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AVIONCITOS
METALICOS

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CHAUCHÓN. ¿SABÉS UNA COSA? (LA TENDRAS, PIBE PE-
TANDO BUSCANDO VAINA PARA Mi QUITAS
)180Y UN HOMBRE!)
 ÍPOR FIN LLEGAMOS , (BIENVENIDO, PROFESOR!
E EGO USTED ANTES
A LA USINA ATÓMICA
LE EL URAÁNIO PARA
DEL PUEBLO pE LO ALMENTAR EL REACTOR
QUE SUPONÍAMOS..

¡No PROFESOR. ai NO
E DS ore PON
IN E DISPONEMO' 'MODIDADI
RAMO MEJOR QUE REGRESE A >
NA, EXPERIMENTAL . . JA HOSTERÍA DEL PUEBLO
SPERO QUE AQUÍ
PASADO MAÑANA, PODRAS DAREudS e
ALBERGUE
LA
RAPIDO POR ESTAS |
LATITUDES 3
QUE NO NENORIA
ESE
NO PLUDIMOS AVISAR Y ESPERO Qui E í SUERTE QUE EN El
ANDO NUELVA PUEBLO NOS PRESTAN
'ASMISO! PA HARAN ESTE AEROTRINEO!..
sE QUEDO SIN SA TRAÍDO EL
BATERIA E : URANIOZS Y CÓN El OTRO A
IMPORTAL CABALLO NOS HUBIERA
POR LO MENOS AGARRADOEN LA
CONOCT LAS NOCHE
INSTALACIONES CAM

57 RAN Y ¡BIEN! ¡oUsTO ¡CUIDADO, PROFE!

CENTRANLO A TIEMPO! ), SaLea DECO Er
VEFE? EN CAMINO !l
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MUCHO FRIO!,
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RADIACTIVO
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LA PÁGINA
DE RESORTE Controlá tus capacitores
yoría de los chicos que leen esta revista no era un condensador y aquí es el condensa-
En' el número 163 publicamos un medi-
poseen multímetro ni tampoco un miliam- dor que queremos medir el que hace encen-
dor de condensadores tipo puente que es
muy exacto pero hay que tener cierta prác- perímetro por lo que decidimos buscar una der el LED por un tiempo X que va de
tica para que su uso no resulte dudoso, los solución que les¿resulte más barata para que acuerdo a su capacidad, observen que el
se pueden armar un capacímetro, algunos condensador va asociado a un resistor y de
que poseen multímetros si se gufan por las ese resistor también depende: el tiempo de
explicaciones que dan [Link] para me- casi ya lo tienen hecho, el circuito se ase-
meja al timer o temporizador que publica- encendido del LED, yaestá el capacímetro,
dir capacitores:con ayuda de un oscilador
tienen el problema resuelto o casi resuelto mos en el numero 184 y para mejor no supongamos que queremos medir un con-
ya que esas explicaciones en la mayoría de necesita el relé, la figura 1 se los muestra, densador de 100 uF para eso usaremos un
en aquel circuito el que daba los tiempos resistor de 47 K y luego de tomar el con-
los casos está en algún otro idioma, la ma-
densador con las pincitas apretamos el bo-
tón, lo soltamos y contamos mediante un
sed 6v
fig.1 reloj el tiempo que permanece encendido el
+ led, teniendo unos cuantos condensadores
de valores conocidos podemos irlos colo-
cando y tomar el tiempo de encendido para
hacernos una tabla guía y poder así medir
capacitores tomados de material de desar-
me, los resistores de alto valor se usan para
capacitores de poca capacidad..1 y los de
bajo valor para los de más capacidad.
Hay que tener en cuenta que los capacito-
“res pueden tener una tolerencia de 20% y
en algunos casos hasta encontraremos al,
nos que superen el 50% del valor indicado,
este sistema de contar los segundos es muy
sencillo y si nos hacemos una tablita todo
resultará fácil. .
El circuito 2 lo envió Alejandro Guerrieri,
presenta algunas modificaciones, los resisto-
res van en una llave selectora y aquí aunque
se debe proceder igual que en el anterior,
una vez que tenemos el tiempo en segundos
que estuvo encendido el LED se multiplica
por el número que le corresponde al resis
tor usado y nos dará. el valor en microfa-
radios del £apacitor, en el circuito en que
ustedes harán su nronia tabla de la fiowra *
con este capacimetro ELEMENTOS PARA El
INTERCOMUNICADOR
3% 5%o 5% Y LOS AMPLIS de
63k 680k Em8 TRANSISTORIN-N* 14 y 15

Los elementos para armar los

micrófonos inalámbricos son:
2 parlantes (con instrucciones
ra el difusor sonoro)
2 transistores
2 capacitores electrolíticos
2 resistores
2 potenciómetros
2 rollos de 5 m c/u de alambre
para la bobina
1 ferrite
15 m de cable bifilar

