Profesora: Benítez Alejandra - 4° Año – Matemática

Conjuntos numéricos

Representación gráfica de conjuntos: DIAGRAMAS DE VENN

Los conjuntos pueden representarse gráficamente mediante diagramas de Venn, en honor al matemático John
Venn.
El conjunto universal se representa con un rectángulo, y el diagrama para un conjunto A cualquiera es una curva
cerrada en cuyo interior se colocan elementos del conjunto A.

El diagrama de Venn más general para representar dos conjuntos cualesquiera es:

Los diagramas de Venn sólo se utilizan para representar gráficamente conjuntos finitos.

¿Cómo se escriben los conjuntos y sus elementos?

Para escribir los conjuntos se utiliza letra mayúscula y llaves para determinar los elementos. Cada elemento
se separa con coma. Por ejemplo:

U= {1,2,3,4,5,6}
A= {1,2,3}

Por ejemplo:

• Conjunto Universal (U) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

• Conjunto A = {2, 4, 6, 8, 10} (números pares)

Entonces:
• Dibuja un rectángulo para representar el conjunto universal (U).
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• Dentro del rectángulo, dibuja un círculo y escribe en su interior los elementos de A.

• Fuera del círculo, pero dentro del rectángulo, coloca los elementos de U que no pertenecen a A.
Realizarlo en este espacio:

1) Representar, en un mismo diagrama de Venn, los siguientes conjuntos:

a) Conjunto Universal: U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}

Conjunto A: Números menores que cinco.

b) Conjunto Universal: U= {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j}

Conjunto B: Letras que son vocales.

c) Conjunto Universal: U= {perro, gato, pez, loro, tortuga, hámster}

Conjunto C: Animales que pueden volar.

2) Dados los siguientes diagramas de Venn determinar cuales son los elementos que componen a los
conjuntos indicar también el universal.

a)

b)

c)

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INCLUSIÓN - PERTENENCIA

➢ Pertenencia(ϵ o ∉): solo se da entre los elementos de un conjunto y éste.

● ∉:no pertenece o ϵ:pertenece

➢ Inclusión (⊂ o ⊈): solo se da entre conjuntos y subconjuntos.

● ⊈:no está incluido o ⊂: está incluido

Observación: Para cualquier conjunto A se verifica que:

Ejemplos:

Pertenencia:

Los elementos de este conjunto A ϵ (pertenece) al conjunto A por ejemplo: bϵA

El elemento f ∉ (no pertenece) al conjunto A. f∉A

Inclusión:

El conjunto B está incluído (⊂) en el conjunto A. Es decir B⊂A

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ACTIVIDAD

1) En base a los conjuntos dados colocar ⊆ o ⊈ según corresponda:

U = {x / x es número natural}
A = {x / x es número natural impar}
B = {x / x es número natural múltiplo de 2}
C = {x / x = 4.n, con n número natural}

a) A......U e) B….C
b) A......B f) C…..A
c) C…..B g) A…..C
d) B…..A h) B…..U

2) Dados A = {a, b, c} y B = {1, 2}, decir si es verdadero o falso:

a) {a, b} ⊆ A..............
b) {a} ∊ A..................
c) 1 ∊ B.....................
d) {1, 2} ∊ B.............

CONJUNTOS POR EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN

Los conjuntos se pueden definir por extensión y comprensión.

● Extensión: escribiendo cada uno de los elementos que lo conforman.

● Comprensión: describir la característica común que tienen los elementos del conjunto.

Por ejemplo, si queremos definir un conjunto A podemos escribir:

A = {a, e, i, o, u} → Extensión (escribimos todos los elementos)

A = {letras que son vocales} → Comprensión (describimos la característica común)

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Para definirlos por comprensión usaremos simbología matemática; por ejemplo, para definir el conjunto P de
los números positivos pares, podemos escribir:
P = {x ∊ IN / x es par}

El conjunto anterior se interpreta como "los elementos del conjunto P son todos los números pertenecientes
al conjunto de los números naturales tales que sean pares".

Por ejemplo:

Por comprensión:

P = {x ∈ Z / x es par ∧ x es de una cifra}

Representa el conjunto de aquellos números enteros que son pares y que, además, tienen una cifra:

P = {–8, –6, –4, –2, 0, 2, 4, 6, 8} escrito por extensión

ACTIVIDAD: EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN

1) Escribe por extensión los siguientes conjuntos:

a) S = {x ∈ N / x es divisor de 32}

b) T = {x ∈ N / x es múltiplo de 5}

c) U = {x ∈ Z / x tiene 2 cifras ∧ x termina en 4}

2) Escribe por comprensión los siguientes conjuntos:

a) O = {1, 2, 3, 4, 6, 12}

b) K = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19}

c) E = {-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}

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3) Escribe por extensión los siguientes conjuntos.

