«LLAMADOS POR MISERICORDIA PARA SERVIR Y AMAR»
FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. 2025 – NIVEL PRIMARIA
Estimados padres de familia: A través de la presente queremos comunicarles que la Feria Escolar de
Ciencia del presente año se llevará a cabo de la siguiente manera:
Los estudiantes participarán en forma individual o grupal (dos integrantes por proyecto).
Primera Etapa: Del 04 de agosto al 14 de agosto, los estudiantes investigan y elaboran la monografía y
su cuaderno de campo con el apoyo de sus padres y con el asesoramiento del profesor del área de
Ciencia y Tecnología. Terminado la monografía y el cuaderno de campo, los estudiantes de
10,20,30,40,50,60 grado de primaria, envían por CUBICOL su informe monográfico y el cuaderno de campo
a su profesora del área de Ciencia y Tecnología de primaria. El Envío del proyecto y el cuaderno de
campo por CUBICOL a las maestras será a partir del 15 de agosto hasta el 18 de agosto del 2025.
Segunda Etapa (Preselección de proyectos): Presentación y exposición de proyectos en las aulas y en
el patio del colegio por parte de los estudiantes.
NIVEL FECHA GRADOS
LUGAR
Del 10
grado al 60
PRIMARIA 20 de agosto AULAS
de primaria.
Tercera Etapa (Día Central) Será el 27 de agosto Exposición de los Proyectos seleccionados de las dos
categorías “A”, “B”, “C”, en el patio del colegio.
II. CATEGORÍAS Y ÁREAS
2.1. Categoría “A” (estudiantes de 1er y 2 do grado de primaria)
2.2. Categoría “B” (estudiantes de 3er y 4to grado de primaria)
2.3. Categoría “C” (estudiantes de 5to y 6to grado de primaria)
Los estudiantes de las categorías “A”,”B”,”C” de primaria, pueden presentar proyectos de
demostración de principios o procesos científicos y tecnológicos orientados al desarrollo de las
competencias, capacidades y desempeños del área de Ciencia y Tecnología relacionados a indagar,
comprender y aplicar conocimientos esenciales de los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo para resolver situaciones vinculadas a la salud y conservación del ambiente; y con la
aplicación tecnológica de principios científicos en la producción de soluciones tecnológicas que
pueden ser bienes y servicios para resolver problemas de su comunidad.
Áreas:
1.ÁREA DE INDAGACION CIENTÍFICA: Proyecto de indagación, que "Explica el mundo físico basado
en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo".
2.ÁREA DE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA: Proyecto de indagación, que "Diseña y
construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno" y se apoya en la competencia
"Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo".
III. TEMARIO
INFORME VIRTUAL DE LA CATEGORIA “A”, “B” y “C”. El informe deberá elaborarse teniendo en
cuenta las siguientes normas: Escrito a computadora y debe contener 25 páginas como máximo
(incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo
en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman tamaño 12 puntos. Las páginas
deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).
El documento deberá considerar:
3.1 Carátula:
• Logo del colegio Santa Ana y logo de la Red Diocesana.
• Título de la investigación
• Categoría y área.
• Nombres y apellidos completos del equipo del proyecto.
• Nivel y grado de estudios. Teléfono
• Correo electrónico.
• Nombre y apellidos completos del docente asesor.
• Teléfono.
• Correo electrónico
• Especialidad.
• Nombre de la Institución Educativa. Dirección - Teléfono.
IV. ÀREAS DE INVESTIGACIÒN
4.1. PARA EL ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA.
• Carátula
• Índice: Su elaboración debe contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
• Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve
de todo el contenido del informe.
• Introducción: importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo
locales, regionales y nacionales.
• Problematización: Descripción concisa del problema de la investigación. Objetivos de la
investigación. Justificación de la investigación.
• Diseño: Procedimiento realizado para la obtención de datos al contrastar la hipótesis. Cómo se
controló a las variables intervinientes.
• Datos e información obtenida: Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos organizados en
tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los
ajustes realizados.
• Análisis de datos e información: Presentar en forma explicativa los resultados de la comparación
de los datos obtenidos entre sí, contrastados con la hipótesis e información científica. Presentar
también la(s) conclusión(es).
• Evaluación: Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, de las conclusiones,
procedimientos, mediciones, cálculo, control de variables intervinientes, ajustes realizados y si
permitieron demostrar la hipótesis y lograr el objetivo.
• Referencias bibliográficas: Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el
proyecto en orden alfabético (en formato APA).
• Anexos: Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante.