Los elementos para armar el

cualquier color, un botón de timbre, cuatro
pueden usar sólo ,tres resistores, uno de amplificador de Transistorín N?
47K otro de 1 Mg y uno de 5 Mg, para los pincitas cocodrilo o dos pincitas y una llave
selectora si hacemos el de la figura 2, los
14 y el PRE de Transistorín N* 15
de .2 hasta 1 4F. : 3 transistores
Les propongo hacerse la tabla ya que los resistores, además conviene colocar el Cl
555 en un zócalo. 1 potenciómetro de 5 K con int.
resistores comunes sólo tienen un 20% de 3 capacitores
tolerancia, en el circuito 2 usen resistores
Multiplicar el tiempo que permanece en- 4 resistores
con un 5% de toleranciá, la idea es que los
que prefieren hacer el circuito 1 usen sim- cendido el LED. 2 parlantes
plemente los elementos que tengan a mano, en posición A - tiempo por 100 Los lectores del Gran Buenos
mientras que los que quieran hacer algo en posición B - tiempo por 10 Aires pasar por redacción o por
más elaborado hagan el 2, los otros elemen- en posición C - tiempo por 1 Rivadavia 11018 Cap. Fed.
tos son los corrientes el CI 555, un LED de en mosición D- tiempo por 0,1
 HOLA MOSC.
¡ADELANT;
PATITO A

S)

«..VA A COMENZAR El COMBATE P ¡El FEROZ PELOSMAÁN

DEL S/GLO / ¡PELOSMÁN. C4M - AVANZA HACIA SU
LEON DEL MUNDO, Y EL GIGANTE Ea El pá
DOOR AR La, ) GANTE NEGRO ¿
AAA AAA 0 e S pr
CONSEGUÍ UNA BUENA
| UBICACION, ESTA LLENO J?'
Y AGARRARON l.. Y PIRECE SLINDO GOLPE DE PELOSMÁN / PERO NACAR
>) NO ES LERDO..
QUE S, VAN A SACAR CHISPAS ¿o . Ñ i PARA SACÁRSELO DE ENCiMñn0.

GEN,es.

«Y VEAN DONDE VINO _4 CAER / N SAL A DE AQUIO. ME QUIERE

yz == E ASFIXIA 1) B
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OCA
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PELOSMAM CONTINÚA LA PELEA |¡MELAS ||¡SAQUEN A ESTE.
E y PAGARAS!N
NA INTRUSO
= DE
A AQUI !

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q a Y S == S

VAMOS, ¡ADEMAS LO [|l;; ¡ZAS! ¡PARECE

MOSCA DESAFIO
BA TES A RETO! s /E SEVAA ARMAR)
NO LO
PROVOQUE, CUANDO QUIERÁ !!

O e]
(S A
D y
PELOSMAN ya | El GIGANTE NACAR | SERA UN COMBATE SENSA-] Av0%4 ES PELOSMAN
AcERTADO El. | TOMALARNICIATIVA, CIONAL,UN BOXEADOR Q 0/2 E574' EN D/F/CH
DESAF/Ó DE LA LUCHA CONTINUA y -UN CATCHER ! SS SITUACIÓN
MOSCA KID ==> Ga
E ¡SE HARA UNA,
ESTAMOS EN BUENA RECAUDACION!
VISPERAS DE
UN INTERE-

VEAMOS COMO
ERMINA ESTE
2£

PERO HABILMENTE SE 2AFA ¡SEÑORAS Y SEÑORES, PELOS-

Y PASA AL ATAQUE... MAN |CANADOR DE ESTE
MATCH, HA SIDO DESAFIADO POR]
MOSCA KID! ¡EL COMBATESE
REALIZARA EL PROXIMO SABA-
DO, SERA' SENSACIONAL !
¡NO FALTEN !
 EH, MOSCA, TODO |MOSCA COMIENZA | SS | PELOSMAN 74MBIEN SE ENTRE
,S/GUIENTE ||EL MUNDO HABLA SU ENTRENAMIENTO y WNABA:... PERO A SU MANERA <..
DE TI Y DE A ¡VA
J A SER UNA
PELOSMAN.! “PELEA DISPARA-

Y AL LLEGAR El SABADO, El ESTADIO ¿POR FIN VA A COMENZAR El MATCH!

PRESENTABA UN LLENO COMPLE. : EN ESTE RINCON, TARADAMI/AN, EN
, ESTE O7RO MOSCA K/D, CADA UNO

4 A
 UENZA, El
122 ATE Le

<POR DONDE
EMPEZARE A
SACUDIR ESTE.
FELPUDO >

¡ESO ES LO QUE TE CREÍAS Ai y YO TE VOY A HACER |0

NO CONTASTE CON Mi ESQUIVE ARRE TE BAJAR EL MONDONGO!)” 5
DE -BOXEADOR! TRITURO
TMALDITO MICROBIO,
¡AHORA VAS A VER
QUIEN ES PELOSMAN !

