"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana
SALUD BUCAL, SONRISA INIGUALABLE
“PREVENCIÓN DE CARIES”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“San Vicente de Paúl”
PARTICIPANTES:
➢ RAFAELA JULIETTE SONCO HANCCO
➢ LUHANA FERNANDA SARMIENTO ALVAREZ
GRADO Y SECCION:
5to “B”
MOLLENDO 2025
INFORME DEL PROYECTO DE CIENCIAS
1. TITULO DEL PROYECTO:
SALUD BUCAL, SONRISA INIGUALABLE
“PREVENCIÓN DE CARIES”
2. INTRODUCCION
- Presentación del tema:
La caries dental constituye en la actualidad un problema sanitario a nivel mundial.
Nueve de cada 10 personas en todo el mundo presentan riesgo de tener algún
tipo de enfermedad bucodental, desde caries hasta enfermedades de las encías
pasando por el cáncer de boca, advierte la Organización Mundial de la Salud
(OMS), que recuerda que la prevención empieza en la infancia. Las condiciones
de salud oral de la población en los países de América Latina, constituye un serio
problema de salud pública, dada la alta prevalencia de la enfermedad de la
cavidad oral y sus anexos. En vista de esta situación, la Organización Mundial
de Salud en 1979, adopto la resolución “Salud para todos para el año 2000” A
pesar de la resolución de la OMS de “Salud para todos para el año 2000” el
objetivo propuesto no se logró, y hoy en día gran cantidad de la población de los
países del mundo, sufren variadas enfermedades bucodentales entre ella las
caries. La prevalencia de caries es un tema de suma importancia debido a la alta
tasa de prevalencia de la enfermedad en nuestro país, la cual se ha convertido
en la enfermedad bucodental con mayores índices en la nación, así como en
nuestra localidad. Es por ello que por ser una enfermedad tan común que la hace
que sea de sumo interés como objeto de estudio e investigación en lo que nos
respecta a nosotros como estudiantes.
-Justificación
El presente estudio genera nuevos conocimientos sobre el impacto que produce
la presencia de caries dental en el grupo en estudio y su repercusión en la calidad
de vida, cuyos resultados servirán de base para la generación de nuevos
estudios y toma de conciencia por una buen a salud bucal.
Los resultados obtenidos en el presente estudio permiten construir una base de
conocimientos que ayudará a los autores a identificar las deficiencias y
necesidades a causa del padecimiento de caries dental que imperan en su
localidad y su implicación en la calidad de vida.
Por ser los niños un grupo muy expuesto a padecer de caries, resulta de gran
importancia establecer medidas de prevención para disminuir su incidencia en
este importante sector de la población.
- Objetivos
Objetivo General:
-Diseñar un plan educativo sobre la prevención de caries, en base al nivel de
conocimiento en niños de 10 a 12 años.
Objetivos Específicos:
-Diagnosticar la situación actual de los niños de 10 a 12 años en relación a su
nivel de conocimiento sobre la salud bucal y las caries.
-En base a los resultados, diseñar un plan educativo que informe sobre las
medidas para prevenir la caries.
-Sugerir lineamientos estratégicos para la prevención de la caries dental en los
niños de 10 a 12 años.
3. HIPOTESIS
- Pregunta de investigación
El plan educativo sobre la prevención de caries tendrá buenos resultados en su
aplicación en niños de 10 a 12 años.
4. METODOLOGÍA
Materiales
- 50 hojas bond, lapiceros, plumones, cartón, témperas, pegamento,
computadora, impresora, pinceles y tijeras.
Tipo de investigación
El presente trabajo es una investigación de campo ya que el investigador
mantiene contacto directo con los niños que facilitaron la información para
alcanzar los objetivos planteados.
Diseño de la investigación
El presente trabajo investigativo es de diseño tipo no experimental, que es
aquella que se realiza sin manipular deliberadamente las variables. Es decir, es
una investigación donde no hacemos variar intencionalmente las variables
independientes. Lo que hacemos en la investigación no experimental es
observar fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, para después
analizarlos.
Población
En este caso, la población la constituyen los niños 10 a 12 años de edad
constituido por un total de …….. niños.
Muestra
Para nuestra muestra la cantidad de niños que se estudiaron fueron de 30 niños.
Instrumento de recolección de datos
El instrumento de recolección de datos estuvo conformado por un cuestionario
aplicado a la muestra seleccionada, constituido por preguntas de selección
múltiple a fin de determinar el nivel de conocimiento de los integrantes de la
misma, sobre la salud bucal. " Los datos obtenidos fueron procesados a través
de tablas y cuadros con frecuencias y porcentajes. Una vez analizados los
resultados se procederá a diseñar y sugerir un plan de prevención de caries
dirigido a los niños de 10 a 12 años de edad, a fin de fomentar en estos el cuidado
de la salud bucal.
5. RESULTADOS
Presentación de los resultados: Se aplicó un cuestionario a los niños de 10 a 12
años de edad con la finalidad de determinar sus niveles de conocimiento en
cuanto a la salud bucal. A continuación, se presentan los cuadros que contienen
los resultados del instrumento aplicado.
