LA ODONTOLOGÍA EN LA COMUNIDAD DEL
BARRIO ALAYÓN ASIC ALAYÓN MUNICIPIO
GIRARDOT ESTADO ARAGUA AÑO 2024.
Autores:
BRITO Victor
Tutor(a) Metodológico: (a) Profesora Patricia. KASHMAN Salma
Tutor(a) Técnico: Enma Durán PARACARE Arianni
Diciembre, 2024
Dimensión desde la Odontología
Estado de completo bienestar
físico, mental y social.
OMS (1948)
No solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades.
SALUD
Capacidad de realizar el propio potencial personal y
responder de forma positiva a los problemas del
ambiente.
OMS (1985)
Resultado de la integralidad de la vida del
sujeto.
Dimensión desde la Odontología
Prevención, diagnóstico y
tratamiento de enfermedades
del sistema estomatognático
ODONTOLOGÍA
Biología
Rama de las Ciencias
de la Salud
Ciencias Promoción y prevención de la
Sociales salud bucal
Elementos de la Odontología Comunitaria
Enfoque que prioriza a la comunidad como el
paciente principal, ofreciendo servicios asistenciales
y preventivos a todos. Promoción y prevención en
materia de salud bucal
Odontología
Dimensiones y elementos
Comunitaria
Conocer el desarrollo de la vida
dentro de las comunidades
A través de enfoques integrales y preventivos, se puede
OMS Y OPS
mejorar significativamente la salud bucal en las
comunidades.
Principales problemas de salud bucal
Caries Dental Gingivitis Periodontitis
Halitosis Llagas Bucales Herpes Labial
Bruxismo Onicofagia Cáncer Bucal
Dimensión desde el conocimiento del
territorio
Mapa del ASIC Alayón,
resaltando el Barrio Alayón.
Dimensión desde el conocimiento del
territorio
Mapa de límites del Barrio
Alayón
Dimensión desde el conocimiento del territorio
Croquis del Barrio Alayón
Historia de la comunidad.
Hacienda Ramirito Hacienda Alayón Alayón
Actualmente: 1676 personas según el censo demográfico realizado el 10 de septiembre
del año 2023, 830 familias, 450 casas, 19 calles, 1 escuela, 2 liceos, 1 Simoncito, 1 Centro
de Atención Regional de Podología (CARPO), 1 CDI, 1 SRI, 1 CPT I, 1 pequeña plaza y gran
variedad de comercios.
Determinaciones sociales de la salud.
Servicios Básicos
• Electricidad
• Agua potable bajo racionamiento
• Acceso a internet de múltiples compañías
Aguas servidas
• No se observan depósitos de aguas residuales
• Mal funcionamiento del sistema de drenaje
Calles
• Ausencia de mantenimiento
• Aceras bien distribuidas
• Fácil acceso a distintas áreas y transporte público
Desechos sólidos
• Servicio de aseo de la ciudad
• Calles bastante limpias
Fauna
• Escaso número de animales en la calle
Políticas sociales en el territorio
Sistema CLAP Programas de
Jornadas de venta de Gas protección social:
Misiones Educativos: No Hogares de la patria,
Monetarias
Simoncito monetarias Amor Mayor, Parto
Beneficiarios del INN Humanizado, etc…
Principales problemas de salud en el territorio
GRUPOS MASCULINO % FEMENINO % TOTAL N.° TOTAL %
1 0 0 0 0 0 0
• Grupo 1: Personas sanas.
• Grupo 2: Personas con riesgo. 2 630 31.8 715 36.1 1345 68
• Grupo 3: Personas enfermas.
• Grupo 4: Personas con
3 236 12 338 17 574 29
deficiencias o discapacidades
avanzadas.
4 23 1.1 35 1.9 58 3
TOTAL 889 44.9 1088 55.1 1977 100
*no se encuentra actualizado y data del periodo entre enero y marzo
de 2017, aportado por la Dra. Anilins Estilete.
**pese a contar con un consultorio odontológico, no se tiene data de
esta área en términos de morbilidad de la población.
Organización comunitaria
• Vivienda y Hábitat.
• Tierra Urbana.
• Mesa Técnica de Agua.
• Comité de Salud Integral y Personas con Discapacidad.
• Comité de Gas.
• Comité de Protección a la Mujer e Igualdad de Género, Derechos Humanos, Justicia y Paz
Comunal.
Vocerías • Seguridad y Defensa Integral.
• Economía Comunal.
del
• Medios Alternativos Comunitarios.
Consejo • Comité de Adultos y Adultas Mayores
Comunal • Comité de Educación, Formación Ciudadana, Juventud, Recreación, Deporte y Cultura.
• Comité de Riesgo, Transporte y Turismo.
• Comité de Protección Social de Niños, Niñas, Adolescentes, Familia, Parto y Nacimiento
Humanizado, Lactancia Materna y Crianza Amorosa.
• Comité de Energía y Ecosocialismo.
