
1. Diseñó la primera Tabla Periódica:

a) Moseley b) Werner c) Newlands

d) Mendeléiev e) Döbereiner

2. Señale la relación incorrecta:

a) Moseley: Ley periódica moderna.

b) Mendeléiev: Diseñó la primera Tabla Periódica.
c) Berzelius: Electropositivos y electronegativos.
d) Döbereiner: Tríadas.
e) Newlands: Tríadas.

84
 Tema 04 TABLA PERIÓDICA II

Elementos metálicos
Principales aleaciones:
* Son elementos representativos o de transición.
* Uno de ellos se encuentra en estado líquido: Mercurio * Oro de acuñación (10 % de Cu)
* La mayoría se combina con el oxígeno formando óxidos. * Oro de 18 quilates (25 % Cu y 75 % Au)
* Los metales pueden ser:
El oro solo es disuelto por el agua regia: HCl + HNO3
a) Representativos (Grupo A)
b) Transición (Grupo B) Plata (Ag)
c) Maleables (se convierte en láminas)
d) Dúctiles (se convierten en hilos) Sólido de color gris claro, buen conductor de calor y
e) Preciosos (difícilmente se oxidan y conservan su brillo electricidad. Sus sales son fundamentales en fotografía.
metálico)
Silicio (Si)
Algunos metales
Segundo en orden de abundancia, en forma pura se utiliza
Magnesio (Mg) en artificios microelectrónicos, tales como baterías solares.

El magnesio se obtiene en mayor parte de la sal de Iridio (Ir)

salmueras y del agua de mar.
El agua de mar contiene 0,13 % en masa de Mg. Además Descubierto en 1804, metal muy duro y difícil de trabajar o
el magnesio es el octavo elemento existente en la corteza fundir, endurece a otros metales. El "Metro patrón" Internacional
terrestre. está hecho de platino e iridio.
El magnesio cumple un rol biológico muy importante, no
siendo tóxico en forma de ion Mg+2. El Mg está presente en el Mercurio (Hg)
exterior e interior de la célula, siendo imprescindible la presencia
de su ion (Mg +2) para el funcionamiento de numerosas Es prehistórico, empleado en termómetros, barómetros,
enzimas. amalgamas dentales, interruptores eléctricos silenciosos y su
vapor en el alumbrado de las calles.
Calcio (Ca)
Elementos no metálicos
Se encuentra en proporción de 3,4 % por peso de la corteza
terrestre y es esencial para la materia viva, siendo el mayor * Son elementos representativos.
constituyente de los huesos. El ion Ca+2 participa en diversos * Existen en los tres estados:
procesos metabólicos y tiene destacada participación en la Líquido: Bromo
actividad del corazón, en los coágulos de sangre, contracción Gases: Hidrógeno, Oxígeno, Flúor, Cloro, Nitrógeno o Gases
de los músculos y transmisión por los nervios. Nobles.
Sólidos: B, C, Si, P, As, Se, Te, I y At
Aluminio (Al) * Malos conductores y buenos aislantes térmicos.
* No son dúctiles ni maleables, son quebradizos o frágiles en
Descubierto en 1827, es el metal más abundante de la estado sólido.
corteza terrestre (7,5 %) y el tercer elemento más abundante. * Son opacos a la luz ordinaria, es decir no presentan brillo.
Debido a su baja densidad, el aluminio se usa como metal
estructural ligero. Se alea con Mg, Cu o Si para aumentar su Metaloides
tenacidad. Muchos edificios se cubren de aluminio, que resiste
a la corrosión al formarse una cubierta de óxido. Son elementos que presentan propiedades de metales y
no metales dependiendo del medio en que actúen. Los
Hierro (Fe) metaloides son: Boro, Silicio, Germanio, Arsénico, Antimonio,
Teluro, Polonio.
Es el metal más extendido, por su abundancia en la
naturaleza ocupa el cuarto lugar entre los elementos.
Práctica
Cobre (Cu)

Metal muy utilizado, especialmente en aleaciones como: 1. Los metales al reaccionar con ácidos forman: ................... .
bronce (Cu y Sn) y latón (Cu y Zn), por lo que se está haciendo
muy escaso. 2. En los termómetros se utiliza un metal que se dilata
Sólido rojizo, tiene aplicación como conductor eléctrico.
fácilmente, que es: ................................... .
Oro (Au)
3. Es un metal que por su dureza y duración se usa para
Sólido de color amarillo, resistente a la acción de agentes
atmosféricos y ácidos fuertes. fabricar monedas: ............................................................. .

85
4. El bronce es una mezcla de: ............................ y ................... Tarea
5. Son metales de acuñación: ...................................
1. Se le conoce como el metal más abundante de la corteza
terrestre y además es el tercer elemento más abundante.
Problemas Propuestos a) Cu b) Co c) Al
d) Sc e) U
1. Escoja un metal líquido:
2. El bronce es una aleación formada por el Cu y _________.
a) Cu b) Br c) Hg
d) Au e) Fe a) Zn b) C c) Al
d) Sn e) Po
2. Los metales que pertenecen a grupos "A" se les denomina:

a) alcalinos 3. El latón está formado por:

b) alcalino térreos
c) de cuño a) Cu y Sn b) Cu y Ca
d) puente c) Cu y Pt d) Cu y Zn
e) representativos e) Cu y Hg

3. Propiedad por la cual los metales se convierten en hilos o 4. Sus sales son fundamentales en los revelados de fotografías
alambres. y se le usa también en orfebrería.

a) dureza a) Al b) Au c) Ag
b) maleabilidad d) Ni e) Cu
c) ductibilidad
d) hilado
e) trefilado 5. El "metro patrón" está hecho de Iridio y __________.

4. El fósforo blanco fue descubierto en: a) Cu b) Ag c) Pt

d) Au e) Ni
a) 1412 b) 1669 c) 1845
d) 1749 e) 1667

5. Uno de los óxidos que emiten los volcanes está formado Evaluación
por:
1. El Aluminio lleva por símbolo:
a) S b) Si c) Co
d) Ca e) Mg
........................................ . N O TA
6. El agua regia es la única sustancia que disuelve al oro, se
encuentra formada por:

a) HCl y H2SO4 b) HCl y H3PO4 2. "El ................................... es un metal muy ligero que
c) HCl y HClO4 d) HCl y HNO3
se usa para construir piezas de avión".
e) HCl y H2S

7. El oro de acuñación posee un porcentaje de cobre en su

composición este porcentaje es:

3. El acero es una mezcla de:

a) 5 % b) 2 % c) 10 %
d) 15 % e) 18 %
................................... y ...................................................
8. Los metales de los grupos "B" se denominan:

a) Representativos b) Alcalinos
c) Transición interna d) Transición
e) Térreos 4. Es un metal que se encuentra presente en los
meteoritos:
9. Un gas que se usa para crear la voz del pato Donald:
..............................................................................
a) He b) Ne c) Ar
d) Kr e) Xe

10. Los gases Kr, Ne, Xe fueron descubiertos en el año:

a) 1898 b) 1904 c) 1716

d) 1240 e) 1132

86
 Tema 05 TABLA PERIÓDICA III
Grupos y familias (propiedades) Por ser una familia que contiene elementos muy importantes
detallaremos las propiedades de cada uno de ellos.
Es el ordenamiento de los elementos en columnas; se debe
indicar que los elementos que pertenecen a una misma familia Flúor
tienen propiedades químicas similares. - Es un gas amarillo pálido.
- Se emplea en la fabricación de muchos compuestos
Grupo A útiles tales como refrigerantes (freón), teflón (plástico
resistente al calor) etc.
Los elementos que se encuentran en estos grupos se - El ion fluoruro (F-1) se usa en la profilaxis de las caries
denominan representativos, las familias son: dentales (se encuentra en la crema dental).
Fuente: Fluorita (CaF2)
1. Alcalinos (Grupo I A de la Tabla Periódica).
Cloro
Li, Na, K, Rb, Cs, Fr - Gas amarillo verdoso, altamente tóxico e irritante.
- Tiene muchos usos a nivel industrial como blanqueador,
- K y Na son comunes en la corteza terrestre. purificador de agua, insecticidas (DDT), anastésicos
- Arden al ser sumergidos en el agua. (cloroformo), etc.

2. Alcalinos Térreos (Grupo II A de la Tabla Periódica). Bromo

- Líquido rojo marrón, tóxico, denso y corrosivo, quema la
Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra piel y es usado como desinfectante para piscina.
- Descompone grasas, madera y papel y sus compuestos
- Plateados y maleables. se usan como sedantes de los nervios.
- Se oxidan formando óxidos básicos, excepto el Be.
Yodo
3. Térreos o Boroides (Grupo III A de la Tabla Periódica) - Sólido de color gris negrusco con cierto brillo parecido a
los metales.
B, Al, Ga, In, Te - Fácilmente se sublima, formando un vapor de color
violeta.
- El boro es muy duro, el aluminio es el metal más - La sal de mesa (sal yodada) contiene aproxi-
abundante y el indio se usa en electrónica (metálico). madamente 0,02 % de KI que ayuda a evitar el bocio
- El galio es líquido sin usos prácticos. (enfermedad de la glándula toroides, que se produce
por deficiencia de yodo).
4. Carbonoides (Grupo IV A de la Tabla Periódica).
8. Gases Nobles (Grupo VIIIA de la Tabla Periódica)
C, Si, Ge, Sn, Pb
He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn
- El carbono existe en dos formas cristalinas (alotropía)
grafito y diamante. - Son gases incoloros, inodoros e insípidos.
- El silicio es metaloide, además tiene tendencia a unirse - Se denominan gases raros por la escases que tienen
consigo mismo. respecto a otros elementos, siendo entre estos gases el
de mayor abundancia: el argón
5. Nitrogenoides (Grupo V A de la Tabla Periódica).
Utilidades
N, P, As, Sb, Bi
Helio
- El fósforo no aparece en la naturaleza, aparece como - Termométros de gas, para medir temperaturas muy
dos formas alotrópicas: fósforo rojo y blanco. bajas.
- El arsénico se presenta en forma libre, la forma alotrópica - Mezclado con oxígeno, para la respiración de los buzos
más común es el arsénico gris. a grandes profundidades.

6. Anfígenos o Calcógenos (Grupo VI A de la Tabla Neón

Periódica). - Se usa para anuncios luminosos (genera el color rojo y
anaranjado).
O, S, Se, Te, Po
Argón y Kriptón
- El Azufre se presenta como elemento libre (S8), es un - Se usa para rellenar focos luminosos incandescentes y
sólido amarillento. luces de aproximación.
- El Selenio se presenta en varias formas alotrópicas de
color gris o color rojo. Xenón
- Mezclado con Kriptón, se usa para tubos de flash
7. Halógenos (Grupo VII A de la Tabla Periódica). fotográfico de corta exposición.

F, Cl, Br, I, At Radón

- Se usa en radioterapia de tejidos cancerosos. Hasta
- Poseen moléculas diatómicas: F2, Cl2, Br2, I2, At2. Siendo 1962 se llamaban inertes porque se pensaba (en forma
este último radiactivo. errónea) que no participaban en reacciones químicas.
- En general son tóxicos y antisépticos. Actualmente se han preparado compuestos del Xenón

87
 y Kriptón. Hasta el momento no se ha podido preparar 4. Los metales combinados con el oxígeno forman óxidos
compuestos de H2, Ne, Ar y Rn. básicos, en el grupo IIA existe un metal que no forma estos
óxidos. Este metal es el:
Grupo B
a) Ba b) Li c) K
Los elementos de estos grupos se denomina de Transición,
d) Na e) Be
aunque todas las familias no tienen nombres especiales (dos
de ellas sí):
5. El grupo IIIA de la Tabla se denomina:
1. Metales de cuño (Grupo IB de la Tabla Periódica).
a) Alcalinos
Cu, Ag, Au b) Carbonoides
c) Nitrogenoides
Se les utiliza en la acuñación de monedas, aleaciones. d) Térreos o Boroides
e) Halógenos
2. Metales puente (Grupo IIB de la Tabla Periódica).
6. En el grupo de los Térreos o Boroides se encuentra el metal
Zn, Cd, Hg más abundante en la naturaleza, este metal es el:
Este grupo sirve de unión (puente) entre los elementos de
a) Cu b) Au c) Pb
los grupos A y B de la Tabla.
d) Hg e) Al

7. El grupo IVA de la Tabla Periódica corresponde a los:

Práctica
a) Térreos b) Boroides
1. La configuración electrónica de un átomo termina en 3s1; c) Carbonoides d) Nitrogenoides
entonces su grupo es: e) Anfígenos

.................................................................................................. 8. El carbono es un elemento que pertenece a la familia de

los carbonoides y se presenta en dos formas cristalinas,
2. La configuración electrónica de un átomo termina en 3p6; estas formas son:
entonces su grupo es:
a) carbón y grafito b) grafito y arcilla
.................................................................................................. c) grafito y diamante d) diamante y topacio
e) carbón y diamante
3. El gas CLORO, pertenece a la familia de los:
9. El grupo IVA de la Tabla Periódica tiene cinco elementos,
.................................................................................................. uno de ellos es:

4. El gas OXÍGENO, pertenece a la familia de los: a) Au b) K c) Li

d) Na e) Ge
..................................................................................................
10. Se sublima fácilmente, formando un vapor de color violeta.
5. El gas NEÓN, pertenece a la familia de los:
a) F b) Cl c) Br
.................................................................................................. d) I e) At

Problemas Propuestos Tarea

1. Los elementos de Transición pertenecen a los grupos: 1. Los elementos Representativos son aquellos que se ubican
en los grupos:
a) A b) B c) C
d) D e) F a) A b) B c) C
d) D e) E
2. Las familias que pertenecen al grupo A son:
2. ¿Cuántos elementos poseen la familia de los Alcalinos?
a) 1 b) 4 c) 7
d) 8 e) 9 a) 4 b) 6 c) 5
d) 9 e) 11
3. El número de columnas que representan todos los
elementos del grupo B es: 3. Los elementos del grupo IA tienen la particularidad de arder
sumergidos en el agua, indique en la siguiente lista, cuántos
a) 7 b) 8 c) 9 elementos comparten esa propiedad:
d) 10 e) 11
* Mg * Ca * Fr * Ba
* K * Cs * Rb * Ra

88
 a) 2 b) 3 c) 4 5. El indio pertenece a la familia de los Terreos o Boroides,
d) 5 e) 6 tiene usos importantes en:

4. El sodio es un metal ligero que pertenece a la familia de los: a) alimentación

b) construcción
a) Alcalinos b) Alcalino térreos c) electrónica
c) Boroides d) Carbonoides d) medicina
e) Halógenos e) ingeniería

Evaluación 3. Es un elemento líquido de color rojo marrón,

pertenece al grupo de los Halógenos y sus
1. El azufre se presenta como elemento libre compuestos se usan como sedantes de los
(S8), su constitución física es: nervios.
N O TA
a) líquido amarillento
b) sólido amarillento
c) gas verdoso
d) gas amarillento
e) líquido verdoso 4. El grupo de los Anfígenos tiene cinco elementos indique
cuántos de los elementos de esta lista pertenecen a él.

* N * O * Po
2. En la T.P.A. los elementos se ordenan de acuerdo a * P * Br * S
su:

Tema 06 VALENCIA Y CONCEPTO DE FUNCIONES

Nomenclatura inorgánica * La molécula PH3
Es la parte de la Química que se encarga de nombrar y
formular las especies químicas estudiándose por funciones "P" tiene tres electrones compartidos.
químicas. H P H Valencia = 3
Función química
Trivalente
Es un conjunto de compuestos que tienen propiedades
análogas, en virtud a que se generan por un mismo grupo
H
funcional.
Ejemplos: Óxidos, ácidos, hidróxidos, etc. * La molécula CH4

Valencia H
Es un número que nos indica el número de electrones
enlazantes que puede tener un átomo, es lo mismo decir es la H C H Valencia(C) = 4
cantidad de electrones que puede ceder y ganar o compartir
un átomo.
H
Ejemplo: La valencia es un número sin signo.

* La molécula H2O Estado de oxidación

También denominado número de oxidación (N.O.) es la
El H solo tiene 1 e- para compartir carga real o aparente que tiene un átomo al combinarse, el
cual se denota con un valor entero con signo.
O  Su valencia es monovalente.

H H Ejemplo:

* H2O 1+
H E.O.(O)= 2-
El átomo "O" tiene 2 e- compartidos con el H, 2-
forma dos enlaces, su valencia es 2 (divalente). O E.O.(H)= 1+
1+
H

89
 Reglas de los grados de oxidación 5. Es un óxido ácido:

1. Todo átomo en su elemento presenta grado de oxidación a) K2O b) CaO

cero. c) Na2O d) Cl2O5
e) Li2O
2. El átomo de oxígeno casi siempre presenta grado de
oxidación "2-" excepto en los peróxidos donde es "1-".
Problemas Propuestos
3. El átomo de hidrógeno casi siempre presenta grado de
oxidación "1+" excepto en los hidruros metálicos donde
actúa con "1-". 1. Indicar la valencia del azufre en el H2SO4.

4. En una molécula neutra la sumatoria de los grados de a) 2 b) 4 c) 6

oxidación es igual a cero. d) 8 e) N.A.

5. En radicales, la suma de los estados de oxidación debe 2. Indicar la valencia del carbono en el metano (CH4).
ser igual a la carga del radical, teniendo en cuenta las
reglas mencionadas anteriormente. H

Ejemplos: Determinar el estado de oxidación de cada H C H

elemento indicado.
H
* Cl 2O7 * H3PO4 a) 1 b) 2 c) 3
2- d) 4 e) 5
* (SO4) * NNO3
3. Indicar el estado de oxidación del bromo en el HBrO4.
+
* Fe(OH)3 * (NH4) a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 11
1-
* (ClO3)
4. Indicar el estado de oxidación del Na en el Na2O.

a) 1 b) 2 c) 3
Práctica d) 4 e) 5

5. Indicar el estado de oxidación del oxígeno en el peróxido

1. Indicar la valencia del nitrógeno en el amoniaco:
de hidrógeno: H2O2

a) 2- b) 1- c) 2+
H H
H d) 1+ e) 3+

a) 1 b) 2 6. Indicar el estado de oxidación del calcio en el hidróxido de

c) 3 d) 4 calcio: Ca(OH)2
e) 5
a) 1 b) 2 c) 3
2. Indicar la valencia del carbono en el anhídrido carbónico: d) 4 e) 5
CO2
7. Es un óxido ácido:
O C O

a) Al2O3 b) CaO c) ZnO

a) 2 b) 4
d) H2SO4 e) P2O3
c) 6 d) 1
e) 3
8. Es un ácido oxácido:
3. Hallar el estado de oxidación del oxígeno en el peróxido de
sodio: Na2O2
a) HBr b) H2S c) N2O5
d) CO e) H3PO4
a) 2- b) 2+
c) 1+ d) 1-
9. En la siguiente lista indicar cuántos son metales.
e) 3+
* sodio * carbono * aluminio
4. Indicar el estado de oxidación del hidrógeno en el hi-druro
* potasio * oro * oxígeno
de calcio: CaH2
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1+ b) 1-
d) 4 e) 5
c) 2- d) 2+
e) cero

90
10. Es un óxido básico:
Evaluación
a) Cu2O b) SO c) CO2
d) H2SO4 e) N2O3
1. Indicar el estado de oxidación
del hidrógeno en el hidruro de
Tarea litio: HLi N O TA

1. Indicar la valencia del hidrógeno en el HCl.

H Cl
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

2. Indicar el estado de oxidación del fósforo en el ácido

2. Indicar el estado de oxidación del hidrógeno en el
fosfórico: H3PO4
hidruro de potasio: HK
a) 3 b) 7 c) 5
d) 1 e) 9

3. Indicar el estado de oxidación del hidrógeno en el acido

clorhídrico (HCl).

a) 1- b) 2- c) 1+
d) 2+ e) 3+
3. Nombrar: Si, Fe, Au, respectivamente:
4. Indica los símbolos del Manganeso, Polonio y Níquel.

a) Ca, N, Mn b) Po, Mn, Ca

c) Ca, Mg, Po d) Ni, Po, N
e) Mn, Po, Ni

5. Indicar los símbolos del Oxígeno, Nitrógeno y Cesio.

a) O, S, N b) Cs, Fr, Br
c) O, S, Cs d) O, N, Ce 4. Indicar los símbolos del Bario, Berilio y Cinc.
e) O, N, Cs

91
92
 Tema 01 NOMENCLATURA INORGÁNICA
Nomenclatura de compuestos químicos b. Cuando tiene dos Estados de Oxidación (E.O.)

Una forma de identificar las sustancias químicas es la menor E.O.: OSO

adopción de nombres químicos para estas sustancias que se Óxido
representan a través de una fórmula química. mayor E.O.: ICO

Es evidente que a través de la asignación de un nombre Estados de Oxidación de algunos metales

que es una palabra o combinación de palabras el químico Ag, Na, K, Li: +1; Mg, Ca, Zn: +2
puede transmitir informes relativos de estas sustancias químicas, Al: +3; Cu, Hg: +1, +2; Fe, Co, Ni: +2; +3
sin embargo lo ideal sería que estos nombres expresen la Au: +1; +3; Pb, Sn: +2; +4; Mn, Cr: +2; +3
cantidad máxima de información relativa a su composición y
estructura de las sustancias.
Práctica
1. ÓXIDOS BÁSICOS
Son compuestos binarios formados por combinación
química del oxígeno con metales. Estos compuestos son sólidos Aplicaciones
generalmente a temperatura ambiental y poseen enlace
iónico. a. Indicar la fórmula de los siguientes compuestos:
x 2
• Para la fórmula:  
M O
  M2 O x
metal oxígeno Óxido auroso: __________________________________

Donde "x" es el estado de oxidación (E.O.) del metal, en

este caso trabajamos con 1 ó 2 estados. Óxido ferroso: __________________________________

* Observación: Si el E.O. es par se simplifican los Óxido estañoso: ________________________________

subíndices.

• Para el nombre: Óxido mercúrico: _______________________________

a. Cuando tiene un solo Estado de Oxidación (E.O.)

Nombre del Óxido cobáltico: _______________________________

Óxido de
metal

Óxido de aluminio: _____________________________

Problemas Propuestos

a. Indicar el nombre que corresponda a cada fórmula:

Compuesto Nomenclatura clásica Nomenclatura Stock

PbO2 : ______________________________ ______________________________

ZnO : ______________________________ ______________________________

MgO : ______________________________ ______________________________

Au2O : ______________________________ ______________________________

93
 Ni2O3 : ______________________________ ______________________________

Na2O : ______________________________ ______________________________

K2O : ______________________________ ______________________________

PbO : ______________________________ ______________________________

Au2O3 : ______________________________ ______________________________

Al2O3 : ______________________________ ______________________________

3. Existe un grupo de elementos cuyo Estado de Oxidación es

Tarea +2. Estos elementos pertenecen a la familia de:

a) Alcalinos
1. ¿Cuántos de los compuestos formulados son óxidos b) Alcalinos térreos
básicos? c) Térreos
d) Anfígenos
I. CaO III. Na2O V. SO e) Halógenos
II. FeO IV. Cl2O VI. N2O3
4. Los óxidos son compuestos binarios que contienen oxígeno.
a) 1 b) 2 c) 3 ¿Cuál de los siguientes óxidos será pentatómico?
d) 4 e) 5
a) Óxido ferroso
2. Señale un óxido básico: b) Óxido plumboso
c) Óxido niquélico
a) CO2 b) CrO3 c) Mn2O7 d) Óxido de sodio
d) Cl2O7 e) CaO e) Óxido cobaltoso

Evaluación
Indicar la fórmula de los siguientes compuestos:
CuO :

N O TA
Nomenclatura clásica:

Óxido de plata:

Nomenclatura Stock:
Óxido férrico:

FeO : Óxido plúmbico:

Nomenclatura clásica: Óxido de mercurio I:

Nomenclatura Stock: Óxido de cobre II:

Óxido de cromo III:

94
 Tema 02 HIDRÓXIDOS
Son compuestos ternarios que se obtienen al reaccionar
un metal o un óxido básico con agua.
Práctica
Metal
+ H2 O  Hidróxido • Formular
Óxido Básico

• Para determinar la fórmula: 1. Hidróxido de plata: .........................................................

+X -1 2. Hidróxido de zinc: ...........................................................

M + (OH) M (OH) X
(oxidrilo)
3. Hidróxido de sodio: .........................................................

• Para nombrar existen dos casos:

4. Hidróxido ferroso: .............................................................
Caso 1: Cuando el metal presenta solo un estado de
oxidación.
5. Hidróxido aúrico: .............................................................

HIDRÓXIDO de Nombre del

Metal 6. Hidróxido de calcio: ........................................................

Caso 2: Cuando el metal presenta dos estados de 7. Hidróxido cuproso: ..........................................................

oxidación.

8. Hidróxido cobáltico: ........................................................

Hidróxido OSO "Menor E.O."
ICO "Mayor E.O."
9. Hidróxido plumboso: .......................................................


Ag, Na, K, Li: +1

METALES Mg, Ca, Zn: +2 10. Hidróxido de potasio: ......................................................
Al: +3

11. Hidróxido auroso: ............................................................

Cu, Hg: +1; +2
Fe, Co, Ni: +2; +3
Au: +1; +3 12. Hidróxido estánico: .........................................................
Pb, Sn: +2; +4
Mn, Cr: +2; +3 13. Hidróxido de magnesio: .................................................