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 Y QUEDAN LOS DOS MAREADOS».. ¿AHORA PARECE QUE REACCIONAN!

FIQDAVIA ESTAS PERO NO VAS A DURAR TE OLVIDASTE DE

E VIVO GEH ? : MUCHO | ¡JA !¡ ESTE ES SUJETARME LOS BRAZOS
y [Link] DE LA MUERTE! ¡ATAJATE ESTA ANDANADA!

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 ¡ AFLOJASTE, APRO -
VECHARE. PARA
ZAF ARME |!

BERO CON MALA SUERTE PARA_MOS- —«e Y CUANDO SE REIÍNCORPO - | ¿QUE ESTAMOS .
CA, SLEOLOS MAN CAE CON TODO ACIENDO AQUÍ ? AMOS y
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MOLA APEREO - : TOMAR UN,

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 A MIRA ESOS SALVAJES!
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"MUY PRONTO, El CUADRADO QUEDA «PERO YA ES TARDE, 4AS TENDRAN QUE ¡ESTE MATCH NO PODÍA
SEMBRADO DE VWIC7/M4S+ EN ESE FUERZAS POLICIMES LLEGAN |PAGAR LA N TERMINAR BIEN, FUI -
INSTANTE AMBOS REACCIONAN — - AL ESTAD/ Ovas « FIANZA PARA [AR UNOS INSENSATOS !
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 observando el cósmos:— Los planetas alineados
Este año tenemos a los planctas “alinea- LA e pa so
apenas unos micrones que casi sería impo-
. dos” y lo pongo entre comillas porque la UAPECTADA” :
verdadera palabra sería casi alineados ya LA ALINEACIÓN y IN sible de medir, como ven los agoreros han
fallado una vez más, antiguamente se te-
que en marzo se vio en el cielo muy cerca * Fig A . MERCURIO
uno de otro a Marte, Júpiter y Saturno y PR or
-” VENUS
mía el acercamiento de un cometa y mu-
chos “se suicidaban para no morir”... en
entre ellos y el Sol se encuentra nuestro MARTE o
realidad los cometas que según los agore-
planeta, aún hoy y por mucho tiempo ve- o ros son mensajeros de desgracias afectan a
remos en el cielo a estos tres palnetas que y
e nuestro planeta de otra forma que recién
aunque ya más separados siguen ejercien- LA ñ
do su atracción sobre nuestras mareas, el Oaierer ALINEACIÓN ahora se ha empezado a estudiar, las en-
viento solar y hasta en la misma superficie E o”. AFECTA
A TODOS
fermedades virósicas que apestan al mismo
Los Panes tiempo en distintas regiones del planeta se
del Sol, el dibujo 1 nos muestra más o
ne AS RIO AL SOL pueden haber originado entre los gases del
menos como actúa esa alineación, el Sol cometa al “acercarse al Sol y luego conta-
atrae de un lado de nuestro planeta y los * minar nuestra atmósfera, pero esto recién
planetas del otro lado, la figura 2 nos en el pasado dijeron nada ocurrirá de ex-
traordinario pero hubo otros que empeza- es una teoría más que merece otro artícu-
muestra la “marea solar” que se produce lo, sigamos estudiando la alineación de es-
por la atracción conjunta de los planetas y ron a hacer predicciones alarmantes, casi
todas no se cumplieron, dijeron que los te año, un efecto que sólo se podrá estu-
H _ PE ESTE terremotos se incrementarían a lo largo de diar con instrumentos especiales es que su-
fig2 LADO LA este año 1982, especialmente en marzo cede con las partículas de la alta atmósfe-
MAREA Á A FLERZA cuando la alineación actuaría con toda su ra al atravesar la estela de corpúsculos de-
ACAUSA CENTRÍFUGA trás de los planetas causada por el incre-
DRLA PRODUCE fuerzas"no pasó nada, en California donde
mento del viento solar y ese estudio podrá
ATRACCIÓN 4 OTRA MAREA hay una falla geológica. la de San Andrés
ser apreciado por sondas y también radio-
PLANETARIA > IZ" FPLASMA SOLAR se predijo que las platinas en su corrimien-
to producirían un terremoto colosal... no telescopios nosotros nos tendremos que
crean que el peligro no existe pero los pla- contentar con observar los anillos de Sa-
por el otro lado la fuerza centrífuga en-el turno que lo tenemos en una posición fa-
netas no tendrán la culpa si algo sucede,
plasma solar que podtían causar un incre-
en enero de este año la posición de la” vorable entre Marte Jupiter, con un te-
mento de manchas solares, con el consi- lescopio de solo 50 der entos “ya lo pode-
- Luna y el Sol actuaron fuertemente ya
guiente efecto de radiación cósmica desde mos observar, de la alineación ni los ago-
que estuvieron en sus posiciones más cer-
esas turbulencias. reros ni la ciencia puede dar muchas expli-
canas a la Tierra pero los planetas recién
Aunque 'nuestro planeta *posee una de- caciones aunque hoy estamos un poquito
en marzo se alinearon, ahora vamos a los
fensa magnética contra esas partículas más adelantados que en 1796 cuando se
números; la Luna influye sobre las mareas
igual será afectado en las comunicaciones. produjo la última alineación creo que den-
y en los momentos de más atracción sólo
Detengámonos un momento aquí y si tro de otros 186 años la ciencia estará en
las hace subir 20 centímetros y si todos
retrocedemos en el tiempo hasta el año condiciones de estudiara fondo este fenó-
los planetas se podrían alinear perfecta-
pasado veremos todo lo que se dijo acerca meno, hoy sus respuestas no nos confor-
mente para que influyan con todas sus
de estos fenómenos que suceden cada 186 estas subirían man...
años, muchos basándose en lo que nenrriá fuerzas sobre las mareas
¿te entusiasma la electrónica? *K ¡ENTRASYE
ENTONCES NO DEJES QUE TE FALTEN ERE TENES A
APRENDÉS
ESTOS 2 SUPLEMENTOS TÉCNICOS
ELECTRONICA

