CONJUNTOS NUMÉRICOS

Prof. Luis Fernández

 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
NATURALES (N)
 Son los símbolos que nos permiten conocer la cantidad de elementos que
contiene un conjunto.
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
NATURALES (N)
 Son los símbolos que nos permiten conocer la cantidad de elementos que
contiene un conjunto.
 Se define: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 . . .}
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
NATURALES (N)
 Son los símbolos que nos permiten conocer la cantidad de elementos que
contiene un conjunto.
 Se define: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 . . .}
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
NATURALES (N)
 Son los símbolos que nos permiten conocer la cantidad de elementos que
contiene un conjunto.
 Se define: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 . . .}

 En algunos casos se toma como primer elemento de este conjunto el cero y

en otros casos no.
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)

 Se puede ver como una extensión del conjunto de los números naturales.
 Se define: Z = {. . . -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 . . .}
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)

 Se puede ver como una extensión del conjunto de los números naturales.
 Se define: Z = {. . . -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 . . .}
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Comparemos los números enteros:
 Usaremos los símbolos < (menor que), > (mayor que), = (igual que)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Valor absoluto de un número:
 Dejando la formalidad a un lado podemos decir que el valor absoluto de una
cantidad es el mismo valor, pero siempre en positivo, es decir:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Valor absoluto de un número:
 Dejando la formalidad a un lado podemos decir que el valor absoluto de una
cantidad es el mismo valor, pero siempre en positivo, es decir:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Valor absoluto de un número:
 Dejando la formalidad a un lado podemos decir que el valor absoluto de una
cantidad es el mismo valor, pero siempre en positivo, es decir:

 Siempre debemos escribir la cantidad entre dos barras verticales para

indicar que estamos trabajando con valor absoluto
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35 ¿Por qué?
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35 ¿Por qué?
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35 ¿Por qué?
 15 – 20 = – 5
Un error muy común es escuchar la frase “signos iguales se suman y se escribe el
signo del mayor”
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 Operaciones aritméticas:
 20 +15 = 35
 20 – 15 = 5
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 – 15 – 20 = – 35 ¿Por qué?
 15 – 20 = – 5
Un error muy común es escuchar la frase “signos iguales se suman y se escribe el
signo del mayor”

Esto es FALSO ya que:

1) Los signos no se adicionan ni se sustraen.
2) El número mayor en este caso no es 20.
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 Si estudiamos bien este caso nos damos cuenta que:
si 15 tiene signo positivo y -20 tiene signo negativo
Entonces al obtener el valor absoluto de cada cantidad nos
queda:
I 15 I = 15 y I -20 I = 20
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 Si estudiamos bien este caso nos damos cuenta que:
si 15 tiene signo positivo y -20 tiene signo negativo
Entonces al obtener el valor absoluto de cada cantidad nos
queda:
I 15 I = 15 y I -20 I = 20
Al comparar tenemos que 20 > 15
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
 15 – 20 = – 5 ¿Por qué?
 Si estudiamos bien este caso nos damos cuenta que:
si 15 tiene signo positivo y -20 tiene signo negativo
Entonces al obtener el valor absoluto de cada cantidad nos
queda:
 I 15 I = 15 y I -20 I = 20
Al comparar tenemos que 20 > 15
 Quiere decir que 15 – 20 = -5 (como el valor absoluto de
-20 es mayor que el valor absoluto de 15 entonces el
signo del resultado es negativo)
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
Ley de signos
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
Ley de signos

+.+=–.–=+
+.–=–.+=–
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
ENTEROS (Z)
Ley de signos

+.+=–.–=+
+.–=–.+=–

En pocas palabras:
 El producto de signos iguales es positivo

 El producto de signos distintos es negativo

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

De manera informal: Son todos aquellos números que se pueden escribir como
fracción, siempre que sean el cociente de números enteros.
Ejemplo:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

De manera mas formal:

 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

De manera mas formal:

¿Tu número de cédula es un número racional?

 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Representación gráfica

¿Cómo conocemos la posición de una fracción en la recta numérica?

 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)
¿Cómo conocemos la posición de una fracción en la recta numérica?
Tenemos que dividir el numerador con el denominador para conocer el
valor decimal que puede ser:
Ilimitada pura: cuando no tiene anteperiodo.

Ejemplo: 75,4444. . . = 75,𝟒

෡ Parte entera: 75 Periodo: 4

Ilimitada mixta: cuando tiene anteperiodo y por consiguiente periodo.

Ejemplo: 936,24777. . . = 936,𝟐𝟒𝟕

෡ Parte entera: 936 Periodo: 7 Anteperiodo: 24
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Si obtenemos la expresión decimal de 91/20 ¿Qué tipo de

expresión decimal es?
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Si obtenemos la expresión decimal de 91/20 ¿Qué tipo de

expresión decimal es?

91/20 es 4,55 pero esto es igual a escribir 4,550 =4,5500 = 4,55000 . . .

Mirando bien su parte entera: 4 Periodo: 0 Anteperiodo: 55
Quiere decir que es una expresión decimal periódica mixta
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Clasifica en ∈ (Pertenece) y ∉ (No pertenece)

Naturales Enteros Racionales

N Z Q
45
-35
35
4
32,5555…
10,1
12,344…
36
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Operaciones aritméticas básicas:

Adición y sustracción:

Con b, d ≠ 0
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Operaciones aritméticas básicas:

Producto y cociente:

Con m, q ≠ 0

Con m, q, p ≠ 0
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:

¿Cuál crees que

es el resultado?
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)

Ejemplos:
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
RACIONALES (Q)
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
IRRACIONALES (I)
Son todos aquellos números que no pueden expresarse como una fracción.