Problemas Propuestos
Compuesto Nomenclatura clásica Nomenclatura Stock

1. Pb (OH)4 : ________________________________ ________________________________

2. Ni (OH)2 : ________________________________ ________________________________

3. Ca (OH)2 : ________________________________ ________________________________

4. Hg OH : ________________________________ ________________________________

5. Au OH : ________________________________ ________________________________

6. Mg (OH)2 : ________________________________ ________________________________

7. Fe (OH)2 : ________________________________ ________________________________

95
 8. Au (OH)3 : ________________________________ ________________________________

9. Hg (OH)2 : ________________________________ ________________________________

10. Sn (OH)4 : ________________________________ ________________________________

11. Pb (OH)2 : ________________________________ ________________________________

Tarea
3. Hallar la atomicidad del Fe(OH)3
1. Completar:
a) 6 b) 7 c) 3
Óxido básico + ............  Hidróxido
d) 4 e) 8
a) metal b) no metal c) oxígeno 4. La fórmula del hidróxido aúrico es:
d) agua e) hidrógeno (E.O. =+1; +3)
2. Indicar el símbolo del elemento estaño. a) Au OH b) Ag(OH)2 c) Mg(OH)2
d) Au(OH)3 e) Au(OH)2
a) E b) Es c) S
d) Sn e) St 5. El compuesto conocido como "cal apagada" es:

a) CaO b) KOH c) Al(OH)3

d) Ca(OH)2 e) CaSO4

Evaluación
3. Al (OH)3 :

1. Na OH :

N O TA

Nomenclatura clásica: Nomenclatura clásica:

Nomenclatura Stock: Nomenclatura Stock:

4. Co (OH)3 :
2. Fe (OH)3 :

Nomenclatura clásica:
Nomenclatura clásica:

Nomenclatura Stock:
Nomenclatura Stock:

96
 Tema 03 ANHÍDRIDOS
Son compuestos binarios que se obtienen al reaccionar un
no metal con oxígeno. Práctica
No Metal + O2  Anhídrido • Formular

1. Anhídrido carbónico: _____________________________

• Para determinar la fórmula:

2. Anhídrido sulfúrico: ________________________________

+X -2
R + O R 2 OX
3. Anhídrido hipobromoso: ___________________________
(no metal)

4. Anhídrido cromoso: _______________________________

• Para nombrar se tiene en cuenta la cantidad de E.O. del
No metal:
5. Anhídrido nítrico: __________________________________

Hipo OSO
6. Anhídrido fosfórico: _______________________________
OSO
Más de dos E.O. dos E.O.
ICO 7. Anhídrido cloroso: ________________________________
Per ICO
8. Anhídrido bórico: _________________________________
NO METALES B: +3
C: +2; +4 9. Anhídrido yódico: _________________________________
Cr: +3; +6
N, P: +3; +5 10. Anhídrido peryódico: _____________________________

S: +2; +4; +6 11. Anhídrido sulfuroso: _______________________________

Mn: +4; +6; +7
Cl, Br, I: +1; +3; +5; +7 12. Anhídrido crómico: _______________________________

Problemas Propuestos
• Nombrar

Compuesto Nomenclatura clásica Nomenclatura Iupac

1. I2 O7 : ________________________________ ________________________________

2. N2 O3 : ________________________________ ________________________________

3. S O3 : ________________________________ ________________________________

4. P2 O5 : ________________________________ ________________________________

5. Br2 O : ________________________________ ________________________________

6. N2 O5 : ________________________________ ________________________________

7. P2 O3 : ________________________________ ________________________________

8. Br2 O3 : ________________________________ ________________________________

9. Mn2 O7 : ________________________________ ________________________________

97
10. S O : ________________________________ ________________________________

11. Cl2O5 : ________________________________ ________________________________

12. MnO3 : ________________________________ ________________________________

13. Cl2O7 : ________________________________ ________________________________

Tarea
1. Completar: ........... + oxígeno  anhídrido 4. Hallar la atomicidad del anhídrido perclórico
(E.O. = +1; +3; +5; +7)
a) agua b) metal c) no metal
d) metaloide e) hidrógeno a) 7 b) 5 c) 9
d) 3 e) 6
2. Indicar el símbolo del elemento cloro.
5. Hallar la fórmula del anhídrido sulfúrico
a) C b) Cl c) Cr E.O.(+2; +4; +6)
d) Co e) Ca
a) SO b) SO2 c) SO3
3. El símbolo "Mn" corresponde al elemento: d) SO4 e) S2O

a) magnesio b) manganeso
c) mercurio d) azufre
e) nobelio

Evaluación 1.B2O3 :

• Formular

N O TA
[Link]ídrido hipocloroso: Nomenclatura clásica:

[Link]ídrido nitroso:

Nomenclatura Stock:
[Link]ídrido permangánico:

[Link]óxido de carbono:

[Link]óxido de azufre:
[Link] :

[Link]óxido de dinitrógeno:

[Link]óxido de dibromo: Nomenclatura clásica:

[Link]óxido de carbono:
Nomenclatura Stock:

98
 Tema 04 ÁCIDOS OXÁCIDOS
Son compuestos ternarios que se obtienen al reaccionar
un anhídrido con agua. Práctica

• Formular
Anhídrido + H2 O  Ácido Oxácido

1. Ácido cloroso: ___________________________________

• Para determinar la fórmula:
2. Ácido crómico: __________________________________
v
Hx R O v + x 3. Ácido bórico: ___________________________________
2
4. Ácido yódico: ___________________________________

v  impar  x = 1
5. Ácido fosfórico: __________________________________
v  par  x=2
6. Ácido mangánico: ______________________________
• Para nombrar se toma en cuenta el mismo criterio que
en los anhídridos. 7. Ácido clórico: ___________________________________
Ejemplo:
8. Ácido perclórico: ________________________________
- Ácido carbónico (+2, +4):

4
9. Ácido yodoso: __________________________________
H2 C O 4+2  H 2CO3
2 10. Ácido nitroso: ___________________________________
- Ácido clórico (+1, +3, +5, +7):
11. Ácido brómico: __________________________________
+5
H1 Cl O 5+1  H Cl O3
2 12. Ácido fosforoso: _________________________________

* Nota: En el caso del fósforo (P) y boro (B) 13. Ácido carbónico: ________________________________

14. Ácido permangánico: ___________________________

v
H3 R Ov + 3
15. Ácido hipocloroso: _______________________________
2

16. Ácido sulfuroso: _________________________________

+5
Ácido fosfórico (+3, +5): H3 P O 5+3  H 3 P O4
2
Problemas Propuestos
NO METALES B: +3 • Nombrar
C: +2; +4
Cr: +3; +6 1. H2 C O3 :_______________________________________
N, P: +3; +5
2. H Mn O4 :_______________________________________

S: +2; +4; +6
3. H3 P O3 :_______________________________________
Mn: +4; +6; +7
Cl, Br, I: +1,; +3; +5; +7
4. H2 Cr O4 :_______________________________________

5. H Cl O :_______________________________________

99
 6. H3 B O3 :_______________________________________ 2. Completar:

Anhídrido + ..........  ácido oxácido

7. H Br O3 :_______________________________________
a) oxígeno b) agua c) metal
8. H2 S O4 :_______________________________________ d) no metal e) hidrógeno

3. Hallar la fórmula del ácido carbónico (E.O.=+2, +4)

9. H N O2 :_______________________________________

10. H Cl O3 :_______________________________________ a) HCO2 b) H2CO2 c) H2CO3

d) H2CO4 e) HCO
11. H I O4 :_______________________________________
4. Hallar la atomicidad del ácido fosfórico (E.O.=+3, +5)

12 . H2MnO4 :_______________________________________
a) 5 b) 3 c) 8
d) 7 e) 6
Tarea 5. En el ácido H2EO4 el estado de oxidación del elemento "E"
es:
1. El compuesto más importante del azufre es el:
a) +2 b) +4 c) +7
d) +6 e) +8
a) ácido sulfuroso
b) ácido hiposulfuroso
c) ácido sulfúrico
d) anhídrido sulfuroso
e) anhídrido hiposulfuroso

Evaluación
• Nombrar
• Formular

N O TA
1. Ácido sulfúrico:
1. H N O3 :

2. Ácido hipobromoso:
2. H Cl O3 :

3. Ácido nítrico:
3. H2 S O3 :

100
 Tema 05 RADICALES NEUTROS
Son especies que se originan al extraerle todos los II. Forma el radical de los siguientes ácidos:
hidrógenos a un ácido. Presentan carga negativa,
numéricamente igual al número de hidrógenos extraídos.
- Ácido sulfúrico : _____________________________
• Para nombrar se debe tener en cuenta la terminación
del nombre del ácido del que proviene:
- Ácido fosfórico : _____________________________

OSO - ITO - Ácido hipocloroso : _____________________________

ICO - ATO
- Ácido nítrico : _____________________________
Ejemplo:

Ácido carbónico  Carbonato

*
Problemas Propuestos
-2
H2C O3  CO3

III. Formular

*
Ácido cloroso  Clorito
1. Nitrato: _________________________________________
-1
H Cl O2  Cl O2
2. Bromito: ________________________________________


NO METALES B: +3
3. Clorato: ________________________________________
C: +2; +4
Cr: +3; +6
N, P: +3; +5 4. Cromito: ________________________________________

5. Carbonato: _____________________________________


S: +2; +4; +6
Mn: +4; +6; +7
Cl, Br, I: +1; +3; +5; +7
6. Hipoclorito: ______________________________________

7. Iodato: _________________________________________
Práctica
I. Obtener el radical de cada uno: 8. Sulfato: _________________________________________

• H2CO3 : _____________________________________
9. Perclorato: ______________________________________

• H2SO4 : _____________________________________
10. Hipobromito: ____________________________________

• H3PO4 : _____________________________________
11. Clorito: _________________________________________

• HClO : _____________________________________
12. Nitrito: __________________________________________

• HClO4 : _____________________________________
13. Permanganato: _________________________________

• HMnO4 : _____________________________________

101
14. Fosfato: ________________________________________ 3. Si el cloro al formar un radical utiliza su estado de oxidación
+3, por lo tanto el nombre del radical será:
(E.O.=+1; +3; +5; +7)
15. Manganato: ____________________________________ a) hipoclorito b) clorato c) clorito
d) perclorato e) cloroso

16. Borato: _________________________________________ 1

4. En el radical ( NO ) , el nitrógeno utiliza como estado de
3
oxidación:

Tarea a) +2 b) +3 c) +5
d) +7 e) +1
• Resolver
5. Si el azufre tiene estados de oxidación +2; +4; +6 los
1. El ácido fosforoso genera el radical: radicales formados por este elemento tendrán carga:

a) fosfito b) fosfato c) perfosfato a) -1 b) -2 c) -3

d) hipofosfito e) fósfico d) -4 e) 0

2. El radical sulfato contiene ........ átomos de oxígeno en su

molécula.
(E.O. = +2; +4; +6)

a) uno b) dos c) tres

d) cuatro e) cinco

Evaluación
I. Obtener el radical de cada uno: III. Formular

N O TA
• HBrO :
1. Peryodato:

• HBrO4 :
2. Sulfito:

II. Forma el radical de los siguientes ácidos:

- Ácido bórico : 3. Bromato:

- Ácido perclórico : 4. Hipoyodito:

102
 Tema 06 SALES OXISALES
SALES OXISALES
Práctica
Se obtienen al reaccionar un ácido oxácido con un
hidróxido.
I. Determinar los reactantes para producir:
Ácido  Sal
oxácido
+ Hidróxido oxisal
+ H 2O * Permanganato de potasio

Ejemplo: ________________________________________

Nitrato de sodio: * Sulfito de aluminio

Hidróxido Nitrato ________________________________________

Ácido +  + H 2O
de de
nítrico * Hiposulfito mercúrico
sodio sodio

________________________________________
HNO 3 + Na OH  Na NO3 + H 2O
* Cromato férrico
Método práctico:
________________________________________
Nitrato de sodio:
+1 -1
* Sulfato de calcio
Na (NO 3 ) Na NO3

________________________________________
Carbonato férrico:
+3 -2 Formular:
Fe (CO 3 ) Fe 2 (CO 3 )
3
* Bromito cuproso
 

METALES Ag, Na, K, Li: +1 ________________________________________

Mg, Ca, Zn: +2
Al: +3 * Cromato de potasio

Cu, Hg: +1; +2

________________________________________
Fe, Co, Ni: +2; +3
Au: +1, +3 * Bromito niqueloso
Pb, Sn: +2; +4
________________________________________
 

NO METALES B: +3 * Cromito de zinc

C: +2; +4
Cr: +3; +6 ________________________________________
N, P: +3; +5
* Sulfato auroso
S: +2; +4; +6
Mn: +4; +6; +7 ________________________________________
Cl, Br, I: +1; +3; +5; +7
* Cromato áurico

________________________________________

103
 Problemas Propuestos Tarea
II. Formula las siguientes sales: IV. Completar correctamente:

* Nitrato de plata : _________________________ * Na(OH) + ...............  NaNO3 + H2O

* Carbonato de calcio : _________________________ * Ca(OH)2 + ...............  CaCO3 + H2O

* Carbonato de sodio : _________________________ * Fe(OH)3 + ...............  Fe2(SO4)3 + H2O

* Sulfito de sodio : _________________________ * K(OH) + HMnO4  ............... + H2O

* Ag(OH) + H2CO3  ............... + H2O

* Nitrito de plata : _________________________

III. Dar el nombre de las siguientes sales oxisales: * Mg(OH)2 + H2SO4  ............... + H2O

* Fe2(SO4)3 : _______________________________

* CaCO3 : _______________________________

* Ag2CO3 : _______________________________

Evaluación II. Formula las siguientes sales:

I. Determinar los reactantes para producir:

* Sulfato ferroso :

N O TA
* Carbonato de calcio

* Sulfato férrico :
* Nitrito férrico

II. Formular: III. Dar el nombre de las siguientes sales oxisales:

* Sulfito mercurioso * KMnO4 :

* Nitrato plúmbico
* NaNO3 :

104
 Tema 01 QUÍMICA ORGÁNICA I

I. Definición
ácidos, se emplea para la construcción de crisoles
refractarios.
La Química Orgánica es aquella parte de la Química que
estudia los compuestos naturales o sintéticos, que contienen
Se usa, así mismo, para fabricar electrodos, baterías,
carbono en sus moléculas.
barnices, como lubricantes y como moderador en los
reactores nucleares.
Hasta la primera mitad del siglo XIX se consideraba que los
compuestos orgánicos solo podían producirse en el interior - El diamante: Es carbono puro que cristaliza en el sistema
de los seres vivos debido a su fuerza vital. regular y que es la sustancia natural de mayor dureza.
Tiene un brillo característico y admite diversas
Frederick Wöhler en 1828 sintetizó el primer compuesto
coloraciones, aunque puede ser incoloro. Es frágil, buen
orgánico en laboratorio llamado Carbo diamida “Urea”.
conductor del calor y malo de la electricidad. Arde a
NH4CON  NH2 - CO - NH2 unos 800 ºC en atmósfera de oxígeno y a 1 000 ºC en
Cianato de amonio (Úrea) Carbodiamida atmósfera inerte, se transforma en grafito.

Los compuestos orgánicos son la base de todas las

Los yacimientos de diamante son de dos tipos:
moléculas que forman las estructuras de los seres vivos.
Hoy en día se conoce más de un millón de diferentes primarios, en los que el mineral se halla en el in-terior de
compuestos del carbono. ciertas rocas denominadas kimberlitas (de Kimberley y
Pretoria, de la República Sudafricana, que junto con
El número de compuestos que no contienen carbono Shaba -antes Katanga, en Zaire- son los yacimientos
asciende aproximadamente a cien mil.
más importantes) y secundarios, que
II. El Carbono son placeres, depósitos aluviales, etc., en los que el
diamante aparece asociado a otros minerales
Se halla en la corteza y en la atmósfera terrestre en una pesados; los yacimientos más importantes de este tipo
proporción el 0,1 % en peso, libre o combinado. son los que se encuentran en las cuencas de los ríos
Es un sólido inodoro, insípido e insoluble en agua que posee
carácter reductor. En la naturaleza, el carbono se presenta Vaal y Orange, y también en la India, Borneo, Angola,
libre y combinado. En esta última forma resaltan los Zaire (Shaba), etc.
compuestos inorgánicos y los orgánicos. El carácter reductor
del carbono se pone de manifiesto a elevadas temperaturas, La separación de los diamantes procedentes de
al combinarse con muchos metales de sus óxidos. A yacimientos secundarios se hace por medios
continuación se estudian las variedades más importantes:
el grafito, el diamante y el coque. mecánicos aprovechando la propiedad que poseen
de no ser mojados por el agua.
- El Grafito: Es una sustancia constituida por carbono,
que cristaliza en el sistema hexagonal. Posee color gris Para su utilización en joyería, los diamantes brutos han
oscuro, brillo metálico y es untuoso al tacto. Resulta
de recibir un largo y complejo tratamiento, cuya etapa
infusible al soplete, inoxidable, resistente a los ácidos y
es un buen conductor eléctrico y del calor. final es el tallado, y en el que pierden de un 40 a 50 %
en peso (para el pesaje se usa la unidad quilate métrico,
Mineralógicamente, los depósitos más importantes de que equivale a 200 g).
grafito se hallan en Sri Lanka, Siberia, Corea, Austria,
India, México, Madagascar y [Link].
Los diamantes con coloración marcada, en especial
El grafito puede obtenerse sintéticamente por varios
procedimientos, como el de Acheson (calentando el azul, son rarísimos y constituyen gemas de gran valor
coque a elevadas temperaturas en un horno eléctrico). económico. Las variedades grises y negras (bort y
carbonado) presentan poca exfoliabilidad y, por tanto,
Sus aplicaciones son variadas: empastado con arcilla mayor resistencia mecánica, por lo que no son utilizables
constituye la materia prima para la producción de
como gemas, pero en cambio sí tienen usos industriales
minas de lápiz; debido a su inatacabilidad por los

105
 diversos: para tallar diamantes de valor, para construir En el espacio existente entre cada dos hornos
las llamadas sierras diamantadas, puntos de consecutivos se sitúan los generadores de calor (varios
perforadoras, cabezas de taladros, etc. pares de canales verticales gemelos; en cada uno de
los canales arde alternativamente gas, mientras que
Con objeto de poner de manifiesto sus especiales por el canal gemelo se absorben los humos).
características ópticas, los diamantes se elaboran según
tallas diversas. Tal elaboración, aunque toscamente, III. Propiedades del Carbono
ya se hacía en la India desde la antigüedad y fue
a. Tetravalencia
conocida en Europa hacia finales del siglo XV. En la Todo átomo de carbono presenta cuatro enlaces
actualidad la talla de diamantes constituye una covalentes.
industria, cuyo principal centro es Amsterdam.
C C C
La talla en brillante, dos pirámides unidas por sus bases
(o sea, una bipirámide), es la más importante a la que
se somete el diamante. Otra talla muy común es la de b. Autosaturación
roseta, que se efectúa cuando la anterior no conviene Los átomos de carbono se enlazan fácilmente entre
ellos mismos, esta propiedad permite la existencia de
porque significaría una excesiva pérdida de peso. La
gran cantidad de compuestos orgánicos.
roseta está formada por una serie de facetas
piramidales, cuya parte inferior termina en una gran
cara basal. C C enlace simple

El mayor diamante conocido es el Cullinan o Estrella del C C enlace doble

Sur. Otros diamantes famosos son el Kok-i-noor (106
quilates), el Regente (410), el Gran Mogol (793) y el
C C enlace triple
Excelsior (917). Muy conocidos debido a su coloración
son el Tiffany (amarillo anaranjado), el Hope (azul) y el c. Hibridización
Verde (verde), entre otros. Es la combinación de dos o más orbitales puros, para
formar nuevos orbitales de diferente geometría y
orientación. Presenta tres tipos de hibridización:
En 1955, los científicos de la General Electric ([Link].)
consiguieron la síntesis artificial del diamante a partir sp3, sp2, sp
del carbono (proceso que se realiza a presiones de
varias decenas de miles de atmósferas y a temperaturas IV. Tipos de Carbono
de miles de grados). Con ello culminaron investigaciones
a. Carbono primario
emprendidas por numerosos investigadores unos
Es aquel que está unido mediante enlace simple a un
veinticinco a treinta años antes. solo carbono.

- El coque: Es un residuo carbonoso de la hulla, sólido y b. Carbono secundario

de color gris, obtenido por calentamiento en ausencia Es aquel que está unido mediante enlaces simples a
dos carbonos.
de aire.
Esta sustancia es prácticamente inerte frente a la mayoría c. Carbono terciario
de los reactivos, pero resulta fácilmente atacada por el Es aquel que está unido mediante enlaces simples a
oxígeno. tres carbonos.

d. Carbono cuaternario
El proceso de obtención del coque (coquinación) Es aquel que está unido mediante enlaces simples a
conduce a la formación de carbono puro, con vestigios cuatro carbonos.
de hidrógeno, nitrógeno y azufre. Por su gran importancia
en la moderna industria metalúrgica, se le suele llamar Ejemplo:
coque metalúrgico, aunque esta locución comprende Identificar los tipos de carbono en el siguiente
compuesto:
distintos tipos, según las necesidades de las distintas
industrias: coque de fundición, electrosiderúrgico, etc. CH3

CH3 CH2 C CH2 CH CH3

El horno de coque (en realidad, por diversas razones
técnicas se reúnen de 20 a 30 hornos o más) está CH3 CH3
constituido por una cámara horizontal de material
refractario (sílice) con una capacidad útil de 17 000 kg
de carbón.

106
 UN CICLO SIN FIN

Práctica Problemas Propuestos

1. Indicar los elementos orgánicos:
1. ¿Quién sintetizó el primer compuesto orgánico?
a) C, O, S, N b) C, H, O, N c) C, H, K, P
d) S, T, E, P e) K, Na, C, N a) Rutherford b) Wöhler
c) Curie d) Thomson
2. El elemento fundamental de los seres vivos y compuestos e) Dalton
orgánicos es el:
2. No es una propiedad del carbono:
a) hidrógeno b) oxígeno c) carbono
d) nitrógeno e) aluminio a) tetravalencia b) autosaturación
c) covalencia d) hibridización
3. ¿Hasta qué siglo se consideraban que los compuestos e) ductibilidad
orgánicos solo podían producirse en el interior de los seres
vivos? 3. Al calentar el carbono en ausencia de aire se obtiene:

a) XVII b) XX c) X a) propano b) brea c) coque

d) XIX e) XIV d) petróleo e) úrea

4. ¿En qué año se sintetizó el primer compuesto orgánico? 4. El primer compuesto orgánico sintetizado en laboratorio es:

a) 1828 b) 1831 c) 1896 a) alcohol b) úrea c) benceno

d) 1789 e) 1826 d) gasolina e) carbono

5. ¿Cuántos compuestos diferentes formados por carbono 5. El naftaleno se utilizó para fabricar:
se conocen aproximadamente hoy en día?
a) impermeables b) brea
a) un billón b) 100 000 c) un millón c) tintes d) preservantes
d) 300 000 e) 1 000 e) alimentos

107
6. Indique la fórmula de la úrea:
Tarea
a) NH2 - NOOC - CH2
b) COCH2Cl
c) NH2 - CO - NH2 1. No es característico del diamante:
d) CH3 - CO - CH3
e) H - CHO a) dureza
b) brillo
7. El elemento básico de las sustancias orgánicas es: c) conductor de calor
d) conductor de la electricidad
a) oxígeno b) hierro c) hidrógeno e) diversas coloraciones
d) nitrógeno e) carbono
2. Empastado con arcilla constituye la materia prima para la
8. Es una propiedad del carbono: producción de minas de lápiz:

a) ductibilidad b) maleabilidad a) coque b) hollín c) grafito

c) viscosidad d) tensión superficial d) diamante e) lignito
e) tetravalencia
3. El mayor diamante conocido es el:
9. Es una sustancia constituida por carbono, es un buen
conductor de la electricidad: a) Cullinan b) Kok-i-noor
c) Regente d) Gran Mogol
a) diamante b) grafito c) hulla e) Excelsior
d) coque e) turba
4. Es un diamante azul:
10. Mineralógicamente, los depósitos más importantes de
grafito se hallan en: a) Tiffany b) Hope
c) Estrella del sur d) Regente
a) India b) México c) Corea e) Excelsior
d) Austria e) Todos
5. Es un residuo carbonoso de la Hulla:
a) diamante b) grafito c) úrea
d) coque e) carbón activado

Evaluación 3. Indicar el tipo de hibridización en:

CH  CH
1. Se usa para fabricar electrodos, bacterias,
barnices: a) sp 3 b) sp 2 c) sp 4
N O TA d) sp 5 e) sp
a) hulla b) diamante c) grafito
d) úrea e) carbono

4. Indicar cuántos carbonos primarios hay en:

CH3

CH 3 CH 2 CH
2. Propiedad que ha permitido la existencia de una gran
cantidad de compuestos orgánicos: CH3

a) Isomería b) Covalencia
a) 3 b) 4 c) 5
c) Autosaturación d) Tetravalencia
d) 6 e) 2
e) Hibridización

108
 Tema 02 QUÍMICA ORGÁNICA II
Clasificación de los hidrocarburos Nomenclatura

Los compuestos del carbono más simples se denominan La nomenclatura de la IUPAC (Unión Internacional de
hidrocarburos. Están constituidos únicamente por carbono e Química Pura y Aplicada), para los hidrocarburos
hidrógeno, y forman la base estructural común a todos los parafínicos dicta las normas siguientes:
demás compuestos orgánicos.
a. Los hidrocarburos parafínicos se nombran combinando
Los enlaces carbono - hidrógeno son siempre enlaces "", un prefijo con el sufijo - ano, que identifica al compuesto
muy similares en cualquier tipo de compuestos. Por el contrario, como hidrocarburo parafínico.
como ya sabemos, los enlaces carbono - carbono pueden
ser de tres tipos: simples, dobles y triples, por lo que produce b. Los cuatro primeros prefijos: met-, et-, prop-, but, son de
un comportamiento distinto en los compuestos origen histórico.
correspondientes. Por otra parte, la disposición de la cadena
hidrocarbonada, según sea abierta (lineal) o cerrada (cíclica), c. El resto de los prefijos proceden de los numerales griegos
da lugar también a pequeñas variaciones en las propiedades e indican el número de átomos de carbono contenido
de los respectivos compuestos. Por último, las distintas posiciones en la molécula.
de los elementos singulares de la molécula (enlaces múltiples
y ramificaciones de la cadena), también afectan al Por ejemplo: C6H14 (ex - ano), C20H42 (icos - ano), etc.
comportamiento de los compuestos. Por todo ello, conviene
clasificar los hidrocarburos en distintos grupos, lo que permitirá Sin embargo las reglas antes mencionadas solo nos
hacer su estudio de forma más sistemática. sirven para nombrar a las parafinas de cadena lineal,
es decir, que no tienen átomos de carbono en cadenas
En primer lugar, se pueden dividir los hidrocarburos en dos laterales.
grandes grupos: alifáticos y aromáticos. El carácter de
aromaticidad, que estudiaremos después, se debe a la El procedimiento que abarca a todas las parafinas de
existencia de dobles enlaces conjugados en anillos cíclicos cadena abierta es el siguiente:
(como el benceno), y confiere a los compuestos ciertas
propiedades características que los diferencia de los demás, a. Los hidrocarburos de cadena abierta no ramificada
lo que justifica su estudio como grupo propio. van precedidos del prefijo n- antes del nombre.

Alcanos b. De la parafina que deseamos nombrar tomamos

Acíclicos Alquenos la cadena lineal más larga posible: es la cadena
Alquinos principal. El resto de los grupos ligados a la cadena
Hidrocarburos alifáticos principal se llaman cadenas laterales o sustituyentes.
Cicloalcanos
Si son dos iguales las cadenas más largas, se elige
Alicíclicos Cicloalquenos
la más sustituida.
Cicloalquinos
c. Se numera la cadena principal de uno a otro
extremo, de modo que correspondan los números
Derivados del más bajos posibles a las cadenas laterales,
Hidrocarburos aromáticos
benceno independientemente de la naturaleza de los
sustituyentes.
Se utilizan también corrientemente los nombres de d. Las cadenas laterales se nombran por orden
hidrocarburos saturados o parafinas, para designar a los alfabético. Cada nombre se antecede por el
alcanos, hidrocarburos etilénicos u olefinas, para los alquenos, número que indica la posición del átomo de
y de hidrocarburos acetilénicos para los alquinos; incluyendo carbono de la cadena principal a que está unida
muchas veces también a los respectivos compuestos cíclicos. (un número por cada vez que aparezca) y un prefijo
Algunas veces, dentro de cada grupo, se distingue entre numérico (di-, tri-, tetra-, penta-, etc.) que indica su
hidrocarburos lineales o normales y ramificados, pero esta multiplicidad.
diferencia, como veremos, es relativamente pequeña.
e. En el último lugar se nombra la parafina a la que
1. Hidrocarburos parafínicos corresponde la cadena principal.
Recordemos que se llama parafinas o hidrocarburos
saturados a aquellas que se caracterizan por presentar f. En el caso de que algunas de las cadenas laterales
exclusivamente enlaces simples carbono - carbono. estén constituidas por grupos complejos, la
Todas las parafinas responden a la fórmula general multiplicidad de los mismos se indica con los prefijos
CnH2n+2, por ejemplo, las fórmulas de las parafinas más bis, tris, tretrakis o tetraquis, pentakis o pentaquis, etc.,
sencillas serían: en vez de di, tri, tetra, penta, etc.

Para n = 1: CH4 (metano) Radicales alquílicos

Para n = 2: C2H6 (etano)
Para n = 3: C3H8 (propano) Cuando se separa un átomo de hidrógeno de una

109
 parafina resulta un radical alquílico. En estado libre se Veamos este ejemplo:
denominan radicales libres y por tener un electrón
desapareado son muy reactivos y su vida libre es muy CH3 - CH2 - CH2 - CH = CH - CH3
corta (menos de 0,001 segundos). Se les nombra 2 - hexeno
cambiando por -ilo la terminación -ano de la parafina de
que provienen. Veamos algunos ejemplos:
3. Hidrocarburos acetilénicos
Radical Parafina originaria Nombre
radical Se denominan así (y también alquinos) a los hidrocarburos
- CH3 Metano Metilo que tienen por lo menos un triple enlace carbono - carbono
- CH2 - CH3 Etano Etilo en su molécula.
- CH2 - CH2 - CH3 Propano Propilo
-CC-
Los radicales alquílicos se suelen representar, en general,
por la letra - R. De esta forma podemos representar por Este nombre se debe al primer elemento de la serie, CH 
ejemplo a un hidrocarburo parafínico mediante: CH, denominado corrientemente acetileno.