CON RECOPILACIONES DE NOTAS Y PLANITOS

YA PUBLICADOS EN LA REVISTA

ELECTRÓNICA ILUSTRADA
Una serie de explicaciones que te llevarán de la
mano para que des tus primeros pasos en el apa-
sionante mundo de la electrónica, cada elemento con
su símbolo se explica por separado hasta llegar a tos *
circuitos, fuentes de poder, amplificadores, recep-
tores, etc., etc., cada página contiene al lado de las
explicaciones los dibujos necesarios para aclarar los impresos, estéreos, receptores para ondas cortas,
funcionamientos de válvulas, transistores, diodos, emisor, busca metales, espanta mosquitos, alarmas,
emisores, amplificadores clase A,'B, C, si apenas --suplemento luces audiorítmicas, relé, etc., etc.
Los 2 suples son una imperiosa necesidad para
tenés conocimientos de electricidad ya estás pre-
cualquier. bicho electrónico más si te perdiste los
parado para que este folleto te inicie en electrónica,
todo te resultará sencillo como las notas de esta re- $ 18.000.- números de las revistas donde fueron publicados,
vista. ahora todas esas notas y circuitos los podrás tener
encuadernados en esta recopilación.

PRACTICA ELECTRONICA PARA CONSEGUIRLO:

Este otro suple es para que practiques electrónica
comenzando por lo más sencillo y llegando a ver.
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Por yoL

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UN LADRON?
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¡HA P ISADAS EN
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 PRONTO SABREMOS QUIEN ESY AHORA ME VA
QUIEN FUE, EL Ni te y A OR... TENGO
e ENTRO A HEMPRL e ES PRUEBAS DE
¿SU DELITO
LN SEE DE AL LADO (VIOLACIÓN DE
DOMICILIO)

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EN_ ML CAS,
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PALTALLA ... M
ESA;
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AMEN. TRAS E as EGIS H
NOSOTROS OSTRARÉ
NO ESTÁBAMOS
 ESCUCHEME»
Do SALTAP.,
MBI o "yor DÉJEME
Los CUEROS A CEMOSTRAR EXPLICARLE |
LAS CANILLAS