• Cuaderno de Campo. Contiene la evidencia del proceso de la indagación: registro de
observaciones, toma de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las
nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los ensayos y resultados,
de las entrevistas, fotos, etc.
4.2. PARA EL ÁREA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA.
• Carátula
• Índice: Su elaboración debe contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
• Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve
de todo el contenido del informe.
• Introducción: importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de
• desarrollo locales, regionales y nacionales.
• Determinación de la alternativa de solución tecnológica: Breve descripción del problema
tecnológico y sus causas que lo generan. Alternativa de solución tecnológica. Requerimientos de
la alternativa de solución tecnológica.
• Diseño de la solución tecnológica construida:
• Representación integral y de las partes de la solución tecnológica y su función en forma gráfica o
esquemática.
• Medidas de seguridad. Materiales, herramientas e instrumentos utilizados. Costos. Tiempo
empleado.
• Solución tecnológica implementada:
• Presentar mediante fotos la solución tecnológica construida o implementada según los
requerimientos y el diseño previsto, así como utilizó los materiales, herramientas e instrumentos,
los errores detectados y ajustes realizados si los hubiera.
• Validación: Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de cada parte o etapa de la
solución tecnológica durante su implementación y los ajustes realizados si los hubo en los
materiales, procedimientos, etc.
• Evaluación: Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de la solución tecnológica ya
construida
• Referencias bibliográficas:
• Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en
formato APA).
• Anexos: Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el estudiante.
• Cuaderno de Campo. Contiene la evidencia del proceso de la indagación: registro de
observaciones, toma de datos, registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas
indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los ensayos y resultados, de las
entrevistas, fotos, etc.
V. PRESENTACION DEL PANEL DEL PROYECTO PARA EXPOSICIÓN
Los participantes deberán exponer su proyecto de investigación mediante un panel(cartel),
versátil y transportable que puede ser de cartón, triplay o Tecnopor con bastidor de madera. El
panel debe estar colocado encima de una mesa (ver modelo).
A continuación, se alcanza una propuesta de la información básica que debería contener el
panel de exposición y que resume el proceso de indagación.
Título del trabajo
Logo Logo
Nombres y apellidos de los autores
de la IE Diocesano
Procedimientos Discusión y
Problema
En esta parte se describe, conclusiones
Es la pregunta que de manera detallada, el orden
Discusión
los estudiantes lógico de los pasos que se
siguieron durante el proceso ¿Qué significan
investigaron. Aquí se de indagación, las cantidades
los resultados?
específicas de los materiales
debería responder
usados, el tiempo preciso que Se pueden
lo siguiente: ¿qué se empleó en cada paso, etc.,
de tal forma que cualquiera comparar con
se estudió?, ¿qué se que lea este documento sea
los resultados de
quiso demostrar? capaz de repetir tal cual el
trabajo de indagación. otros autores.
Hipótesis Describe qué se hizo para Conclusiones
obtener, recoger y analizar los
En esta parte, se En esta parte
datos (es decir, cómo se
presenta lo que el manipularon las variables) para se debería
poner a prueba la hipótesis; es
estudiante piensa decir, cómo se llevó a cabo la responder
que es la respuesta indagación. Contiene “la parte
la siguiente
que se puede reproducir” del
a la pregunta o estudio. pregunta: ¿qué
problema. Es una encontramos con
conjetura basada en el estudio?
Resultados
sus conocimientos
Se describe qué pasó al final
previos u otras Referencias
del trabajo de indagación. Debe
investigaciones. Libros
responder la pregunta: ¿qué
consultados,
Materiales encontramos con el estudio?
direcciones de
Se coloca una lista de Contiene también notas de
Internet, etc.
todos los materiales e observaciones, tablas y gráficas,
instrumentos que se fotografías, dibujos hechos Agradecimientos
emplearon durante el por el estudiante, que ayuden (Opcional)
trabajo de indagación a comprender los resultados o Se mencionan a las
personas o instituciones
(se deben especificar favorezcan la comprensión de la que contribuyeron con el
cantidades). discusión. trabajo.
Cuarta Etapa A Nivel de Colegios Diocesanos del Callao:
Participación de los estudiantes ganadores de las categorías “A”, “B”, “C” del nivel primario, en la
FEDIOCITE 2025.
Fecha: 4 de setiembre.
Equipo de Ciencias:
• Prof. José Ricardo Espinoza Pineda (Coordinador)
• Prof. Maricielo Rivera
• Prof. Tiffany Ariadela
• Prof. Fátima Gonzales
Atte.,
Lic. Jercy Viena Chota
Directora