R-H y R - CH3 Nomenclatura

Propiedades físicas de la parafina Los alquinos se nombran de forma análoga a las olefinas
Todas las parafinas son incoloras, “huelen a petróleo” y son sustituyendo la terminación eno por ino (característica del
insolubles en agua (debido a su marcado carácter no triple enlace). Su fórmula empírica general es:
polar). Los cuatro primeros miembros de la serie homóloga CnH2n - 2
n-parafinas son gases, desde el n-pentano hasta el n-
hexadecano líquidos, y del n-heptadecano en adelante Veamos algunos ejemplos:
sólidos.
Esta serie homóloga presenta también las siguientes CH  C - CH2 - CH3 CH3 - CH  CH - CH3
características: 1 - butino 2 - butino

- La volatilidad disminuye al aumentar el peso molecular. CH  C - CH = CH2

- Los puntos de fusión en general, se elevan al aumentar 1 - buten - 3 - ino
el peso molecular. (no 3 - buten - 1 - ino)
- La densidad es inferior a la del agua y tiende a un valor Propiedades físicas de los hidrocarburos acetilénicos
límite en toda la serie.
Su temperatura de ebullición es superior a la de las olefinas
2. Hidrocarburos olefínicos o etilénicos (CnH2n) correspondientes. Son todos incoloros. Tienen olor aliáceo
(recuerda al de los ajos). Los tres primeros (etino o acetileno,
Nomenclatura de los hidrocarburos etilénicos propino y n-butino) son gaseosos, desde el n-pentino al n-
Las olefinas se caracterizan por la presencia de dobles tetradecino son líquidos, y en adelante son sólidos. Son
enlaces carbono - carbono en su molécula. Para insolubles en agua y menos densos que ella. Se disuelven
nombrarlos: bien en éter, acetona, etc.

a. Se elige la cadena lineal más larga que contenga al (o 4. Hidrocarburos aromáticos

a los dobles) enlaces. Será la cadena principal. El resto
de los grupos serán las cadenas laterales. Cuando se estudian las reacciones de algunos
compuestos insaturados, cuyo ejemplo más típico es el
b. Numeraremos de extremo a extremo la cadena principal benceno y sus derivados, se observan características
de modo que correspondan los números más bajos marcadamente distintas de las de los compuestos
posibles a los dobles enlaces. alifáticos, por lo que se agrupan en una nueva serie
llamada aromática, término que, en un principio, provenía
c. Cuando intervienen varios dobles enlaces se entiende del hecho de que muchos compuestos de esta serie tenían
por números más bajos posibles: olores intensos y casi siempre agradables.
El hidrocarburo aromático más sencillo es el benceno, que
- La mínima suma de los números. constituye, además, el compuesto fundamental de
- Los mínimos números individuales. toda la serie aromática. La estructura molecular del
benceno ha sido estudiada exhaustivamente por
d. Los grupos sustituyentes se nombran del modo indicado numerosos métodos tanto químicos como físicos. El
en el caso de los hidrocarburos parafínicos. benceno (y los demás anillos aromáticos) no puede
representarse por una sola fórmula, sino por varias llamadas
e. Por último, se nombra la olefina a la que corresponde la estructuras resonantes o mesómeras, que son ficticias, pero
cadena principal, teniendo en cuenta que su nombre cuya superposición imaginaria es capaz de dar cuenta
se forma con el nombre de la parafina del mismo de las propiedades características del benceno, así como
número de átomos de carbono sustituyendo la de otros compuestos con resonancia.
terminación -ano por la terminación -eno, e indicando
la posición del doble enlace con el número más bajo Modernamente, para no tener que escribir todas las
de los dos correspondientes a los átomos de carbono estructuras resonantes, se representa el benceno por la
por él ligados (el número debe anteceder al nombre siguiente fórmula estructural simplificada:
de la olefina).

110
 a) CnH2n - 2 b) CnH2n c) CnH3n
d) CnH4n e) CnH6n

3. Indicar un hidrocarburo cíclico:

benceno
Hidrocarburos a) CH3 - CH3 b)
c) d) CH3 - CH2 - CH3
e) CH4
Grupo funcional y
Nombre de la función fórmula general Ejemplo
4. Los alquinos tienen hibridación...
- CH2 - CH2 - CH3 - CH2 - CH2 - CH3
Alcanos (Parafinas) a) sp 3 b) sp 2 c) sp
CnH2n+2 Butano
d) sp 4 e) N.A.
- CH = CH - CH2 = CH2 - C2H3
Alquenos (Oleofinas)
CnH2n Propeno 5. Indicar un alquino:
-CC- CH  C - CH3
Alquinos (Acetilenos) a) C3H8 b) C5H10 c) C4H8
CnH2n - 2 Propino
d) C10H22 e) C3H4
CH2 - CH2 - CH2 C6H12
Hidrocarburos cíclicos
CH2 - CH2 - CH2 Cicloexano 6. Es un alcano gaseoso:
Hidrocarburos R C6H6
aromáticos Benceno
a) C2H6 b) C8H18 c) C9H20
d) C10H22 e) C10H20
CH3 - CH2 - CH2 - Cl
Derivados halogenados R-X
1 - cloropropano 7. Indicar la fórmula del gas metano <> gas de los pantanos.

a) CH4 b) CO2 c) C3H8

d) C5H12 e) CH3
Práctica
8. El compuesto: CH  CH es un:
1. Es un hidrocarburo:
a) alcano b) olefina c) alqueno
a) CO2 b) C3H8 c) CO
d) alquino e) parafina
d) NH3 e) C6H12O6
9. La combustión completa de un alcano produce:
2. Es un alcano:
a) C y H2O b) CO y H2O c) CO2 y H2O
a) C3H6 b) C2H4 c) C5H8
d) O2 y H2O e) O2 y CO2
d) C3H8 e) C4H6
10. Indicar un componente de la gasolina:
3. Los alcanos tienen hibridación...
a) decano b) CH3OH c) Eicosano
a) sp 2 b) sp 3 c) sp
d) iso-octano e) noneno
d) sp 4 e) sp 5

4. Los alquenos u olefinas tienen hibridación:

Tarea
a) sp 2 b) sp 3 c) sp
d) sp 4 e) N.A. 1. Indicar un hidrocarburo aromático:
5. La fórmula general de un Alcano es: a) CH4 b) CH3 - CH3 c) CH2 = CH2
a) CnH2n - 2 b) CnH2n c) CnH2n + 2 d) e) CH  CH
d) CnH3n e) CnH4n - 2

2. Indicar la fórmula global de: .

Problemas Propuestos a) C14H30 b) C7H16 c) C7H14
d) C7H20 e) C7H12
1. La fórmula general de Alquenos es:
3. La fórmula global del decano es:
a) CnH2n + 2 b) CnH2n c) CnH4n - 2
d) C2nHn e) CnH3n a) C5H10 b) C10H20 c) C10H22
d) C10H21 e) C10H18
2. La fórmula general de los Alquinos es:

111
4. Indicar la cantidad de átomos de carbono que presentan 5. Nombrar: CH2 = CH - CH2 - CH3
el etano y octano respectivamente:
a) butano b) buteno c) butino
a) 1 y 8 b) 3 y 8 c) 4 y 8 d) propeno e) propino
d) 2 y 8 e) 5 y 8

Evaluación CH3

3. Nombrar:
1. Nombrar
CH  C - CH2 - CH2
N O TA
CH3

4. El: CH3 - CH2 - O - CH3

corresponde a la familia de:

2. Indicar verdadero o falso según corresponda:

( ) El propino presenta tres átomos de carbono.

( ) Los alcanos son conocidos también con el nombre
de parafinas.
( ) Los compuestos aromáticos son derivados del
Benceno.

Tema 03 EL PETRÓLEO
3. Explotación
Obtención del petróleo El petróleo obtenido se almacena en grandes depósitos
anexos, donde se le hace reposar para eliminar la mayor
1. Exploración parte del agua y la arcilla que a veces arrastra; luego se
Mediante la cual se trata de ubicar la zona petrolífera, a trasvasa mediante bombas a los tanques de
través de pruebas sísmicas, gravimétricas, geológicas, etc. almacenamiento, para después ser enviado a las
destilerías o puestos de expedición, por cañerías especiales;
2. Perforación oleoductos de gran longitud.
Una vez ubicada la zona, se perfora el subsuelo, en la
industria petrolífera se distinguen dos sistemas de
perforación el de percusión y de rotación. Al perforar y EL PETRÓLEO: RECURSO DEL INTERIOR DE LA TIERRA
alcanzar la capa petrolífera, generalmente la presión del
gas hace surgir espontáneamente al petróleo, lo que ocurre
a veces en forma violenta, alcanzando el líquido grandes El petróleo fue descubierto en 1859
alturas; por ello es útil la armadura en la boca del pozo. por el coronel norteamericano
Mediante la cual regulando la presión se le hace surgir en Edwin L. Drake, en Pennsylvania
forma controlada. Si la presión del gas resulta insuficiente ([Link].). El petróleo es un combustible
para elevar el petróleo, se inyecta aire o gas natural o si no, fósil formado por una mezcla de
se extrae el petróleo por medio de bombas. hidrocarburos que se hallan en
terrenos sedimentarios de distintas
eras geológicas, y se acepta que
tiene un origen animal y vegetal.

112
 TIPOS DE PERFORACIÓN PETROLÍFERA
Debido a que en muchos casos el petróleo se encuentra
bajo el lecho marino, su extracción comprende una
tecnología muy compleja, pese a que la contaminación y
el agotamiento de los pozos han aquietado esta actividad
extractiva, no hay signo de que la demanda de petróleo,
como combustible y como insumo de productos químicos,
se detenga. • Aguas superficiales
Se usa una plataforma
La explotación de petróleo en el Perú
El Perú posee un potencial de 2 590 millones de barriles
de patas apoyadas en
aproximadamente, cifra que comprende las reservas el lecho marino.
probadas, probables y posibles. Estas reservas se encuentran
al noreste del país (zócalo y costa) y en la cuenca amazónica
(selvas central y norte). Los principales departamentos de
donde se extrae el petróleo son:

Piura
Los principales campos extractores de petróleo son:
La Brea, Pariñas, Lobitos, Negritos, El Alto, Lagunitas, Los • Aguas profundas
órganos, Talara.
Se usa una plataforma
Huánuco flotante, pero
Aguas calientes. encadenada
al fondo del mar.
Loreto
Es el primer departamento productor de petróleo (más
del 50 % del total nacional).
El primer pozo que se perforó y del cual brotó petróleo es
Corrientes.
También están Trompeteros, Capirona, Pavayacu y otros.

El Oleoducto Norperuano • Aguas muy profundas

Lleva el petróleo de la amazonía hasta la costa. Su Se usan barcos.
capacidad de transporte es de 200 mil barriles al día. Tiene
La perforación se hace
855 km de extensión.
a través de un orificio
Recorrido del Oleoducto Norperuano en el casco.
Parte de San José de Saramuro (Loreto) corre paralelo al
río Marañón por su margen izquierda. Atraviesa los Andes en
los pongos de Manseriche (cadena oriental) y Rentema
El petróleo llega a las refinerías para separarlo en sus
(cadena central) y por el paso de Porculla (cadena
fracciones y obtener productos útiles para ser utilizados en la
occidental)
industria.
En el Perú las refinerías son:
Desciende a la costa y cruza la pampa de Olmos
La Pampilla - Lima
(Lambayeque) y el desierto de Sechura hasta llegar al puerto
Conchán - Lima
de Bayóvar (Piura).
Talara - Piura
Luis F. Díaz - Loreto
Entre 1979 y 1985 el país se autoabasteció de este
combustible y exportó excedentes que alcanzaron en
promedio US 500 millones al año. En cambio en 1995 se
importaron US 295 millones.

En la vista el oleoducto a orillas del río Marañón,

después de haber sido destruido por un huaico que
Refinería de petróleo, aplica el conocimiento científico
cayó en época de lluvias intensas.
en el proceso de refinación del petróleo.

113
El gas de Camisea Refinación del crudo
El tema energético en el Perú ha dado un vuelco total luego
del descubrimiento del gas de Camisea, en la provincia de La Consiste en la separación de impurezas del petróleo y obtener
Convención, en el Cusco. Este representa tres veces el total de las fracciones útiles.
las reservas de petróleo y constituye un gran recurso para el
desarrollo del país, ya que podría abastecer de energía al Tratamiento previo.- El petróleo en su conjunto como mezcla
Perú durante cuarenta años. Si las centrales térmicas utilizaran lleva sedimentos como arcilla, agua emulsionada y sales, su
el gas de Camisea en lugar de petróleo para generar energía eliminación está sujeta a los tratamientos previos como:
eléctrica, la demanda actual de energía estaría cubierta
durante veinte años sin necesidad de utilizar otra fuente de a. Separación del agua por el método de gravedad (el agua
generación de energía. es más densa que el petróleo).

b. Separación de algunas partículas por filtración.

c. Desalado químico que consiste en la eliminación de sales

como NaCl, CaCl2, MgCl2. Es necesario la eliminación de
sales porque al ponerse en contacto con el agua forma
HCl siendo esto totalmente corrosivo.

Para obtener productos del petróleo éste debe refinarse.

Para separarlo en sus fracciones se le somete a la destilación
fraccionada, que consiste en calentar el petróleo crudo a 400
ºC y convertirlo en vapor. Luego este vapor se eleva y condensa
en los platos recolectores según la temperatura a la cual se
licúan sus componentes.
Extracción de gas Algunos gases salen por el extremo superior de la columna y el
petróleo que no se ha evaporado queda en el fondo como
Derivados del petróleo residuo.

El petróleo se extrae de los yacimientos, se destila en las

refinerías y sus derivados pueden ser utilizados en la industria
petroquímica para la fabricación de distintos productos
como el plástico.

COLUMNA DE DESTILACIÓN

Fracción Punto de Cantidad de átomos de Usos

Ebullición carbono en la cadena
(°C)

Productos que se obtienen de la destilación fraccionada del petróleo.

114
La gasolina: es una sustancia utilizada en el funcionamiento 3. Completar:
de motores de combustión interna por ejemplo en los autos. "El petróleo es un líquido aceitoso ................... denso que el
La gasolina es una mezcla de hidrocarburos generalmente agua".
isooctano y n-heptano. a) más b) menos
c) igual de d) no sé
e) faltan datos
CH 3 CH 3
4. Para buscar depósitos de petróleo se usa una técnica
llamada de:
CH 3 C CH 2 CH CH 3 a) perforación b) sondeo
c) agrietación d) túneles
CH 3 e) decantación

(isooctano) 5. No es un tipo de perforación petrolífera:

a) aguas superficiales
b) aguas profundas
CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3 c) aguas muy profundas
d) aguas freáticas
e) N.A.
(n - heptano)

Para disminuir las detonaciones generadas por la baja

calidad de la gasolina se le agregan pequeñas cantidades
Problemas Propuestos
de una sustancias llamadas agentes antidetonantes, como
el plomo tetraetílico [Pb(C2H5)4]. 1. El tipo de perforación donde se usa una plataforma flotante,
pero encadenada al fondo del mar es de:
a) aguas superficiales
C 2H 5 b) aguas profundas
c) aguas muy profundas
d) todas
C 2 H5 Pb C 2 H5 e) ninguna

2. El tipo de perforación donde se usa una plataforma de

C 2H 5 patas apoyadas en el lecho marino:
a) aguas superficiales
Al agregar un gramo de esta b) aguas profundas
sustancia a un litro de gasolina, c) aguas muy profundas
aumenta el índice de octano en
d) aguas lénticas
diez veces. Pero el plomo es una
sustancia muy tóxica, y las e) ninguna
emisiones constantes de los
automóviles hacia la atmósfera 3. Completar:
se han convertido en un serio
El Perú posee un potencial de ............ millones de barriles
Un
problema ambiental que viene
afectando la salud. aproximadamente
combustible
con alto Actualmente se ofrecen a) 2 950 b) 2 196 c) 2 385
octanaje gasolinas sin plomo (ecológicas) d) 2 590 e) 3 124
favorece el y que contienen una mayor
desplazamiento proporción de hidrocarburos 4. No es un departamento donde se extrae el petróleo:
ramificados. a) Ica b) Piura
c) Loreto d) Huánuco
e) Lambayeque
Práctica
5. Uno de las siguientes no es un campo extractor de petróleo
1. La palabra "petróleo" significa:
a) líquido oscuro en Piura.
b) viscoso a) Pariñas b) Negritos
c) aceite de piedra c) Lobitos d) Trompeteros
d) gasolina
e) Perritos
e) negro

2. El petróleo es una mezcla de: 6. Uno de los siguientes no es un campo extractor de petróleo
a) sales oxisales en Loreto:
b) anhídridos sulfurosos
a) Capirona b) El Alto
c) elementos químicos
d) hidrocarburos c) Pavayacu d) Corrientes
e) óxidos minerales e) Chavimochic

115
7. El primer pozo petrolero que se perforó en el Perú es:
a) Aguas calientes Tarea
b) Los órganos
c) Corrientes 1. El Oleoducto Norperuano llega hasta el puerto de:
d) Trompeteros a) Callao b) Ilo c) Chimbote
e) Pampilla d) Bayóvar e) Salaverry

8. El Oleoducto Norperuano tiene una longitud de: 2. El Oleoducto Norperuano atraviesa los Andes en la cadena
a) 855 km b) 1 210 c) 920 oriental, en el Pongo de:
d) 585 e) 588 a) Porculla b) Olmos c) Rentema
d) Manseriche e) Curayacu
9. La capacidad de transporte del Oleoducto Norperuano es
3. El petróleo es procesado y transformado en sus derivados
....... barriles al día. en la:
a) 10 000 b) 650 000 a) Planta nuclear b) Central hidroeléctrica
c) 200 000 d) 30 000 c) Fábrica de productos químicos
e) 20 000 d) Refinería e) Hidroeléctrica

4. Una de las siguientes, es una refinería ubicada en Lima:

10. El Oleoducto Norperuano empieza en:
a) Manseriche
a) Talara b) Luis F. Díaz c) Pablo Boner
b) Porculla
d) La Pampilla e) Ventanilla
c) Olmos
d) San José de Saramuro
5. El gas de Camisea se encuentra ubicado en el
e) Bayóvar
departamento de:
a) Cusco b) Huánuco c) Lima
d) Loreto e) Piura

Evaluación 3. Existen dos sistemas de perforación del

petróleo y son:
1. El petróleo es un líquido viscoso ... denso
que el agua. a) traslación y percusión
N O TA b) percusión y rotación
a) más b) menos c) percusión y sondeo
c) igual d) m u c h o d) detonación y percusión
más e) detonación y sondeo
e) casi igual

4. La palabra "petróleo" significa:

2. En el Perú, el petróleo cubre el ... de la demanda a) aceite de piedra

energética total. b) aceite mineral
c) aceite vegetal
a) 70 % b) 60% d) piedra caliza
c) 20% d) 50% e) mármol
e) 80%

116
 Tema 04 FUNCIONES ORGÁNICAS I

El alcohol
etílico se
emplea en la
producción
de licores

El aroma de las manzanas es producido por un éster

Propiedades físicas
Aroma y sabor
1. Son compuestos ternarios: C; H; O
Cuando uno compra un sobre para preparar refresco de 2. Del metanol al undecanol son líquidos, los demás son
manzana está disolviendo una serie de sustancias químicas sólidos.
entre las que se encuentra el isovalerianato de isoamílico, un 3. Los tres primeros alcoholes son solubles en agua, el
éster que le da el sabor “natural”. Los olores a frutas que llegan butanol y pentanol son poco solubles en agua.
a nuestro olfato son ésteres volátiles. Por tanto, los ésteres son 4. La solubilidad aumenta en forma proporcional al
responsables del aroma de muchos frutos, flores y perfumes número de (-OH) contenidos en la cadena.
artificiales. Por ejemplo, el olor y el sabor del acetato de isoamilo
es similar al plátano, el de acetato de octilo a la naranja, el Éteres (-O-)
saliciato de metilo a manzanas verdes y el propinato de isobutilo
tiene un sabor semejante al del ron. Los éteres son compuestos orgánicos oxigenados que se
caracterizan por que en su estructura tienen un átomo de
Los químicos emplean las propiedades organolépticas - oxígeno unido a dos átomos de carbono. Presentan la
propiedades de los cuerpos que pueden percibirse por los fórmula general R - O - R'; en donde los grupos R y R' pueden
sentidos- naturales para identificar la sustancia química que ser iguales, originando éteres simétricos, o diferentes,
da el olor y sabor característico. Para ello los investigadores originando éteres asimétricos. Los éteres son compuestos
emplean equipos como el cromatógrafo o los sensores que se forman por la deshidratación de alcoholes por
organolépticos, que son capaces de identificar todos los acción de una sustancia deshidratante o a partir de
elementos contenidos en una sustancia. Luego, éstos son halogenuros de alquilo (síntesis de Williamson).
sintetizados en el laboratorio y comercializados para las
industrias. CH3 - O - CH2 - CH3 Metoxi etano

La tendencia del consumo popular y de las industrias es ir

reemplazando los productos sintéticos por productos naturales.
Una actitud que, sin duda, beneficiará la salud.

Funciones químicas orgánicas

Alcoholes (-OH)

Los alcoholes son compuestos ternarios cuyo grupo

funcional característico es el hidroxilo (-OH) en su molécula.
Para nombrarlos se escribe el nombre del hidrocarburo
terminado en “ol”. Para indicar la posición del grupo OH, se
enumera la cadena empezando por el extremo más
cercano al OH.
4 3 2 1 El éter metilpropílico se
CH3 - CH2 - CH - CH3 viene empleando
OH como anestésico para
2 butanol cirugía.

117
Propiedades físicas
1. Son líquidos. Los ácidos grasos.- Son ácidos de más de seis átomos de
2. La mayoría presenta temperatura de ebullición menor del carbono, se encuentran en los aceites y grasas. Por ejemplo,
alcohol del cual provienen por la que son muy inflamables. el ácido hexanoico o caproico se encuentra en la leche de
3. Son incoloros de olor agradable poco solubles en agua. cabra, el dodecanoico o láurico en las grasas animales y
4. Son excelentes solventes de un gran número de sustancias aceites vegetales. Los ácidos hexadecanoico o palmítico y
orgánicas. octadecanoico o esteárico son los principales constituyentes
de las grasas sólidas y semisólidas (manteca, mantequilla).
5. Son muy volátiles e inflamables.
Estos ácidos se emplean en la fabricación de velas, jabones,
lubricantes, cosméticos, etc.
Aldehídos

Son compuestos que poseen el grupo funcional formil (-

CHO) y se obtienen por oxidación de alcoholes primarios,
para ello se emplean agentes oxidantes como el dicromato
de potasio.

Fórmula general:

O
R C R CHO
H
El ácido cítrico se encuentra en El ácido acético se
Propiedades las frutas cítricas. encuentra en el vinagre.
1. El primer término es gaseoso (metanal); los restantes, hasta
C12, son líquidos y los últimos términos son sólidos.
O
Ésteres ( - C )
2. Los aldehídos de bajo peso molecular tienen olor intenso, O-
en cambio los superiores son fraganciosos, por ejemplo el Los ésteres son compuestos orgánicos oxigenados
nonanal es un componente de la esencia del geranio. derivados de los ácidos carboxílicos. Se obtienen de la
O reacción de un ácido con un alcohol, en donde el radical
3. El grupo carbonilo tiene gran polaridad. hidroxilo (OH) del grupo carboxilo es reemplazado por un
C
grupo - OR', siendo R' un grupo alifático o aromático.
Presentan la siguiente fórmula general:
Cetonas R - C - O - R'
Son compuestos orgánicos que poseen el grupo funcional O
carbonilo (-CO-) se obtiene por oxidación de un alcohol Su grupo funcional es:
secundario. -C-O-
Fórmula general: O
Propiedades
O
R C R CO R' 1. Los ésteres de baja masa molecular son líquidos, incoloros,
R' neutros, de olor agradable, insolubles en agua y menos
Propiedades densos que ella.
2. Los ésteres de ácidos superiores son sólidos, cristalinos,
1. Son líquidos hasta C 10 , solubles en agua y otros inodoros, son solubles en solventes orgánicos, insolubles en
disolventes, a partir del C11, son sólidos e insolubles en agua.
agua.
O
Ácidos carboxílicos ( - C
OH
) Práctica
Los ácidos carboxílicos son compuestos orgánicos en cuyas 1. El compuesto etanol es conocido también como:
moléculas se encuentra el grupo funcional carboxilo:
- C - OH (COOH) a) Espíritu de la madera
b) Espíritu del vino
O c) Aceite de vitriolo
Para nombrarles se escribe la palabra ácido y luego se d) Agua dura
agrega al nombre del hidrocarburo el sufijo “oico”. e) Éter etílico
C2H5
2. El metanol lleva por fórmula:
CH3 - CH - C - CH2 - COOH
CH2 C2H5 a) CH3 - CH2 - OH
b) CH3 - (CH2)2 - OH
CH3 c) CH3 - OH
d) CH3 - CH - COOH
Ácido 3,3 dietil 4 metil hexanoico
e) CH3 - COOH

118
 a) cetona b) ácido carboxílico
3. Cuál es el nombre del alcohol: c) éster d) aldehído
e) éter
CH3 CH2 CH2 CH CH3
7. Indicar la cantidad de átomos de carbono que presenta
OH el compuesto octanol.

a) pentanol b) 4 pentanol a) 7 b) 9 c) 8
c) 2 pentanol d) 2 hexanol d) 10 e) 6
e) hexano
8. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
4. Una mezcla de 40 % de metanal y 60 % de agua lleva el
nombre de: ( ) Los alcoholes presentan el grupo funcional - OH.
( ) Se le conoce con el nombre “espíritu del vino” al etanol.
a) agua regia b) agua oxigenada ( ) El ácido cítrico es un ácido carboxílico.
c) acetona d) agua fuerte
e) formol a) V V V b) F F F c) V V F
d) F V F e) F V V
5. La fórmula general de los aldehídos es:
9. En el formol el compuesto más importante es el:
a) R - CHO b) R - COOH
c) R - COO - R' d) R - CO - R' a) alcohol b) aldehído c) cetona
e) R - OH d) éter e) ácido carboxílico

Problemas Propuestos Tarea

1. Son adormecedores y algunos de ellos se utilizan como 1. Las hormigas rojas al “picar ” segregan una sustancia
anestesia: llamada:

a) Éter b) Éster a) ácido láctico b) ácido cítrico

c) Ácido carboxílico d) Cetona c) ácido fórmico d) ácido acético
e) Aldehído e) ácido sulfúrico

2. Es una sustancia presente en los licores: 2. Completar correctamente: “Los ... son compuestos
orgánicos oxigenados que se caracterizan porque en su
a) cetona b) alcohol estructura tienen un átomo de oxígeno unido a dos átomos
c) aldehido d) éster de carbono”.
e) ácido carboxílico
a) esteres b) ácido carboxílicos
3. El ácido presente en el vinagre lleva por nombre: c) éteres d) alcoholes
e) aldehídos
a) ácido acético b) ácido fórmico
c) ácido caproico d) ácido valérico 3. El compuesto CH3 - CO - CH3 (propanona) se utiliza para
e) ácido láctico remover el esmalte de uñas y se le conoce como:

4. Una de sus propiedades más importantes es que se utilizan a) acetona b) thiner

como esencias: c) bencina d) agua oxigenada
e) agua regia
a) éster b) éter c) alcohol
d) aldehído e) cetona 4. La butanona es una cetona que presenta ... átomos de
carbono.
5. El compuesto que se encuentra presente en la leche de
cabra tiene por nombre: a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) ácido hexanoico b) ácido fórmico
c) ácido laurico d) ácido palmítico 5. Completar correctamente: “Los ... son compuestos
e) propanona orgánicos oxigenados derivados de los ácidos carboxílicos”.

6. El grupo funcional: a) éteres b) aldehídos

O c) ésteres d) ácidos carboxílicos
C e) alcoholes
H

corresponde a:

119
 Evaluación 3. El compuesto que se viene empleando como
anestésico para cirugía es el:

1. Es un compuesto que al ingerirlo puede

producir ceguera y muerte.
N O TA

4. Indicar el nombre del compuesto que presenta un

olor y sabor similar al de la naranja es:
2. El hexanal es un compuesto que presenta seis átomos
de carbono pertenece a la familia de:

Tema 05 FUNCIONES ORGÁNICAS II

descomposición se debe a la amina llamada trimetilamina.
Compuestos nitrogenados Algunas aminas:
CH3 - N - H CH3 - N - CH3
Los compuestos de estas funciones se caracterizan por tener
por lo menos un átomo de nitrógeno en su estructura de H H
compuestos orgánicos. (Metilamina) (Dimetil amina)
1. Aminas (- NH2)
Son compuestos derivados del "Amoniaco" en el que uno o
más átomos de hidrógeno se han reemplazado por
sustituyentes.

Los olores de las aminas son muy desagradables, muchos

de los compuestos malolientes que se liberan cuando se
descompone el pescado son aminas simples. Uno de los
materiales usados en la fabricación del nailon,
hexametildiamina, es una amina alifática.