USTED SERA MU y
ERELt IE RO R
Lo DIJE
ES SsBANILLAS Ni
PIERDE TODAS
1SALNESE QuDie n fa, NO ME QUE SE
e PUEA! LE INUNDE TODA LA CASA
 COMO USAR LOS FRENOS
Al uso de los frenos casi siempre se le Teniendo en cuenta ese detalle debemos VECES MAS
presta la mínima atención porque la mayo- saber usar el freno delantero, pero siempre
ría cree que es algo simple a lo que no debe acompañado del freno trasero, si no quere- EEE
prestarse ninguna importancia, sin embárgo ELANTERO
mos pasar volando por sobre el manubrio
si lo hacemos siguiendo ciertas técnicas ob- ya que esto es lo que sucedería si sólo usa-
tendremos frenadas -más efectivas que en mos el delantero cuando -venimos veloz-
muchos casos nos salvarán de algún encon- mente y queremos detener la bici en el me-
tronazo o algo más peligroso aún. nor recorrido posible.
Todos sabemos que'siempre hay que ha- Otra detalle a tener en cuenta es que si
cer actuar al freno trasero antes de aplicar más presión al freno delantero que al de
apretamos a fondo los dos frenos al mismo
el que actúa en la rueda delantera pero en atrás, los frenos deben apretarse conciente-
tiempo notaremos que al correrse el cuerpo mente sintiendo la presión que sobre ellos
realidad los dos frenos deben actuar al mis
mo tiempo pero la presión que le daremos ejercemos, al [Link] le debe. dar el
al de la rueda delantera no es la misma que triple de presión que al de atrás, esto parece
la que se da a la trasera, expliquemos mejor fácil pero hay que practicar hasta lograrlo
esto, si venimos a velocidad y aplicamos los casi inconcientemente, a medida que la bicá
frenos,el cuerpo se desplaza hacia adelante
pierda velocidad podemos incrementar la
* presión en los dos frenos, si en cualquier
por la inercia, esto hará que el peso del
momento durante la frenada la bici se des
cuerpo se apoye en la rueda delantera y la liza hacia uno de sus lados patinando solte-
rueda de atrás quedará casi sin peso que le mos los frenos.
haga apoyarse contra el suelo y realizar una No conviene usar con más fuerza el freno
frenada efectiva, este efecto es el que hace delantero en pavimentos mojados, durante
que la rueda delantera sea en la mayoría de Una curva, cuesta abajo, sobre terrenos are-
las frenadas la que supera a la trasera en un nosos o canto rodado, en general se le debe
cien por ciento y es la que consigue frenar dar tres veces más -presión al freno delan-
la bici en el menor recorrido posible.
tero en pavimento seco, en todos los otros
LA INERCIA LO tipos de camino debemos frenar con las dos
DESPLAZA HACIA hacia adelante,larueda trasera patinará ha- Tuedas al mismo tiempo y siempre al notar
ADELANTE
cia un lado, más aun si el pavimento está
que la bici patina hacia un costado debe-
húmedo, para que nada de esto suceda mos aflojar la presión que hacemos con las
practiquemos frenadas en algún lugar tran- manos o soltarlos completamente.
quilo, primero observemos que los patines
Si sólo poseés freno en la rueda trasera
de los frenos apoyen al mismo tiempo so- para usarlo inteligentemente debés echar el
bre las llantas sin tocar las cubiertas, prime- Cuerpo hacia atrás para que al frenar te des-
ro hagamos frenadas a baja velocidad, luego places lo mínimo posible y la rueda trasera
que dominemos ese tipo de frenadas incre- tenga bastante peso sobre ella, por mi parte
mentemos la velocidad y ahora debemos les recomiendo usar frenos en las dos rue-
aprender cierta técnica qué consiste en dar das más si la bici es de rodado angosto.
 AVIONCITOS DE /
30. Doblemos la hoja por la mitad con
la parte impresa hacia adentro, tratando
que el doblez quede ligeramente redondea-
do y no chato.
DOBLEZ
sx
ra fácil y
Chicos, aquí les doy una mane s avionci-
económica de hacerse sus propio
interiores,
tos planeadores pata volar en
erno) o al
(en especia] en estos días de invi
aire libre cuando está calmo. los gol-
Estos avioncitos son resistentes a io, el
alumin
pes ya que estarán hechos de
de gaseo-
cual sacaremos de envases vacíos es y por 40. Con una tijera haremos una incisión
tabl
sas o cervezas, que son descar sólo el tra- y pro-
en los extremos laterales del envase
lo tanto no nos costarán nada, cederemos a cortar a su alradedor qui
tán-
o el
bajo. los de dole la tapa y el fondo, quedando sol ns-
Debemos tener cuidado al realizaraconse- cilindro al [Link] haremos un corte
tra
les
no cortarnos los dedos, así que seguridad ' í la hoja de aluminio

Ez
versal, obteniéndoas
jo usar guantes como medida de que necesitaremos. LIJAR
para trabajar tranquilos.
BORDES

40. Coloquemos el molde (que previa-

mente habremos hecho en papel) sobre la
hoja doblada y marquemos el dibujo, o
sea la mitad del avión, con una lapiceraa
bolilla, Luego procederemos a cortar con
20. Como ésta quedará ondulada, la la tijera ambos lados al mismo tiempo, en-
-
plancharemos pasándola sobre un palo de tonces con una lija fina suavizaremos los
escoba de atrás hacia adelante hasta ende- bordes del avión para evitar pequeñas re-
barbas que podrían lastimarnos.
) DE ALUMINIO
mitad con —+ MISTO
FRENTE
tri

VISTO DE
ABAJO

MOLDE
] 50. Doblemos las alas y los estabilizado-
res por las partes indicadas, en ángulo rec-
to con él fuselaje, luego los timones en
ángulo recto con el estabilizador, ya el
avioncito ha tomado forma,
60. Les daremos a las alas una ligera DAR CURVA '
curva hacia abajo a todo lo largo y un SUAVE AL ANGULO DE
pequeño diedro hacia arriba. Observen que PERFIL DEL INCIDENCIA
éstas tienen un leve ángulo de incidencia lá vO
positivo.