a) A = {x ∈ Z / x es divisor de 8 ∧ x es divisor de 12}

b) B = {x ∈ N / x es un número primo de una cifra}
c) C = {x ∈ N / x < 12}
d) D = {x ∈ N / x H 6}
e) E = {x ∈ Z / –2 < x < 9}

INTERVALOS EN IR

Un intervalo es un conjunto de números reales. Los intervalos se clasifican en:

1. Intervalo cerrado: El intervalo cerrado incluye los extremos.

[ a , b] = {x ∈ IR / a ≤ x ≤ b}

2. Intervalo abierto: El intervalo no incluye los extremos.

(a , b) = {x ∈ IR / a < x < b }

3. Intervalo abierto por la derecha ó semiabierto: El intervalo no incluye el extremo derecho

[ a , b ) = {x ∈ IR / a ≤ x < b}

4. Intervalo abierto por la izquierda o semiabierto: El intervalo no

incluye el extremo izquierdo.

( a, b ] = {x ∈ IR / a < x ≤ b }

5. Intervalo infinito por la derecha ó no acotados: El intervalo considera todos los número reales mayores
o iguales que un determinado número real.

[ a , ∞ ) = {x ∈ IR / x ≥ a}

( a , ∞ ) = {x ∈ IR / x > a}

6. Intervalo infinito por la izquierda ó no acotados: El intervalo considera todos los números reales
menores o iguales que un determinado número real.

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(-∞ , a ] = {x ∈ IR / x ≤ a}

(-∞ , a ) = {x ∈ IR / x < a}

Ejemplos

Observaciones:

★ Los símbolos +∞ y -∞ se leen “infinito positivo” e “infinito negativo” respectivamente.

★ Los intervalos no se expresan por extensión.
★ Los intervalos no se representan gráficamente mediante diagramas de Venn.
★ Los intervalos se representan gráficamente en la recta real.
Actividades intervalos:

1. Encuentre tres números que pertenezcan a cada uno de los intervalos dados

a. (0;1) b) (1,41;√𝟐) c) [√𝟐; √𝟑) d) (π;4]

2. Expresa como intervalo y representa gráficamente los siguientes conjuntos

𝟏
𝒂){𝒙 ∈ 𝑹⁄−√𝟑 < 𝒙} 𝒃){𝒙 ∈ 𝑹⁄𝟓 < 𝒙 ≤ 𝟏, 𝟑𝟑}
𝟒
𝒄) {𝒙 ∈ 𝑹 ∕ 𝟎 < 𝒙 ≤ 𝟎, 𝟓} 𝒅) {𝒙 ∈ 𝑹⁄𝒙 > 𝟓}
𝒆) {𝒙 ∈ 𝑹 ∕ −𝟏𝟐 ≤ 𝒙 ≤ 𝟓, 𝟖 𝒇) {𝒙 ∈ 𝑹⁄𝒙 ≤ −𝟑}

3. Expresar como intervalos las siguientes representaciones gráficas

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OPERACIONES CON CONJUNTOS

UNIÓN
Si A y B son dos conjuntos, se define la unión entre A y B, que se denota A⋃B, al conjunto cuyos
elementos pertenecen a A o a B o a ambos.
Simbólicamente se expresa: A⋃B= {x / x ∈ A ∨ x ∈ B}
El diagrama de Venn es:

INTERSECCIÓN
Si A y B son dos conjuntos, se define la intersección entre A y B, que se denota A⋂B, al conjunto
cuyos elementos pertenecen a A y a B.
Simbólicamente se expresa: A ⋂ B = {x / x∈A ∧ x∈B}

El diagrama de Venn es:

COMPLEMENTO
Si U es el conjunto universal que contiene al conjunto A, se llama complemento de A y se simboliza A ,
al conjunto formado por todos los elementos del universo que no pertenecen al conjunto A.
Simbólicamente se expresa: A= {x ∈ U / x ∉ A}

El diagrama de Venn es:

DIFERENCIA
Si A y B son dos conjuntos, se define la diferencia de A y B, que se simboliza A - B al conjunto
formado por los elementos que pertenecen al conjunto A que no pertenecen al conjunto B.
Simbólicamente se expresa: A-B = {x / x ∈ A y x ∉ B}

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El diagrama de Venn es:

ACTIVIDAD:

1. Sean U= {x / x ∈ N0:0 ≤ x ≤ 9}, A = {1, 2, 3, 4}, B = {x/x ∈ N0: 5≤ x ≤8},

D = {3, 4}; C = {3, 4, 5, 6}; calcular por extensión y hacer el diagrama de Venn correspondiente

a) 𝑨⋃𝑩
b) 𝑫⋂𝑩
c) 𝑨−𝑩
d) 𝑪⋃𝑫
e) 𝑨⋂𝑪
f) A
g) D-C
h) A⋂𝑩