Las aminas también se usan para obtener productos

medicinales, incluyendo analgésicos locales y sulfadrogas,
están ampliamente distribuidas en la naturaleza en forma
de aminoácidos y proteínas, que se encuentran en todas
las formas animales superiores, y en los alcaloides que se
encuentran en la mayor parte de las plantas.
El olor producido por la descomposición de la carne
El olor desagradable de la putrefacción de la carne es generado por aminas del tipo putrescina y
proviene de las aminas llamadas Putrescina y Cadaverina, cadaverina.
asimismo el olor desagradable del pescado en estado de

120
 Práctica
1. Elemento fundamental para que un compuesto orgánico
sea llamado "nitrogenado".

a) carbono b) fósforo c) hidrógeno

d) oxígeno e) nitrógeno

2. El grupo funcional de las aminas es el:

El olor de putrefacción del pescado es producido por
la trimetilamina. a) R - O - R' b) R - COOH
2. Amidas ( - CONH2) c) R - C N d) R - NH2
Formalmente pueden ser considerados al igual que las e) R - COO - R'
aminas como derivados del amoniaco, de una amina
primaria o de una amina secundaria por sustitución de un 3. Completar “Las ... son compuestos derivados del
hidrógeno por un radical ácido, dando lugar a una amida amoniaco”.
primaria, secundaria o terciaria, respectivamente. Todas las
amidas, excepto la primera de la serie, son sólidos a a) cetonas b) amidas c) aminas
temperatura ambiente y sus puntos de ebullición son d) enzimas e) sales orgánicas
elevados, más altos que los de los ácidos correspondientes.
4. El olor de putrefacción en el pescado es ocasionado por la
Las amidas son comunes en la naturaleza, y una de las
amina llamada:
más conocidas es la ÚREA, una diamida que no contiene
hidrocarburos, las proteínas y los peptidos están formados
a) dimetilamina b) metilamina
por amidas.
c) putrescina d) cadaverina
Algunas amidas:
e) trimetil amina
CO - CH3
5. El olor de la putrefacción en la carne se debe a las aminas
N H NH2(CO - CH3) llamadas cadaverina y ... .
H
Etanamida
Amida primaria a) anilina b) trimetilamina
c) bencina d) putrescina
e) cadaverina básica
NH2
O=C CO(NH2) 2
NH2 Carbodiamida (Úrea) Problemas Propuestos
3. Nitrilos ( - CN)
Compuestos químicos en cuya estructura existe el grupo 1. El grupo funcional de las amidas es:
funcional cianuro o ciano, C N . Los nitrilos se pueden
considerar derivados orgánicos del cianuro de hidrógeno, a) R - CONH2 b) R - O - R'
HCN, en los que el hidrógeno se ha sustituido por un radical. c) R - COO - R' d) R - CHO
Los 14 primeros son líquidos, de olor particular, los demás e) R - CO - R'
son sólidos e inodoros.
Entre los más conocidos está el metanonitrilo o ácido 2. La carbodiamida (Úrea) es una de las principales amidas,
cianhídrico. Se encuentra en muchos vegetales, como en indique usted su fórmula:
las almendras amargas. Es muy venenoso. Se emplea en
agricultura como fungicida e insecticida, y en metalurgia. a) CONH2 b) (CO)2NH2
c) COO(NH2)2 d) CO(NH2)2
Compuestos nitrogenados e) CNH2
Nombre de Grupo funcional y
Ejemplo 3. Indique la atomicidad de la Úrea
la función fórmula general
CH3 - CH2 - NH2 a) 7 b) 8 c) 9
Aminas R - NH2
Etilamina d) 10 e) 11
O
O 4. El grupo funcional de los nitrilos es:
Amidas CH3 - CH2 - C - NH2
R - C - NH2
Propanamida a) R - O - R' b) R - NH2 c) R - OH
d) R - C N e) R - CO - R'
CH3 - CH2 - C N
Nitrilos R-C N 5. El más conocido de los nitrilos, muy venenoso y tóxico es el:
Propanonitrilo

CH3 - CH2 - NO2 a) etanonitrilo b) propanonitrilo

Nitrocompuestos R - NO2 c) metanonitrilo d) butanonitrilo
Nitroetano
e) hexanonitrilo

121
6. El grupo funcional de los alcoholes es el:
Tarea
a) R - O - R´ b) R - OH
c) R - COOH d) R - COO - R'
e) R - CHO 1. El grupo funcional de los aldehídos es:

7. El alcohol conocido como "espíritu del vino" es el: a) R - CHO b) R - CO - R'

c) R - O - R' d) R - COOH
a) propanol b) butanol c) metanol e) R - COO - R'
d) etanol e) hexanol
2. El aldehído que contiene el formol se llama:
8. Indicar la atomicidad del propanol (C3H7OH)
a) etanal b) propanal c) butanal
a) 9 b) 10 c) 11 d) etinal e) metanal
d) 12 e) 13
3. El grupo funcional de las cetonas es:
9. El grupo funcional de los éteres es:
a) R - COO - R' b) R - OH
a) R - OH b) R - O - R' c) R - CHO d) R - CO - R'
c) R - CHO d) R - COO - R' e) R - O - R'
e) R - CO - R
4. Reconocer a un aldehído
10. El éter que se usa como anastésico en cirugía es el:
a) CH4 b) CO2 c) CH3 - COOH
a) etibutílico b) metilpropílico d) CH3CHO e) CH3COCH3
c) etilpropílico d) butilbutílico
e) butil etílico 5. Reconocer a una cetona

a) CH3OH b) CH3COOH
c) CH3OCH3 d) CH3CH2COCH3
e) CH3CH2CHO

Evaluación 3. El compuesto:
COOH
1. El compuesto:

CH3 - N - CH3 N O TA
| conocido como ácido benzoico, pertenece a
CH3 la familia de:
Pertenece a la familia de:

4. El vinagre es una solución (mezcla homogénea) que

2. El compuesto:
presenta un 5 % de:
OH
|
HOOC - CH2 - C - CH2 - COOH
|
COOH

Es conocido con el nombre de

122
 Tema 06 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Los óxidos de azufre

Propiedades de los gases atmosféricos
Se producen al quemar azufre o combustibles que lo
El oxígeno (O2).- Es un gas bastante inactivo a tempera tura contienen, como el carbón y el petróleo. También se producen
ambiente, pero a altas temperaturas se combina fácilmente en el tratamiento de minerales sulfúricos, emisiones volcánicas,
con otras sustancias. El oxígeno interviene en reacciones de etc.
combustión.
El SO2 se transforma en SO3 por oxidación, y al añadirle agua
El ozono (O3).- Es un gas que se produce a partir del oxígeno a este último se origina H2SO4. Es responsable de las lluvias
molecular y la radiación solar. El ozono absorbe las radiaciones ácidas.
solares. Este gas evita el daño a nuestro sistema inmunológico
y el cáncer a la piel.

El hidrógeno (H2).- Es un gas incoloro y soluble en agua. Existe

en estado puro, en pequeña proporción, en la atmósfera y
gases volcánicos y está presente en el agua, en los ácidos y
en sustancias orgánicas.
Erupción de volcán que
Dióxido de carbono (CO2).- Es un gas incoloro, inodoro y poco libera al aire gases con-
reactivo. En estado puro extingue el fuego, impidiendo la taminantes.
combustión.

Gases inertes.- Son elementos monoatómicos e incoloros.

Nitrógeno.- Es un gas poco reactivo y constituye aproxima-

damente el 78 % de volumen del aire.
Los óxidos de nitrógeno
Gases contaminantes del aire
Se forman a partir de procesos de combustión que ocurren
Cuando en un lugar y tiempo determinados la en presencia de aire, especialmente en motores. Entre ellos
composición química del aire cambia debido a la presencia están el monóxido de nitrógeno (NO) y el dióxido de nitrógeno
de sustancias extrañas, decimos que el aire está contaminado. (NO2) un gas de olor desagradable que irrita fuertemente el
sistema respiratorio.
Los principales contaminantes gaseosos del aire son los
óxidos de carbono (COx) los óxidos de azufre (SOx), los óxidos Los hidrocarburos
de nitrógeno (NOX) y los hidrocarburos parcialmente quemados
(RH). Son compuestos formados por carbono e hidrógeno que,
por lo general, se liberan de la volatilización de combustibles
Los óxidos de carbono como la gasolina. El peligro radica en que pueden reaccionar
en la atmósfera, generando otras sustancias más nocivas.
El CO se forma en las combustiones incompletas que no
Recientes investigaciones confirman que algunos
utilizan suficiente cantidad de oxígeno. Es el más dañino, por
hidrocarburos son cancerígenos.
que se combina con la hemoglobina de la sangre y puede
causar la muerte.

El CO2 se forma en las combustiones completas. El cuerpo Impacto ambiental en la contaminación

humano puede tolerar altas concentraciones de CO2, sin riesgo
de transtornos, provoca el efecto invernadero.
del aire

El smog industrial

Consiste en emisiones de ácido sulfúrico, SO2, ceniza, hollín

Contaminación
y compuestos orgánicos volátiles. El smog ácido es
ambiental, un pro-
blema que podría característico en la época de invierno. Su acción nociva se
solucionarse debe al ácido sulfúrico que se encuentra dentro de esta niebla;
mediante la afecta las vías respiratorias, causa irritación ocular y genera
biotecnología. afecciones crónicas al corazón y los pulmones.

123
 retiene los rayos infrarrojos provenientes del Sol provocando
aumentar así la temperatura del planeta, lo cual conduce a
la desertificación, al deshielo de los casquetes polares, ríos y
océanos y al desequilibrio climático.

Las industrias deben tomar medidas para disminuir

al máximo la emisión de sustancias contaminantes
a la atmósfera.

Deshielo en el glaciar Perito Moreno, Argentina

La lluvia ácida
Es un fenómeno contaminante que se produce al
Fuentes de contaminación del aire
combinarse el vapor de agua atmosférico con óxidos de azufre
Las principales fuentes de contaminación del aire son las
y de nitrógeno para formar ácido nítrico y ácido sulfúrico. Los
emisiones producidas por:
efectos perjudiciales de la lluvia ácida son muchos; los árboles
pierden las hojas y mueren, las vías respiratorias sufren
Las refinerías de petróleo
irritaciones, los metales ferrosos se oxidan, etc. Se dedican a la refinación del petróleo y la fabricación de
derivados y, como producto de esta actividad, emiten al
ambiente dióxido de carbono, dióxido de azufre, metano e
Lluvia ácida. Los gases
hidrocarburos.
que se desprenden de
las chi-meneas de
Las industrias químicas
muchas fábricas
Producen sustancias químicas tales como pesticidas,
producen ácidos
desinfectantes, insumos para la industria, etc. y emiten a la
cuando están en
atmósfera sulfuros, dióxido de azufre, dióxido de carbono y
contacto con el vapor
diversos compuestos orgánicos e inorgánicos.
de agua que se
encuentra en la
La quema de basura y los rellenos sanitarios
atmósfera.
La quema de residuos sólidos envía al ambiente dióxido de
azufre, ácido clorhídrico y sustancias inorgánicas diversas,
La destrucción de la capa de ozono muchas de ellas extremadamente tóxicas.
En 1984, científicos británicos observaron una reducción En los rellenos sanitarios se presentan emisiones de sulfuros y
del 40 %, en el ozono de la estratosfera en la Antártida. Se metano.
estima que durante el próximo siglo podría reducirse en un 50
%. Las centrales térmicas
Se ha demostrado que una clase de compuestos sintéticos, Producen ener- gía a partir de la quema de com- bustibles y
denominados clorofluorocarbonos (CFC) los CFC como el emi- ten dióxido de azufre, dióxido de nitrógeno, monóxido de
CF 2 Cl 2 y CFCL 3 llamados comercialmente freones, son carbono y dióxi-do de carbono.
ampliamente utilizados en los aerosoles y en los sistemas de
refrigeración y aire acondicionado. Los motores a ex-plosión
Los motores que se emplean en vehículos de transporte y ma-
quinarias diversas emiten monóxido de carbono, dióxido de
nitrógeno, hidrocar-buros, plomo, etc.
Imagen digital de un
agujero en la capa de Los centros ganaderos
ozono. El agujero es Generan gases como el metano y el amoniaco, tanto
visible sobre la Antártida el metano como el amoniaco producen de veinte a
en distintos colores -azul
treinta veces más efecto invernadero que el dióxido de
oscuro, negro, rosa y
púrpura- según la carbono.
cantidad de ozono
presente, medida en PLAN DE LUCHA CONTRA EL EFECTO INVERNADERO
unidades Dobson.
En Europa se está luchando para reducir los gases
Efecto invernadero
responsables del calentamiento de la Tierra. Para ello, se está
gravando con un pequeño impuesto a los productos que
En los últimos años hay una creciente preocupación por el
emitan estos gases. Otras disposiciones son:
calentamiento global del planeta. Se origina cuando el CO2
• Crear una legislación térmica que reduzca el consumo de

124
 petróleo o 3. El gas que reacciona con la hemoglobina de la sangre es:
carbón para
calefacción y a) NO2 b) CO c) SO3
diseñar un d) CO2 e) N.A.
sistema de
control a 4. Completar "El .............. se forma en las combustiones
partir de completas y provoca el efecto invernadero".
1999 para la
construcción a) SO2 b) CO c) CO2
de viviendas. d) CFC e) N.A.

• Fomentar el 5. No es un gas contaminante del aire:

ahorro de
energía y el a) óxidos de carbono
Protección contra la contaminación
uso de b) óxidos de nitrógeno
fuentes c) óxidos de azufre
alternativas en las pequeñas y medianas empresas. d) óxidos de fósforo
• Regular el uso de automóviles que emitan CO2, ya que se e) N.A.
calcula que el
transporte en el 2010
será responsable del 40 Problemas Propuestos
% del dióxido de
carbono presente en la
atmósfera. 1. Si no existiera el efecto invernadero la temperatura media
• Promover el uso de de la Tierra sería de:
reactores nucleares
para generar a) 12 °C b) -7 c) 10
electricidad a partir del d) -17 e) -8
2010.
2. La principal fuente de generación de CO2 es por:
Las refinerías de petróleo constan- • Plantar miles de
temente emiten al ambiente CO2 , SO2 hectáreas de bosques a) descomposición b) respiración
CH 4 e hidrocarburos, estos últimos al año, y fomentar un c) fermentación d) combustión
altamente tóxicos. uso racional de la e) sublimación
madera.
3. La temperatura promedio del planeta actualmente es:
Práctica a) 20 °C b) 17 c) 13
1. ¿Qué es el efecto invernadero? d) 10 e) 16

___________________________________________ 4. La empresa de autos Renault está desarrollando un

automóvil eléctrico que funcione con baterías que utilizan:
___________________________________________
a) oxígeno b) hidrógeno
___________________________________________ c) agua d) nitrógeno
e) azufre
___________________________________________
2. Explique un poco acerca de los gases: 5. "La tierra se comporta como un ser vivo y un organismo
autosuficiente que puede regularse y organizarse por sí
Oxígeno: mismo", está en la teoría de:

___________________________________________ a) Plank
b) Conservación de las especies
___________________________________________ c) Dalton
d) Gaia
___________________________________________ e) P. Curie

Dióxido de carbono: 6. La contaminación del aire produce:

___________________________________________ a) Efecto invernadero y extinción de las especies.

b) Las lluvias ácidas y erosión de los suelos.
___________________________________________ c) Solo el efecto invernadero.
d) Efecto invernadero, deterioro de la capa de ozono y las
___________________________________________ lluvias ácidas.
e) Solo lluvias.
___________________________________________

125
7. La erosión es causada por:
Tarea
a) rocas y agua b) viento y rocas
c) viento y agua d) agua y petróleo
e) carbón y viento 1. La capa de ozono tiene como función principal impedir el
paso de los rayos ...
8. En la actualidad se deforestan en el Amazonas
a) infrarrojos b) ultravioleta c) cósmicos
aproximadamente ......... hectáreas anuales. d) cobre e) teta
a) 75 650 570 b) 261 158 2. De los residuos sólidos de la ciudad de Lima el menos
c) 299 178 d) 244 389 abundante es:
e) 346 382
a) madera b) papel c) cuero
9. La capa de ozono se encuentra a una altura de la superficie d) vidrio e) plástico
terrestre de:
3. El país que produce mayor cantidad de dióxido de carbono
a) 10 a 20 km b) 15 a 50 km en el mundo:
c) 15 a 30 km d) 15 km
a) Estados Unidos b) China c) México
e) 10 a 12 km
d) Alemania e) Perú
10. Los compuestos: que dañan la capa de ozono son 4. Dos ejemplos de recursos renovables son:
básicamente los llamados:
a) gasolina y carbón b) carbón y agua
a) compuestos sulfurados c) petróleo y aire d) agua y viento
b) ácidos inorgánicos e) carbón y viento
c) PVC
d) clorofluorocarbonados 5. La teoría de Gaia fue desarrollada por:
e) PCV
a) Watson y Margulis b) Thomson y Rutherford
c) Lovelock y Crick d) Margulis y Lovelock
e) Dalton y Curie

Evaluación 3. De las proposiciones:

1. ¿A qué se denomina sustancia I. Los óxidos de nitrógeno favorecen la

biodegradable? formación del smog fotoquímico.
II. La combustión de compuestos orgánicos
N O TA provocan la acumulación de CO 2 en el
aire.
III. La oxidación de los metales de transición
provocan enfermedades cardiacas.

2. Indique con (V) verdadero (F) falso según

corresponda:
4. Completar:
I. El plomo desprendido por los automóviles provoca
alteraciones del sistema nervioso. "Todo el agua pura que procede de la lluvia antes de
II. Las fundiciones al emitir cadmio al aire provocan llegar al suelo recibe su primera carga contaminante,
daños a los pulmones. al disolver sustancias gaseosas como óxidos de ... y
III. Todos los óxidos alteran el aire disminuyendo la ... que la convierten en ...".
cantidad de oxígeno.

126
 Tema 01 Biología: Niveles de organización
DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA RAMAS DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS
Biología (del griego BIOS: vida y LOGO: tratado), es la cien-
cia que estudia las diversas formas vivientes y los procesos FÍSICA
que en ellas ocurren como su composición química, origen y MATEMÁTICA QUÍMICA
evolución a través del tiempo, sus relaciones mutuas y con el
medio ambiente y todo género de actividades vitales. El tér-
mino “BIOLOGÍA” fue introducido en el lenguaje científico si-
BIOLOGÍA
multáneamente por LARMACK y TREVIRANUS en 1802, inde-
pendientemente uno del otro. LAMARCK, en su obra “Filosofía
Zoológica” y TREVIRANUS, en su obra “Filosofía de la Naturale-
za Viviente”. Desde entonces el estudio de los problemas rela- De acuerdo al De acuerdo
cionados con la vida y sus leyes, corresponde al ámbito de organismo de estudio al campo de estudio
las “Ciencias Biológicas”.
• MORFOLOGÍA
RESEÑA HISTÓRICA EN EL DESARROLLO
– Citología Células
DE LA BIOLOGÍA
– Histología Tejidos
– Anatomía Estructura
355 a.C. Hipócrates Medicina Antigua
• FISIOLOGÍA Función
322 a.C. Aristóteles Zoología
• BIOQUÍMICA Materia viva
286 a.C. Teofrasto Botánica
• GENÉTICA Herencia
200 d.C. Galeno Fisiología
• TAXONOMÍA Clasificación
1514 Andrés Vesalio Anatomía
• EMBRIOLOGÍA Embrión
1540 Zacarías Jannsen Microscopio
• BIOGENIA
1665 Robert Hooke Citología
– Ontogenia Evolución de órganos
1689 Anton Von Microbiología
– Filogenia Evolución de especies
Leevwenhock
• EVOLUCIÓN Evolución de seres vivos
1753 Carl Von Linneo Taxonomía
• PARASITOLOGÍA Parásitos
1796 Edward Jenner Inmunología
• ETOLOGÍA Comportamiento animal
1838 Mathias Schleiden Teoría celular
• PALEONTOLOGÍA Restos fósiles
1839 Theodor Schawnn Teoría celular
• ECOLOGÍA Vida y ambiente
1859 Luis Pasteur Bacteriología
• BIOGEOTERAPIA Distribución de seres vivos
1860 Charles Darwin Evolución
• MICROBIOLOGÍA
1865 Gregorio Mendel Genética
– Virología Virus
1870 Friedrich Meischer Ácidos nucleicos
– Bacteriología Bacterias
1890 Ernest Haeckel Ecología
– Micología Hongos
1895 Deor Ivanovski Virología
– Protozoología Protozoarios
1928 Walter Fleming Descubre la penicilina
• BOTÁNICA
1938 Alexander Oparin Origen de la vida
– Ficología Algas
1953 Watson y Crik Estructura del ADN
– Briología Musgos
1967 Christian Barnard Trasplante de corazón
– Pteridología Helechos
1969 Robert Whittaker Reinos
– Farmacobotánica Principios Activos
1982 Stanley Prusiner Priones
• ZOOLOGÍA
1984 Luig Montagnier Virus HIV
– Entomología Insectos
1987 Kary Mullis Reacción en cadena
– Helmintología Gusanos
de la polimerasa
– Carcinología Crustáceos
1988 INS - OMS Proyecto Genoma
– Malacología Moluscos
Humano
– Ictiología Peces
1997 Venter Smith Celera Genomics
– Herpetología Anfibios y reptiles
– Ornitología Aves
– Mastozoología Mamíferos

127
MÉTODO CIENTÍFICO • ÓRGANOS
La Biología, como ciencia fáctica, sigue un método rigu- Una estructura dentro de un organismo generalmente
roso. Las etapas en el proceso de investigación científica son compuesta de diversos tipos de tejidos que forman una
las siguientes: cantidad funcional.
• Observación
Cerebro
• Planteamiento del problema
• Hipótesis
• Experimentación
Lóbulo
• Análisis y discusión de resultados frontal
Lóbulo
parietal

• Conclusión: Teoría o Ley

Lóbulo Lóbulo
temporal occipital
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES
VIVOS SOBRE LA TIERRA
• ÁTOMO • SISTEMA
La partícula de un elemento que conserva las propieda- Dos o más órganos que trabajan juntos en la ejecución
des de dicho elemento. de una función corporal específica.

Átomo
de Hidrógeno
H Sistema
digestivo

• MOLÉCULAS
Constituye una combinación de átomos enlazados.

• ORGANISMO MULTICELULAR
Un ser vivo individual compuesto de mucha células.
Molécula
• ESPECIE
del agua
H2O H Unidad de estudio de un organismo y de clasificación en
O taxonomía.

H
• ORGANELA
Una estructura dentro o componente de la célula que
realiza una función específica.
Cresta
Membrana externa mitocondrial
Matriz
Espacio
intermembranoso
• POBLACIÓN
Conjunto de individuos de la misma especie que al cru-
Mitocondria zarse entre sí generan prole fértil.

ATP-Sintetasa
Membrana
interna

• CÉLULA
La unidad biológica de todos los seres vivos.

• COMUNIDAD
Dos o más poblaciones de diferentes especies que viven
Neurona
e interactúan en la misma tarea.

• TEJIDOS
Grupo de células parecidas que realizan una función es-
pecífica.

Tejido
nervioso

128
• ECOSISTEMA c) Agregados supramoleculares
Unidad de estudio de la Ecología. Agrupa a una comuni- d) Macromoléculas
dad junto con los elementos no vivos que lo rodean. e) Átomos

4. Cerebro (C), Paramecium (P). C y P se ubican en los nive-

les ............... y ............... respectivamente.
a) Tisular - Macromolecular
b) Sistémico - Celular
c) Celular - Supramolecular
d) Tisular - Tisular
e) Orgánico - Organismo

5. “A” “B”
Proteínas Membranas
Glúcidos Ribosomas
Lípidos Ribovirus
Respecto a los niveles de organización al que pertene-
• BIÓSFERA cen, se determina que:
La parte de la Tierra habitada por seres vivos, incluye tan- a) A = nivel químico; B = nivel celular
to componentes vivos y no vivos. b) B = nivel tisular; A = nivel químico
c) A y B = nivel químico
d) A y B = nivel celular
e) A = nivel supramolecular; B = nivel celular

Problemas Propuestos
1. El siguiente esquema representa:
Materia Materia
y Ser vivo y
energía energía
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS
a) Reproducción b) Metabolismo
Nivel de c) Selección natural d) Nicho ecológico
Organización Continuidad e) Osmosis
REPRODUCCIÓN Crecimiento
Desarrollo
2. El planteo de una hipótesis debe llevarse a cabo ............
Nutrición de la observación y ............. de la experimentación.
CÉLULA Anabolismo
METABOLISMO a) Antes - antes b) Antes - después
Unidad biológica Catabolismo
Respiración c) Después - antes d) Después - después
e) Antes o después - Antes o después
Tropismo
Irritabilidad Taxia
Homeostasis Nastia 3. La descripción de 2 nuevas especies de caracoles des-
(Equilibrio Interno) RELACIÓN
cubiertos en los manglares de Tumbes será llevada a
Adaptación
cabo por:
a) Un ecólogo b) Un genetista
Práctica c) Un biogeógrafo d) Un taxónomo
e) Un anatomista
1. Es una secuencia correcta:
a) Población - biotopo - especie 4. El nivel de organización de un ribosoma es:
b) Especie - población - comunidad a) Nivel molecular b) Nivel celular
c) Comunidad - ecosistema - célula c) Nivel de organismo d) Nivel supramolecular
d) Ecosistema - población - biósfera e) A y B son correctas
e) Tejidos - órganos - moléculas
5. ¿En qué se asemeja la materia inanimada de la materia
2. Es un agregado supramolecular:
animada?
a) La célula procariota b) La célula eucariota
a) Pueden desplazarse
c) Un virus d) El ADN
e) El almidón b) Están formadas por átomos
c) Poseen interacción
3. Las partículas subatómicas se agrupan y ordenan for- d) Su estructura es muy compleja
mando inmediatamente: e) Necesitan aporte de energía
a) Células
b) Moléculas

129
6. El conjunto de órganos origina: 5. ¿Qué nivel de organización es de mayor jerarquía?
a) Al individuo b) Al aparato a) Tisular b) Supramolecular
c) Al sistema d) B y C c) Macromolecular d) Quartz
e) Al tejido e) Población

7. El nivel de organización que presenta una semilla es:

a) Celular b) Organismo Evaluación
c) Molecular d) A y C
e) Supramolecular
1. El agua y la glucosa forman
parte del nivel:
8. El nivel de organización en el que se encuentra un ser
vivo unicelular y de estructura simple que puede vivir en
N O TA
colonias es:
a) Supramolecular b) Población
c) Organismo d) Molecular
e) Celular

9. Para formular una hipótesis es necesario: 2. Relaciona correctamente.

a) Realizar el experimento
b) Discutir los resultados a) Ecosistema ( ) Fauna de la pradera
c) Plantear el problema
d) Formular una ley b) Población ( ) Bandada de palomas
e) Comprobar la teoría
c) Comunidad ( ) Selva Amazónica
10. Con respecto a los niveles de organización, entre células
y órganos se encuentra:
a) Sistemas b) Organelas c) Moléculas
d) Tejidos e) Especies

Tarea
3. Relaciona correctamente.

1. ¿Cuál de los siguientes niveles es considerado máximo a) Nivel ( ) Glóbulo

dentro de una organización de los seres vivos como indi-
Individual blanco
viduo?
a) Nivel celular b) Nivel tisular
c) Nivel de ecosistema d) Nivel de población b) Nivel ( ) Tejido
e) Nivel de organismo Celular muscular

2. El método científico tiene como punto de inicio o partida c) Nivel ( ) Managua

a: Tisular
a) La observación b) La hipótesis
c) La experimentación d) La teoría
e) Las conclusiones

3. De las siguientes proposiciones, ¿cuáles corresponden a

los niveles de organización de los seres vivos?
I) Los virus
II) Las bacterias 4. Relaciona correctamente:
III) Los protozoarios
a) Solo I b) II y III c) I y II a) Nivel ( ) Electrón
d) I y III e) Solo II Supramolecular

4. Respecto a los niveles de organización colocar “V” o “F”: b) Nivel ( ) Tejido

( ) El primer nivel biológico es el celular. Subatómico Cromatina
( ) Las macromoléculas son más complejas que las
supramoléculas. c) Nivel ( ) Proteína
( ) Los ribosomas son supramoléculas.
Macromolecular
( ) Los dientes se ubican en el nivel tisular
a) VFFF b) VFVF c) FVFV
d) VVVV e) FVVV

130
 Tema 02 Ser vivo
Un ser vivo es en última instancia, una porción de materia, 5. Crecimiento
pero de tipo animado o viva, lo cual implica que tiene una Es la capacidad de los seres vivos para aumentar el ta-
organización complea; además un ser vivo posee caracte- maño y el volumen. El crecimiento se obtiene de dos for-
rísticas propias o particulares como: mas:
• Organización compleja • Metabolismo a. Aumento de la masa celular (hipertrofia)
• Reproducción • Homeostasis b. Aumento del número de células (hiperplasia)
• Crecimiento • Movimiento Nota: Genéricamente los animales tienen crecimiento li-
• Relación mitado, pero en las plantas el crecimiento es constante
por la presencia del meristemo: tejido cuyas células están
CARACTERÍSTICAS DEL SER VIVO en constante división (mitosis).
1. Organización compleja 6. Movimiento
Al comparar, por ejemplo, 1kg. de sal con un “cobayo” o (Desplazamiento). Las plantas son SÉSILES o inmóviles. La
“cuy”, concluimos que la sal o cloruro de sodio está for- raíz les permite absorber del suelo el agua y sales que
mada por dos elementos: Cl y Na; en cambio, el “cuy” necesita. Los animales se desplazan por ser consumido-
está formado por sistemas y aparatos que a su vez están res, deben constantemente encontrar alientos.
formados por órganos, éstos por tejidos y éstos por célu- Nota: Algunos animales como las “esponjas”, “corales”,
las. Finalmente, podemos decir que todo ser vivo está ciertos equinodermos, etc. son sésiles y la corriente de trans-
formado por células, el cual, a su vez, posee una organi- porta alimentos para su metabolismo.
zación compleja, constituida por membranas, organelos, 7. Relación
organoides, que se forman por moléculas más simples y Los seres vivos tienen capacidad de detectar y responder
éstas por elementos: C - H - O - N - P - Ca - Mg - ... a los cambios de su medio interno y del medio externo
2. Metabolismo (medio ambiente). Para ello cuentan con estructuras es-
“Intercambio de materia y energía”. Los seres vivos no son pecializadas para captar estímulos y darles una respues-
autosuficientes, por lo tanto deben incorporar constante- ta específica que puede ser:
mente materia y energía, que por procesos físicos y quími- a. Irritabilidad
cos los transforman, incorporando lo que es útil y eliminan Respuesta violenta debido a que el estímulo es repen-
los desechos. tino. Por ejemplo: retirar violentamente la mano del fue-
El metabolismo comprende dos procesos: go.
a. Anabolismo b. Adaptación
(Metabolismo plástico). Formación de moléculas com- El individuo se adecua o convive con los cambios por-
plejas a partir de otras más simples; es un proceso que los estímulos son permanentes y constantes. Por
Endergónico, porque consume energía. Por ejemplo: ejemplo: las personas que viven en la ciudad de Chim-
fotosíntesis. bote.
b. Catabolismo • Tropismo: Responde a un estímulo e implica CRECI-
(Metabolismo energético). Degradación de molécu- MIENTO, acercándose o alejándose del estímulo. Por
las complejas dando origen a otras más simples; es ejemplo: el fototropismo positivo del tallo.
un proceso Exergónico, porque libera energía. Por ejm- • Taxia: Responde a un estímulo e implica DESPLAZA-
plo: respiración celular. MIENTO, acercándose o alejándose del estímulo. Por
3. Reproducción ejemplo: la fototaxia de la euglena.
Proceso vital a través del cual se forman descendientes • Nastia: Responde a estímulos térmicos o luminosos, pero
(reproducción asexual) o semejantes (reproducción sexual) sin ninguna dirección. Por ejemplo: la contracción de
a sus progenitores, siendo el objetivo la perpetuación y las hojas de la “mimosa”.
continuidad de los seres vivos.
Existen dos tipos de reproducción: Sexual y Asexual. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA
a. Reproducción sexual La materia está dividida en dos mundos: inerte y viva, y
• Participan dos progenitores además comprende tres grandes niveles de organización:
• Participan células sexuales químico, biológico y ecológico, cada uno de los cuales tiene
• Hay mezcla genética subniveles, así tenemos
• Hay variabilidad 1. Organización Química
b. Reproducción asexual Comprende:
• Participa un solo progenitor • Quarks: mínima división de la materia.
• No participan células sexuales • Partículas subatómicas: interaccionan formando áto-
• No hay mezcla genética mos.
• No hay variabilidad • Átomo o elementos químicos: los que forman parte de
4. Homeostasis los seres vivos se les llama BIOELEMENTOS.
Capacidad para “mantener un estado de equilibrio inter- • Molécula: unión química de dos o más átomos igua-
no”, lo cual les permite funcionar eficazmente. les o diferentes:
Para que la homeostasis se cumpla los seres vivos poseen – Moléculas simples
estructuras específicas, por ejemplo: para regular su tem- Ejemplo: O2, O3, N2, etc.
peratura corporal, para excretar sus catabolismos, para – Moléculas compuestas
alimentarse, etc. Ejemplo: CO2, H2O, C6H12O6, etc.
Nota: Según la O.M.S., la salud es el “completo bienestar – Macromoléculas:
físico (biológico), mental y social”. Moléculas de elevado peso molecular.

