“Club “J” presenta….

Parte 2
Autora: Rev.Theri Lynn Santos
Fundación “Nueva Generación Internacional”
Guayaquil, Ecuador

Derechos Reservados
Certificado Nº 018946 IEPI

Dedicado a mis padres, Carolyn y Earl Anderson,

que me enseñaron cuan grandioso es Nuestro Dios

Creditos:
Editado por: Ana Viteri Campos
Ilustrado por: John Muñoz España y Javier Falconí Chiriboga
 Introducción

Querido Amigo,

Este material divertido fue creado para ti con la finalidad de facilitar la

enseñanza a los niños y fue utilizado en células para niños en el Ministerio
de Niños de la iglesia Centro Cristiano de Guayaquil-Ecuador, la cual
ministra a más de mil niños cada semana.

“Mi Dios es Grandioso- Parte 2” contiene 14 lecciones enseñan a los

niños de 5 a 9 años acerca de las diferentes características de Dios y
desafían a los niños a crecer en su fe. Viaja con ellos desde el Éxodo de los
israelitas hasta el campo de batalla de David y Goliat, conociendo a
personajes Bíblicos como: Moisés, Josué y David.

Esta obra es entendible, creativa, dinámica, evangelística y económica. Se

utilizan métodos de enseñanza didácticos, y participativos para alcanzar a
los niños. Cada lección incluye un versículo para memorizar y un tiempo de
oración y consolidación.

Además contiene moldes y fotografías con los cuales realizan

manualidades. Todas las actividades requieren de materiales accesibles y
baratos. ¡Que Dios te bendiga en tu ministerio a los niños!

Atentamente,

Rev. Theri Lynn Santos

Presidenta
Fundación “Nueva Generación Internacional”
 La Filosofía de estas lecciones:
 Los niños son importantes para Dios.
 Los niños aprenden mejor participando en las lecciones.
 El trabajo de los niños es jugar y aprenden jugando.
 Los niños pueden aprender del Señor y crecer en su fe.
 Dios puede transformar las vidas de los niños.

Tips para Usar este Material:

En la preparación de la lección:
 Ore para que Dios te use para ministrar a los niños en tu clase o
grupo.
 Lea la lección varias veces, antes de presentarla.
 Prepare los materiales con anticipación.
 Practique las historias en voz alta antes de presentarlas a los
niños.
 Haga una muestra de la manualidad para enseñar a los niños para
que ellos puedan hacerla.

El Juego:
No jugamos solo para jugar. Queremos enseñar el objetivo de la lección. El
juego será divertido para captar la atención de los niños, pero también te
ayudará a presentar el tema del día. Es el punto de lanzamiento de la
lección. Planea el juego según la cantidad de niños en tu grupo y según el
espacio que tengas disponible. A veces puedes sustituir los materiales
requeridos si es necesario. Siempre debes terminar el juego conectando
con el tema del día.

La Historia Bíblica:
Cada historia Bíblica tiene un método de enseñanza diferente que te
ayudara a captar la atención de los niños. Muchas historias tienen visuales
que ayudaran a los niños a entender el objetivo de la historia. Es
importante hacer participar a los niños, dejándolos sostener los visuales,
hacer mímicas o sonidos o haciéndoles preguntas para determinar si ellos
están prestando atención y captando la enseñanza.

La Dinámica
La Dinámica es la manera en que usted personalizará y aplicará la lección a
la vida del niño. Los ministros de los niños no son niñeros. Nuestra misión
es ver las vidas de los niños transformados para Cristo. No subestimes lo
que los niños pueden entender de una lección o recibir del Señor. Deja que
el Espíritu de Dios haga la obra en las vidas de cada niño de tu grupo.

Tiempo de Oración y Consolidación:

Planifica bien tu tiempo para cada actividad, sabiendo que al final debes
escuchar las peticiones especiales de los niños. Toma en serio las
peticiones de los niños. Ora por los niños de tu clase o grupo durante la
semana. Llama a los niños durante la semana diciéndoles que estás orando
por ellos. Los niños nunca son demasiados pequeños para entender que Dios
contesta nuestras peticiones.

