PROGRAMACIÓN
DE LAS UNIDADES
Nº NOMBRE DE LA UNIDAD FECHA DE INICIO Y FIN Situación Significativa
NOS CONOCEMOS, En la I.E. Nº 1189 A.R.P. del distrito de Chaclacayo los estudiantes se muestran
ORGANIZAMOS Y Del 17de marzo al motivados por iniciar un nuevo año escolar conociéndose, organizándose y
11 de abril. estableciendo acuerdos para una convivencia armoniosa.
EVALUAMOS Teniendo en cuenta que en el año anterior se han observado conductas inadecuadas
NUESTROS (4 semanas) se propone que, a través de la reflexión, los estudiantes muestren un cambio de
APRENDIZAJES. actitud para convivir en un ambiente acogedor donde se evidencie el buen trato.
Además, hay la necesidad de tener la información del desarrollo de las competencias
con el que vienen los estudiantes, es por ello, que aplicaremos la evaluación
1. diagnóstica
Frente a ello surgen las preguntas retadoras, ¿Cómo contribuimos para tener un buen
clima en el aula?, ¿Por qué es importante tener normas de convivencia y cumplirlas?,
¿Por qué es importante la evaluación diagnóstica? ¿En qué nos ayudará esta
evaluación? ¿De qué manera podemos superar nuestras dificultades de aprendizaje?
Las actividades a desarrollarse en esta unidad, nos permitirán tener un buen clima
basada en el respeto, espacios acogedores, organización y reflexión sobre los
aprendizajes de nuestros estudiantes.
CONTROLO MIS En la I.E. Nº 1189 A.R.P. del distrito de Chaclacayo los estudiantes presentan
EMOCIONES PARA Del 14 abril al 16 de mayo dificultades en el manejo y control de sus emociones, evidenciándose conflictos de
convivencia como: agresión física, agresión verbal, entre otros. Asimismo, surgen
UNA CONVIVENCIA (5 semanas) experiencias de los niños, que manifiestan en el aula. Frente a este problema surgen
ARMONIOSA. estas preguntas retadoras:
¿Cómo podemos controlar nuestras emociones en la escuela y en la familia?
2. ¿Qué estrategias ayudan al control de las emociones personales y familiares?
¿Qué consecuencias nos trae la falta de control de emociones en nuestra vida y la
familia?
Como producto lograremos elaborar y ejecutar las normas de convivencia, relatos de
experiencias, elaboración de pancartas del buen trato, realizar encuestas, infografías,
aplicación de estrategias adecuadas acordes a la edad…
Del 26 de mayo al 20 de En la I.E. 1189 A.R.P. se observa en los estudiantes hábitos inadecuados en la hora de
EJECUTAMOS junio. lonchera y recreo, así como residuo solido en el patio, pasadizos, baños, lugares
(4 semanas) áridos que desmejoran y contaminan nuestro ambiente, afectando también nuestra
ACCIONES PARA EL salud.
CUIDADOS DE LA
SALUD Y MEDIO Frente a esta situación se plantea las siguientes interrogantes.
3. AMBIENTE. ¿Cómo podemos aprovecharlas áreas áridas y residuos sólidos para cuidar nuestro
ambiente y nuestra salud?
¿Qué podemos hacer para mantener nuestro espacio limpio y saludable?
¿Qué consecuencias trae la contaminación en el medio ambiente?
Como producto se logrará que los estudiantes reflexionen, adquieran hábitos y
actitudes que promuevan el cuidado y la conservación del ambiente(biohuertos), con
diversas estrategias como: lecturas motivadoras, juego de roles, elaboración de
pictogramas…
Proyecto (feria de ciencias)
En la I.E. Nº 1189 A.R.P. del distrito de Chaclacayo, se observa falta de identidad y
Del 23 de junio al 25 de civismo patriótico, por ello es importante que los estudiantes conozcan, la diversidad
DEMOSTRAMOS julio. cultural de nuestro país; de la misma forma conocer y valorar el significado de los
PATRIOTISMO CON símbolos patrios, personajes, etc., por lo tanto, es necesario que los estudiantes
entiendan que parte de nuestra cultura y costumbres nos fue heredada por nuestros
RESPETO Y antepasados. Ante esto, se plantean las siguientes preguntas retadoras:
(5 semanas)
ENTUSIASMO EN ¿Cómo podemos celebrar las fiestas Patrias considerando nuestra diversidad
NUESTRO PRIMER DÍA cultural?
DE LOGRO ¿Qué acciones podemos realizar para dar a conocer nuestra diversidad
4.
cultural?
¿Qué podemos hacer para difundir estas costumbres y tradiciones?
¿De qué maneras podemos demostrar nuestro patriotismo?