131
 Por ejemplo: – Proteínas = (aa)n
– Almidón = (glucosa)n Práctica
– ADN o ARN = (nucleótido)n
• Agregados Supramoleculares
Estructuras formadas por la unión de macromoléculas 1. Coloque V (Verdadero) o F (Falso) respecto a las caracte-
idénticas o diferentes. Por ejemplo: rísticas de los seres vivos:
– Membrana = proteínas + lípidos ( ) La secreción consiste en la eliminación de sustan-
– Ribosoma = ARN + proteínas cias dañinas para el organismo.
– Cromatina = ADN + proteínas ( ) La adaptación es la capacidad de responder a
– Virus = proteínas + ADN o ARN estímulos.
( ) Todos los seres vivos poseen reproducción tanto
2. Organización Biológica o Biótica asexual como sexual.
Comprende: ( ) El equilibrio del medio interno se denomina homeos-
• Célula: Unidad básica y fundamental del ser vivo, exis- tasis.
ten dos clases:
– Procariotas: Son primitivas, sencillas; se les encuen- 2. Son procesos anabólicos:
tra en el reino Monera.
– Eucariotas: Son evolucionadas, complejas; se les I) Respiración : ............................................................
encuentra en los reinos Protista, Fungi, Plantae y
Animalia. II) Fotosíntesis : ............................................................
• Tejido: Conjunto de células provenientes de un mismo
origen embrionario y realizan una misma función. Por III) Digestión : ............................................................
ejemplo: tejido conjuntivo, nervioso, colénquima, etc.
• Órgano: Conjunto de tejidos organizados para realizar 3. Correlacione adecuadamente:
una función específica. Por ejemplo: corazón, raíz, hoja,
etc. C. Metabolismo ( ) Equilibrio hídrico
• Sistema: Agrupación de órganos que realizan una fun-
ción particular. Por ejemplo: sistema nervioso, digesti- P. Excitabilidad ( ) Reacciones químicas
vo, etc.
• Individuo: Es cada uno de los seres vivos que ocupan S. Homeostasis ( ) Responder a estímulos
un lugar en la biósfera. Puede ser:
– Unicelular: Ejemplo: bacteria, protozoario, levadu- O. Adaptación ( ) Modificación de estructura
ra, etc. y función
– Pluricelular: Por ejemplo: alga filamentosa, hongo
de sombrerillo, etc. 4. Principal característica de la materia viva:
– Multicelular: Por ejemplo: una persona, un árbol, A) Está formada por elementos químicos
etc. B) Está formada por moléculas
C) En su estructura participan macromoléculas
3. Organización Ecológica o Superior D) Tiene una organización extremadamente compleja
Comprende: E) En su organización química interviene H 2O
• Población: Conjunto de individuos de la misma espe-
cie, ocupan un territorio en un tiempo determinado. 5. Relaciones correctamente:
Por ejemplo: la población de cuyes en una granja.
• Comunidad o Biocenosis: Es el conjunto de todos los C. Aristóteles ( ) Genética
seres vivos (plantas y animales) que viven en un área
determinada. Por ejemplo: el conjunto de plantas y P. Lamarck ( ) Botánica
animales de un jardín.
• Ecosistema: Es el resultado o producto de la interac- S. Teofrasto ( ) Evolución
ción de una comunidad con su medio ambiente.
O. Mendel ( ) Biología

ECOSISTEMA
Problemas Propuestos
Biocenosis Biotopo
(Comunidad) (Medio ambiente)
1. El acercamiento de un protozoario a la luz es un ejemplo
de:
• Bioma: Son grandes territorios que tienen un clima, una a) Tropismo b) Nastia
flora y una fauna característica. Por ejemplo: el desier- c) Fotosíntesis d) Taxia
to, el bosque tropical, la tundra. e) Movimiento
• Biósfera: Es la delgada capa de la Tierra (planeta) don-
2. Es un ejemplo de anabolismo:
de existe vida. Comprende:
a) Degradación proteica
– Atmósfera = aire b) Duplicación del ADN
– Litósfera = suelo c) Descomposición del ARN
– Hidrósfera = agua d) Desnaturalización de proteínas
e) Oxidación de glúcidos

132
3. Proceso biológico que garantiza la supervivencia de las
especies: 7. Colocar “V” (Verdadero) o “F” (Falso) en las siguientes afir-
a) Nacimiento b) Desarrollo maciones:
c) Adaptación d) Crecimiento ( ) La Herpetología estudia a los peces
e) Reproducción ( ) La Briología estudia a los helechos
( ) La Ecología estudia el medio ambiente
4. Sobre la reproducción asexual marque lo correcto: ( ) La Genética estudia a la herencia
a) Intervienen dos progenitores a) VFFV b) FFFV c) FVFV
b) La velocidad de reproducción es mayor d) VVFF e) FFVV
c) Es característico de organismos multicelulares
d) Intervienen células sexuales 8. Relaciones correctamente:
e) Hay variabilidad I) Caracol ( ) Herpetología
II) Insecto ( ) Ictiología
5. El crecimiento de un organismo es considerado como III) Trucha ( ) Entomología
una función específica de: IV) Rana ( ) Malacología
a) Adaptación b) Reproducción a) IV - II - III - I b) III - IV - I - II
c) Catabolismo d) Anabolismo c) IV - III - II - I d) I - II - III - IV
e) Irritabilidad e) IV - I - II - III

6. El estudio de las algas y de los hongos es el campo de Evaluación

desarrollo respectivamente de:
a) Microbiología - Botánica
b) Ficología - Micología 1. El conjunto de reacciones
c) Briología - Microbiología químicas de síntesis y
d) Etnobotánica - Ficología degradación, necesarias para N O TA
e) Bacteriología - Micología mantener la vida se conocen
7. El equilibrio interno en los seres vivos corresponde al con- como:
cepto de: a) reproducción
a) Homeostasis b) Metabolismo b) homeostasis
c) Evolución d) Irritabilidad c) metabolismo
e) Adaptación d) adaptación
8. Son características de los seres vivos, excepto: e) crecimiento
a) Realizar procesos metabólicos
b) Se adaptan a los cambios del medio ambiente
c) Transmiten sus características genéticas a través del 2. Complete los espacios en blanco:
ADN · La biología es la .................................. que estudia
d) No evolucionan
e) Mantienen su homeostasis .................................., su estructura,
.................................., origen y ..................................,
9. Al conjunto de reacciones químicas que ocurren en el
sus relaciones y clasificación.
organismo se llama:
a) Coordinación b) Metabolismo
c) Irritabilidad d) Adaptación · Los seres vivos son porciones de
e) Evolución
.................................. con una ..................................
10. La abertura de los pétalos de una flor es ejemplo de: específica y de gran ..................................
a) Nastia b) Taxia c) Tropismo
d) Tagmismo e) Quimiotaxia
· La .................................. es la transformación del
estímulo en la .................................. apropiada a
Tarea cada estímulo

1. La respuesta de crecimiento en un organismo, producto

de un estímulo externo, corresponde al concepto de:
a) Tactismo b) Nastia c) Tropismo 3. ¿Cuál de las siguientes no es característica de los
d) Taxismo e) Irritabilidad seres vivos?

2. La forma externa y estructura interna de los organismos a) el crecimiento

son estudiados por: b) la reproducción
a) Fisiología b) Bioquímica c) el metabolismo
c) Biotaxia d) Morfología
e) Filogenia d) son acelulares
e) la relación con su medio
3. Si deseamos estudiar la clasificación de los organismos
vegetales, entonces la sistematización estará dada por
el campo de la:
a) Botánica b) Evolución c) Filogenia
d) Evolución e) Taxonomía

133
 Tema 03 Bioquímica
BIOELEMENTO equilibrio hídrico, en el impulso nervioso, en la contracción
Es aquel elemento químico (de la Tabla Periódica) que muscular y como cofactor.
encontramos formando parte estructural y funcional de la Cloro (Cl)
–
materia viva. El más importante anión (Cl ) extracelular, participa en la
Clasificación regulación de la presión osmótica celular.
Los bioelementos son aproximadamente 30, clasificados Sodio (Na)
+
en dos grandes grupos: primarios y secundarios. El más importante catión (Na ) extracelular, participa en
1. Primarios la regulación de la presión osmótica celular, en la transmi-
Son más abundantes, constituyen el 99% del peso de un sión del impulso nervioso y como cofactor.
ser vivo. Se subdividen en: Hierro (Fe)
a. Básicos: C - H - O - N, llamados también organógenos, Participa en la constitución de la hemoglobina y miog-
porque intervienen directamente en la formación de lobina para el transporte y almacenamiento de O 2, tam-
las moléculas orgánicas, como glúcidos, lípidos, pro- bién en la constitución de citocromos (transportadores de
teínas, etc. electrones).
b. Complementarios: P - S, contribuyen en la formación Zinc (Zn)
2+
de las moléculas orgánicas. Como catión (Zn ) actúa como cofactor enzimático.
2. Secundarios Cobre (Cu)
Solo constituyen el 1% del peso de un ser vivo. Se subdivi- Actúa como constituyente de pigmentos respiratorios de
den en: algunos animales, también como cofactor enzimático.
a. Macroconstituyentes: Ca - Mg - K - Cl - Na, de todos los Manganeso (Mn)
2+
secundarios, éstos son los más abundantes. Como catión (Mn ) actúa como cofactor enzimático.
b. Microconstituyentes: Fe - Zn - Mn - Cu - Co - F - I - V, etc. Cobalto (Co)
Son llamados también TRAZA, porque su presencia en Forma parte de la vitamina B12
los seres vivos es muy rara. Iodo (I)
Esencial para animales superiores donde integra las hor-
Algunas funciones de los bioelementos monas tiroides (tiroxina, triiodotironina)
Carbono (C)
Constituye el “esqueleto, armazón o columna vertebral” BIOMOLÉCULAS
de las moléculas orgánicas. Son llamadas también “principios inmediatos”. Se les de-
Hidrógeno (H) fine a todas aquellas moléculas que las encontramos for-
A través de enlaces covalentes se une fácilmente al Car- mando parte estructural y funcional de seres vivos.
bono almacenando gran cantidad de energía. Clasificación
Oxígeno (O) 1. Inorgánicas
Tiene por función OXIDAR (“destruir”) moléculas, lo que im- • No derivan o provienen del Carbono.
plica romper enlaces químicos liberando energía útil. El • En su estructura molecular no encontramos enlaces
Oxígeno se obtiene como producto de la fotosíntesis, que covalentes uniendo Carbono con Carbono. Ejemplo:
se emplea en la respiración celular. – Agua
Nitrógeno (N) – Sales inorgánicas: ClNa, CO 3Ca, PO4Ca, etc.
– + 2 2
Elemento primordial para la formación de proteínas que – Iones inorgánicos: Cl , Na , Ca +, Fe +, etc.
son las moléculas estructurales o plásticas de los seres – Gases: O2, CO2, CO
vivos. 2. Orgánicas
Fósfoso (P) Todas ellas derivan o provienen del Carbono.
Interviene en la constitución de los ácidos nucleicos, d En su estructura molecular siempre encontramos enlaces
elos fosfolípidos, también en la transferencia de energía covalentes uniendo Carbono con Carbono. Ejemplos:
(A.T.P.) en la constitución de huesos y dientes. – Glúcidos o carbohidratos
Azufre (S) – Lípidos o grasas
Participa en la constitución de algunas moléculas orgáni- – Proteínas
cas como en ciertos aminoácidos. – Enzimas (proteínas)
Calcio (Ca) – Ácidos nucleicos ADN y ARN
Participa en la constitución de huesos, dientes, en la con- AGUA
tracción muscular, en la coagulación sanguínea, como Definición
cofactor de algunas enzimas. Biomolécula o principio inmediato de naturaleza inorgá-
Magnesio (Mg) nica, es binaria porque posee H y O y es la molécula más
Participa en la constitución de las moléculas de clorofila abundante en los seres vivos cuyo rol principal es proporcio-
como cofactor de algunas enzimas, etc. nar un medio o ambiente acuoso indispensable donde se
Potasio (K) lleva a cabo el mayor número de procesos o reacciones bio-
+ químicas de importancia para la vida.
El más importante catión (K ) intracelular, participa en el

134
Características Densidad del agua
1. Agua = Molécula Covalente Normalmente, la densidad de la mayoría de líquidos au-
El Oxígeno atrae a los hidrógenos y entre ellos comparten menta al disminuir la temperatura. En el agua ocurre similar,
pares de electrones generándo enlaces covalentes que pero al llegar a los 4°C el agua alcanza su máxima densi-
dad, al seguir disminuyendo la temperatura la densidad del
son enlaces fuertes y estables, lo que determina que la
agua empieza también a disminuir y su volumen aumenta,
molécula del agua sea una molécula covalente, es decir
por lo que a llegar a 0° se forma hielo, el cual flota sobre el
fuerte y estable. agua.
2. Agua = Molécula Asimétrica Disociación del agua
Los hidrógenos se distribuyen en torno al Oxígeno forman- El agua es una molécula estable, sin embargo, si se diso-
do ángulo de 104,5°, es decir, el agua es una molécula cia o “rompe”, dicha disociación se representa de la siguien-
angular. te manera:
3. Agua =Molécula Dipolar
1H2O 1H2 1OH–
Como consecuencia de la asimetría del agua, la zona o
Agua Hidrogenión Oxidrilo
región de los hidrógenos adquieren carga eléctrica posi-
tiva y la región del Oxígeno adquiere carga eléctrica ne-
gativa. pH = POTENCIAL DE HIDROGENOIDES
4. Agua = Molécula Tetraédrica Introducción
+
En el espacio tridimensional, el agua tiene la forma de un Normalmente, en toda masa de agua encontramos H y
–
tetraedro, donde los hidrógenos se ubican en dos vértices OH en cantidades iguales, lo cual determina que toda masa
y el Oxígeno en el centro del tetraedro formando con los de agua sea normalmente insípida o neutra; pero si la igual-
+ –
hidrógenos ángulo de 104,5°. dad de H y OH se modifica, la sustancia o se vuelve ácida
o se vuelve alcalina.
Puentes o enlaces de Hidrógeno Definición
Debido a su carácter bipolar, el agua puede atraer a – Grado de acidez o alcalinidad de una sustancia.
+
otras moléclas a través de los puentes de Hidrógeno, que son – Variación en la concentración de H de una sustancia.
atracciones electrostáticas muy débiles, pero que sin embar- Matemáticamente:
go permiten unir a la molécula de agua con otras moléculas
pH = –log H 
+
de agua u otras moléculas diferentes como alcoholes, alde- (1)
 
hídos, etc. pH = log 1+ (2)
La unión entre moléculas de agua a través de los puentes H 
 
de Hidrógeno recibe el nombre de cohesión molecular que
es responsable de ciertas propiedades como: Escala de pH
+ –
1. Tensión Superficial La concentración de H y OH varía en un rango muy
Es la “resistencia” a la separación de las moléculas de amplio produciendo grados de acidez y alcalinidad muy
agua, lo cual permite que cuerpos livianos se posen o variados, para ello existe la siguiente escala de valores:
floten sobre la superficie del agua.
NEUTRO
2. Capilaridad
Capacidad de ascender por finos tubos llamados capi- ÁCIDO ALCALINO
lares. Esta propiedad permite entender en parte el ascen- 0 7 14
so del agua desde la raíz hasta las hojas en las plantas. + – + –
[H ] > [OH ] [H ] < [OH ]

Propiedades [H ] = [OH–]
+

1. Elevado calor específico

Amortiguadores - Tampones o Buffers
Es la capacidad del agua por absorber gran cantidad
Son sustancias o moléculas encargadas de mantener lo
de calor, sin embargo varía muy poco su temperatura,
más constante posible el pH de una sustancia. Son sustan-
esto le permite a los seres vivos absorber grandes canti-
cias que evitan cambios bruscos del pH colaborando de
dades de calor sin que esto aumente excesivamente su
esta manera en la HOMEOSTASIS. En el cuerpo humano los
temperatura.
principales buffers son:
2. Elevado punto de ebullición
• H2CO3 / HCO3 = Ácido carbónico / bicarbonato
Esto quiere decir que debe absorber mucha energía an-
• H2PO4 / HPO4 = Ácido carbónico / bicarbonato
tes de cambiar de estado, en consecuencia, a tempera-
• H2PO4 / HPO4 = Fosfato
turas normales el agua permanece líquida en la que se
• Hb = Hemoglobina
desarrolla la vida.
3. Alto calor de vaporización
Esto le permite a los organismos disipar grandes cantida-
des de calor mediante la evaporación de pequeñas can-
tidades de agua.
4. Disolvente universal
El carácter bipolar del agua le permite disolver moléculas
con cargas eléctricas opuestas disminuyendo las fuerzas
de atracción entre ellas.

135
 5. Corresponde a compuestos inorgánicos:
Práctica a) Grasas neutras
c) Carbonatos
b) Proteínas
d) Glúcidos
e) Esteroides
1. Colocar “V” o “F” según corresponda:
( ) El adulto contiene más agua que el feto 6. No es bioelemento organógeno:
( ) La semilla tiene más agua que el fruto a) Carbono b) Nitrógeno
( ) La “malagua” tiene menos agua que el hombre c) Sodio d) Hidrógeno
a) FVV b) VVF c) FVF e) Oxígeno
d) VVV e) FFF
7. ¿Cuál es el bioelemento predominante en el ser huma-
2. Correlacione correctamente las sales minerales y su fun- no?
ción: a) Oxígeno b) Potasio c) Azufre
V. Calcio ( ) Ácidos nucleicos d) Nitrógeno e) Hidrógeno
I. Fósforo ( ) Esmalte dentario
D. Yodo ( ) Coagulación sanguínea 8. No forma parte de la estructura de huesos ni dientes:
A. Flúor ( ) Hormona tiroxina a) Calcio b) Cobre c) Fósforo
a) DIVA b) AVDI c) IAVD d) Magnesio e) Flúor
d) VAID e) DAVI
9. El oligoelemento hierro actúa como:
3. El enlace químico ............... es típico o característico de a) Integrante de la hormona tiroidea
............... b) Forma la estructura de la vitamina B 12
a) Éster - glúcidos b) Éster - enzimas c) Constituyente de la hemoglobina
c) Iónico - sales minerales d) Covalente - sales d) Forma parte de la clorofila
e) Glucosídico - proteínas e) Constituyente de la hemocianina

4. La deficiencia de ............... produce anemia en huma- 10. Los compuestos químicos disociados están en forma de
nos y primates y la deficiencia de ............... ocasiona cre- cationes y aniones, identifique el anión:
tinismo y bocio. a) Potasio b) Sodio c) Magnesio
a) Sodio - potasio b) Cloro - cobalto d) Cloro e) Hidrógeno
c) Silicio - boro d) Selenio - flúor
e) Hierro - yodo

5. “A” “B”
Tarea
Malagua Semilla
Hombre Dentina 1. Los compuestos que contribuyen a mantener el equilibrio
Tomate Huesos osmótico entre la materia viviente y su entorno o medio:
Respecto a la cantidad de agua se afirma que: a) Carbohidratos b) Proteínas
a) A es mayor que B b) B es mayor que A c) Lípidos e) Sales minerales
c) Faltan datos d) A es igual que B e) Vitaminas
e) No utilizar esta opción
2. Son sustancias que mantienen constante o en equilibrio
el pH:
Problemas Propuestos a) Lípidos o grasas b) Iones o electrolitos
c) Almidones o azúcares d) Tampones o buffers
e) Glúcidos o carbohidratos
1. El principal anión inorgánico ayuda a mantener la isoto- +
nicidad de los líquidos corporales, componente del HCl, 3. Si aumentamos la cantidad de H en una solución:
segregado por las glándulas gástricas en los vertebra- A) Se torna alcalina B) Se neutraliza
dos: C) El pH aumenta D) El pH disminuye
a) K b) Na c) Cl d) Mg e) H E) El pH permanece constante

2. La molécula de agua se caracteriza por ser: 4. Una molécula de agua se puede unir a otras cuatro me-
a) Lineal y Polar b) Polar y angular diante:
c) No polar y lineal d) Iónica y covalente a) Sus oxígenos respectivos
b) Fuerzas electromagnéticas
e) Angular y lineal
c) Enlaces electrovalentes
d) Unión covalente
3. Sustancia más abundante en los seres vivos es: e) Puentes de hidrógeno
a) Proteínas
b) Agua 5. Las siguientes proposiciones:
c) Lípidos I) Regulan la presión osmótica de las células
d) Glucosa II) Participan como cofactores enzimáticos
e) ADN = ácido desoxirribonucleico III) Forman exoesqueletos y endoesqueletos en los orga-
nismos
4. El efecto termorregulador del agua está asociado con: a) Ácidos nucleicos b) Glúcidos
a) Su densidad c) Lípidos d) Sales minerales
b) Su punto de congelación e) Proteínas
c) Su punto de ebullición
d) Su calor específico
e) El hecho de ser solvente universal

136
 Evaluación 3. Cual de los siguientes elementos es
oligogénico
1. Las principales macromoléculas estructurales
a) Nitrógeno
de los organismos vivos son: b) Carbono
N O TA c) Hidrógeno
a) Agua d) Oxigeno
b) Glúcidos e) Azufre
c) Lípidos
d) Proteínas
e) Ácidos nucleicos

4. La capacidad termorreguladora del agua se

2. El sodio y el potasio son importantes, ya que debe a su:
intervienen en el proceso de:
a) Calor especifico
a) Conducción nerviosa b) Dipolaridad
b) Fotosíntesis c) Baja densidad
c) Síntesis de proteínas d) Peso especifico
d) Glucólisis e) Asimetría
e) Ciclo de Krebs

Tema 04 La célula I
* Historia : - Presenta su núcleo organizado
- Hooke: Observó células muertas (celdas) en 1665 - Su ADN es abierto
- Leeuwenhoeck: observó células vivas (animalículos) - Presenta ribosoma 80S
- Dujardin: descubrió al citoplasma - Posee mitocondrias con enzimas respiratorias
- Brown: descubrió al núcleo en 1832 - La división es indirecta
- Schleiden y Schwann: propusieron la teoría celular en - Ejemplos: protozoarios, algas, hongos, vegetales,
1838 - 1839. animales
- Virchow: Dijo en 1859: Omni Céllula e Céllula (toda
célula proviene de otra célula) * Duración :
- Malpighi: llamó a la célula sáculo - Epiteliocito: 3 días
- Glóbulo rojo: 4 meses
* Definición : - Neurona: años
Es la unidad morfológica, fisiológica, genética, trófica y
patológica de los seres vivos * Tamaño :
- Células microscópicas : miden menos de 100
* Tipos de Células micrómetros. Ejemplos: coco (0,5 mm), glóbulo rojo (7,5
1. Célula Procariota mm) espermatozoide (60 mm)
- También llamada Procito (procarionte, acariocito) - Células macroscópicas: miden más de 100
- Presenta su núcleo desorganizado debido a que no micrómetros. Ejemplo: yema del huevo
presenta karioteca (membrana nuclear)
- Su ADN es cerrado (circular) * Número :
- Posee mesosomas con enzimas respiratorias - Seres vivos unicelulares: bacterias, protozoarios
- Presenta ribosoma 70S - Seres vivos pluricelulares: ser humano que presenta
- La división es directa (bipartición) 100,000 millones de neuronas.
- Ejemplos: bacterias y cianofitas que pertenecen al
Reino Monera * Pigmentos :
- Bilirrubina: bilis
2. Célula Eucariota - Hemoglobina: sangre
- También llamada Eucito

137
 - Urocromo: orina que atraviesan las punteaduras, cuya función es el
- Estercobilina: heces fecales intercambio de sustancias.
- Melanina: piel, cabellos, lunares En las células epidérmicas a los plasmodesmos se les
- Clorofila: vegetales denomina mejor como ectodesmos, que participan
en la absorción de agua (rocío), sustancias nutritivas y
* Forma : en la excreción de cutina.
Variada, depende : - Importancia:
- Flexibilidad de la membrana celular * Da forma, protección y rigidez a la célula vegetal.
- Presencia de microtúbulos y microfilamentos * Permite el intercambio de sustancias
- Viscosidad del citoplasma * Impide el hinchamiento de las células vegetales
- Presión que ejercen las células vecinas
- Funciones celulares 2. Glucocálix (cubierta celular, túnica celular, lámina
externa, cáscara dulce de las membranas)
* Estructura Celular : - Envoltura constituida por azúcares impregnados a la
Toda célula eucariota presenta 4 partes principales: membrana celular.
A. Envoltura celular - Funciones:
B. Membrana citoplasmática * Protección mecánica a las células
C. Citoplasma * Adherencia entre células (el contacto con células
D. Núcleo controla la proliferación celular)
* Reconocimiento celular
A. Envoltura Celular
- Forma la parte más externa de la célula B. Membrana Celular
- En los vegetales se denomina pared celular, mientras - También llamado citolema, ectoplasto, plasmalema
que en los animales se le llama glucocálix. - Definición:
1. Pared Celular * Agregado supramolecular heterogéneo,
- También llamada membrana especial, membrana lipoproteico
incrustada, membrana tractil, membrana celulósica. * Cubierta:
- Se origina del fragmoplasto y de la placa celular 1. Limitante: Separa el citoplasma de la sustancia
- Bioquímicamente está constituida de: extracelular.
* Celulosa 2. Conservante: Del medio interno celular
* Hemicelulosa favoreciendo las reacciones químicas
* Pectina 3. Porosa: Presenta poros fisiológicos
* Hidroxiprolina 4. Dinámica: A través del cual se lleva a cabo un flujo
- Estructura: de adentro hacia afuera presenta las de sustancias en sentido bidireccional.
siguientes capas. 5. Asimétrica: Porque tiene desigual distribución de sus
* Pared terciaria: moléculas entre la cara protoplasmática y
Rara, constituida por lignina, hemicelulosa, exoplasmática.
extensina 
* Pared secundaria: 6. Fina: 75 a 80 A
Más gruesa (5 a 10 mm), constituida por celulosa 7. Permeable Selectiva (semipermeabilidad)
(94%), hemicelulosa, lignina. Selecciona las sustancias que ingresan y salen de
Se forma cuando la célula ha terminado su la célula, para esto se necesita de un mecanismo
crecimiento. de transporte (pasivo, activo)
La celulosa se encuentra en forma de microfibrillas - Composición Química:
paralelas. * Proteínas (52 - 60%): del tipo globulares
- Periféricas (extrínsecas)
} Microfibrilla
- Integrales (constitutivas, intrínsecas)
Micela Ejemplos de proteínas de la membrana:
(cordón micelar)
Microfibrilla - Banda 3 (canal aniónico): es la proteína
Espacio En estas regiones
Micela intermicelar se deposita la intrínseca más abundante.
Espacio hemicelulosa - Glucoforina A: principal glucoproteína
interfibrilar lignina
- Proteína receptora: se presenta en la célula
* Pared primaria: blanco.
Más externa, su diámetro es de 3 mm, constituida - Banda G
por celulosa (8-14%), hemicelulosa, pectina. Se - Espectrina a (banda 1), espectrina b (banda
forma cuando la célula vegetal está en crecimiento. 2).
Las celulosa se encuentran en microfibrillas que se - Banda 4,1 ; 4,2 ; 4,9 ; 5,6 (=G3PD), 7
entrecruzan irregularmente. - Adenilciclasa  lipasa A2: transporta Ca.
- Las células vegetales a su vez se unen gracias a la Estas proteínas participan : estructuralmente,
lámina media. carriers, canales, bombas, ligandos, enzimas.
Esta lámina media (membrana primordial) está * Lípidos (30 - 40%) : son moléculas anfipáticas
constituida por pectina , pectato de calcio y Cabeza(extremo hidrófilo)
magnesio actuando como sustancia cementante.
Cola (extremo hidrófobo)
- Punteaduras (puntuación, porocanal) son aberturas
de la pared celular * Glúcidos (5 - 8%):
- Plasmodesmos: son prolongaciones citoplasmáticas - Estructura de la membrana

138
 * Modelo SJ Singer - G Nicholson 7. Chapa estriada: conjunto de células con
(Mosaico fluido, dinámico) 1972 microvellosidades. Ejemplo: intestino delgado.
Al amplificar el “Fantasma de eritrocito” (membrana
celular de glóbulos rojos hemolizados) se aprecia:
Glucosa
Ácido Sialico
dmto8 A N-Acetil 8. Ribete en cepillo: conjunto de células con
Galactosamina microvellosidades de gran longitud. Ejemplo:
L Em L Colest. L Em
túbulos contorneados del nefrón.
Glucof
B3 A B3

CF FS CF FS CF FS
Sind

Lipasa - Importancia de la membrana celular :

k
An

A2 Espect
B5 Espectrina
•
B4,2 B4,1 B6  1. Da forma a la célula
2. Protege a la célula
- Modificaciones de la membrana : 3. Compartamentalización: separa el citoplasma de
Solo se presenta en célula animal : la sustancia extracelular.
1. Desmosoma en lunar (mácula adherente): 4. Muchas proteínas de la membrana actúan como
formado por placas y tonofilamentos que unen a receptores de hormonas o de neurotransmisores o
las células. como enzimas regulando las reacciones químicas.
5. Transporte: permite el intercambio de materiales
S.E.
placa con su medio externo gracias a su permeabilidad
tonofilamento selectiva o semipermeabilidad.