Debemos siempre dar la oportunidad a los niños para que acepten a Cristo
como su Salvador. ¡Hoy es el día de la salvación! Explica bien lo que
significa ser salvo. Evita usar expresión que puede confundirlos como,
“Aceptar a Cristo en tu corazón”. Haz una oración sencilla que los niños
repitan después de ti. Felicita a los niños que tomen la decisión para seguir
a Cristo.

La Manualidad:
A los niños siempre les gusta llevar algo a la casa para mostrar a sus
padres lo que han hecho de su clase. Guía a los niños en hacer la
manualidad, pero deja que ellos mismos lo hagan.
. Recuerda que los niños aprenden haciendo. No importa si es una obra
maestra, sino que viene de corazón.
 Tabla de Contenido
Moisés:
 Lección 15: “Dios quiere corazones abiertos a Él”
(Éxodo capítulo 5 - 7:13)
 Lección 16: “Dios es fiel” (Éxodo capítulo 8-12)
 Lección 17: “Dios es poderoso”
(Éxodo capítulos 14-15)
 Lección 18: “Dios nos provee” (Éxodo capítulos 16-17)
 Lección 19: “Dios nos da reglas para que vivamos”
(Éxodo capítulos 19-20)
 Lección 20: “Dios es digno de adoración”
(Éxodo capítulo 32)
 Lección 21: “Dios no quiere que nos quejemos“
(Números capítulo 11)
Josué:
 Lección 22: “Dios nos usa” (Josué capítulo 2)
 Lección 23: “Dios pelea mis batallas”
(Josué capítulo 6)
 Lección 24: “Dios prohíbe que robemos”
(Josué capítulo 7)
David:
 Lección 25: “Dios nos llama para servirle”
(1 Samuel capítulo 16)
 Lección 26: “Dios nos da valor”
(1 Samuel capítulo 17)
 Lección 27: “Dios no quiere que seamos celosos”
Parte 1 (1 Samuel capítulo 18)
 Lección 28: “Dios no quiere que seamos celosos”
Parte 2 (1 Samuel capítulos 23 a 26)
 Lección 15
“Dios quiere corazones sensibles”
Referencia Bíblica: Éxodo 5:1 al 7:13

Objetivo de la lección: Que los niños entiendan la importancia de

tener corazones abiertos al Señor

Versículo para memorizar:

“Crea en mi, OH Dios, un corazón limpio”.
Salmos 51:10 (NIV)

Preparación del maestro:

Lea: Éxodo 5:1 al 7:13; Salmos 51
Píenselo: ¿En qué condición está su corazón hoy? ¿Alguna vez endureció
usted su corazón contra el Señor? ¿Cómo podemos guardar nuestros
corazones para que no se endurezcan?
******************************************************
*******
La Lección:
1. Juego: “Corazón duro-Corazón suave” (8 minutos)
Materiales: 25 corazones de papel y un lápiz

Instrucciones: Corte 25 corazones del papel. En 15 escriba con lápiz

“corazón sensible” y en 10, “corazón duro”. Puede hacer más corazones si
tienen un grupo grande. Tenga cuidado de que los niños no vean la letra al
otro lado del corazón. Los niños uno por uno escogerán un corazón.
Tratarán de escoger un corazón que diga, “corazón sensible”. Si escogen
un corazón que dice, “corazón duro”, la clase va a decidir la penitencia que
tienen que hacer. Por ejemplo, actuar como un animal o cantar una
canción.

