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Bases Fisiológicas de La Conducta Humana

El documento presenta una clase teórica de 8 horas sobre las bases fisiológicas de la conducta humana, enfocándose en la relación entre procesos fisiológicos y comportamiento. Se abordan temas como el funcionamiento neuronal, el sistema nervioso central y periférico, y el sistema endocrino, con el objetivo de fomentar el autocuidado en la salud física y mental. Incluye analogías, casos prácticos y preguntas reflexivas para facilitar la comprensión del contenido.

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Bases Fisiológicas de La Conducta Humana

El documento presenta una clase teórica de 8 horas sobre las bases fisiológicas de la conducta humana, enfocándose en la relación entre procesos fisiológicos y comportamiento. Se abordan temas como el funcionamiento neuronal, el sistema nervioso central y periférico, y el sistema endocrino, con el objetivo de fomentar el autocuidado en la salud física y mental. Incluye analogías, casos prácticos y preguntas reflexivas para facilitar la comprensión del contenido.

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BASES FISIOLÓGICAS DE LA

CONDUCTA HUMANA
Psicología I - 5to Semestre Preparatoria
Presentación de 8 horas teóricas

DIAPOSITIVA 1: PORTADA
BASES FISIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA HUMANA

 Psicología I - 5to Semestre


 Duración: 8 horas teóricas
 Profesor: María Isabel Castañón Luna

Imagen sugerida: Silueta de cabeza humana con neuronas iluminadas

DIAPOSITIVA 2: OBJETIVO GENERAL


¿Qué vamos a lograr hoy?

Relacionar los procesos fisiológicos con la conducta humana, para identificar los cambios
en el comportamiento en nuestra cotidianeidad que surgen a partir de estos, reconociendo la
estructura funcional del sistema nervioso y endocrino.

Meta: Fomentar el autocuidado en la salud física y mental

Analogía visual: Puzzle donde cada pieza representa un sistema del cuerpo conectándose

DIAPOSITIVA 3: AGENDA DEL DÍA


Nuestro viaje de 8 horas:

BLOQUE 1 - Funcionamiento neuronal (1 hora) DESCANSO (15 minutos) BLOQUE 2 -


Sistema nervioso central (2 horas) DESCANSO (15 minutos) BLOQUE 3 – Sistema
periférico (2 horas) DESCANSO (15 minutos) BLOQUE 4 - Sistema endocrino (3 horas)
Imagen: Cronómetro o reloj con iconos representativos

BLOQUE 1: FUNCIONAMIENTO
NEURONAL (1 HORA)
DIAPOSITIVA 4: INTRODUCCIÓN AL BLOQUE 1
¿Qué es una neurona?

Analogía: Las neuronas son como los cables eléctricos de tu casa, pero mucho más
inteligentes.

Pregunta reflexiva: "Piensa en este momento: ¿cómo llegó la información de esta


diapositiva hasta tu cerebro?"

Imagen: Comparación visual entre cable eléctrico y neurona

DIAPOSITIVA 5: ESTRUCTURA BÁSICA DE LA


NEURONA
Las partes principales:

DENDRITAS = Las ramas del árbol (reciben mensajes) CUERPO CELULAR = El


tronco (procesa información)
AXÓN = Las raíces (envía mensajes) TERMINALES = Las puntas de las raíces (entregan
mensajes)

Caso práctico: Cuando tocas algo caliente, las neuronas de tu piel envían el mensaje
"¡CALOR!" hasta tu cerebro.

Diagrama: Neurona con analogía de árbol, colores vivos

DIAPOSITIVA 6: ¿CÓMO SE COMUNICAN LAS


NEURONAS?
El telégrafo del cuerpo:
1. IMPULSO ELÉCTRICO = Como enviar un WhatsApp
2. SINAPSIS = El espacio entre tu teléfono y la torre de señal
3. NEUROTRANSMISORES = Los datos que viajan por el aire

Situación cotidiana: Cuando decides levantar tu mano, millones de neuronas se "envían


mensajes" para coordinar el movimiento.

Animación sugerida: Video corto de sinapsis (2-3 minutos)

DIAPOSITIVA 7: TIPOS DE NEUROTRANSMISORES


BÁSICOS
Los "químicos de las emociones":

DOPAMINA = La química de la recompensa (cuando logras algo) SEROTONINA = La


química de la felicidad (cuando te sientes bien) ACETILCOLINA = La química del
movimiento (cuando caminas) NORADRENALINA = La química de la alerta (cuando hay
peligro)

Autorreflexión: ¿Puedes recordar un momento reciente donde sentiste cada una de estas
sensaciones?

Imagen: Iconos coloridos representando cada neurotransmisor

DIAPOSITIVA 8: CASO PRÁCTICO - NEURONAL


Situación: María está estudiando para un examen importante

Análisis neuronal:

 Sus dendritas reciben información visual del libro


 Su cuerpo celular procesa y relaciona la información
 Los axones envían señales para almacenar en memoria
 Los neurotransmisores mantienen su concentración

Pregunta oral: ¿Qué neurotransmisores creen que están más activos cuando María se
siente motivada estudiando?
DIAPOSITIVA 9: VERIFICACIÓN DE
COMPRENSIÓN - BLOQUE 1
Preguntas orales rápidas:

1. ¿Qué parte de la neurona recibe mensajes?


2. ¿Cómo se llama el espacio entre neuronas?
3. ¿Cuál es el neurotransmisor de la felicidad?

Autorreflexión: "Escribe un ejemplo personal donde hayas experimentado una reacción


neuronal rápida (como retirar la mano del fuego)"

DIAPOSITIVA 10: PUENTE AL SIGUIENTE TEMA


Conexión: Ahora que sabes cómo funcionan las neuronas individuales...

¿Qué pasa cuando millones de ellas se organizan en estructuras complejas?

¡Vamos a descubrir el Sistema Nervioso Central!

Actividad de transición (15 min):

 Descanso
 Al regresar: Compartir en parejas un ejemplo de reacción neuronal que
experimentaron durante el descanso

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