- Intercambio de materiales: (transporte)

2. Desmosoma en cinturón (zónula adherente)
El transporte a través de la membrana celular ya sea
formado por placas y microfilamentos paralelos y
directamente por la bicapa lipídica o por las proteínas
desordenados que unen a las células.
ocurre por medio del transporte pasivo o transporte
S.E. placa activo.
tonofilamento
Doble Capa de Lípidos

Proteína
Proteína Transportadora
Canal
3. Hemidesmosoma: tonofilamentos localizados en
células epiteliales.

o ATP
Difusión Difusión
Memb. Basal Simple Facilitada

Transporte Pasivo Transporte Activo

4. Nexo (unión de hendidura, Gup Junction) constituido
por microtúbulos que unen a las células.
S.E.
microtúbulo Alta
concentración

Gradiente de
5. Invaginaciones: son depresiones de la membrana concentración
celular.

Baja
concentración

6. Evaginaciones: son elevaciones de la membrana Transporte Pasivo: (difusión)

celular * No hay gasto de energía
* Movimiento de moléculas (solutos) a favor de la
gradiente, es decir, el movimiento de solutos va desde
una zona de mayor concentración a una zona de
Si participan en la absorción se les denomina menor concentración a través de una membrana. A
microvellosidades. su vez puede ser:
Si participan en la fijación se les denomina - Difusión Simple:
Movimiento de moléculas hidrosolubles, liposolubles
interdigitaciones
(O2, CO2, alcohol etílico, vitamina A, D, E, K) a favor
de la gradiente.

139
 Osmosis (V.G.: osmos = impulsar) Comprende:
Movimiento de agua a favor de la gradiente a * Endocitosis:
través de una membrana semipermeable. El Ingreso de sustancias. Puede ser:
movimiento de las moléculas de agua es regulada a. Fagocitosis: ingreso de material sólido realizado por
por la concentración de solutos. Leucocitos, amebas y algunas células de las
esponjas, celentéreos y platelmintos
Tipos de Soluciones y efectos sobre la célula b. Pinocitosis: Ingreso de material líquido. Ejemplo: las
neuronas liberan acetilcolina hacia las células
A. Solución Hipotónica musculares
* Exocitosis:
H2O
(emecitosis, vómito celular)
Hemóilsis
SE (Cla animal) Liberación de sustancias. Puede ser :
SI
•=2
a. Egestión: eliminación de desechos no absorbidos
•=4
Turgente Plasmoptisis (defecación celular)
¡PUM! (Cla vegetal) b. Secreción: eliminación de productos anabólicos
(hidratación)
(mucina, ptialina)
B. Solución Hipertónica
Endocitosis Exocitosis
H2O
Crenación
SE (Cla animal)
SI
Pinocitosis Egestión
•=2 •=4 Pinosoma Transporte
Vesícula
Plasmolisis en Residual
Flácida ¡PIM! (Cla vegetal) masa
Fagocitosis Secreción
(deshidratación) Fagosoma Vesícula
Citoplasma Secretora
Diálisis: Difusión de solutos a través de la membrana
celular para separar los coloides (elevado peso
molecular) de los cristaloides (bajo peso molecular) Práctica
* Difusión Facilitada: 1. La pared celular es a la célula vegetal como el ..............
Transporte de glucosa, aminoácidos mediante es la célula animal.
proteínas transportadoras (carrier, permeasa) en a) Lisosoma b) Centrosoma
algunas células la glucosa ingresa a la vez con c) Glucocálix d) Cloroplasto
sodio (cotransporte) e) Dictiosoma

Transporte Activo 2. El DDT ingresa a la célula por:

* Hay gasto de energía a) Pinocitosis b) Difusión Simple
* El movimiento de moléculas se realiza en contra de c) Exocitosis d) Carriers
e) Osmosis
la gradiente (de una zona de menor a mayor
concentración) 3. El polisacárido que forma la pared celular de los hongos
* Tipos: mediante bombas y en masa se llama:
1. Mediante bombas: a) Celulosa b) Mureína c) Pectina
Las bombas son proteínas que generalmente d) Quitina e) Queratina
transportan Na+ y K+:
3 Na+ : hacia el exterior 4. Porque las cianofitas tienen su célula procariota:
2 K+ : hacia el interior a) Por presentar mitocondrias
Esta bomba se encuentra en todas las células y es b) Debido a que su ADN es circular
la encargada de conservar las diferencias de c) Por producir enfermedades
d) Su pared celular presenta quitina
concentración de Na + y K + a través de la
e) Por pertenecer al Reino Protista
membrana celular, establecer un potencial eléctrico
negativo en el interior de las células y conservar el 5. Una estructura común entre procitos y eucitos es la pre-
volumen celular. sencia de:
a) Karioteca b) Fimbrias c) Ribosomas
Interior Exterior d) Cloroplasto e) Membrana celular

3Na+ 3Na+
ATP
2K+ 2K+
Problemas Propuestos
ADP
+
P 1. La célula procariota respira gracias:
M.C. a) A los ribosomas b) A la pared celular
2. En masa: c) A su ADN circular d) A su mesosoma lateral
Ingreso y salida de sustancias muy grandes e) A su flagelo
mediante la formación de vesículas (vacuolas)
2. Una de las siguientes células es eucariota:
rodeadas por una membrana. a) Protozoario b) Virus

140
 c) Bacteria d) Cianobacteria 4. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es ejemplo de cé-
e) Todas son eucariotas lula?
a) Plaqueta b) Bacteria
3. Un ejemplo de ser vivo unicelular es: c) Protozoario d) Epiteliocito
a) Virus b) Prión
e) Leucocito
c) ARN d) Bacteria
e) Bacteriófago
5. Célula localizada en el estómago cuya función es elabo-
4. La dopamina es un transmisor en el cerebro y tiene gran rar HCI:
importancia para controlar nuestros movimientos. Esta a) Célula péptica b) Célula principal
molécula se encuentra en la célula c) Célula parietal d) Célula de Paneth
a) Procariota b) Nerviosa e) Célula Parafolicular
c) Epitelial d) Ósea
e) Sanguíneo

5. La envoltura o carioteca está presente en los siguientes Evaluación

organismos:
1. Un cariofita
2. Una bacteria 1. La membrana celular no realiza:
3. Un moho a) Transpote pasivo
4. Un protozoario b) Fagocitosis y pinocitosis N O TA
a) 1 y 2 b) 3 y 4 c) 1 y 3 c) Transporte activo
d) 2 y 4 e) 1 y 4 d) Replicación y transcripción
6. No corresponde al “Transporte Activo” e) Absorción de sustancias
a) Exocitosis b) Pinocitosis
c) Fagocitosis d) Osmosis
e) Bomba de Na+ y K+

7. El modelo del mosaico fluido de la membrana se aprecia

en:
a) Ribosoma b) Fosfolípido
c) Fantasma de aritrocito d) Banda 4,1 2. Movimiento lateral de la membrana celular se
e) Ácido Siálico debe al colesterol y se llama:
a) Flip – Flop
8. Corresponde a las células procariotas:
b) Ameboide
a) Una ameba b) Una levadura
c) Una feofita d) Una cianobacteria c) Flagelar
e) Un hematie d) Chapman
9. Qué molécula no tiene función de soporte o estructura en e) Ciclosis
la membrana y/o pared celular:
a) Glucógeno b) Quitina
c) Celulosa d) Lignina
e) Fósfolipido

10. La célula acidófila a, elabora: 3. Un rubrocito aproximadamente dura:

a) Testosterona b) Mucus
c) Adrenalina a) 1 mes
d) Hormona del crecimiento e) Histamina b) 2 meses
c) 3 meses
Tarea d) 4 meses
e) 5 meses
1. El pigmento más importante de la vida es:
a) Urocromo b) Melanina
c) Hemoglobina d) Clorofila
e) Bilirrubina
4. ¿Qué organismo es pluricelular.?
2. Prolongación citoplasmáticas que unen a 2 células ve- a) Levadura
getales: b) Bacteria
a) Desmosoma b) Mesosoma c) Champiñón
c) Plasmodesmo d) Plasmalema d) Cianofita
e) Hemidesmosoma
e) A y B
3. Un procito carece de:
a) Membrana celular b) Ribosoma
c) Citoplasma d) Mesosoma
e) Carioteca

141
 Tema 05 La célula II
8. Electroforesis
CITOPLASMA Desplazamiento de las micelas hacia uno de los
- Descubierta por Dujardin electrodos.
- Importancia Biológica
Región fundamental de la célula donde se lleva a cabo + -
el metabolismo celular: + -
+ + -
- Ubicación: ánodo + M - cátodo
+ -
Porción celular comprendida entre la Membrana celular y + -
karioteca
9. Diálisis
M.C. Proceso donde se separan partículas de bajo PM
Citoplasma (cristaloides) de las de elevado P.M. (P. coloidales) a
M.N.
través de una membrana semipermeable.

- Regiones:
10. Imbibición:
Hialoplasma Geles absorven H2O. Ejemplo: gelatina
Morfoplasma
11. Sineresis:
Geles eliminan H 2 O. Ejemplo: formación del
coágulo.
- Halioplasma
- Matriz citoplasmática 12. Tixotropia (coacervación)
- Región coloidal
Citosol Citoesqueleto
Constituido  * Constituido por estructuras alargadas de naturaleza
Citoesqueleto
proteica. Forman el endoesqueleto celular.

Citosol Microtúbulos
Citoesq. 
* Microfilamentos
H 2O (comp) 
* Parte fluida constituida por  (85%), Filamentos int ermediarios
[Link]
Iones, azúcar, lípidos, proteínas Microtúbulos
 - Estructuras tubulares rectilíneas (25 nm dmto)
[Link]
- C.Q. = tubulina (prot. globular)
- Funciones:
* Propiedades :
1. Da forma y cierta rigidez a la célula.
1. Incolora
2. Transporta macromoléculas por su interior (actúa como
2. Translúcida
un sistema microcirculatorio)
3. Hialina
3. Forma centriolos, cilios, flagelos, huso acromático.
4. Refringente
4. Participa en el movimiento de cromosomas centriolos.
5. Viscosa
6. Efecto de Tyndall (Jhon Tyndall, físico inglés)
Microfilamentos
fenómeno óptico, donde los rayos luminosos son
- Filamentos finos contractiles rectos (5 - 7 nm)
refractados en el coloide.
- C.Q.: actina, miosina, tropomiosina.
- Funciones:
1. Participa en endocitosis, exocitosis, movimiento
Luz ameboideo, ciclosis, contracción celular.
2. Forma desmosomas
Coloide 3. Participa en citocinesis.
Mf
7. Movimiento Browniano (Pedesis)
Mt
Movimiento caótico (bailoteo) en forma de zig - zag
que presentan las micelas debido a la presencia
de la misma carga. Filamentos Intermediarios
- Filamentos de 10 nm de dmto
- Tipos:
+ +
M M Citosol
Mt H
+ +
M M Mf

142
- Morfoplasma
Citoplasma figurado
Estructuras definidas suspendidas en el hialoplasma. Centriolo (conj: diplosoma)
Centroesfera
Centroesfera Esfera atractiva
Aster Arcoplasma
Inclusiones
No Vital
Ribosoma
M Organoides Centrosoma (C.A.) C.T. (centriolo)
C Vital Cilios
o No membrana Flagelos Triada (triplete)
m De Mt
Mitocondria (2M)
p (9 tripletes de Mt)
Plastidio (2M) (C.V.)
o Organelas Lisosoma (C.A.)
n CILIOS
Vital Citosoma (1M) Peroxisoma
e - Proyecciones (apéndices) filiformes cortos y numerosos
Con membrana Glioxisoma (C.V.)
n cubiertas de membrana.
Vacuola (1M) (C.V.)
t - Partes:
Ap. de golgi
e Sist. de endomembranas R. Endoplásmico Cinetosoma (cuerpo basal o blefaroplasto): citoplasma
s Vital formado por 9 tripletes de Mt
Karioteca
Con membrana Axonema (cuerpo ciliar) : parte móvil formado por 9 pares
Divide al citoplasma en compartimientos y de Mt periféricos y 1par de Mt centrales (9 + 2)
subcompartimientos - Localizados en ciliados, epitelio seudoestratificado epitelio
cilíndrico ciliado.
Inclusiones Subfibra B
- Sust. de diversa composición química, carece de Membrana Subfibra A
Axonema Brazo Ext. de Dineina
membrana, no cumple función específica, son productos
Brazo Int. de Dineina
de la actividad celular, se localizan en citoplasma, C. Talio
Eslabón radial
vacuola. Cinetosoma
E.C.C. Mt. central
(13 subunidades de tubulina)
Vaina Central
- Ejemplos: Puente de Nexina

Cistolitos Drusa (estrella) ORGANELAS

* CaCO3  MITOCONDRIA
CRISTAL Macla (barra)
* Ca(C 2O4 ) (C.V.) Rafidio (agujas) - Organela con doble membrana de forma variada

semiautónoma (presenta su propio ADN circular)
* Almidón * Aleurona - Origen:
* Glucógeno * Gota de grasa
1. Mitocondria: formación de novo
* Melanina * Mucus
2. Célula Procariota: Teoría de la endosimbiosis.
* Lipofuscina
Semejanzas entre mitocondria y E. coli:
ORGANOIDES (Asociaciones supramoleculares) Mesosma y crestas mitocondriales
ADN
RIBOSOMA Enzima: superoxidodismutasa
- Organoides más numerosos (citop, adherida. a. - Conj.: condrioma
Membrana Nuclear, R.E. interior de mitocondria cloroplasto) - Mitoplasto: mitocondria con una membrana
- Conj: ergosoma (polisoma) Digitonina
- Constituido por 2 subunidades (mayor y menor), es un Mitoplasto
cuerpo dímero
- C.Q.: ARNr (70%), Prot (30%)
- Origen: Nucleolo - Importancia:
- Función: Proteogénesis 1. Respiración celular, aerobica, oxidando moléculas org.
para obtener energía (ATP)
S.U.S 2. Sintetiza ácidos grasos, proteínas
30S 40S 3. Participa en la división extracromosómica (se divide
Mg independiente del núcleo)
60S
M. Externa
Gota de M. Interna
S.U.L. Cav Externa
50S R(C.P.) R(C.E.) Grasa
Matriz mitocondrial
70S 80S (T.M.) ADN
Enzimas respiratorias
Partícula elemental
CENTROSOMA Mitorribosoma 70S
Gránulos de Iones {Ca, Na, Mg, K
- Importancia:
1. División celular (formando el huso acromático)
2. Originan cilios y flagelos.

143
PLASTIDIO
Lisosoma
- Plasto, plastido CITOSOMAS 
Peroxisoma
- Propio de C. vegetal, algas Glioxisoma
- Conj: plastidoma 
- Origen: Proplastos que son plastos jóvenes Vesículas pequeñsa de una membrana, contiene en su interior
“enzimas”.
Leucoplasto

- Tipos Cromoplasto LISOSOMA
Cloroplasto
 - Bolsa ovoide, rodeada por membrana y repleta de
Leucoplasto enzimas líticas
* Plasto incoloro, almacena sustancia de reserva: - Origen: R.E. rugoso y golgisoma
1. Almidón  amiloplasto - Tipos: (polimorfismo del lisosoma)
2. Aceite  oleoplasto (elayoplasto) 1. L. Primario (L virgen) Enz. Líticas
3. Proteína  proteinoplasto Small presenta enzimas líticas (actúan a un pH ácido)
4. Almidón, aceite, proteína  plastoglóbulo recién se han desprendido del aparato de Golgi
* Se localiza en zonas no expuestas a la luz 2. L. Secundario (Heterofagosoma)
(semillas, raíces, rizomas, tubérculos, frutos) Presentan en su interior sustancias
Sólidas  fagosoma
Cromoplasto Líquidas  pinosoma
* Plasto coloreado, presenta pigmentos: L.P.
1. Xantófila  amarillo (limón, plátano)
2. Luteína  amarillo (hojas en otoño) L.S.
3. Zeantina  amarillo (maíz)
4. Caroteno  anaranjado (naranja, zanahoria,
camote) Nota:
5. Licopeno  rojo(tomate, fresa, rocoto) LP. + L.S. = vacuola digestiva
Cromop Fotosintéticos: 3. Cuerpo Residual (postlisosoma)
Ficoeritrina : rojo (rodofitas) Presentan material sin digerir (lipofuscina, pigmento
Fucoxantina : pardo (feofitas) amarillo de desgaste), se acumulan en el citoplasma.
Ficocianina : azul (cianofitas) 4. Citolisosoma (autofagosoma)
* Colorea sépalos, pétalos, bracteas, frutos Eliminan organelas ya gastadas
5. Cuerpo multivesicular:
CLOROPLASTO Lisosomas grandes, presentan en su interior
- Plasto fotosintéticamente activo microvesículas llenas de fosfatasa ácida.
- Presenta pigmentación verde liposoluble = clorofila CM
- Los cloroplastos en la oscuridad se desorganizan y se CV
denominan: etioplastos
FA
- Importancia:
1. Da el color verde - Localización: abundan en los glóbulos blancos
2. Participa en la fotosíntesis - Funciones:
Ribosoma 1. Digestión celular
M. Ext.
M. Int. Intracelular (autofagia)
Cav. externa Extracelular (heterofagia)
Estroma ( F. oscura )
Lamela ( laminilla 2. Suicidio celular (autólisis celular)
conexión intergrana)
Gracias a esto no se acumulan miles de las células
Tilakoide ( F. luminosa )
ADN que constantemente mueren.
Almidón (fécula) El S. celular se da:
Cuantosoma Gota, exceso de vitamina A, acidosis, anoxia,
(Pta. 200 moléc. clorof.) asbestosis (inhalación de amianto) Silicosis (inh de
Clorofila = Fitol + 1 G. Porfirínico Si) (Asma de los mineros enfermedad de los
picapedreros)
3. Crinofagia: remoción de gránulos de secreción
4 anillos pirrolicos + Mg
producidos en exceso.
4 Cad. Cíclicas N
4. Destruye antígeno
N 5. Acrosoma: es lisosoma especial (espermatozoide),
destruye cubiertas del óvulo.
N Mg N 6. Participa en la regresión de la cola del renacuajo.
(ocasionado por catepsina)
N 7. Participa en la regresión del útero
Fitol
(20 C) 8. Participan en la resorción ósea (osteoclastos)

144
 degradando al hueso para liberar Ca. 6. Elimina sutancias tóxicas (detoxificación,
desintoxicación: drogas, venonos, alcohol)
PEROXISOMA anulando sus efectos, modificando su estructura
- Citosoma: pequeño oval con presencia de enzimas: química.
7. Participa en la glucogenólisis (resorción,
peroxidasa, catalasa, reductasa, D - amino oxidasa, urato
degradación del glucógeno en glucosa)
- oxidasa
(heptocitos)
- Funciones:
1. Interviene en el metabolismo de peróxidos R.E. RUGOSO
2H 2O 2   2H 2O  O 2 - Se asocia a los ribosomas (mediante Mg, PRS y
Catalasa
riboforina)
GLIOXISOMA PRS = partícula de reconocimiento de la señal
- Citosoma propio de célula vegetal (semilla del Ricino) - Funciones:
- Participa en el metabolismo de los triglicéridos 1. Citoesqueleto
transformando las grasas en azúcares (gluconeogénesis) 2. Comportamentalización
y de ahí obtener energía. 3. Relación M clar y Núcleo
4. Regenera karioteca y M clar
5. Sintetiza, transporta y almacena proteínas de
VACUOLA
exportación
- Organela (1m) grande de célula vegetal
- También se aprecia en protozoarios: APARATO DE GOLGI
- Conj: vacuoma - Complejo de Golgi, cuerpo de Golgi, Golgisoma,
- Son pequeñas y numerosas en C.V. jóvenes. Es grande y dictiosoma (conj. de cisternas)
única en C.V. adulta - Formado por:
- Importancia : Sacos aplanados (sáculos, saquillos aplanados, pilas de
1. Regula equilibrio hídrico (presión osmótica) cisternas, cisternas, discos yuxtapuestos) 3 a 8 (conj =
2. Almacena sustancias dictiosomas) Existen de 10 a 20 dictiosomas por célula.
- Funciones:
Tonoplasto 1. Forma tubos polínicos
Tonoplasma 2. Forma tricocistos
Jugo 3. Polimeriza Ac salicílico que forma una coraza rígida
Vacuolar constituyendo el frústulo delas diatomeas
4. Origina membrana clar, glucocálix, pared celular
5. Origina al lisosoma, vacuolas (elabora vesículas)
SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS 6. Sintetiza lisozima
(Sist. Vacuolar) 7. Forma el acrosoma del espermatozoide
- El S.V. constituye un sistema circulatorio intracelular para 8. Recibe, concentra los productos (lípidos, proteínas)
transportar sustancias. formados en el R.E.
- El SV presenta 2 caras: citoplasmática y endoplásmica 9. Glucosida lípidos y proteínas
(luminal) 10. “Secreción celular”: glucolípidos y glucoproteínas.
- Comprende:
Karioteca D. NÚCLEO
Ret. endoplásmico - Karión
Aparato de Golgi - Historia:
Robet Brown : núcleo
RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO Fleming : acuñó término cromatina (1879)
- Red de sacos aplanados (cisterna), tubos y vesículas Fontana : nucleolo
conectadas entre sí. Bretschneider: observó poros del núcleo
- Origen: M. externa del núcleo - Importancia:
- Tipos: 1. Corpúsculo dierencial evolutiva entre la célula
R.E. LISO procariota y eucariota
(agranular sarcoplásmico  miocito) 2. Centro de regulación celular de las actividades
- Ubica: célula de glándulas suprarrenal, cla sebácea., metabólicas y reproductivas
célula de gonadas hepatocito (liso y rugoso) 3. Contiene y protege el material genético capaz de
- No se asocia a Ribosomas (cara citoplasmática) transmitir la información hereditaria a las células hijas.
- Funciones: - Definición:
1. Citoesqueleto (soporte mecánico del citoplasma) Región corpuscular más importante de la célula, debido
2. Compartamentalización (delimita espacios donde a que porta consigo todo el mensaje genético de los
se almacena y distribuyen sustancias dentro de la organismos.
célula. - Número:
3. Relaciona M. Clar y núcleo * Uninucleada: G. Blanco
4. El R. sarcoplásmico acumula y libera Ca para así * Binucleada: hepatocito, condrocito, cla de Dogiel,
iniciar la “contracción muscular”, el Ca está fijado Paramecium
a la Calsecuestrina. * Multinucleada (simplasma): túbulos del látex
5. Sintetiza, transporta, almacena triglicéridos, (cenoblasto) cla gigante de la médula ósea, cla
fosfolípidos, colesterol, horm. sexuales. gigante a cuerpo extraño, osteoclasto (100),

145
 megacariocito, F.M. esquelética (plasmodio) y - C.Q. = ARN + FOSFOPROT + ADN nucleolar
opalínidos. - Origen = RON (Región organizadora del nucleolo)
- Tamaño: localizado en ciertos cromosomas
Depende del contenido de ADN y guarda proporción con - Partes:
el volumen citioplasmático. Es grande en clas secretoras,
1. Zona Granular: presenta gránulos de 15 a 20 nm
neurona, espermatozoides.
de dmto. Se localiza en la periferie, reprsenta las
- C.Q.:
Agua, iones (Ca (conserva la estructura del ADN), Mg, Zn, subunidades ribosómicas.
Co), lípidos (fosfolípidos) 2. Zona Fibrilar: (pars fibrosa, parte oscura
Glúcidos, Proteínas (actina, protamina, ARNasa, DNAasa, nucleolonema de Sotelo y estable)
nucleosidasas histonas) nucleótidos coenzimas Son fibrillas de 5 a 10 nm de dmto constituidopor
(difosfopirinucleótido), ARN, ADN (90% del ADN celular) ARNr. Se localiza en la parte central.
Nota: - Importancia: sintetiza ARNr y es el sitio del a biosíntesis
Histona: proteína básica debido a que contienen AAs de las unidades de los futuros ribosomas para luego
básicos arginina, lisina. ser ensamblados
- Partes (estructura) del núcleo interfásico
* Karioteca: Tapón central
- Karión = núcleo; teca = envoltura Anillo (diafragma)
N. Condensado
- Envoltura nuclear Región central
- Doble: M. ext (origina al R.E., se asocia a Rib) M. int N. de Cara Abierto
(interfásico) Ribosoma
(más gruesa)
- Porosa: presenta poros (annuli) de 600A de dmto,

ro
Po
rodeados por proteínas anulares. Imp: intercambio
Cisterna Perinuclear
de sustancias con el citoplasma (forma octogonal) Lámina fibrosa
Actina
- Presenta coloide: cisterna perinuclear Heterocromatina
Pseudonúcleo
* Carioplasma (nucleoplasma cariolinfa, savia nuclear) R, End. Carioplasma
Fluido intranuclear coloidal incoloro viscoso más denso M. Ext
Collar de Perlas
K
que el citoplasma M. Int Nucleofilamentos
Se realiza la replicación y transcripción
Eucromatina
* Lámina fibrosa: proteína importante: da forma al núcleo Nucleolo
y fija el ADN Nucleosoma
Z. Granular
* Cromatina
- Chroma : color Z. Fibrilar 1-Núcleo
- Organización supramolecular: (espermatoz) Z. Cromatina
Protamina:E. Cristalina nucleolar H LK
 (espermatozoide) Z. Amorfa

 H1
ADN + Proteína Histona: Collar de perlas Nucleosoma
 (células somáticas)

- Tipos de cromatina :
A. Heterocromatina (nucleína, filamentos gruesos)
- Genéticamente inactiva 100 A H1
- Cromatina sexual (cromatina X sexonuclear, Corp de Barr ADN
(disminuye su
1949, Corp de Bertram) 55 A longitud
Pequeño cuerpo heterocromático localizado en clas 10 veces)
femeninos (neurona, clas mucosa oral, neutrofilo
Imp:diagnóstico de enfermedades congénitas,
anomalías cromosómicas, taxonomía