Diga: Dios quiere que tengamos corazones sensibles para que podamos
escuchar su voz y tengamos una relación abierta e íntima con Dios. Vamos
a ver qué clase de corazón tuvo el Faraón en la historia de hoy.
2. Historia Bíblica: (12 minutos)
Basada en Éxodo 5:1 a 7:13
Materiales: Visuales de la historia
Instrucciones: Contará la historia usando los visuales
La Historia:
En el monte Oreb Moisés se encontró con su hermano Aarón.
Moisés le explicó a Aarón lo que Dios quería que hiciera. También
le habló de los milagros que Dios había hecho en el drama de la
semana pasada. Juntos fueron a hablar con los líderes de los
israelitas y le dieron el mensaje de Dios y Moisés les demostró las
señales maravillosas. Los líderes creyeron y estaban felices de saber
que Dios no los había olvidado. Adoraron al Señor. Ahora Moisés y
Aarón tenían que hacer la parte más difícil de su misión. Tenían que
hablar con Faraón. Le contaron el mensaje del Señor: “Deja ir a mi
pueblo, para que puedan hacer un viaje especial por el desierto y me
adoren. Pero el faraón no se convenció y le preguntó. “¿De veras?
¿Quién es este Dios? ¡Yo no voy a dejar que los israelitas paren de
trabajar para dar un paseo!” Entonces el Faraón ordenó a los
capataces que hicieran trabajar más duro a los esclavos israelitas que
antes. Antes los capataces les habían dado paja para hacer los
ladrillos, pero ahora tenían que buscar su propia paja. Por eso los
esclavos sufrieron terriblemente. Al disminuir el trabajo, los amos
les azotaban. Como puedes imaginar, los esclavos culparon a Moisés
y a Aarón. Entonces Moisés conversó seriamente con el Señor, “Yo
pensé que tú ibas a liberar a tu pueblo, pero sólo estás metiéndome
en problemas”. El Señor tuvo paciencia con Moisés y le dijo, “Dile
al pueblo de Israel que no deben perder la esperanza”. El Señor
mandó a Faraón para que le pidiera otra vez que libertara a los
esclavos. En esa visita con Faraón, Aarón tiró la vara al suelo y se
volvió culebra. Pero Faraón llamó a sus magos y ellos hicieron lo
mismo. Pero algo emocionante pasó; la culebra de Aarón se comió a
las culebras de los magos. Sin embargo, Faraón seguía duro de
corazón y no dejó que se fueran los esclavos israelitas.

Preguntas:
 Si tú hubieras sido un esclavo israelita, ¿Cómo habrías
reaccionado al tratamiento de los capataces? ¿Por qué?
(Escuche las opiniones de los niños.)
  ¿Cómo piensas que se sintió Moisés cuando los esclavos se
pusieron contra él?
(Desanimado, enojado, frustrado, etc.)
 ¿Por qué piensas que Faraón endureció su corazón aunque
había visto el poder de Dios con los milagros que hizo Aarón?
(No quería perder su poder sobre los israelitas)
 ¿Alguna vez estuviste enojado con Dios o tuviste un corazón
duro contra Dios? ¿Cómo cambió Dios tu corazón? (Escuche
las historias de los niños.)
 ¿Por qué es importante tener corazones suaves y sensibles ante
Dios? (para recibir sus bendiciones, escuchar lo que él tiene
que decirnos, etc.)

3. Lección Objetiva: (12 minutos)

|Materiales: dos esponjas, una mojada y la otra seca y dos cosas sucias
para limpiar

Instrucciones: Escoja a dos niños para ayudarle con esta lección. Dé

una esponja a cada uno, una seca y otra mojada, para que comiencen a
limpiar lo que está sucio. Después de un minuto déjeles sentarse.

Diga: ¿Limpió bien la esponja mojada? ¿La esponja seca y dura? ¿Por
qué? ¿Qué es mejor tener, un corazón sensible o un corazón duro? ¿Por
qué? Cuando nuestros corazones son sensibles podemos escuchar bien
la voz de Dios y sentir su amor dentro de nosotros. Así estamos en
mejores condiciones para acercarnos al Señor y conocerlo mejor. Sin
embargo, cuando estamos resentidos o enojados con el Señor,
bloqueamos la comunicación que tenemos con Él.