Cuadro n° 1 Ítem 1: Las caries son:
De acuerdo a los resultados obtenidos, se observa que hay dominio sobre la
información sobre el tema, obteniéndose una respuesta favorable de un 60%.
Sin embargo, hay un número reducido de niños a quienes se les debe orientar
ya que no han respondido correctamente por el desconocimiento en la materia.
Incluso hay un 10% de los encuestados que tiene una información errada al
responder que las caries protegen a los dientes.
Cuadro n° 2 Ítem 2: Los dientes deben cepillarse:
De acuerdo a los resultados, un 50% de los encuestados tienen una concepción
correcta sobre cuándo deben cepillarse los dientes, aunque un 34%, que
representa un número elevado de niños, piensa que solo deben hacerlo después
de cada comida, en cambio en una proporción más reducida del 6%
respondieron erradamente que solo se deben cepillar una vez al día.
Cuadro n°3 Ítem 3: ¿Qué puede pasar si como muchos dulces?
Según los resultados, el 70% de los encuestados, que representa un elevado
número de niños, conoce lo que sucede si comen muchos dulces. Por el
contrario, el 30% restante necesita orientación en cuanto al efecto del exceso de
dulces en la dieta diaria y su repercusión en la salud bucal.
Cuadro n°4 Ítem 4: La placa dental:
Según los resultados, un elevado número de niños representados por el 30% de
los encuestados desconocen el efecto perjudicial que tiene la placa dental sobre
los dientes. Mientras que solo un 17% de los niños respondió correctamente
sobre el efecto que tiene las caries sobre los dientes y su relación con las caries.
En cambio, un 53% de los niños encuestados contestaron erradamente sobre la
acción que ejerce la placa dental y su relación con la aparición de caries. Por lo
que es importante infórmalos y orientarlos adecuadamente sobre el efecto que
tiene la placa dental sobre los dientes y como esta promueve la aparición de
caries.
Cuadro n° 5 Ítem 5: ¿Cada cuánto dedo hacer un chequeo de mis dientes
con el especialista?
Según los resultados, un 56,5% de los encuestados piensa que se requiere de
un chequeo bucal cada 5 años y solo un 17% respondió de forma correcta. Esto
demuestra que los niños no tienen la suficiente información sobre los cuidados
de su salud bucal, y de igual manera comprueba que requieren de asesoramiento
en la materia.
Cuadro n° 6 Ítem 6: El flúor es una medida de prevención de caries que
debe aplicarse:
Los resultados arrojan una respuesta favorable a la interrogante de los
investigadores, que es, en este caso, averiguar si los niños conocen las ventajas
del uso de flúor en el cuidado de los dientes. Así un 40% dieron una respuesta
correcta. A pesar de este resultado, el resto de los encuestados no respondió de
manera correcta, lo que revela que, aun cuando una mayoría contesto de manera
correcta, más del 50% de los encuestados requieren ser informados en la
materia.
Cuadro n°7 Ítem 7: Una forma de prevenir la caries puede ser:
Con referencia a los resultados se puede concluir que solo un 23% sabe con
precisión cuales son las medidas para disminuir la presencia de caries. También
con los resultados se demuestra que el resto tiene una idea del cuidado de las
caries. Pero a pesar de esto requieren de orientación para mejorar ese aspecto.
PLAN EDUCATIVO
Se elaboró un plan educativo dirigido a los niños de la población. Se realizó
exposición sobre la caries dental explicando los siguiente: Una parte muy
importante en el aseo personal es el cepillado de dientes, que debe hacerse al
levantarse, al acosarse y luego de cada comida, para evitar la aparición de
caries. Una caries es una enfermedad infecciosa ocasionada por bacterias que
atacan a la parte dura del diente, que se llama esmalte, dentina o cemento, y se
produce debido a la acción de la placa bacteriana y a la producción de ácidos a
partir de los azúcares que comemos en la dieta. Se ve como manchas en los
dientes, como punticos negros, como un huequito, o como un hueco grande.
• La falta de aseo de los dientes, por no cepillarse los dientes.
• Si no nos limpiamos bien, se acumula la placa bacteriana.
• La producción de ácidos sobre la placa dental.
• Ausencia de asistencia odontológica.
• El consumo elevado de azúcares.
• Acción de los azúcares en los dientes, Son las que mejor sabor tienen, pero no
son buenas para los dientes ni el cuerpo Los dulces, chocolates, galletas y otras
comidas azucaradas a todos nos encantan, pero pueden causar caries en los
dientes si no tenemos una adecuada higiene oral. En la boca se encuentran
gérmenes invisibles llamados bacterias. Algunas de estas bacterias forman un
material pegajoso llamado placa bacteriana en los dientes. Esta placa es un
depósito de bacterias y normalmente no la vemos porque es invisible, pero se
puede hacer visible mediante colorantes de placa bacteriana.
