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Instrumentos de Evaluación

Instrumento de evaluación para niños con problemas de Lenguaje
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
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Nombre del evaluado: Campeano Altamirano Nimbe Estrella

Instrucciones:
Reflexiona sobre tu desempeño en la elaboración del informe de mejora continua. Evalúa
cada afirmación de acuerdo con la siguiente escala:
5 = Completamente de acuerdo
4 = De acuerdo
3 = Neutral
2 = En desacuerdo
1 = Completamente en desacuerdo

Criterio Indicadores
Evalué de manera crítica los hallazgos y fui capaz de identificar problemas clave
relevantes para los estándares de acreditación.
Mis aportaciones al informe se basaron en un análisis profundo de la
Análisis y profundidad información disponible y no me limité a describir los hechos.
del contenido Propuse soluciones realistas y fundamentadas que respondieron a los
problemas detectados, alineadas a los recursos y contexto del programa
educativo.
En cada sección que redacté o edité, logré conectar de manera clara el
contenido con los indicadores de acreditación y estándares de calidad.
Seguí una estructura lógica en la elaboración de mis secciones, lo que permitió
una presentación clara y ordenada de la información.
Organización y
Estructura del Informe Fui meticuloso(a) en evitar redundancias y revisé la coherencia entre mis
secciones y las contribuciones de mis compañeros para asegurar un informe
cohesivo.
Verifiqué que cada dato o afirmación en mi trabajo estuviera respaldado por
fuentes confiables o evidencia empírica, evitando suposiciones sin fundamento.
Usé un lenguaje académico adecuado, siendo preciso(a) y claro(a) en mis ideas,
y evité generalizaciones o lenguaje ambiguo.
Precisión académica
Cité y referencié correctamente todas las fuentes de información utilizadas para
cumplir con los estándares de rigor académico.
Revisé cada sección que redacté o edité para asegurarme de que cumpliera con
los requisitos de calidad y precisión requeridos en un informe de acreditación.
Asumí responsabilidad en las tareas asignadas y entregué mi trabajo dentro de
los plazos establecidos, sin comprometer la calidad.
Colaboración y Mantuve una comunicación constante y constructiva con mis compañeros,
compromiso aportando sugerencias y aceptando retroalimentación para mejorar el informe.
Fui consciente de la importancia de mi rol en el equipo y contribuí de manera
activa para asegurar que el informe cumpliera con los estándares de calidad de
la acreditación.
Apliqué un pensamiento crítico para reconocer tanto mis fortalezas como las
áreas en las que puedo mejorar en futuros trabajos de este tipo.
Reflexión personal Estoy consciente de cómo mis contribuciones al informe final impactaron en la
sobre el proceso de percepción de calidad del programa educativo y en su proceso de acreditación.
mejora continua
Reflexión personal
sobre el proceso de
mejora continua
Reflexioné sobre las habilidades académicas y profesionales que mejoré o
desarrollé durante la elaboración de este informe y sé cómo aplicarlas en
futuros proyectos.
Total

Resultados y análisis de la autoevaluación


Instrucción final. Reflexiona sobre los siguientes puntos:

1. Fortalezas: Escribe dos fortalezas que identificaste en tu desempeño durante la elaboración del informe.

La paciencia y la atención de organizar las tareas y dirigir a ciertos departamentos, buscar información y ayuda necesa

2. Áreas de mejora: Identifica dos áreas donde crees que podrías mejorar y explica cómo podrías hacerlo en futuros
trabajos.

Organización del tiempo: planear mis tareas, hacer listas y ponerme horarios para no dejar todo al final y hacer las cosas

3. Compromiso personal: Redacta un breve compromiso personal sobre cómo aplicarás lo aprendido en esta
experiencia para mejorar en futuros trabajos académicos y profesionales.

Me comprometo a usar lo que he aprendido para mejorar en mis trabajos escolares y laborales. Primero, voy a organiza
Me comprometo a usar lo que he aprendido para mejorar en mis trabajos escolares y laborales. Primero, voy a organiza
ora continua. Evalúa

Puntuación

5
5
77

ración del informe.

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endido en esta

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s. Primero, voy a organiza
Nombre del evaluador: Campeano Altamirano Nimbe Estrella

Instrucciones:
Cada integrante del equipo debe evaluar a sus compañeros en relación con su contribución esp
donde:
5 = Excelente (superó las expectativas en esta área)
4 = Muy bueno (cumplió completamente)
3 = Bueno (cumplió en su mayoría)
2 = Regular (cumplió parcialmente)
1 = Insuficiente (no cumplió)

Criterios de ev

Criterio Descripción

Evaluó de manera crítica los hallazgos iniciales del área asignada y


1. Análisis Crítico de Hallazgos ayudó a identificar problemas clave en el contexto de los estándares
de acreditación.
Propuso ideas de mejora claras, prácticas y fundamentadas que
2. Propuesta de Mejoras
responden a los problemas detectados en la evaluación y que son
Realista y Bien Fundamentada
viables en el contexto del PE y los recursos disponibles.
Se encargó de dar seguimiento a las acciones correctivas y
3. Seguimiento y Monitoreo
preventivas en su área de responsabilidad, manteniendo registros y
de Acciones Correctivas
verificando el progreso de las mejoras implementadas.
Mantuvo una actitud de colaboración, participó activamente en las
4. Colaboración Efectiva y
discusiones grupales y se comunicó de manera respetuosa y clara
Comunicación en el Equipo
con los compañeros para coordinar el trabajo conjunto.
5. Calidad en la Contribuyó con una documentación clara, precisa y organizada de
Documentación de los resultados de su área, ayudando a que el informe final refleje
Resultados fielmente los logros y retos de la mejora continua.
Demostró conocimiento y alineación con los estándares de
6. Compromiso con los
acreditación en sus aportaciones, asegurándose de que las mejoras
Estándares de Acreditación
propuestas contribuyan al cumplimiento de los indicadores.
Cumplió con sus tareas asignadas de manera puntual y con el nivel
7. Responsabilidad y
de calidad requerido, mostrando responsabilidad y compromiso con
Cumplimiento de Plazos
el avance del equipo.
Total
os en relación con su contribución específica al proyecto de mejora continua, con una puntuación de 1 a 5,

Criterios de evaluación

Puntuación
Millan Saavedra Abril Campeano Altamirano Nimbe Estrella

5
5

5
5

5
5

5
5

5
5

5
5

5
5
35 35
Juarez Gonzalez Aketzali Berenice

5
34
Alcantara Hernandez Emanuel
Almazan Hernandez Blanca Estrella
Balderas Galvan Wendy
Barranco Conde Miguel Alejandro
Campeano Altamirano Nimbe Estrella
Carbajal Dolores Jonatan David
De La Cruz Sebastian Jesus
Espinosa Hernandez Alejandra Monserrath
Galvan De Jesus Magdalena Monserrath
Garduño Martinez Dennis Ayareli
Hernandez Lopez Diana Guadalupe
Hernandez Valdes Karen
Juarez Gonzalez Aketzali Berenice
Lopez Conrado Carlos Daniel
Medina Eleno Danna Cristina
Mendoza Canchola America Michelle
Millan Saavedra Abril
Molina Garcia Zuriel
Morales Mendoza Galilea
Ortiz Ledezma Monserrat
Peña Anaya Luci Angelica
Perez Montoya Daniela
Rodriguez Reyes Marisol Aideth
Romero Del Rio Sandra
Romero Mondragon Erandy
Villanueva Alpizar Brahin

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