4. Tiempo de Oración: (3 minutos)

Lea: Salmos 52:10 a 12
Diga: Leí la oración que hizo David cuando se sentía lejos de Dios en
su corazón por los pecados que había cometido. Quizás hoy te sientes
lejos de Dios por algo que hiciste o guardas algún pecado en tu corazón.
Dios no quiere que tengas un corazón duro contra Él, sino una buena
relación con Él. Vamos a orar para que Dios cambie tu corazón en un
corazón sensible a Él. (También dé oportunidad para que los niños que
nunca hayan aceptado a Cristo como Su Salvador, lo hagan hoy.)
 5. Manualidad: “Un títere de Corazones” (15 minutos)
Versículo para memorizar: “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”.
Salmos 51:10 (NIV)

En otras palabras: Dios siempre puede cambiar y limpiar nuestros

corazones.

Materiales: una copia del versículo para memorizar,

una copia de los corazones, y un palo de helado para
cada niño, goma, tijeras y crayones

Instrucciones: Los niños pegarán el versículo al lado

del palito de helado y harán un títere con un corazón
pegado a un lado del corazón y el otro en el otro lado.
En un lado dibujará labios enojados en el corazón duro y en el otro
dibujarán los labios felices. Un lado representa el corazón alegre y
sensible a las cosas de Dios y el otro el corazón duro y cerrado a las
cosas de Dios. Practique el versículo en voz alta con los niños.
Lección 15: Visuales para la Historia Bíblica 1 de 2
Lección 15: Visuales para la Historia Bíblica 2 de 2
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
 limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
“Crea en mi, OH Dios, un corazón “Crea en mi, OH Dios, un corazón
limpio”. limpio”.
Salmos 51:10 (NIV) Salmos 51:10 (NIV)
Mi Dios es Grandioso
Lección 15- Versículo para la manualidad
Lección 15-Manualidad
 Lección # 16
“Dios es Fiel”
Referencia Bíblica: Éxodo 7:14 al 12:51

Objetivo de la lección: Que los niños aprendan que nuestro Dios

es fiel con nosotros aunque cosas malas están pasando en el mundo

Versículo para memorizar:

“El que los llama es fiel, y asi lo hara”. 1 Tesalonicenses 5:24 (NVI)

Preparación del líder:

Lea Éxodo 7:14 al 12:51
¿Cómo ha sido Dios fiel en su vida? ¿Alguna vez tuvo que esperar para ver
la fidelidad de Dios en una situación de su vida?
¿Qué “plagas” ve usted en el mundo de hoy?

1. Juego: “¡Salta Rana, Salta!” (7 minutos)

Instrucciones: Si es posible, haga este juego en un patio o un parque.
Va a ser una carrera donde todos serán ranas y saltarán de un lado a otro
como si fueran ranas. Indique a los niños las líneas de partida y de
llegada. Los niños se pondrán en la línea de partida para empezar. La
ranita que llegue primero a la línea de llegada, ganará.

Diga: Hoy aprenderemos acerca de las plagas o los fenómenos naturales

que Dios mandó a Egipto. Saltaremos a nuestra próxima actividad.

2. La Historia Bíblica: “Las Plagas de Egipto” (15

minutos)
Basado en Éxodo 7:14 al 12:51

Material: pedazos de cartulina, crayones, y las figuras pintadas, goma y

una cartulina o papel periódico grande

Instrucciones: El maestro escogerá a un niño para pegar la cartulina o

figura que representa la plaga mientras el maestro cuenta la historia de
hoy. Escriba “Las Plagas” en la cartulina.
Instrucciones para cada plaga:
• Aguas de Sangre: Corte una figura de la gota de sangre y píntela
de rojo.
• Ranas: Pinte una figura de rana y péguela en la cartulina.
• Piojos: Pinte la figura de un piojo y péguela en la cartulina.
• Mosca: Pinte la mosca para pegar en la cartulina.
• Úlceras: Dibuje úlceras en el cuerpo de la figura del hombre con
un crayón rojo.
• Granizo: Corte círculos blancos para pegar en la cartulina.
• Langosta: Pinte la figura de langosta para pegar en la cartulina.
• Tinieblas: Corte la forma de una nube y píntela de negro.
• Muerte de los hijos primogénitos: Pinte la figura del bebé para
pegar en la cartulina.