Las bacterias que están en la placa destruyen el azúcar que está en la boca, y
la convierten en ácidos. Estos ácidos son muy potentes y disuelven el esmalte
que cubre los dientes. De esa manera se forman las caries dentales. Por eso si
comemos menos dulces, las bacterias producirán cantidades más pequeñas del
ácido que destruye el esmalte del diente. Las chucherías son un peligro para a
la salud dental. Los dulces pegajosos y acaramelados se pegan en las
superficies de los dientes. Estos dulces pegajosos dan a los dientes un baño
largo de azúcar, porque se quedan en la boca más tiempo que las comidas que
son masticadas y tragadas rápidamente.
Después de comer estos alimentos las bacterias comienzan a producir ácidos y
estos ácidos continúan afectando sus dientes por 20 minutos y luego dejan de
causar daño. Eso quiere decir que mientras más dulces comamos durante el día,
más a menudo le damos alimento para las bacterias que causan las caries
dentales. Si vas a comer dulce, es mejor hacerlo después de una comida. Pero
no olvides del cepillado de los dientes después. El Flúor Es un nutriente que hace
que los dientes sean más resistentes a las caries. Generalmente a la sal que
consumimos se le agrega flúor y también algunas pastas dentales contienen
flúor. También puede ser aplicado por el odontólogo.
¿Qué sientes cuando tienes caries?
La caries puede manifestarse por:
• Cambio de color del diente.
• Aparición de una cavidad en el diente Dolor: Espontáneo, al masticar, al ingerir
azúcar, a estímulos térmicos (frio/calor)
• Retención de comida entre los dientes.
• Mal aliento.
¿Cuándo visitar al odontólogo?
Es recomendable a partir de los 3 años de edad, cuando el niño tiene completa
la primera dentición o los dientes de leche. Los controles se deben hacer a cada
6 meses, y no esperar que tenga que ser de urgencia. Maneras para evitar las
caries Hay tres cosas muy importantes para evitar la caries:
• Protección del diente
• Reducción de la presencia de azúcares en la dieta
• Eliminación de la placa bacteriana, Para lograr esto, debemos entonces,
• Ir al odontólogo para que nos aplique el flúor, nos revise y se dé cuenta de la
presencia de caries, cuando apenas estén empezando. Él nos puede hacer lo
que se llama el Sellado de fisuras.
La higiene oral es la principal prevención contra las caries dentales. Ésta consiste
en el cuidado personal (cepillado correcto por lo menos dos veces al día) y
cuidado profesional (examen y limpieza dental regular, al menos una vez al año).
Los alimentos masticables y pegajosos como frutas secas y caramelos conviene
comerlos como parte de una comida y no como merienda. De ser posible, la
persona debe cepillarse los dientes o enjuagarse la boca con agua luego de
ingerir estos alimentos. Se suele recomendar flúor para la protección contra las
caries dentales, bien sea en forma de pasta dental o de enjuague bucal.
6. CONCLUSIONES
La Caries de la infancia temprana es un problema multifactorial el cual incide el
entorno socioeconómico y las características propia del niño y del cuidador,
factores que deben de ser estudiados para la elaboración de estrategias más
sensibles para la promoción de la salud bucodental.
Tomando como marco referencial el objetivo del estudio, lo reseñado en la
revisión bibliográfica y los resultados obtenidos del instrumento se presentan las
siguientes conclusiones:
Según los resultados del instrumento aplicado, se evidencia que el porcentaje de
preguntas contestadas correctamente fue del 45,43% lo que demuestra que hay
un déficit en el conocimiento de los niños de 10 a 12 años, a que un 54,56% de
las respuestas fueron contestadas erróneamente. Esto solo nos indica la
necesidad de un programa educativo que incentive la prevención de caries
dental, así como de medidas de cuidado bucal. El programa de salud bucal
dirigido a la población especifica de este estudio debe contemplar un rol para
cada una de las partes involucradas en la salud del niño como lo son la
comunidad, los cuidadores y profesionales de la salud bucal.
Recomendaciones
En base a las conclusiones señaladas y a fin de promover el cuidado bucal en
los niños de 10 a 12 años de edad se recomienda:
1. Establecer planes educativos sobre la prevención de caries dirigido a los niños
de 10 a 12 años.
2. Estimular en los niños conductas de higiene bucal por parte del personal
docente.
3. Informar a los padres sobre la necesidad de inculcar a sus hijos conductas
saludables relacionadas con la higiene bucal desde tempranas etapas de la vida.
4. Incentivar para que futuros trabajos de investigación aborden el tema de la
caries dental en la población infantil, así como en otros grupos de interés.
7. BIBLIOGRAFIA
- Referencias citadas en el proyecto
Martínez M. y Vaisman, B. (1999). Asesoramiento dietético para el control de caries en niños.
URL http://www.ortodoncia.ws/4.asp
Romero, M. y otros (1996). Prevalencia de la caries dental en la población de 6 años de San
Fernando (Cádiz). Atención Primaria. 18 (8): 431-435.
Serra L. (1991). Dieta y caries dental. En: Cuenca E, Manau C, Serra L, editores. Manual de
odontología preventiva y comunitaria. Barcelona: Masson, 43-53.
Tamayo y Tamayo, M. (1998). EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
http://server2.southlink.com.ar/vap/poblacion.htm
O.M.S (2003). Asamblea Mundial de la Salud. Brasilia: Ediciones de la organización Mundial de
la Salud.
