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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2025
DRE: DRE LIMA METROPOLITANA UGEL: UGEL 06 Ate
Código
Nivel: Primaria 0319061-0
Modular:
Institución educativa: 1189 ALBERTO RIVERA Y PIEROLA
Grado: QUINTO Sección: E
Apellidos y nombres del
BEJARANO DONAYRE, APOLO LEONARDO
estudiante:
Código del estudiante: 00000078611882 DNI: 78611882
Apellidos y nombres del docente
RAMOS FALCONI, MARIA ANGELICA
o tutor:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
Se comunica oralmente en inglés
A AD
como lengua extranjera
INGLÉS COMO Lee diversos tipos de textos
LENGUA escritos en inglés como lengua A A
EXTRANJERA extranjera
Escribe diversos tipos de textos en
A AD
inglés como lengua extranjera
Participa en la descripción de
sus características personales y
emociones, pero necesita
mejorar en la identificación de
Construye su identidad B A
sus causas y consecuencias. Le
cuesta aplicar estrategias de
autorregulación de manera
consistente.
Participa en la formulación de Participa en la formulación de
normas de convivencia del aula, normas de convivencia del aula,
Convive y participa pero necesita mejorar en la pero necesita mejorar en la
democráticamente en la búsqueda B consideración de los derechos y B consideración de los derechos y
del bien común deberes de todos. Le cuesta deberes de todos. Le cuesta
evaluar el cumplimiento de evaluar el cumplimiento de
manera crítica y propositiva. manera crítica y propositiva.
Participa en la identificación de
cambios y continuidades
históricos, pero necesita
Construye interpretaciones
PERSONAL B mejorar en la profundidad y A
históricas
SOCIAL precisión de sus análisis. Sus
interpretaciones son adecuadas
pero requieren más desarrollo.
Participa en la descripción de
las relaciones entre los
elementos naturales y sociales
Gestiona responsablemente el de su localidad, pero necesita
B A
espacio y el ambiente mejorar en la profundidad y
precisión de sus análisis. Sus
interpretaciones son adecuadas
pero requieren más desarrollo.
Participa en la descripción del
proceso económico y el
funcionamiento del mercado,
Gestiona responsablemente los pero necesita mejorar en la
B A
recursos económicos profundidad y precisión de sus
análisis. Sus interpretaciones
son adecuadas, pero requieren
más desarrollo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
A A
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida A A
en coherencia con su creencia
religiosa
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su A A
motricidad
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable A A
Interactúa a través de sus
A A
habilidades sociomotrices
Se comunica oralmente en su
A A
lengua materna
Lee diversos tipos de textos
A A
escritos en su lengua materna
COMUNICACIÓN
Muestra progreso en la Muestra progreso en la
adaptación de sus textos, pero adaptación de sus textos, pero
Escribe diversos tipos de textos en
B aún necesita mejorar en la B aún necesita mejorar en la
su lengua materna
planificación y revisión planificación y en la revisión
constante de sus escritos. constante.
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PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período
lectivo
ARTE Y CULTURA Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico- A A
culturales
Crea proyectos desde los
A A
lenguajes artísticos
Se comunica oralmente
CASTELLANO
Lee diversos tipos de textos
COMO SEGUNDA
escritos
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos
Resuelve problemas de cantidad A A
Resuelve problemas de
A A
regularidad, equivalencia y cambio
Está en proceso de mejorar en
la resolución de problemas de
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, forma y localización,
B A
movimiento y localización necesitando más práctica en la
transformación de datos en
ecuaciones y patrones precisos.
Resuelve problemas de gestión de
A A
datos e incertidumbre
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus A A
conocimientos
El estudiante tiene una
Explica el mundo físico basándose comprensión inicial de los
en conocimientos sobre los seres procesos reproductivos de los
B A
vivos; materia y energía; seres vivos, pero requiere
CIENCIA Y
biodiversidad, Tierra y Universo mejorar en la precisión de sus
TECNOLOGÍA
explicaciones.
Ha demostrado progresos en la
identificación de problemas
Diseña y construye soluciones
tecnológicos, aunque necesita
tecnológicas para resolver B A
mejorar en la formulación de
problemas de su entorno
soluciones basadas en
conocimientos científicos.
NL alcanzado
Competencias transversales/No al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
asociada(s) a área(s) período
lectivo
Se desenvuelve en entornos virtuales
A A
generados por las TIC
Gestiona su Aprendizaje de manera
A A
autónoma
LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto
quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
LOGRO ESPERADO
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
EN INICIO
Cuando el estudiante muestra progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
C
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo
de acompañamiento e intervención del docente
Comentario General
Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
B1 - - - 1
B2 - 2 - -
Situación al finalizar el período lectivo
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Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Fecha de Emisión: miércoles, 06 de agosto de 2025
Versión del SIAGIE: 2025.1