MUY LEVE CENTRO DE PESO

INCIDENCIA NEGATIVA GRAVEDAD
70. Cuidemos que ambos lados sean per- así como 6i estabilizador y timones per-
fectamente iguales en curvatura y ángulos, —fectamente nivelados.
 80. Agreguemos en la trompa un poco
de a

CON ALA
NORMAL EN ES

: ¿AQUÍ TIENEN
<— Qurrar OTROS MODE -
LOS, ESTOS
. SON DEALA
El planeo debe ser suave hacia ATAM
JABIÉPNEROSE
adelante lo mismo que el aterrizaje
.
PUEDEN MO-
DIFICAR PARA
ALA ALTA
INVIRTIENDO

Yo. También, con. un poco de práctica, 1OS DOBLECES Ustedes pueden idear otros modelos si-
podemos hacerle hacer giros o algunas fi- “ DE(QS PLA NOS 4 guiendo este sistema, pero antes de hacer-
guras acrobáticas retocando los ángulos de lo en el aluminio conviene probar en car-
los planos. tulina. ¡Suerte chicos!
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ESSE ora]
LO LLEVAREMOS, Y USTED
Y S ANNAD A , pa : p
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... '» >
S

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EN EL COHETÁÓDROMO"

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AM AECA”
0 ECITA
'B" CES, y
NENDRA_CON
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PASAJERO POR VEZ

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E -CEDO Mi TURNO A ALA
ys 34 IA JETA Y
LARA Er REMOLQUE Se”ha
CAS
Vscué Son AQUELLAS ERQUEÉMONOS, ESTE ES UN MUNDO +
S Q 1CHÓO, QUIERO LLENO DE ESSHIBICIONES,
ES A ALO LEDOS7 NERLOS DE NO, LE HAGAMOS CA
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CER HACÉ ANA PASADITA,

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DESDE AquíA PARECEN ZAPETE! ME ENTUS)

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 LO HAREMO S bE ¡QuÉ RARO ¡NADIE
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NN OTADE! ESE ¡ATA A ELLOS LO
A MOS DESCUBIERTO!
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RAMPA _SiN PODER
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USTEDES SIN QUERER R / ¡QUÉ
AE fiaué FALLuTO! ! V ESOS IDIOTAS POR_ELLOS
HAN VÉNIDO NO PLUDIMOS
JA DESTR Sl CUMPLIR
L
TO oSs RES OS |NUESTRA
?L ANES LABOR DE
SABOTAJE

“¡GRRR! ME CAMBIARON DE PLAN,

ESA YNAMOS HACÍA LA
RAMPA DE AQUEL
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INT OMISIÓN»
NENÍ, 4 GORDO
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¡OMENTOSP pE TAR ESTE CO HACERLO E BATERÍA
E, CONFÍO HÁREMOS,
EN USTED LA IGNICIOÓN
De perro mneTieLE RD TIDIZARE-
EN ES MBRSTI MOS EL

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¡EHIP 1

ESTÁN A
LuIPOS
ÉMITIENDO!

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LEDE
/ [SALTO ¿qué
¿ALTO!Z
HACIENDO
5

== Di

HAY? GATO
ENCERRADO
 EC) ELECTRÓNICA PARA
PRINCIPIANTES TRANSISTORIN TE INICIA
AGREGANDO UN PRE AL AMPLIFICADOR
En el número anterior armamos un ampli-
ficadorcito de dos etapas y habíamos pro-
metido una etapa más, para no desarmar lo
hecho y para conseguir la misma amplifica-
ción de uno con tres etapas, aquí le agrega-
mos esa etapa, pero en forma de preamplifi-
cador más conocido como pre, lá diferencia
está en que éste se coloca antes del poter-
ciómetro como si el amplificador propia-
mente dicho sería el que armamos el mes
anterior y aquí le colocamos un pre. (figura 1).
Ahora la señal a amplificar entraría [7]

