PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO
MUNDO TRIDIMENSIONAL – DISEÑO EN 3D
INFORMÁTICA – ROBÓTICA
Dirigido a: Alumnos del Colegio 1° de marzo del Tercer Ciclo y Nivel Medio
1. INTRODUCCIÓN:
El diseño en 3D es una habilidad fundamental en la actualidad, utilizada en arquitectura,
ingeniería, videojuegos y animación. Este proyecto busca que los estudiantes desarrollen su
creatividad y habilidades técnicas mediante la creación de un objeto elegido por ellos en un
software de modelado 3D.
Las materias Robótica e Informática se unen para desarrollar este proyecto. En Robótica, La
impresión 3D permite crear estructuras complejas y ligeras que serían difíciles de realizar en
la fabricación tradicional. Por eso, las pinzas robóticas fabricadas con tecnologías de
impresión 3D suelen ser más ligeras, ágiles y eficientes. En Informática, el diseño 3D es
importante porque permite crear objetos y entornos con mayor realismo, detalle y
profundidad. Esto tiene aplicaciones en diversos campos, como la arquitectura, la
ingeniería, el diseño web y la creación de prototipos. Las ventajas de trabajar en un espacio
tridimensional, en comparación con el dibujo tradicional, radican en que permite a
arquitectos e ingenieros comprender con mayor claridad las condiciones de un diseño.
2. OBJETIVO GENERAL:
Diseñar objetos en 3D utilizando herramientas digitales para fomentar la creatividad, el
pensamiento espacial y el aprendizaje de diseño asistido por computadora.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Introducir a los estudiantes en el modelado 3D.
Fomentar el pensamiento lógico y la resolución de problemas a través del diseño.
Aplicar principios básicos de geometría y proporción en los modelos.
Incentivar la creatividad, el trabajo en equipo y la organización en un proyecto de
diseño.
4. ALCANCE DEL PROYECTO Los estudiantes diseñarán objetos que podrán ser impresos son
impresoras en 3D con los siguientes elementos mínimos:
Formas geométricas agrupadas. Se tendrá un solo objeto como resultado.
Proporción adecuada entre las partes y tamaño final máximo sugerido.
Texto
5. HERRAMIENTAS Y SOFTWARE Teniendo en cuenta el nivel de los estudiantes, se utilizará
el siguiente programa: Tinkercad (apto para principiantes)
6. METODOLOGÍA
1. Investigación previa: Buscar referencias de modelos de objetos impresos en 3D que
sirvan de inspiración y modelo al resultado deseado.
2. Boceto y planificación: Dibujar en papel un esquema básico del objeto.
3. Modelado 3D: Crear los elementos en el software seleccionado.
4. Texturización y detalles: Agregar colores, texturas y pequeños detalles para
realismo.
5. Presentación final: Exportar imágenes del diseño y presentar el resultado del
proyecto ante el grupo.
6. Impresión en 3D: Envío de los archivos vía email a la empresa encargada para la
impresión.
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio Puntaje
Creatividad e innovación 25%
Complejidad del diseño 20%
Aplicación de técnicas 3D 20%
Organización y planificación 15%
Presentación final 20%
8. CONCLUSIONES Y REFLEXIÓN:
Los estudiantes valorarán el diseño creado por ellos mismos al tener el resultado en las
manos. Reflexionarán sobre lo aprendido en el proceso, destacando los desafíos y
habilidades adquiridas. Se fomentará la retroalimentación entre compañeros para mejorar
futuras creaciones.
Este proyecto permite a los estudiantes aprender diseño 3D de forma divertida y creativa y
verificar el resultado real.
