INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1248 “5 DE
ABRIL” HUAYCAN
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES
ROCFIO REYES
DOCENTE
HUAMAN Reflexionamos sobre el orden y
NOMBRE DE LA
Ciclo/Grado/Sección IV– 3° “B ” el desorden.
SESIÓN
ÁREA Tutoría
Tiempo 2 horas pedagógicas Fecha 21- 08 - 2025
II.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS EVIDENCIA TÉCNICAS O
CAPACIDADES INSTRUMENTOS
Muestra un trato Participamos con orden Lista de cotejo
CONVIVE Y PARTICIPA respetuoso e inclusivo con en el aula para una buena
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA sus compañeros de aula y convivencia.
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN expresa su desacuerdo en
situaciones de maltrato en
su I. E. Cumple con sus
Interactúa con todas las personas.
deberes.
Construye normas y asume
acuerdos y leyes.
Maneja conflictos de manera
constructiva.
Delibera sobre asuntos públicos.
● Participa en acciones que
promueven el bienestar común.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque de orientación de Participación en equipo con respeto.
bien común.
III. SECUENCIA DIDACTICA
INICIO ESPACIO Y TIEMPO
MATERIALES
Saludamos amablemente a los niños y a las niñas y se muestra la siguiente
imagen: Voz
Imágenes 10 min
Plumones
¿Qué observas en la imagen? , ¿qué estará pasando?, ¿a veces te sucede algo
parecido?; ¿Qué trabajaremos hoy?;
La docente comunica el propósito de la sesión: En esta sesión, las niñas y los
niños aprenderemos el valor del orden.
La docente comunica los criterios de evaluación:
Trabaja de manera ordenada en el aula.
En consenso eligen las normas de convivencia que tendrán presente en
esta sesión:
Respetamos las delegaciones de los diferentes colegios que
participarán en el desfile.
Participamos activamente haciendo la barra.
DESARROLLO ESPACIO Y
MATERIALES
PROBLEMATIZACIÓN
La docente presenta una imagen y la pregunta problema.
Imágenes
¿Crees que es necesario que el aula este
ordenado? ¿Por qué?
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN 45 min.
Conversamos con los niños y las niñas sobre el valor del orden:
TOMA DE DESICIONES
Se menciona a los estudiantes que debemos practicar el valor del orden
tanto en la escuela como en nuestro hogar.
CIERRE ESPACIO Y
MATERIALES
-Se promueve la metacognición planteando las preguntas: ¿Qué Voz 5 min.
aprendimos hoy? ¿Para qué te sirve lo aprendido?
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SUB DIRECTORA PROFESOR DE AULA
LISTA DE COTEJO
ÁREA : TUTORÍA FECHA : 21 /08/2025
Trabaja de manera ordenada en el aula.
Estudiantes
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() Lo hace. ( ) Lo hace con apoyo. ( X) No lo hace