La Historia:

Como vimos en la historia de la semana pasada, Dios había mandado

a Moisés a cumplir una misión difícil. Faraón no quería hacer caso al
mensaje de Dios, entonces Dios comenzó a castigar a Faraón y a los
egipcios por su desobediencia. El primer castigo que Dios les mandó
fue convertir toda el agua que tenían en sangre. (Pegue la gota de
sangre.) No tenían nada para tomar. Los magos trataron de imitar el
milagro que Dios hizo por Moisés, pero no podían limpiar el agua de
la sangre.

Una semana después, Aarón extendió su vara y aparecieron miles de

ranas (Pegue la figura de la rana.) Había ranas en todas partes.
¡Imagínate tener ranas en tu cama, en tu comida, y en todas las partes
de tu casa! Pronto Faraón estaba harto de las ranas y les rogó a
Moisés y a Aarón que terminaran con las ranas. Faraón les prometió
que ellos fueran al desierto si lo hacían. Sin embargo, a la mañana
siguiente todas las ranas murieron y el Faraón no cumplió su
promesa.

Dios usó a Moisés y a Aarón para traer más dificultades a Egipto.

Dios les mandó unos insectos desagradables llamados piojos. Se les
pegaban a las personas y causó que se sintieran miserables. (Pegue la
figura del piojo.) Después mandó moscas. (Pegue la figura de la
mosca.) La siguiente plaga fue una enfermedad que mató al ganado.
(Pegue la figura de la vaca.) Después cayó ceniza sobre la piel de
 todos los egipcios y les causó terribles úlceras. (Pegue la figura del
hombre con una úlcera.) Además Dios envió una tormenta violenta
con truenos, relámpagos y granizo y destruyó los sembrados e hirió a
la gente. (Pegue la figura del granizo.) Faraón trató de hacer un
compromiso con Moisés, dejando ir solamente a los hombres, no a
las esposas ni a los niños, pero Moisés no estuvo de acuerdo. Por eso,
Dios envió langostas (Pegue la figura de la langosta.) que volaba y se
comían todas las plantas. El rey les dio otra promesa que dejaría ir al
pueblo, pero no cumplió su promesa. Después envió tinieblas (Pegue
la figura de la nube.) ¡No podían ver nada! Faraón trató de hacer otro
compromiso con Moisés y Aarón. Quería que dejaran sus animales
atrás. Pero Moisés dijo que esto no fue lo que Dios quería.
Finalmente Dios mando el último castigo más horrible de todos.
Moisés fue a Faraón y le dijo, “Dios vendrá a la medianoche y todo
hijo primogénito en cada hogar morirá. (Pegue la figura del bebe.) Tu
hijo morirá, Faraón pero ningún hijo de los israelitas morirá. Los
israelitas son muy especiales para Dios y El cuida de ellos”. Pero
Faraón cerró su corazón de nuevo. Dios le dio instrucciones
específicas a los israelitas para que ellos mataran un cordero y
pusieran la sangre en el dintel y a cada lado de la puerta. Tenían que
comer toda la carne y prepararse para su viaje. Y a la medianoche
todo sucedió tal como Dios había dicho. El Señor pasó a través de la
nación de Egipto y el primogénito de cada familia murió, aún entre
los animales. El sonido de llanto se podía escuchar en todos lados.
Por la tragedia que había pasado, Faraón les dijo, “¡Dense prisa y
salgan de mi país!” El pueblo de Israel fue de 600.000 personas. Dios
había cumplido todo lo que había prometido.