B. Eurocromatina Práctica
- Ocupa mayor volumen del espacio nuclear
- Genéticamente activa
1. Son orgenelas que se encuentran limitados por una mem-
- Su condensación forma los cromosomas, la cromatina
brana y degradan H2O2.
se asemeja a un collar de perlas
- Const. por ADN + HISTONA = collar de perlas a) Peroxisoma b) Lisosoma
c) Vacuolas digestivas d) Mitocondrias
NUCLEOSOMA (cuerpo Nu) e) Glioxisoma
Unidad estructural y repetitiva de la cromatina
Partes: núcleo y ADN espaciador
2. Organela que posee su propio ADN:
a) Ribosoma b) Cromoplasto
* NUCLEOLO (Nucleolus = small) - Plasmosoma
- Cuerpo esférico compacto desprovistos de membrana c) Vacuola d) Mitocondria
suspendidas en el nucleoplasma e) Glioxisoma

146
3. La cromatina es la región del núcleo construido por: a) Mitocondrias b) Ribosomas
c) Lisosomas d) R. E. Liso
a) ADN + albúmina b) ARN + fibrina
e) R. E. Rugoso
c) ADN + histona d) ARN + colágeno
e) ADN + globulina 7. No es componente celular:
a) Golgisoma b) Condroplasmo
c) Cloroplasto d) Mitocondrias
4. El siguiente esquema corresponde a:
e) Polirribosoma
a) Lisosoma b) Glioxisoma
c) Mitocondrias d) Vacuolas 8. Los macrófagos alveolares son muy activos por realizar
e) Centrosoma constantemente:
a) Osmosis b) Diálisis
c) Difusión d) Fagocitosis
5. La membrana de la vacuola se llama: e) Emecitosis
a) Tonoplasma b) Tonplasto
9. En un núcleo interfásico no se observa:
c) Tonocito d) Vacuola
a) Cromosoma b) Cromatina
e) Enquilema c) Nucleolo d) Karioteca
e) Carioplasma

Problemas Propuestos 10. Un diplosoma es la unión de:

a) 2 cromosomas b) 2 ribosomas
c) 2 microtúbulos d) Centriolos
1. Una diferencia entre la célula animal y vegetal es: e) Tilakoides
a) Ribosoma
b) Retículo endoplasmático
c) Centriolo Tarea
d) Citoplasma
e) Membrana plasmática 1. Organela que modifica a las proteínas convirtiéndolas en
glucoproteínas:
2. El peptidoglucano es una molécula compleja compo-
nente de: a) Dictisiomas b) R. Endoplasmático
a) Membrana celular b) Cápsula c) Plastidio d) Centrosoma
c) Cápside d) Pared celular e) Mitocrondrias
e) Glucocálix
2. Da el color rojo a los vegetales:
3. El siguiente esquema:
a) Xantofila b) Licopeno
G G
c) Caroteno d) Cianoficina
G G
G G
e) Ficocianina

G = glicosoma, corresponde a:
3. A la membrana nuclear, también se le denomina:
a) Golgisoma b) R. E. Rugoso
c) R. E. Liso d) Glioxisoma a) Cariolinfa b) Karioteca
e) Ácido Siático c) Karión d) Carioplasma
e) Annuli
4. La mitocondria con una membrana se denomina:
a) Mitoma b) Mitoplasmo 4. El siguiente esquema corresponde a:
c) Paramitoma d) Organoide
e) Sarcosoma a) Ribosoma b) Mitocondria
c) Lisosoma d) Golgisoma
5. Las madres gestantes deben evitar algunos medicamen- e) Peroxisoma
tos porque el feto a nivel celular aún no ha dasarrollado
el:
a) Núcleo b) Retículo Rugoso 5. Participa en la división celular:
c) Golgisoma d) Retículo Liso a) Cloroplasto b) Leucoplasto
e) Lisosoma
c) Centrosoma d) Plastidio
6. Estructura celular encargada de la síntesis de hormonas e) Mitocondria
sexuales:

147
 Evaluación 3. Sobre ribosomas, señalar V o F:
– También llamado gránulos de Palade
1. Sobre cloroplasmo, señalar V o F: ( )

– Presentra una doble envoltura ( )

N O TA – Si están libres se llaman monosomas
( )
– Sus tilacoides carecen de clorofila ( )
– Se ubican en la carioteca
– Participan en la fotosíntesis ( ) ( )

4. Sobre citoplasma, señalar V o F:

2. Sobre lisosomas, señalar V o F: – Es una región coloidal ( )

– Presenta tixotropia ( )
– Presenta su propio ADN ( )

– Su componente inorgánico más abundante

– Presenta enzimas digestivas ( )
es la proteína ( )
– El cuerpo residual es un tipo de lisosoma: ( )

Tema 06 Bioenergética
I. DEFINICIÓN consiguiente liberación de energía (reacción
Rama de la biología en donde los seres vivos obtienen exergónica)
energía para cumplir con sus funciones vitales. - Reacciones de hidrólisis, debido a que se utiliza
agua para romper los enlaces químicos
II. METABOLISMO (Metabole = cambio) liberándose así la energía.
Conjunto de procesos o reacciones bioquímicas - Ejemplo: respiración celular, digestión
intracelulares que tiene como principal objetivo el
intercambio de energía y materiales con su entorno (medio III. ATP (Adenosin Tri Fosfato)
extracelular), todo esto en base a dos procesos: - Es un nucleótido, está formado por: ribosa, adenina y
ANABOLISMO Y CATABOLISMO 3H3PO4.
1. ANABOLISMO (anabole - elevar) - Es una ergomolécula: fuente de energía para el trabajo
- También llamado metabolismo plástico. celular.
- Reacciones químicas donde se combinan
moléculas sencillas para formar molécula NAD+
complejas, lo cual implica un gasto de energía y * Nicotinamida Adenina Dinucleótido
su posterior almacenamiento (reacción * Deriva de Niacina (Vitamina B 3)
endergónica) * Aceptor de hidrógenos
- Reacciones de deshidratación debido a que se + 2H (reducción)
liberan agua NAD+ NADH + H+
- 2H (oxidación)
- Ejemplo: fotosíntesis, quimiosíntesis
NAD+ = forma oxidada
NAD+ + H+ = forma reducida
2. CATABOLISMO (katabole = derribar)
- También llamado metabolismo energético.
BIOENERGÉTICA
- Reacciones químicas donde ciertas moléculas
Rama de la biología encargada de analizar los
complejas se convierten en otras moléculas
mecanismos naturales que realizan los diversos organismos
sencillas en el interior de las células, con la
para abastecerse de energía (E°), la cual se empleará en las

148
funciones vitales del organismo. - Se efectúa en los cromatóforos (laminillas)
Esta energía es obtenida, transformada, almacenada y - Pigmento azul: ficocianina
utilizada por medio de un conjunto de eventos que se realizan ALGAS
en el organismo denominado metabolismo.

NUTRICIÓN
- Conjunto de procesos por los cuales, los seres vivos captan
las sustancias del medio que los rodea y las transforma en Trachelomonas Gymnodinium
su propia materia viva para reponer sus constantes
desgastes materiales.
- Tipos:
* N. Autótrofa: Los seres vivos elaboran su propio alimento
para lo cual utilizan una fuente de energía y sustancias Chlorosaccus Chrysamoeba
inorgánicas. Se da en algunas bacterias cianofitas,
algas y plantas.
Comprende a la quimiosínteisis y fotosíntesis.
* N. Heterótrofa: los seres vivos utilizan nutrientes orgánicos Chaetoceros
(alimento ya elaborado). Se da en mayoría de
bacterias, protozoos, hongos y animales.
* N. Mixótrofa: En presencia de luz tienen nutrición
autótrofa, en ausencia de ella consumen nutrientes
orgánicos. Se da en algas móviles microscópicas: Chlamydomonas Tetraedron
euglena, dinoflagelados.
* Algas
- Realizan fotosíntesis oxigénica
QUIMIOSÍNTESIS
- Se efectúan en cloroplastos
- Tipo de nutrición autótrofa
- El aporta de energía lo proporcionan reacciones de óxido
- Ecuación de la fotosíntesis :
- reducción utilizando moléculas inorgánicas como luz solar
12H2O + 6CO2 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
sustratos reaccionantes. clorofila
- Elementos fotosintéticos
- Se da en bacterias:
* Agua
1. Las tiobacterias utilizan H 2S y O2
- Ingresa por los pelos radicales de la raíz (absorción)
2H2S + O2  2H2O + 2S
- Mayor agua, mayor es el rendimiento fotosintético
2S + 2H2O  2H2SO4
- Al romperse el agua (fotólisis del agua) proporciona:
2. Las nitrobacterias utilizan compuestos nitrogenados
Agentes reductores: H+, que reaccionan para la
Nitrosomonas:
asimilación del CO2.
2NH3 + 3O2  2HNO2 + 2H2O
Agentes oxidante: OH- que proporcionan 1/2 O 2
Nitrobacterias:
que luego se despejará a la atmósfera.
2HNO2 + O2  2HNO3
- El agua sale por los estomas de la hoja en forma
3. Las ferrobacterias utilizan compuesto de Fe
de vapor (transpiración) o de gotas (gutación)
FOTOSÍNTESIS
* Dióxido de Carbono (CO2)
- Etimología :
- Se encuentra en la atmósfera (0,03%)
Foto: luz y síntesis: elaborar
- Ingresa por los estomas de las hojas
- Importancia :
- Participa en fase oscura
1. Elabora nutrientes para su propio consumo de los
- Es fijado por ribulosa 1,5 difosfato
heterótrofos y esto es importante porque forman la base
- Es fuente de C para la formación de Glucosa
de la cadena trófica (alimenticia).
- Mayor CO2, mejor es el rendimiento fotosintético
2. Proporciona O2, importante para la respiración
3. Forma la capa de ozono (O3) que protege la vida en el
* Luz
planeta
- Constituido por una haz de fotones que tienen un
- Definición:
desplazamiento ondulatorio en el espacio.
Proceso mediante el cual la luz solar aporta energía que
cresta cresta
es utilizada en la elaboración de moléculas orgánicas,
las cuales acumulan energía química (ATP) en sus enlaces
- Realizado por: : longitud de onda (fotón)
* Algunas bacterias: - La luz visible tiene de 400 a 700nm.
- Bacterias sulfurosas, púrpuras verdes:
rhodosporillum, rhodomicrobium, chromatium, * Pigmentos fotosintéticos (fotopigmentos)
chlorobium. I. Clorofila
* Cianofitas: - Pigmento más importante (trampa), mientras los
- Realizan fotosíntesis oxigénica demás actúan como auxiliares (antena)

149
 - Pigmento verde liposoluble - En cada cuantosoma existen 2 fotosistemas I y II
- Constituido por: Fotosistema II (PS II)
* Larga cadena de fitol: alcohol de 20C - Complejo supramolecular constituido por clorofila
* Un grupo porfirínico (porfirina) formado a su vez a, clorofila P680, clorofila b, xantofilas, ficocianina,
por 4 anillos pirrólicos (4 cadenas de N), Mg ++ ficoeritrina.
y un anillo de Pentanona. Fotosistema I (PS I)
- Pigmento fotosintético que absorbe longitud de - Complejo supramolecular constituido por clorofila
onda que corresponde a los colores violeta, azul y a clorofila P700, clorofila b,  caroteno.
rojo, pero refleja el verde, por lo tanto las hojas se Los cuantosomas también presentan proteínas
ven verdes. - Proteína Z: rompe al agua, presenta Mn como
- Tipos: cofactor
Clorofila a - Partícula F (ATPasa): elabora ATP
* Localizada en algas verdes y plantas
* Posee CH3 unido al anillo pirrólico II - Fases de la fotosíntesis:
* Fórmula: C55H72O5N4Mg * FASE LUMINOSA
- También llamado reacción de Robert Hill,
* Constituye el centro de la actividad absortiva
fotoquímica, fotolítica
* P700 y P680 con clorofilas excitables (son moléculas
- Primera fase
de clorofila a). Reciben estos nombres debido
- Ocurre en los cuantosomas ubicados en las
a su capacidad de captar luz en esas
membranas de los tilakoides. Aquí se concentran
longitudes de onda (680 y 700nm)
moléculas de clorofila formando fotosistemas I y II
(entidades captadoras de la luz)
Clorofila b
- Importancia:
* Localizada en algas verdes y plantas
1. Se transforma la energía luminosa en energía
* Posee CHO unido al anillo pirrólico II
química que se almacena en los enlaces del
* Fórmula: C55H70O6N4Mg ATP
* Transfiere la energía hacia la molécula central. 2. Libera hidrógenos
Clorofila c y d 3. Libera oxígeno, importante para la respiración
* En algas pardas y rojas - Esta fase presenta los siguientes eventos:
1. Fotoexcitación:
II. Carotenoides La energía luminosa que llega a las moléculas
- Pigmentos accesorios fotosensibles como la clorofila provoca la liberación
- La energía absorbida es transferida a la clorofila de electrones. Los electrones del fotosistema I son
- Tipos: transferidos a la ferredoxina (Fd). Los electrones del
Caroteno: anaranjado Fotosistema II son aceptados por la plastoquinona (PQ)
Xantofila: amarillo y luego son movilizados hacia los citocromos y la
Licopeno: rojo plastocianina (PC) para finalmente llegar al fotosistema
I.
III. Ficobilinas Fotosistema I
- Pigmentos accesorios propio de algas * Capta longitud de onda equivale a 700nm.
- Tipos: Fotosistema II
Ficocianina: pigmento azul * Capta longitud de onda equivalente a 680nm
Ficoxantina: pigmento pardo
Ficoeritrina: pigmento rojo 2. Fotólisis del agua:
– La liberación de electrones de P680 origina que la
- Fotosíntesis en Plantas: proteína Z descomponga la molécula del agua, se
1. Es oxigénica libere oxígeno 2H+ y 2e-. El O2 difunde al exterior, los
2. Órganos: raíz, mesófilo de las hojas electrones son captados por P680 y los H+ (protones)
3. Tejidos: epidermis (estomas), parénquima clorofiliano
quedan libres en el espacio intratilacoidal.
(clorénquima)
H2O  1/2 O2 + 2H+ + 2e-
4. Célula parenquimática
5. Organela: cloroplasto (presenta tilakoides y estroma)
3. Fotofosforilación:
- Los tilakoides poseen los pigmentos fotisintéticos y
- El transporte de electrones genera un flujo de protones
otras moléculas necesarias para la captación y
entre el interior y el exterior del tilakoide a través de la
transformación de la luz en energía química (ATP)
partícula F, que por su actividad enzimática sintetiza
- El estroma contiene la maquinaria enzimática
ATP a partir de ADP y P. Por cada par de protones que
requerida para convertir el CO 2 hasta glucosa.
atraviesa la partícula F se sintetiza 1 ATP.
- La captación y fijación de la energía luminosa se
lleva a cabo por pigmentos asociados a proteínas,
las cuales se encuentran en las membranas de los 4. Fotorreducción del NADP+:
tilakoides constituyendo los “cuantosomas” (son - El NADP es una coenzima derivada de la vitamina B 3 y
unidades fotosintéticas) abunda en el estroma. Cuando el Fotosistema I libera

150
 sus electrones son recibidos por la ferredoxina, luego • Se le llama C4 porque el compuesto formado tiene 4
la enzima NADP- reductasa ubicada hacia la cara carbonos y se le denomina ácido oxalacético.
externa del tilakoide recibe los electrones de la • También llamado plantas C 4 (gramíneas de
ferredoxina y lo pasa al NADP provocando su crecimiento rápido: caña de azúcar, maíz,
reducción en NADP= que junto con protones libres pasa grama)
a NADPH2. El CO2 antes de incorporarse al ciclo de Calvin reac-
* FASE OSCURA ciona con un compuesto de 3C: fosfoenol piruvato
- También llamado biosintética, ciclo de Melvin (PEP) transformándose en un compuesto de 4C el oxa-
Calvin - Benson - Basham, reacción de Blackman lacetato que se acumulan en las células del mesófilo,
- Segunda fase a partir de aquí, el CO2 es transferido a las células de la
- Consiste en la transformación del CO 2 hasta vaina vascular, previa descomposición del compues-
glucosa, en el proceso se consume ATP y NADPH + to de 4C. LA etapa inicial de fijación de CO2 y su libera-
H+ que proviene de la fase luminosa. ción posterior son denominados Ciclo de Hatch - Slack.
- Se realiza en el estroma del cloroplasto.
- Presenta las siguientes reacciones :
Plantas CAM (metabolismo ácido de las crassuláceas)
1. Activación energética de la ribulosa • Son plantas adaptadas para la vida en los climas
* La ribulosa -5 fosfato recibe la transferencia de un fos- secos, puesto que la incorporación de CO2 solo ocurre
fato a partir del ATP, se convierte en ribulosa difosfato. en la noche en forma de ácidos que son utilizados
durante el día.
2. Fijación del CO2
* También llamado carboxilación
* La ribulosa difosfato reacciona con el CO 2 (cataliza la Práctica
ribulosa difosfato carboxilasa) formándose un azúcar
inestable de 6c (hexosa difosfato inestable) que se rom- 1. La primera reacción de la fase luminosa es:
pe por acción del agua. Se forman 2 triosas (3c) deno- a) Fotólisis de la agua
minado fosfoglicerato (PG) también llamado ácido fos- b) Fotoexcitación de la clorofila
foglicérico (PGA). c) Fotofosforilación
d) Fotoreducción del NADP
3. Reducción e) Fotofobia del fotón
* Las moléculas de fosfoglicerato son transformados
hasta fosfogliceralde-hído. El proceso incorpora los hi- 2. Pigmento azul de las algas verdes azuladas se llama:
drógenos del NADPH2 provenientes de la fase lumino- a) Ficocianina b) Ficoeritrina
c) Carotenoides d) Ficobilinas
sa.
e) Cloroplasto
4. Regeneración y obtención de glucosa 3. Los cloroplastos en la oscuridad se desorganizan transfor-
* Luego de 6CO2 fijados por 6 moléculas de ribulosa, se mándose en:
forman 12 fosfogliceroaldehído (12 PGAL), 2 PGAL se a) Etioplasto b) Feoplasto c) Ficobilinas
transforman hasta glucosa, los otros 10PGAL reaccio- d) A y B e) A y C
nan entre sí regenerando las 6 moléculas de ribulosa
(30C). En el proceso se pierde H 2O. 4. La unidad fotosintética es:
- Tipos de fotosíntesis : a) Clorofila b) P700 c) Tilakoides
* F. Anoxigénica d) Fotosistema e) Cuantosoma
- Realizado por sulfobacterias, púrpuras verdes.
5. Proteína encargada de la ruptura del agua en la fotosín-
- No se libera oxígeno porque no interviene el H 2O
tesis, se llama:
sino EL H2S, se libera S.
a) G1 b) S c) M
* F. Oxigénica d) Z e) G2
- Realizado por algas y plantas
- El oxígeno liberado proviene de la fotólisis del agua.
- Puede ser C3 o C4, o plantas CAM. Problemas Propuestos
Fotosíntesis C3
1. La actividad de la ribulosa es la fase oscura, se debe a la
• Cuando la fijación del CO 2 atmosférico (1C) es
acción del:
realizada por la ribulosa difosfato (5C).
a) ATP b) ADP
• Se llama C3 porque el compuesto de 6 carbonos for- c) NADPH2 d) Agua
mado se rompe originando dos moléculas de 3 car- e) Oxígeno y ATP
bonos denominados fosfogliceraldehídos.
2. En la fotosíntesis a la formación de A.T.P. se le denomina:
Fotosíntesis C4 a) Fotólisis b) Fotofosforilación
• Cuando la fijación del CO2 atmosférico (1C) es realizado c) Fotoreducción d) Cuantosoma
por el fosfoenolpiruvato (3C). e) Tilacoides

151
3. Molécula que se obtiene de la fotosíntesis:
a) C3H30 3 b) C4H3O4 Evaluación
c) D5H10O5 d) C6H12O6
e) C7H14O7
1. Los cloroplastos y mitocondrias
tienen en común:
4. Anabolismo es a catabolismo como:
a) Fotosíntesis es a quimiosíntesis a) Formar glucosa N O TA
b) Quimiosíntesis es a fotosíntesis b) Degradar glucosa
c) Respiración aeróbica es a respiración anaeróbica c) Producir ATP
d) Respiración anaeróbica es a respiración aeróbica
d) Contener enzimas catabóli-
e) Fotosíntesis es a respiración celular
ca
5. Organela que no realiza fotosíntesis: e) Ser captadores de energía
a) Rodoplasto b) Cloroplasto
c) Feoplasto d) Amiloplastos
e) Proteinoplastos

6. Los estomas son modificaciones del tejido:

a) Conductor b) Meristemo
c) Parénquima d) De sostén 2. En los cloroplastos, durante la fotosíntesis, el trans-
e) Epidérmico porte de electrones que ocurre en:
a) Estroma
7. Región del limbo donde se localiza el parénquima cloro- b) Ciclo de Calvin
filiano:
c) Membrana del tilacoides
a) Mesófilo b) Epidermis de Haz
c) Epidermis inferior d) Clorénquima d) Matriz
e) Meatos e) Estroma

8. El alcohol de la clorofila se llama:

a) Etanol b) Fitol c) Clorol
d) Glicerol e) Glicol

9. A la fase luminosa también se le llama reacción de:

a) Calvin b) Krebs c) Hill
d) Ribulosa e) Blackmann 3. Órgano fotosintético de las traqueofitas angios-
permas dicotiledoneas:
10. Para que un vegetal realice fotosíntesis necesita: a) Hoja
a) 3 H2O b) 6H2O c) 9H2O
d) 12H2O e) 15H2O b) Vaina
c) Peciolo
d) Nervadura
Tarea e) Raíz

1. El pigmento más importante de la fotosíntesis se denomi-

na:
a) Antena b) Trampa c) Carotenoides
d) Ficobilinas e) Cloroplasto
4. La fase luminosa se realiza en ............... del cloro-
2. A los plastidios inmaduros se le llama:
a) Proplastidio b) Etioplasto c) Oleoplasto plasto:
d) Amiloplasto e) Plastoglóbulo a) El estroma
b) El estoma
3. A la agrupación de tilakoides se le llama:
a) Genoma b) Diplosoma c) Centrosoma c) Los tilacoides
d) Grana e) Estoma d) Los plastidios

4. Partícula que sintetiza ATP en la fotosíntesis se denomina: e) El plastidoma

a) A b) F c) C
d) G e) S

5. La hemoglobina es un pigmento porfirínico con presen-

cia de hierro, mientras que la clorofila es un pigmento
porfirínico con presencia de:
a) Calcio b) Magensio c) Cloro
d) Potasio e) Manganeso

152
 Tema 01 RESPIRACIÓN CELULAR
Es el proceso catabólico mediante el cual las “moléculas combustibles” (nutrientes) son degradadas parcial o totalmente en
las células para obtener cierta cantidad de energía que se almacena en moléculas de ATP; para luego ser empleadas en las
diversas funciones de la célula.

Este proceso es realizado por todos los organismos, tanto procarióticos como eucarióticos.

La “molécula combustible” cuya respiración celular se conoce mejor es la de la glucosa.

Se conoce dos tipos de respiración celular, según si requieren o no de oxígeno para que ocurran:

1. Respiración anaeróbica o fermentación

Es un proceso que ocurre sin requerir de oxígeno. Tiene lugar en el citosol y a través de el se degrada parcialmente la
glucosa. Se obtiene como producto final diversos compuestos orgánicos, así como dos moléculas de ATP de energía por
cada molécula de glucosa sometida al proceso

Según el producto orgánico final se le denomina:

[Link]ón alcohólica:
Es la respiración anaeróbica que da como producto final alcohol etílico y CO 2. Es realizada por la levaduras (hongos,
unicelulares) que se emplean en la industria de la cerveza, ron, whisky; así como por otros microorganismos. Ej: Saccha-
romyces cerevisae (levadura de la cerveza), Saccharomyces ellypsoldeus (levadura el vino).

Podemos dividirla en dos etapas básicamente; la Glucólisis, en la que la molécula de glucosa, es “partida por la mitad”, y
la fermentación alcohólica propiamente dicha.
Glocólisis
2NAD+ 2NADH2

Glucosa 2 ácido pirúvico + 2ATP

Fermentación propiamente dicha

2NADH2 2NAD+

2 ácido pirúvico 2 alcohol etílico + 2CO2

En suma

Fermentación
alcohólica
Glucosa 2 alcohol etílico + 2CO2 + 2ATP

1.2. Fermentación láctica

Es la respiración anaeróbica que da como producto final ácido láctico. Es realizada por muchas bacterias así como
nuestras células musculares y eritrocitos, entre las más conocidas. Entre las bacterias que realizan este proceso tenemos
a los empleados en la elaboración del yogurt, queso y mantequilla: Lactobacillus casei y Streptococcus lactis.

Podemos dividirla en dos etapas básicamente: la Glucólisis y la fermentación láctica propiamente dicha.

153
 Glocólisis
2NAD+ 2NADH2

Glucosa 2 ácido pirúvico + 2ATP

Fermentación propiamente dicha

2NADH2 2NAD+

2 ácido pirúvico 2 ácidos láctico

Fermentación
láctica
En suma Glucosa 2 ácidos lácticos + 2ATP

2. Respiración aeróbica
Es un proceso que requiere de oxígeno para que ocurra. Se inicia en el citosol y culmina dentro de la mitocondria. A través
de él se degrada completamente la glucosa. Se obtienen como productos finales CO 2 y H2O, así como 36 ó 38 moléculas
de ATP de energía por cada molécula de glucosa sometida al proceso. En un proceso muy eficiente pues logra extraer el
40% de la energía almacenada en la glucosa, el resto se pierde como calor.
Es realizado por muchos organismos procariotas y por casi todos los eucariotas, evolutivamente se le presume más
reciente que el proceso anaeróbico.

Se distinguen dos fases:

[Link] citosólica
Tiene lugar en el citoplasma, específicamente en el citosol. En esta fase ocurre la llamada Glucólisis y Glicólisis, al igual
que en la respiración anaerobia. Se generan en consecuencia 2 ácidos pirúvico, 2NADH 2 y 2ATP de energía.
2NAD+ 2NADH2

Glucosa 2 ácido pirúvico + 2ATP

2.2. Fase mitocondrial:

Tiene lugar dentro de la mitocondria, a la que ingresan los 2 ácidos pirúvico y los 2 NADH 2. Se le divide en tres etapas:

2.2.1. Descarboxilación oxidativa

Durante ella el ácido piruvico producido en la glucólisis, atraviesa las membranas externa e interna de la mito-
condria y llega a la matriz donde se exida, pierde un carbono como CO 2 e incorpora la coenzima A.

2CO2 CoA

2 ácidos pirúvico 2 acetil coenzima A

2NAD+ 2NADH2
2.2.2. Ciclo de Krebs o del ácido cítrico o de los ácidos tricarboxílicos.
Tiene lugar en la matriz mitocondrial. Consiste de un conjunto de reacciones cíclicos que se inician con la unión de acetil
coenzima A con el ácido oxaloacético, para formar ácido cítrico. Luego de una serie de reacciones de descaboxilación
(pérdida de carbonos) y deshidrogeneración (pérdida de hidrógenos) se recupera el ácido oxalacético. Todas las enzimas
necesarias están en la matriz mitocondrial, excepto una que está en las crestas mitocondriales.
Como resultado se desprenden 2CO 2 (proveniente de los carbonos); y la energía liberada durante este ciclo se almace-
nan en, 3NADH2, 1FADH2 y un GTP (guanosíntrifosfato) por molécula de ácido pirúvico. El GTP rápidamente transfiere su
energía a ATPs para lo cual ingresan a la siguiente etapa. (Recordemos que los dos acetil coenzima A resultante de la
descarboxilación oxidativa ingresan al ciclo de Krebs por lo cual todo lo anterior se multiplica por dos).

2.2.3. Fosfoliración oxidativa o cadena respiratoria

Tiene lugar en las crestas mitocondriales. Durante ellas los NADH 2 y FAH2 dejan en libertad a los H+ (protones) y e– (electrones)
energizados convirtiéndose en NAD + y FAD+ que regresan al ciclo de Krebs. Los electrones ingresan a la cadena transpor-
tadora de electrones que los lleva hasta su aceptor final que es el O 2. Al final del proceso electrones y protones (H +) van a
ser aceptados por el O2 para formar H2O.
En el transporte de electrones de una molécula a otra de la cadena, se libera energía suficiente para sintetizar un ATP. Las
enzimas necesarias para esto están también en las crestas mitocondriales. El transporte de electrones a la síntesis de ATP

154
 son procesos acoplados, ambos se producen simultáneamente, por lo que se les conoce como fosforilación oxidativa.
Por cada NADH2 que ingresan a la cadena respiratoria se generan 3ATP; salvo los NADH 2 generados en el citosol (glucólisis)
que dependiendo en la lanzadera que usen para ingresar a la mitocondria pueden generar 2ATP (lanzadera del glicore-
fosfato) ó 3ATP (lanzadera del malato-aspartato). Por cada FADH 2 que ingresa, se genera 2ATP.