Por ejemplo:
2 = 1,4142135623730950488016887. . .
𝝅 = 3,1415926535897932384626433 . . .

Entre muchos otros.

Son expresiones decimales ilimitadas sin periodo

 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
REALES (R)

Es la unión de los conjuntos:

Naturales, enteros, racionales e irracionales.
 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
REALES (R)

Es la unión de los conjuntos:

Naturales, enteros, racionales e irracionales.

Se deja al estudiante investigar sobre las propiedades que cumple cada conjunto
numérico
 DIVISORES DE UN NÚMERO

Dado un número natural X:

Son todos aquellos números que dividen a un “X”

Ejemplo: Dado 36. Hallar sus divisores:

 DIVISORES DE UN NÚMERO

Dado un número natural X:

Son todos aquellos números que dividen a un “X”

Ejemplo: Dado 36. Hallar sus divisores:

1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
 MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

Dado un número natural X:

Son todos aquellos números que multiplican “X” por un número natural.

Ejemplo: Dado 36. Hallar sus múltiplos:

 MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

Dado un número natural X:

Son todos aquellos números que multiplican “X” por un número natural.

Ejemplo: Dado 36. Hallar sus múltiplos:

36, 72, 108, 144, 180 . . .
Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72
 Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
 Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
 Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72
 Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72

¿Cuál es el número mayor que sea común con respecto 24, 36 y 72?
 Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72

¿Cuál es el número mayor que sea común con respecto 24, 36 y 72?

12
 Vamos a encontrar los divisores de: 24, 36 y 72

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72

¿Cuál es el número mayor que sea común con respecto 24, 36 y 72?

12 Quiere decir que es el

máximo común divisor
Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72
 Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72

24, 48, 72, 96 . . .

 Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72

24, 48, 72, 96 . . .

36, 72, 108, 144 . . .
 Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72

24, 48, 72, 96 . . .

36, 72, 108, 144 . . .
72, 144, 216, 288 . . .
 Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72

24, 48, 72, 96 . . .

36, 72, 108, 144 . . .
72, 144, 216, 288 . . .

¿Cuál es el menor número que sea común con respecto 24, 36 y 72?
 Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72

24, 48, 72, 96 . . .

36, 72, 108, 144 . . .
72, 144, 216, 288 . . .

¿Cuál es el menor número que sea común con respecto 24, 36 y 72?

72
 Vamos a encontrar algunos de los múltiplos de: 24, 36 y 72

24, 48, 72, 96 . . .

36, 72, 108, 144 . . .
72, 144, 216, 288 . . .

¿Cuál es el menor número que sea común con respecto 24, 36 y 72?

72 Quiere decir que es el

mínimo común múltiplo
NÚMEROS PRIMOS
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo

Ejemplo:
11 , 19, 31
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo

Ejemplo:
11 , 19, 31

Para conocer rápidamente si un número es primo:

En el caso: ¿nueve es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números
naturales multiplicados da como resultado nueve?
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo

Ejemplo:
11 , 19, 31

Para conocer rápidamente si un número es primo:

En el caso: ¿nueve es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números
naturales multiplicados da como resultado nueve?
9 = 1 . 9 (cumple con la definición)
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo

Ejemplo:
11 , 19, 31

Para conocer rápidamente si un número es primo:

En el caso: ¿nueve es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números
naturales multiplicados da como resultado nueve?
9 = 1 . 9 (cumple con la definición) pero también 9 = 3 . 3 (no cumple con la
definición)
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo

Ejemplo:
11 , 19, 31

Para conocer rápidamente si un número es primo:

En el caso: ¿nueve es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números naturales
multiplicados da como resultado nueve?
9 = 1 . 9 (cumple con la definición) pero también 9 = 3 . 3 (no cumple con la definición)
En el caso: ¿cinco es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números naturales
multiplicados da como resultado nueve?
 NÚMEROS PRIMOS

Es un número natural mayor que 1 que solo tiene dos divisores

positivos: el 1 y él mismo

Ejemplo:
11 , 19, 31

Para conocer rápidamente si un número es primo:

En el caso: ¿nueve es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números naturales
multiplicados da como resultado nueve?
9 = 1 . 9 (cumple con la definición) pero también 9 = 3 . 3 (no cumple con la definición)
En el caso: ¿cinco es un número primo? Nos preguntamos: ¿Qué pares de números naturales
multiplicados da como resultado nueve?
5 = 1 . 5 (cumple con la definición) como no hay mas divisores entonces si es primo.
 CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

¿Cómo podemos descomponer algunos números enteros de forma mas rápida?

Usamos los criterios de divisibilidad:

 NÚMERO PAR E IMPAR
Par: es un número entero que se puede dividir exactamente por 2.

Algebraicamente podemos representarlo como:

P = 2X donde X es un número entero

Impar: es un número entero que no se puede dividir exactamente por 2.

Algebraicamente podemos representarlo como:

T = 2X + 1 donde X es un número entero
MODELOS DE PREGUNTAS
MODELOS DE PREGUNTAS
MODELOS DE PREGUNTAS
MODELOS DE PREGUNTAS