VISTO
ABAJO
DE fg2 INTERRUPTOR DEL
POTENCIÓMETRO
por el pre que representará la primera eta- válvula en que el primero amplifica corrien-
pa, luego, ya algo amplificada pasa al tran - te mientras que la válvula amplifica tensión,
sistor Tl que ahora pasará a ser la segunda la figura 3 nos muestra una válvula y siem"
etapa y de ahí al T2 que como tercera pre teniendo en cuenta lo que dijimos, que
etapa ya le habrá dado suficiente amplifica- el transistor opera por corriente y la válvula
ción para mover la bobina del parlante que por tensión en este triodo la grilla equival
como ya sabemos se encuentra unida al dría a la base de un transistor, la placa sería
cono de cartón que reproducirá los sonidos, el colector y el cátodo el emisor, en el
El conjunto de pre y ampli lo muestra la transitor la señal de entrada se realizaba por
figura 2. la base, aquí lo. hace por la grilla y ahora
En los equipos comerciales un PRE puede veremos en unos gráficos qué proceso se
tener varios transistores, aquí, para no con- opera al amplificar.
fundir al principiante, se ha realizado un El gráfico de la figura 4 nos muestra la
amplificadorcito de lo más fácil pero que curva de amplificación de la válvula o sea,
en el uso es lo suficientemente bueno para lo que és capaz de alcanzar en valores de
usarlo en muchos proyectos. tensión a su salida por el ánodo (placa) en
R1 - 100 k (marrón negro marrón) Antes de proseguir les recomiento releer el transistor sería el grado de amplificación
Cl - 10pf 12 V la parte que expliqué los transistores en el de la corriente que circularía entre colector
T3 - BC158 - BC558 -2N3906 - 2437 número 9 de estas notas; allí habfamos y emisor” observen que la curva no es pateja
dicho que el transistor se diferencia de una ya que comienza honizontal sube y "luego
 SEGÚN LA POLARIZACIÓN
EN ELECTRÓNICA N? 15 E NAL DE
PMSUECADA TA. P SóáLO
ENTRADA ES.

] PARTE DE ELL
pe
NEAL SALIDA:

VÁLVULA
HLAMENTO.,
"ALEFACTOR
OBSERVEN
LA
DIFERENCIA
EN LA
SALIDA

UN , 7
¿ fas Ye
fig5 yr YOLARIZACIÓN lo hace parejo y después se aplana arriba,
en los transistores por lo que la
esto es lo que se dice que no es lineal, en se
realidad, es algo lineal por el recorrido cen- polarización es sumamente import ñal de
an
C SALIDA tral, y es aquí donde interviene la polariza- los circuitos esto ha sido calculad te, en
o por Jo
ción de la grilla o en el transistor la base, la que conviene respetar esos valo
res si no
figura 5 nos muestra la misma curva pero queremos tener un amplificador qu
e dis
ahora veremos como le agregaremos la señal torsione, para terminar observemos bi
en los
que la controla y que es la que queremos gráficos y digamos nuevamente que la cu
rv
amplificar, sin señal en la grilla no habrá en el gráfico indica lo que es capaz a
de
amplificación ya que es la que permite pa- amplificar y la de abajo es la señal qu
e
sar O no electrones a trayés de ella desde el controla la grilla de laválvula o'la ba
se en
cátodo hacia el ánodo, -observen que la po- un transitor, al costado del gráfico figura la
larización ha hecho que se utilice la parte señal amplificada y según sea la polariza-
lineal de la” curva y obtenemos a su salida ción . de la grilla en más o en meno
s
una señal amplificada sin distorsión, en la se obtiene la colocación de esa señal de
figura 6 se observan dos ejemplos con dos entrada en los distintos tramos de la curva
tipos de polarización uno. [Link] la de amplificación, tengamos muy en cu
enta
señal uy baja y otro muy alta y observen todo esto para entender en los próximos
el resultado a la salida es en los [Link] Pap que significa amplificador en clase
yO:
una señal distorsionada, esto mismo sucede
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 ES NI RASTROS DEL FUEGUITO
SS seommsno
Ahora ya podenios hacer el fuego como
de costumbre, una vez que todo haya ter-
minado como siempre apaguemos hasta la
última brasita, el fuego siempre debe que-
dar tan apagado que se pueda tocar el lu-
es gar donde se hizo con la mano sin que-
Mer marse ni sentir mucho calor, ahora colo-
quemos los restos del fuego y la tierra que
sacamos dentro del hoyo, aplanemos .y
con todo cuidado coloquemos los panes
con el césped... ¿Qué tal?... ni se sabe
que en ese lugar hace unos momentos ha-
bía un fuego, es que los scouts saben co-
mo cuidar el lugar no sólo ccológicamen-
te, sin dañar plantas ni matar pájaros ni
animalejos sin razón, sino que estética-
mente el lugar quedará tan prolijo como
Y cuando llegamos y esto habrá que hacerlo
Ns etlto ect aunque nadie nos haya visto ya que hay
lugares donde hay pocos guarda-parques O
A o, d E
leo o! guarda-bosques para prestar una vigilancia