NADH2 +
FADH 2 FAD

FP Q b c a a O2

+
Flavo Coenzima Citocromo Citocromo Citocromo Citocromo
NAD proteina Q b c a a3

ATP ATP ATP H 3O

FOSFORILACIÓN OXIDATIVA
El balance final de la Respiración aeróbica es el siguiente:

C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 6H2O + 38(36) ATP

Balance Energético de la Respiración Aeróbica

(Por molécula de Glucosa)

1. Glucólisis: 6 u 8ATP

* 2ATP
* 2NADH2  Sistema de Lanzaderas  Glicero-fosfato: 4ATP
Sistema de lanzaderas  Malato - Aspartato: 6 ATP

2. Descarboxilación oxidativa: 6 ATP

* 2NADH2  Fosforilación oxidativa: 6ATP

3. Ciclo de Krebs 24ATP

2 (1GTP  1ATP)
2 (3NADH2  Fosforilación : 9ATP)
Oxidativa
2 (1FADH2  Fosforilación : 2ATP)
Oxidativa

Así la suma de 36 ó 38 ATPs. La mayoría de células usa la lanzadera del Malato-aspartato.

ESQUEMAS

Glucosa ATP

ANHIDRIDO
CARBONICO

GLUCÓ-
LISIS
PIRUV
ATO
ACETIL

VATO
PIRU
NA

REACCIONES
DEL CICLO
MEMBRA

DE KERBS
IA
OR
AT
IR

OXÍGENO
SP

HIDROGENOS
RE
A

EN
D
CA

RESPIRACIÓN AGUA ATP

CELULAR

155
 GLUCÓLISIS CICLO DE KREBS CADENA RESPIRATORIA

Piruvato

NADH2

2ATP Glucosa
Piruvato
2ADP 2H
+

CO2
Fructosa Acetil +
CoA 2H
Diafosfato
+
Oxalacetalo Citrato 2H 2H +
Fosfogliceral- 4C 6C = H 2O
2P C2
dehido

NADH2 CO 2 NADH2
Difosfoglicerato FADH 2

4ATP

Piruvato
O2

Práctica Problemas Propuestos

1. El ciclo de Krebs se realiza en: 1. La coenzima Q y los citocromos se encuentran en el (la)
A) Membrana mitocondrial interna (los):
B) Citosol A) Citosol
C) Matriz mitocondrial B) Matriz mitocondrial
D) Citoplasma C) Membrana mitocondrial externa
E) Núcleo celular D) Membrana mitocondrial interna
E) Ribosomas mitocondriales
2. La importancia del Ciclo de Krebs, es que en él se rea-
liza: 2. Es un proceso de respiración aeróbica, la ganancia de
A) Formación de ATP GTP durante el ciclo de Krebs es de:
B) La fosforilación oxidativa A) 2 GTP B) 3 GTP
C) Producción de O 2 C) 4 GTP D) 6 GTP
D) Síntesis de NAD E) 32 GTP
E) Todas las anteriores
3. El acetil coenzima A se une a una molécula de
3. Realiza la fermentación ...................... para formar ácido cítrico
A) Virus B) Hepatocito A) fumarato B) piruvato
C) Bacteria D) Lavaduras C) acetilo D) glucosa
E) C y D E) oxalacetato

4. Marque verdadero (V) o falso (F), respecto a la glucólisis: 4. El proceso fermentatico que puede llevarse a cabo en las
( ) se produce NAD+ células musculares produce:
( ) La glucosa se degrada hasta ácido pirúvico A) Lactato B) Piruvato
( ) Se libera CO2 C) Etanol D) Glucosa
( ) Es la etapa citoplasmática de la respiración celular E) Ácido piruvico
A) VFFV B) VVFF
C) VVVF D) FVFF 5. La lanzadera del ............... participan en la producción
E) FVFV de 38 ATP
A) Malato B) Glicerol 3 fosfato
5. Sobre la fermentación, señalar V o F: C) Fumarato D) Malato - aspartato
– Se consume O2 E) Piruvato
– Propio de microorganismo
– Se forman 36 ATP 6. El proceso de la respiración anaeróbica, recibe también
A) FFF B) VVV el nombre de:
C) VVF D) FVF A) Glucólisis
E) FFV B) Ciclo de Krebs
C) Fermentación

156
 D) Fosforilación oxidativa 5. Durante la glucólisis:
E) Cadena respiratoria A) Se gastan 2 ATP
B) Se producen 4 ATP
7. El aceptor final de los electrones en la cadena respiratoria C) Existe ganancia neta de 2 ATP
es: D) No intervienen ATP
A) H+ B) Hidrógeno E) Todas son correctas excepto D
C) S 2 D) N 2
E) O2
Evaluación
8. Durante una glucólisis, la ganancia molecular y energética
de modo neto total es de: 1. Durante el proceso de la respira-
A) 2 piruvato – 4 ATP
ción celular aeróbica:
B) 2 piruvato – 4 ATP N O TA
C) 4 piruvato – 2 ATP A) Se utiliza el CO2
D) 2 piruvato – 2 ATP – 4 H+ B) El piruvato requiere de NADPH
E) 2 piruvato – 2 ATP – 2 H+
C) El oxígeno que es el último
9. La obtención del piruvato es una característica del (de aceptor de electrones
la):
D) El ciclo de los ácidos tricar-
A) Fermentación láctica
B) Ciclo de Calvin boxílicos ocurre en las cres-
C) Fermentación alcohólica tas mitocondriales
D) Glucólisis E) Los electrones permanecen
E) Ciclo de Krebs
en los productos orgánicos.
10. Sobre la vía de Embden Mayerhoff, señalar la alternativa
correcta:
A) Se utiliza O2
B) Se realiza en la mitocondria
2. Durante el ciclo de KREBS, se liberan hidrógenos
C) Se forma 1 molécula de piruvato
D) Se realiza en el citoplasma para:
E) A y D A) Formar H2O
B) Sintetizar acetil Co A
C) Reducir 3 NAD y FAD
Tarea D) Fosforilar GTP
E) Producir ácido cítrico
1. En el caso de una fermentación alcohólica:
A) El acetaldehído es descarboxilado
B) Se forma NADPH después del piruvato
C) A partir del piruvato se forma ATP
3. ¿En cuál de los siguientes procesos, se sintetiza
D) Se libera CO2
E) El alcohol es reducido por NADPH. más ATP?
A) Ciclo de Krebs
2. La respiración celular es un proceso ..................... en con- B) Glucólisis
secuencia ......................
A) anabólico – exergónico C) Respiración anaeróbica
B) anabólico – endergónico D) Respiración aeróbica
C) catabólico – exergónico
E) Fermentación
D) catabólico – endergónico
E) Metabolico – energético

3. Molécula primordial en la obtención de energía para las 4. Una alternativa se relaciona con la respiración
funciones vitales: celular:
A) Glucosa
A) Fotofosforilación
B) Ácido láctico
C) Glicerol B) Crossing – over
D) Agua y anhidrido carbónico C) Cromosomas homologos
E) Etanol D) Vía de Embden – Meyeritoff
E) Ciclo de Calvin
4. La glucólisis se realiza en la célula a nivel de:
A) La matriz mitocondrial
B) La cresta mitocondrial
C) La membrana externa de la mitocondria
D) El hialoplasma o citosol
E) Los cloroplastos

157
 Tema 02 CICLO CELULAR
Conjunto de procesos que realiza una célula para dividirse. El sintetizadas, recordemos que el citoesqueleto se
ciclo celular comprende dos fases: desorganiza y contribuye con los microtúbulos para la
1. Interfase o no división formación del huso acromático (mitótico) durante la
2. Reproducción o División celular: que puede darse por Mitosis división. En estas etapa la mayoría de las células duplican
o Meiosis dependiendo del tipo de célula. su volumen.
Al final de la interfase hay dos copias del ADN por ello
cuando se forman los cromosomas, estos aparecen
duplicados (cromosomas dobles); cromosomas
compuestos por dos copias idénticas llamadas
KC CC
cromátides.
“G2” CICLO “G1”
CELULAR “G0” 2. DIVISIÓN O REPRODUCCIÓN CELULAR
El tipo de división que realiza una célula depende de la
variedad a que pertenece (germinal o somática), en
“S” algunos casos del momento de su vida en que la célula
se encuentre. Puede darse de dos formas:

2.1 MITOSIS.- Es un tipo de división celular en el que a partir

1. INTERFASE de una célula diploide «madre» se obtiene dos células
Es la etapa más larga del ciclo celular y, por lo tanto, diploides «hijas» idénticas a la original. Se llama célula
aquella en que generalmente observamos una célula. diploide a aquella con un número de cromosomas igual
No es un periodo de reposo si no de intensa actividad al número característico de la especie, ej. una célula
preparatoria para la próxima división celular. Durante ella humana será diploide si tiene 46 cromosomas, pues 46
se replica el ADN, se sintetizan más proteínas asociadas es el número de cromosomas característico de nuestra
con el ADN de cromosomas, se produce gran cantidad especie.
de organelas para distribuir entre las células hijas y se La mitosis en organismos multicelulares es el tipo de división
sintetizan las estructuras necesarias para realizar la división de las células somáticas (no sexuales).
celular.
A través de ella ocurre el crecimiento y reparación de
Se subdivide en las siguientes etapas: tejidos. Consta de 4 fases:
1.1 Gap 1 (G1).- Periodo en el que ocurre crecimiento a. Profase.- Es la fase más larga de la mitosis. Durante la
celular y síntesis de proteínas. interfase poco se puede ver en el núcleo, pero al
Es el periodo con tiempo más variable. Aquellas células comienzo de la profase la cromatina se condensa y
que se especializan mucho como las neuronas y células empiezan a verse los cromosomas individuales. Cada
musculares ya no se dividen. Quedan en consecuencia, cromosoma consiste en dos cromátidas duplicadas
atrapadas en este periodo al que entonces se le llama G o íntimamente unidas en toda su longitud y conectadas
porque la célula ha salido del ciclo celular. Las células en el centrómero. En las células de la mayoría de los
que se van a dividir continúan hacia el período S. organismos (la excepción principal son las plantas
Es una etapa de intensa actividad bioquímica. El tamaño superiores) se ven dos pares de centriolos a un lado
de la célula se duplica y sus enzimas, ribosomas, del núcleo, fuera de la envoltura nuclear. Cada par
mitocondrias y otras moléculas y estructuras consiste en un centriolo maduro y en un centriolo más
citoplasmáticas se duplican más o menos en su número. pequeño, recién formado, dispuesto
Algunas estructuras celulares pueden sintetizar por perpendicularmente al primero. La célula se torna más
completo de novo en la célula, como microtúbulos, esferoide y el citoplasma más viscoso en esta etapa.
microfilamentos y ribosomas, todas las cuales consisten, Durante la profase los pares de centriolos se separan.
al menos en parte, en sub unidades proteicas. De ahí la Entre los pares de centriolos (formándose a medida
gran síntesis de ARNm que durante esta etapa continúa, que se separan o tal vez separándolos a medida que
aunque en menor cuantía, durante toda la interfase. se forman) aparecen las fibras del huso, consistentes
Las estructuras membranosas como la envoltura nuclear, en microtúbulos y otras proteínas. En las células que
golgisomas, vesículas derivan del retículo endoplasmático tienen centriolos, unas fibras adicionales conocidas
que se renueva y se agranda mediante la adición de colectivamente como áster, se irradían hacia afuera
moléculas de fosfolípidos y proteínas. Las mitocondrias y desde los centriolos. Para este momento, por lo general
cloroplastos solo se producen a partir de mitocondrias y los nucleolos han desaparecido. La envoltura nuclear
cloroplastos o plastidios pre existentes. se desintegra a medida que los cromosomas se
condensen. Al final de la profase los cromosomas se
1.2 SÍNTESIS (S).- Periodo en el que ocurre la duplicación han condensado por completo.
del ADN celular, las proteínas cromosómicas y los Hacia el final de la profase, los pares de centriolos están
centriolos. Continúa también la síntesis de otras proteínas en extremos opuestos de la célula y los miembros de
y ARNm. Es la etapa más larga del ciclo celular. cada par poseen el mismo tamaño. El huso está bien
formado. Esta es una estructura tridimensional en forma
1.3 GAP 2 (G2).- Durante esta etapa las proteínas de pelota de rugby que consiste en tres grupos de
necesarias para la formación del huso acromático son microtúbulos: 1. rayos astrales, 2. fibras continuas que

158
 van de polo a polo, y 3. fibras más cortas que se cromosomas parecen marchar rezagadas. A medida
insertan en los cinetocoros de cada cromátida que continúa la anafase, los dos juegos idénticos de
hermana. cromosomas recién separados se desplazan hacia
Los eventos más destacados de esta fase pueden los polos opuestos del huso.
resumirse en: Los sucesos más destacados de esta fase se resumen:
a. La cromatina se condensa para formar los a. Cada cromosoma doble está formado por dos
cromosomas dobles. cromátides idénticos. Durante esta etapa las fibras
b. Se desintegra el nucleolo. del huso separan estas cromátides llevándolas
c. Los centrosomas migran hacia polos opuestos de hacia polos opuestos.
la célula mientras se forma el huso mitótico. Esto se conoce como disyunción de las cromátides
d. Se desintegra la membrana nuclear. hermanas o idénticas.
b. Hacia el final de esta etapa se comienza a
b. Metafase.- Es la fase más corta. Al comienzo de la estrangular el citoplasma a nivel del Ecuador de la
metafase, los pares de cromátides hacen célula, lo que se conoce como inicio de la citocinesis.
movimientos de vaivén dentro del huso, al parecer d. Telofase.- Al comienzo de la telofase los cromosomas
arrastrados por las fibras del huso, como si fueran han llegado a los polos opuestos y el huso se dispersa
traccionados primero hacia un polo y después hacia en dímeros de tubulina, subunidades de los elementos
el otro, hasta que se disponen con exactitud en el plano constitutivos de la proteína globular que constituyen
medio (ecuador) de la célula. Así los cromosomas sus microtúbulos.
dobles quedan adheridos a nivel del ecuador (centro) Al final de la telofase se forman las envolturas nucleares
de la célula, constituyendo la llamada Placa Ecuatorial, en torno a los dos juegos de cromosomas, que una
con lo que concluye esta fase. vez más se tornan difusos. En cada núcleo reaparecen
los nucleolos.
c. Anafase.- Al comienzo de la anafase los centrómeros Los acontecimientos más importantes de esta etapa
se separan simultáneamente en todos los pares de se pueden resumir en:
cromátides y las cromátides de cada par se alejan, a. Los cromosomas simples ( de una sola cromátide)
de modo que cada cromátida se convierte en un han llegado a los polos y se descondensan para
cromosoma aparte, al parecer arrastrados por las fibras formar la cromatina.
del huso hacia polos opuestos. Los centrómeros se b. Reaparecen los nucleolos y la membrana nuclear.
mueven primero, mientras que los brazos de los c. Termina la citocinesis dando lugar a dos células
hijas.

Condensación de la
cromatina. Desaparición del
Aparición del huso núcleo.
PROFASE acromático.
Desaparición del nucleólo
y desaparición de
carioteca.
M
Alineación de los Formación de la
I cromosomas en el placa ecuatorial.
METAFASE ecuador.
T

O
Desplazamiento de las Disyunción.
S cromátides hacia los
polos.
ANAFASE
I

S
Proceso inverso a Reaparición del
profase. nucléolo.
Estrangulamiento
TELOFASE celular por contracción
del anillo contráctil,
originando así el pro-
ceso de la citocinesis.

2.2 MEIOSIS.- Es un tipo de división en que una célula cromosomas homólogos, originando la variación
diploide (2n) da origen a cuatro células hijas haploides (n) genética, por ello las células hijas solo se parecen a la
(se llama célula haploide a aquella cuyo número de célula madre, y es más entre ellas no son idénticas sino
cromosomas es la mitad del número diploide)parecidas solo parecidas. La meiosis es también precedida por una
entre sí más no idénticas. La meiosis produce la interfase que duplica el ADN.
recombinación de la información genética entre los

159
 Se llama cromosomas homólogos a un par de • Anafase I
cromosomas de la misma forma y tamaño que portan, Las fibras del huso se acortan y arrastran a cada
uno la «versión paterna» y el otro la «versión materna» de miembro de un par de homólogos hacia polos
«cómo ha de ser» cierta parte de la estructura del opuestos: (disyunción de los cromosomas
individuo. homólogos).
La mayoría de veces ambas «versiones» no coinciden y lo Se Inicia la citocinesis.
que se manifiesta finalmente depende de las leyes
géneticas de dominancia y recesividad. • Telofase I
Los cromosomas han llegado a los polos y se
Tiene 3 fases: descondensan para formar la cromatina. Se reorganiza
a. Meiosis I.- Llamada también división reduccional pues la membrana nuclear y los nucleolos. Culmina la
las dos células resultantes tienen la mitad del número citocinesis formándose dos células haploides.
de cromosomas que tenía la célula madre. Recordemos que la célula madre era diploide.
Durante ella los miembros de cada par de
cromosomas homólogos se separan yendo a células b. Intercinesis.- Durante ella las dos células resultantes
hijas diferentes. Se divide en las siguientes etapas. de la Meiosis I ingresan a una corta interfase pero donde
. no hay duplicación del ADN. Así las células se
• Profase l. mantienen haploides.
Ocurren los mismos eventos que en la profase
mitótica pero se diferencia por emplear más tiempo c. Meiosis II.- Llamada también división ecuacional pues
y por el intercambio génetico entre cromosomas las células resultantes tienen igual número de
homólogos. Se distinguen en ella cinco subetapas: cromosomas que las células que inician esta etapa.
- Leptonema: Esta división es emprendida por las dos células
Los cromosomas dobles ( de dos cromátides haploides resultantes de la Meiosis I. Cada una de
hermanas idénticas) se unen mediante su ellas originará a dos células de modo que al final
centrómero a la cara interna de la carioteca resultan en total cuatro células haploides. Este es el
tomando el aspecto de un ramo de flores producto final de la meiosis. Comprende las siguientes
«bouquet». etapas:
- Cigonema: • Profase II
Los cromosomas homólogos se aparean Ocurren eventos similares a la profase mitótica,
formándose así los bivalentes (2 cromosomas) evidenciándose los cromosomas dobles (de doble
o tétradas (4 cromátidas), proceso que se cromátide).
conoce como sinapsis. Ese proceso prepara a
• Metafase II
los cromosomas homólogos para su posterior
Los cromosomas se adhieren al huso acromático a
entrecruzamiento.
nivel del ecuador de la célula, formándo la
- Paquinema
placa ecuatorial.
Durante ella los cromosomas homólogos
realizan el entrecruzamiento génetico o crossing • Anafase II
ove r, mediante el cual las cromátides Ocurre la disyunción de las cromátides hermanas,
homólogas no hermanas intercambian previamente recombinadas genéticamente que
fragmentos equivalentes y con ello sus migran hacia polos opuestos traccionadas por las
respectivos genes. En los puntos donde ocurre fibras del huso acromático que se van acortando.
el intercambio se observan los nódulos de
• Telofase II
recombinación o quiasmas.
Los cromosomas simples (de una sola cromátide)
- Diplonema
van llegando a los polos y se descondensan para
Los cromosomas homólogos antes apareados
formar la cromatina. Se reorganiza la membrana
inician su separación manteniéndose unidos
nuclear y los nucleolos, culmina la citocinesis
solo a nivel de los quiasmas, que ahora se
originándose 2 células haploides por célula, es
evidencian marcadamente.
decir, 4 células haploides en total.
- Diacinesis
Los cromosomas homólogos culminan su
Mediante la meiosis se forman células como los gametos
separación aunque se mantienen unidas por
(espermatozoides, óvulos y esporas). Se da, pues, solo en
quiasmas terminales.
organismos que se reproducen sexualmente.
Generalmente los gametos no se pueden desarrollar solos,
• Metafase I
deben unirse a otro gameto para formar una nueva célula,
Los cromosomas con porciones recombinadas se
el huevo o cigote, que por mitosis sucesivas dará origen a
ubican en la zona media de la célula (ecuador)
un individuo multicelular.
adhiriéndose a las fibras del huso acrómatico,
formando la placa ecuatorial.

160
 2° División (ecuacional)
Ana. II Tel. II
1° División (reduccional)
n
Tel. I Prof. II Met. II

Prof. I Met. I Ana.I

n
n

n n

n
“Intercinesis”
Observa las diferencias : Metafase I y Metafase II
Anafase I y Anafase II

MEIOSIS

Profase I Crossing - over

I Placa
División 2n Metafase I
ecuatorial
meiótica Profase I Desplazamiento
(reduccional) Metafase I
Anafase I Anafase I aleatorio de
Telofase I homólogos hacia
los polos
n n
Intercinesis Reaparición de
Telofase I
núcleos haploides

n n Duplicación de
Intercinesis
centriolos
Profase II
II Metafase II Profase II
División Anafase II
Telofase II
meiótica Metafase II Semejante a
(ecuacional o n n n n mitosis
mitótica) Anafase II

Telofase II

D) Formación de zánganos y obreras por

Práctica partenogénesis.
E) Floración en vegetales.

1. La mitosis es anastral en: 4. La cromatina se duplica durante la:

A) Protozoos. A) Profase B) Interfase S C) Metafase
B) Algas. D) Anafase E) Telofase
C) Animales invertebrados.
D) Animales vertebrados. 5. El número cromosómico se duplica durante la:
E) Plantas angiospermas. A) Metafase B) Telofase C) Citocinesis
D) Interfase E) Anafase
2. La profase meiótica se diferencia de la profase miótica
en:
A) Condensación de la cromatina.
B) Desintegrar la carioteca. Problemas Propuestos
C) Ausencia del nucleico.
D) Recombinación genética. 1. Etapa de la división celular en la que se reduce el número
E) Número cromosómico. cromosómico
A) Anafase I B) Telofase I C) Metafase II
3. La meiosis es importante porque permite la: D) Anafase II E) Telofase II
A) Variabilidad de los gametos.
B) Reproducción asexual. 2. El crossing over o recombinación génica, es importante
C) Clonación natural porque:

161
 A) Aumenta la diversidad biológica. 3. El conjunto de fibras microtubulares, que se forman
B) Aumenta la variabilidad dentro de una especie. durante la profase, se denominan:
C) Disminuye la variabilidad. A) Ásteres B) Huso acromático
D) Produce híbridos débiles. C) Cromosomas D) Nucleólos
E) Aumenta la tasa de mutación. E) Carioteca

3. Suceso de la mitosis durante el cual se forma la cariote- 4. La etapa de la mitosis en la que los cromosomas se unen
ca. a las fibras del huso es:
A) Profase B) Metafase C) Anafase A) Metafase B) Profase temprana
D) Telofase E) Interfase C) Profase media D) Prometafase
E) Anafase
4. Son organismos con mitosis anastral.
A) Plantas dicotiledóneas. 5. El crossing over ocurre durante la:
B) Animales vertebrados. A) ProfaseII.
C) Animales invertebrados. B) Profase.
D) Protozoarios. C) Profase I, etapa de paquinema.
E) Algas unicelulares. D) Meiosis.
E) Meiosis II.
5. La mitosis a diferencia de meiosis se caracteriza por:
A) Mantener el número cromosómico.
B) Duplicar el número cromosómico.
C) Reducir el número cromosómico. Evaluación
D) Presentarse en neuronas.
E) Ocurrir en bacterias. 1. Fase de la mitosis donde des-
aparece el nucléolo.
6. La etapa del ciclo celular en la que se da la mayor acti- A) Profase
vidad ribosomal es o síntesis de proteínas.
N O TA
B) Telofase
A) Interfase G1 B) Interfase S C) Anafase
C) Interfase G2 D) Período M D) Interfase
E) Período G0 E) Metafase

7. La duplicación de la principal molécula de la herencia,

se da durante el período:
A) G1 B) SC) G2
D) M E) G0 2. Se presenta en la anafase de la mitosis.
A) Migración de cromosomas.
B) Formación del huso acromático.
8. La síntesis de ARNm (mensajero) a partir del ADN nuclear C) Formación de placa ecuatorial.
se da durante el período D) Desaparición de membrana nuclear.
A) G1 B) SC) G2 E) Desaparición del nucléolo.
D) M E) G0

9. La duplicación de organelos, tales como mitocondrias y

cloroplastos ocurre durante la:
A) Interfase G1 B) Interfase S C) Interfase G2
D) Mitosis E) Citocinesis 3. En la mitosis celular el casquete polar de los
vegetales tiene la función de distribuir los cro-
mosomas; lo mismo ocurre en los animales, pero
10. Es la etapa antagónica a la profase
realizado por:
A) Metafase B) Interfase C) Telofase A) Cromatina
D) Citocinesis E) Cariocinesis B) Nucléolo
C) Carioteca
D) Centrosoma
Tarea E) Ribosoma

1. La mitosis a diferencia de la meiosis:

A) Forma células con 2n de cromatina.
B) Forma células con 4n de cromatina.
C) Forma células con n de cromatina.
4. Las células germinales se dividen por:
D) Forma células con 3n de cromatina. A) Mitosis B) Mitosis Y Meiosis
E) Forma células con n cromosomas. C) Meiosis D) Amitosis
E) División directa
2. El organoide nucleoprotéico que realiza la traducción,
durante la síntesis de proteínas es:
A) Ribosoma. B) Lisosoma.
C) Centrosoma. D) Casquete polar.
E) Huso cromático.

162
 Tema 03 GENÉTICA
DEFINICIÓN
Es aquella rama de la biología que se ocupa del estudio de los mecanismos de la herencia y de las variaciones que ocurren
en la transmisión de los caracteres hereditarios.
La herencia se refiere a las características que un organismo recibe de sus progenitores. En alguna época por ejemplo se
pensó que las características humanas se transmitían a través de la sangre. Hace mucho que esto ha sido refutado, actualmente
se sabe que la herencia se debe principalmente al gen.
J. G. Mendel: «Padre de la Genética»

BASES MOLECULARES DE LA EXPRESIÓN GÉNICA

A. Gen.-
Constituye la unidad de información hereditaria que codifica la información para la síntesis de un polipéptido.
Molecularmente es un segmento de ADN que forma parte de la cromatina.
Los genes en una célula en estado de división forman parte del cromosoma (cromatina condensada). Un carácter (rasgo
fisiológico o físico) puede estar controlado por uno o más pares de genes.

* Con fines prácticos se considera que una característica está controlada por un par de
genes (herencia digénica).

* Realmente la mayoría de características está gobernada por varios pares de genes, a

ésto se llama herencia poligénica. Por ejemplo la producción se leche en las vacas
está regulada por tres pares de genes.

B. Carácteres
Los individuos de una población tienen rasgos comunes como el número de dedos, a estos se llaman caracteres de la
especie o específicos. Otros caracteres más particulares determinan ciertas razas, variedad o subespecie. También hay
rasgos propios de cada individuo y se llaman caracteres individuales.

CROMOSOMAS HOMÓLOGOS
Son cromosomas morfológica y genéticamente similares que se encuentran por pares en organismos diploides. En cada par
de cromosomas homólogos de un individuo uno es de origen paterno y otro de origen materno.

A. Alelos
Son genes de cromosomas homólogos que codifican la expresión para un mismo carácter, estos genes alelos ocupan el
mismo locus (lugar) de los cromosomas homólogos.
Los alelos pueden ser dominantes y recesivos.
En una pareja de genes diferentes, aquel que se expresa es dominante y aquel que no se expresa es el gen recesivo. Para
que se exprese la característica recesiva se necesita la presencia de 2 genes recesivos.

[Link] Recesivo (a)

Se expresa solamente en homocigosis, en ausencia del gen dominante (A).

C. Gen Dominante (A)

Se expresa tanto en heterocigosis (Aa) u homocigosis (AA).

D. Los Genes
No determinan exactamenete como va a ser el individuo, sino como va a reaccionar ante los distintos factores del medio
que han de afectarlo a lo largo de toda su vida.

E. Genes Ligados
Los genes están a lo largo de los cromosomas, los genes ligados son aquellos que son adyacentes y están en el mismo
cromosoma.

F. Alelos Letales
Ciertos genes reducen la capacidad de supervivencia de un organismo. Estos alelos pueden acortar el periodo de vida,
reducir la fiabilidad general o causar daño específico. Por ejemplo, la enfermedad de Tay- Sachs causada por un alelo
recesivo, produce la acumulación de grasas (gangliósidos) en el cerebro.

163
 Esta enfermedad es más común en judíos, hay deterioro mental y muerte prematura.

GENOTIPO
Es la constitución genética completa de un individuo referido a uno, varios o todos los caracteres. El genotipo indica los alelos
presentes a través de una fórmula.

A. HOMOCIGOTE
Cuando los alelos participantes son idénticos. Si un individuo presenta un par de alelos dominantes (AA) para un caracter
se dice que es homocigote dominante para esa característica.
Si presenta un par