Preguntas:
1. ¿Qué plaga fue la peor de todas? ¿Por qué?
2. ¿Por qué Faraón cambió de mente tantas veces?
3. ¿Cómo cumplió su palabra Dios a Moisés y a Aarón?
4. ¿Fue Dios fiel a los israelitas? ¿Cómo?
5. ¿Por qué al final Faraón dejó que los israelitas salieran a
Egipto?

3. Dinámica: (6 minutos)
Materiales: una media cartulina blanca (o un medio pliego de papel
periódico) y un marcador

Instrucciones: Haga un dibujo grande y sencillo de un mundo.

Escribirá dentro del mundo, entonces es mejor no dibujar con mucho
detalle.

Discusión:
¿Qué cosas malas están pasando en el mundo hoy? ¿Qué has visto en las
noticias? (Guerra, personas muriendo de hambre, enfermedades,
pobreza, crimen, etc.) (Escriba estas cosas dentro del mundo.) Como los
israelitas en la historia de hoy, no tenemos que temer las cosas que están
pasando en este mundo debido a la consecuencia del pecado. (Escriba la
palabra “Dios” encima del mundo en letra grande.) Podemos confiar en
nuestro Dios que Él será fiel para nosotros y nos cuidará. Con Dios a
nuestro lado, tenemos un amigo fiel que siempre cumplirá Su palabra y
no va a cambiar de opinión sobre Su amor por nosotros.

¿Cuántas oportunidades dio Dios a Faraón para que dejara que los
israelitas se fueran? En cada plaga que Dios mandó, los israelitas no
estaban afectados. Tenían la protección de Dios alrededor de ellos. Si
somos parte de la familia de Dios, podemos confiar también que Él
siempre estará con nosotros. ¿Recuerda qué los israelitas tenían que
poner en su puerta, para que sus hijos primogénitos no murieran? Así
nuestras vidas están protegidas por la sangre de Cristo cuando lo
aceptamos como nuestro único Salvador.

4. Tiempo de Oración y Consolidación: (6

minutos)
Para los creyentes, haga esta oración:
“Señor Jesús, gracias por salvarme y por darme la vida eterna. Yo sé que
aunque las cosas en el mundo ahora no son buenas, que puedo confiar
en ti que Tú me cuidarás porque me amas. Gracias por cumplir Tu
palabra en mi y por tu presencia siempre conmigo. Te amo, Señor, en el
nombre de Jesús, amén”.

Para los que NO son creyentes, haga esta oración:

“Señor Jesús, a veces las cosas que están pasando en el mundo me

asustan. Quiero recibirte como mi Salvador para que seas el amigo que
siempre me cuida. Perdóname por las cosas malas que he hecho en mi
vida. Quiero ser parte de tu familia. En el nombre de Jesús, amén”.
(Felicite a los niños que por primera vez aceptan a Cristo.)
5. Manualidad: “Una Casita” (10 minutos)
Materiales: tres palos de helado para cada niño, una copia de la casa
que dice, “Gracias Dios por Tu Fidelidad”, goma y crayones

Versículo para memorizar:

• “El que los llama es fiel, y así lo hará”. 1 Tesalonicenses 5:24 (NVI)

En Otras Palabras: Dios cumple Su palabra en nuestras vidas.

Instrucciones: Los niños pintarán la casa de rojo y en cada lado y en

el techo pegarán tres palos de helado -

Diga: Con esta casa puedes recordar como Dios fue fiel a los israelitas
en la historia de hoy y como Él será fiel para ti también si confías en Él.
Lección 16- Visuales para la Historia Bíblica 1 de 3
Lección 16- Visuales para la Historia Bíblica 2 de 3
Lección 16- Visuales para la Historia Bíblica 3 de 3
Lección 16 - Manualidad