y
$
0 60 AB a
cd
D> eN
py , "bey >
liso a
0 NUZe
ponte CA
efectiva y los scouts debemos colaborar
con ellos, además en lugares boscosos hay
A e sz 24] que vigilar a los campistas que no cuidan
AIR ela NV LR IP
los árboles al hacer fuego junto a ellos
para repararse del viento, o peor aún, fu-
Los scouts siempre deben dar el ejem- planta que podría dañarse, sacar el césped
lo que en pane les rect angulares y colocarlos a un man y tiran los puchos sin apagarlos, el
plo, más aún cua ndo aca mpa n por
un : cost ado Jueg o cavar y hacer un círculo de vicio del cigarrillo es el causante de mu-
les expl icar é com o hace r fue go en
aquí
y que- tierr a para que qued e una separación entre chos incendios de bosques en todo el
lugar donde el cés ped está cor tad o
res- el fueg o y el resto del pasto circundante, mundo.
da mal deja r un círc ulo negr o de los El sistema que hemos explicado aquí se
s don de con gua dañ a en el cent ro cava mos un hoyo no muy
tos de él, hay parque e desde el centro una usará como se dijo anteriormente en luga-
n tod o prol ijo y no es el prof undo y hagá mosl
o cortadora deja res donde el pasto es cuidado y no querra-
arru inar el pais aje por que est amo s canal eta para que la leña que coloquemos
caso de
para hace r el fueg o qued e en una especie mos dejar el círculo de restos de fuegc
por ahí y necesitamos cale ntar ali men tos
de horna lla y el aire pueda avivar el fuego como si hubiera aterrizado un pequeñc
para hacer un brev e desc anso , elij amos un plato volador.
de otra desd e abajo . -
lugar aparta do de los árbo les y
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e” ame:
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Te) ¡ainia
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ASTRONOMICOS
Metalizado de espejos y tratamien-
Y [el
| |
to antirreflejo. Aquí publicamos la idea que enviaron Juan que muchos transistores tienen sustancias
(envíos al Interior) F. Aguirre y Alejandro Costanzo para “fa- nocivas, luego lo conectaremos por su emisor
LUDOVICO HORDIJ LUIS VIALE 23 bricarse” un fotodiodo con un transistor de y colector, en algunos circuitos puede reem-
HAEDO germanio tipo 25B54-49-56-53 etc, al que ld des- plazar también a una LDR, los mismos que
TE 659-6609 : taparemos de arriba con mucho cuidado, le
Buenos Aires 1706 mostramos en el número 199 para la minicel-
sacaremos la pasta interna la que trata- da solar sirve para este fotodiodo ya que con-
remos de no tocar y envolverla para tirarla ya centrándole la luz con un vidrio de aumento .
gana en sensibilidad.
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imaginan por qué... sí. Las vacaciones de in- por redacción de tarde, también hay revistas do $ 250.000.-
vierno, no saben como envidio a los botijas atrasadas y suples, Guillermo Lorenzo nos en-
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uruguayos, me enteré en una de sus cartas vió un planito, de un lindo avión 'El Caburé”
Santa Fe, vendo revistas Lúpins salteados desde
que ellos tienen no sólo vacaciones de invierno se lo paséa Lupin para que lo estudie y lo haga el NO 122 al 199.
y verano sino también vacaciones de pri- publicar, te recomiendo los modelitos de ADRIAN G. GAUNA, calle 3 N9 570, La Plata
mavera y yo pediría hasta vacaciones de aluminio que si los balanceas bien vuelan (1900) tel. 212-355, vendo colección de estam-
otoño, hay que aprovechar estos años que uno asombrosamente pero deben estar muy bien pillas e inf. sobre ovni, libros, revistas y posters
es chico ya que viendo lo que nos espera cuan- balanceados. s de autos fórmula 1.
do seamos grandes mmh!... no quiero ni pen- Nos DICEN LOS LECTORES especialmen- DANIEL GRUBICH, calle Los Robles N 95, Don
sarlo. . . Bosco (1876) "COMUNICANDONOS” los editores
te los del interior donde tienen cielos sin ca-
Paso a responder correspondencia ya que bles ni impedimentos, “¿se han olvidado de de este boletín desean corresp. de jóvenes que
he recibido bastantes por lo cara que están las los barriletes que siempre deben alegrar los quieran aportar ideos para lograr amistad (en-
estampillas, Juan M. Zacaría de Córdoba me cielos como lo alegran los pájaros?... no, no se viomos boletín gratis).
dice que no comprende los signos de elec- JUAN P. KLEIN, localidad Pla, Pcio. Buenos
han olvidado, me dijo el dire que la falta de
trónica, son facilísimos y la revista los publicó espacio es la culpable pero ya habrá más de . Aires, c.p. 6634 (enviar así porque Klein vive en el
muchas veces, te recomiendo coleccionar las ellos, tampoco nos hemos olvidado de los campo) vende 4 cassettes de KISS o cambia por
notas que publica Transistorín que verda- cohetes ni de la fotografía y de los etcétera, motor .020 escucha ofertas.
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