A partir de ello, realizaremos las siguientes actividades en el día de logro:
Resolveremos diferentes situaciones problemáticas, leeremos y escribiremos textos
narrativos, informativos e instructivos. De la misma manera participaremos en
exposiciones, en la cual se verá reflejada nuestra identidad nacional…
5. CONOCEMOS Y
VALORAMOS EL Del 11 de agosto al 05 de Los estudiantes de la I.E. Nº 1189 A.R.P. del distrito de Chaclacayo desconocen el
setiembre. valor nutritivo de los alimentos autóctonos, los cuales tienen un aporte nutricional
VALOR NUTRITIVO DE importante. La falta de presencia en la mesa familiar y consumo, generan diversas
NUESTROS (4 semanas) enfermedades que ponen en riesgo la salud. Ante esta situación, se plantea los
ALIMENTOS siguientes retos:
ORIUNDOS A TRAVÉS ¿Cómo podemos incluir estos alimentos oriundos a nuestra dieta diaria?
¿Qué valor nutritivo contienen nuestros alimentos oriundos?
DE LA LECTURA E ¿De qué manera podemos difundir el consumo de los alimentos oriundos?
INVESTIGACIÓN.
A partir de ello, realizaremos las siguientes actividades: comprensión de textos
científicos, redacción de recetarios, exposición de platos nutritivos, …
Del 08 de setiembre al 10 En la I.E. Nº 1189 A.R.P. del distrito de Chaclacayo los estudiantes se muestran
“FORTALECEMOS de octubre. motivados por participar en las diversas disciplinas deportivas en las olimpiadas
NUESTROS riverinas.
HABILIDADES Teniendo en cuenta que esta actividad promueve la amistad, cumplimiento de reglas
(5 semanas) y normas de convivencia en la cancha y fuera de esta, se propone que, a través de la
SOCIOEMOCIONALES reflexión, los estudiantes fortalezcan los lazos de amistad entre compañeros (as) y
EN NUESTRA sus habilidades comunicativas a través del desarrollo de los aprendizajes…
COMUNIDAD Frente a ello surgen las preguntas retadoras,
6.
¿Cómo demostramos nuestras habilidades socioemocionales en las diferentes
EDUCATIVA AL disciplinas?
PARTICIPAR EN LAS ¿Por qué es importante conocer y cumplir las reglas de juego en las olimpiadas
OLIMPIADAS riverinas?
¿Qué consecuencia traería la falta de control de nuestras emociones?
RIVERINAS”
Las actividades a desarrollarse en esta unidad, nos permitirán poner en práctica
nuestras habilidades socioemocionales y deportivas en las olimpiadas riverinas,
además serán generadoras de …
DEMOSTRAMOS Del 20 de octubre al 14 En la I.E. N°1189 “A.R.Y.P.”, los estudiantes desde inicial hasta 6° grado de festejan el
noviembre. Aniversario y el proceso de elección del Municipio Escolar con entusiasmo, pero con
NUESTROS dificultad en la disciplina y responsabilidad. Considerando que el proceso electoral es
TALENTOS Y (4 semanas) una fiesta democrática donde se promueve la toma de conciencia para el ejercicio de
CAPACIDADES los derechos a elegir y votar de manera democrática y la celebración del Aniversario
Institucional es una oportunidad de confraternizar. Ante esta situación, se plantea
PARTICIPANDO EN los siguientes retos:
LAS DIVERSAS ¿Cómo debemos organizarnos para participar en las actividades por el aniversario y
7.
ACTIVIDADES: elecciones del municipio escolar?
¿Por qué es importante elegir a nuestras autoridades?
ANIVERSARIO Y ¿De qué manera podemos ayudar para que estas dos actividades se realicen de
ELECCIONES DEL manera óptima?
MUNICIPIO
A partir de ello, realizaremos las siguientes actividades:
ESCOLAR. Producción de textos, participación académicas y artísticas de la comunidad
educativa. Así como la participación activa en los procesos electorales …
8. “NOS Del 17de noviembre al 19
de diciembre. En la I.E. Nº 1189 A.R.Y. P. del distrito de Chaclacayo los estudiantes se muestran
ORGANIZAMOS motivados por demostrar sus aprendizajes alcanzados en el “II Día del logro”. Así
PARA COMPARTIR (5 semanas) mismo nos preparamos con entusiasmo para celebrar el nacimiento de nuestro
creador, con actividades programadas en nuestra institución. Ante esta situación, se
NUESTROS LOGROS plantea los siguientes retos:
¿Cómo podemos organizarnos para participar en este Segundo Día del Logro?
DE APRENDIZAJES Y ¿Por qué es importante demostrar nuestros logros alcanzados?
PREPARNOS PARA ¿De qué manera nos gustaría celebrar la llegada de la Navidad?
LA LLEGADA DE A partir de ello, realizaremos las siguientes actividades: Producción de textos,
JESÚS”. resolución de situaciones problemáticas, …
