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Clase 15

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Clase 15  Es lo que da la información genética.

 Biología Molecular y Genética


Bacteriana
2. Pentosa (azúcar de 5 carbonos):

 GENOTIPO Y FENOTIPO  Puede ser ribosa (en ARN) o desoxirribosa


 El genotipo de un organismo es su (en ADN).
constitución genética, la información que
codifica la totalidad de las características
particulares del organismo. El genotipo
representa las propiedades potenciales, pero
no las propiedades mismas.

 Patrimonio genético característico de un


organismo, especie o individuo

 se muestra la ribosa (porque en el carbono 2’


 Propiedad inherente a los genes presentes
tiene un grupo OH en rojo). En la
en un organismo
desoxirribosa ese OH no está (sólo hay H).

 El fenotipo se refiere a las propiedades


reales y expresadas, como la capacidad del 3. Grupo fosfato:
organismo de llevar a cabo una reacción  Se une al carbono 5’ del azúcar.
química particular. Por lo tanto, el fenotipo
es la manifestación del genotipo.  Es el responsable de formar enlaces entre
nucleótidos y dar carga negativa al
 Conjunto de características observables o ADN/ARN.
medibles de un organismo, especie o
individuo.
 Formación de un nucleótido
 Manifestación externa del genotipo de un
organismo

 Ácidos nucleicos
 Son polímeros, están formados por la  Una base nitrogenada + una azúcar
repetición de unidades más pequeñas (pentosa) = nucleósido
llamadas nucleótidos.  Nucleósido + fosfato(s) = nucleótido

 Ejemplos de ácidos nucleicos: ADN y ARN.

 Nucleótido  Ácidos Nucleicos


 Es la unidad básica de los ácidos  Son biomoléculas encargadas de
nucleicos. Cada nucleótido tiene tres almacenar, transmitir y expresar la
componentes fundamentales: información genética.

1. ADN (ácido desoxirribonucleico)


1. Base nitrogenada:
2. ARN (ácido ribonucleico)
 Puede ser una púrica (adenina, guanina) o
pirimidínica (citosina, timina, uracilo).
 Diferencias con las proteínas
 Los ácidos nucleicos contienen:

 Fósforo (P) en su grupo fosfato

 No tienen azufre (S), a diferencia de


muchas proteínas que sí contienen
aminoácidos con azufre como la cisteína o
metionina.

 ADN = Guarda la información genética.  Ribosa (ARN)


 ARN = Transporta y traduce la información  Carbono 2: Grupo OH
genética.  Oxigeno: Si
 Virus pueden tener ADN o ARN como material  Ubicación: ARN
genético, pero no ambos al mismo tiempo.

 Enlace azúcar-fosfato 5′→3′


 Cadena de ácidos nucleicos (ADN o ARN).
Está formada por una columna vertebral o
esqueleto estructural compuesto por:

 azúcar (pentosa)

 grupo fosfato

 Enlaces

 Cada nucleótido se une con el siguiente


mediante un enlace fosfodiéster.
 Desoxirribosa (ADN)
 Este enlace ocurre entre el carbono 3’ de  Carbono 2: Grupo H
un azúcar y el fosfato unido al carbono 5’  Oxigeno: No
del siguiente azúcar.  Ubicación: ADN

 Esto forma la orientación 5′ → 3′, dirección


esencial
 La replicación del ADN

 La transcripción del ARN


 Modelo de Watson y Crick: Forma
B del ADN
Características Detalle
Doble hélice Dos cadenas helicoidales
enrolladas en torno a un mismo
eje (hélice dextrógira).
Complementaried Bases nitrogenadas se aparean:
ad A–T (2 puentes de
hidrógeno) y G–C (3
puentes)
Enlaces Las bases están unidas por
puentes de hidrógeno; los
nucleótidos por enlaces
fosfodiéster
Cadena Una va en dirección 5′→3′ y la
antiparalelas otra 3′→5′
Esqueletos Formado por azúcares y  Gen bacteriano
externos fosfatos, orientado hacia el
exterior (contacto con el agua
Base internas Las bases purinas y pirimidinas
apiladas están apiladas
perpendicularmente al eje
Surcos Hay un surco mayor y un
surco menor, importantes
para el reconocimiento por
proteínas
 Estructura de un gen bacteriano  Las bacterias responden rapidamente, por
 Region reguladora: Sitio donde se unen las ejemplo, cuando cambian los nutrientes
proteínas reguladoras (Activadores o disponibles.
represores) es quien controla si el gen se
 Activan o desactivan genes que codifican
transcribe o no
proteínas específicas para adaptarse.

 Promotor (-35 y -10): Secuencia donde se


une la ARN polimerasa para iniciar la
transcripción
2. Transcripción y traducción simultáneas:
 Inicio de la transcripción (+1): Es el
primer nucleótido que se transcribe a ARN  En bacterias (procariotas), estos dos procesos
mensajero ocurren al mismo tiempo, lo que permite
una respuesta inmediata. (toma solo minutos)
 Secuencia Shine Dalgarno: Sitio de unión
del ribosoma (inicia la traducción de
3. Degradación rápida del mRNA:
bacterias)
 La mayoría de los ARN mensajeros
 Inicio de la transcripción (ATG): Es el bacterianos se degradan en 1 a 3 minutos.
primer codón leído por el ribosoma, inicio
del marco de lectura  Esto evita gastar energía sintetizando
proteínas que ya no son necesarias si el
 Region codificante (ORG): Secuencia de entorno cambia.
codones que serán traducidos a proteínas

 codón de termino (TAA, TGA, TAG): Indica


al ribosoma que debe detener la traducción

 Terminador: Señal para que la ARN


polimerasa de que debe detener la
descripción, puede formar estructuras como
horquillas en el ARN

Este gráfico muestra cómo crecen las bacterias


cuando tienen dos fuentes de nutrientes

 Control de la expresión génica en


bacterias
1. Respuesta rápida a cambios
ambientales:
es fundamental que haya control preciso
sobre:

o Dónde empieza la transcripción

o Dónde termina

Esto evita que se expresen genes innecesarios o


que haya errores en la síntesis de proteínas.
 Organización de genomas
bacterianos
🧠 Conclusión:
1. Casi todo el ADN bacteriano codifica para
ARN o proteínas  El operón es un modelo clave para
entender cómo las bacterias organizan y
regulan sus genes.
2. Genes que trabajan juntos están  Gracias a esto, pueden responder
organizados juntos: Operón rápidamente a cambios del ambiente
 Un operón bacteriano es un grupo de usando solo los genes necesarios.
genes que participan en el mismo
proceso biológico (por ejemplo,
metabolismo de una azúcar, síntesis de
aminoácidos, etc.).

 Estos genes están alineados uno tras


otro en el ADN y son regulados como
una unidad.

📌 El operón incluye:

 Un promotor (donde se une la ARN


polimerasa)

 Un sitio operador (puede estar regulado


por represores o activadores)

 Varios genes (Gen 1, Gen 2, Gen 3…)

🧪 ¿Qué sucede?

1. Se activa el promotor, la ARN polimerasa


se une.

2. Se transcribe una sola molécula de


ARNm policistrónico (contiene la
información de varios genes).

3. Este ARNm se traduce en varias


proteínas diferentes, pero todas
relacionadas funcionalmente.

🔹 3. Necesidad de control estricto

 Como distintos conjuntos de genes


pueden estar muy cerca unos de otros,

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