• Comité de Tecnología e Innovación, Telecomunicaciones, Planificación Comunal y Sistema de
Indicadores de Seguimiento.
• Alimentación y Defensa al Consumidor.
Organización comunitaria
CLAP
• Estructurado y organizado por calles
• 4 líderes que se reparten 19 calles
UBHC
• UBHC Francis Fombona Pacheco
• UBHC Rómulo Gallegos
El SPNS en el territorio
1 CDI
SPNS 2
1 SRI Barrio Ambula-
Alayón torios
19 CPT
Resultado de la aplicación del instrumento
Higiene
56.00%
54.00%
52.00% 50%
39,70%
50.00%
48.00% 45,58%
46.00%
44.00%
42.00%
40.00%
Cepillado Enjuague o Hilo Cambio Regular
Regular Dental del Cepillo
Dental
Positivo Perjudicial
Resultado de la aplicación del instrumento
Salud Bucal
90.00% 33,82% 70,58%
80.00% 60,29%
70.00%
60.00%
50.00% 33,82%
40.00% 26,47%
30.00% 17,64% 16,17%
20.00% 10,29% 10,29%
10.00%
0.00%
Si No
Resultado de la aplicación del instrumento
Hábitos Parafuncionales
55,88%
44,11%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00% Con Habitos Parafuncionales
Habitos Parafuncionales
Sin Habitos Parafuncionales
Resultado de la aplicación del instrumento
Hábitos Perjudiciales
77,94%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
22,06%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00% Con HabitosHabitos
Perjudiciales
Perjudiciales
Sin Habitos Perjudiciales
Abordaje de los establecimientos de salud:
• El ASIC Alayón cuenta con 19 • el CDI como la SRI se
CPT, 2 ambulatorios, 1 CDI y 1 encuentran en un estado
SRI, de los cuales el CDI, la SRI bastante aceptable, sin
y un CPT1, están ubicados deterioro aparente y con
dentro de la comunidad del instalaciones bastante limpias
Barrio Alayón. y organizadas. El CPT1
necesitaría un mejor
acondicionamiento en sus
instalaciones.
Ubicación: Infraestructura:
Abordaje de los establecimientos de salud:
Organización y servicios que ofrecen:
•Dentro del CPT1 se encuentra el servicio de consulta general y
seguimiento de los pacientes que acuden a él. El CDI cuenta con
consulta general, jornadas de rayos x, sala para hospitalización,
farmacia y laboratorio.
Relaciones dentro del Sistema Nacional de Salud:
• Dentro de la comunidad el sistema de referencia y
contrarreferencia es bastante sencillo, cuentan con los servicios
básicos de atención, aunque en caso de requerir exámenes
médicos o requerir una atención más amplia o especializada
generalmente se remite al paciente al Hospital Central de
Maracay.
Plan Metodológico
Los investigadores, realizaran los pasos de la
investigación basándose en el paradigma socio crítico
Se impulsa la participación comunitaria en actividades realizadas para
su propio beneficio, aportando conocimientos que pueden ayudar a
mejorar las situaciones encontradas por los investigadores
Todo esto bajo la metodología de la
investigación y acción participativa (IAP)
Sustentación
Política Legal Académica Metodológica
• “Establecer una • “La salud es un derecho • El enfoque que • La metodología
sociedad democrática, social fundamental, plantea la Universidad empleada la cual
participativa, y obligación del estado que de las Ciencias de la busca además de la
protagónica, lo garantizara como parte Salud Hugo Chávez investigación, la acción
multiétnica y del derecho a la vida…” Frías, se alejaran de la y la participación de
pluricultural en un • “Para garantizar el odontología todas las partes
Estado de justicia, desarrollo a la salud, el convencional e involucradas, a esta
federal y estado creara, ejercerá la impartirán la metodología se le
descentralizado, que rectoría y gestionara un odontología conoce como IAP
consolide los valores Sistema Público Nacional comunitaria. siglas de los términos
de la libertad” de Salud.” antes mencionados.
Propósitos
Analizar la relación entre los contenidos de las unidades
curriculares, el perfil de egreso y las competencias alcanzadas
Educativo mediante un cuadro comparativo para valorar el proceso
formativo realizado hasta el momento en el PNF Odontología.
Concienciar a los
Dar a conocer la cavidad vecinos de la Informar a la comunidad
bucal, sus partes, sobre los riesgos y perjuicios
comunidad sobre los de mantener hábitos
Transformadores funciones y concienciar
sobre su importancia a los
hábitos de higiene perjudiciales y
parafuncionales, mediante
bucal y materiales a espacios virtuales y sesiones
vecinos, mediante utilizar, mediante educativas.
sesiones educativas. sesiones vivenciales
Propósito Educativo
ACTIVIDADES TAREAS FECHAS
Revisión de los distintos Analizar los programas 16/01/2025 al 24/01/2025..
analíticos de las unidades analíticos.
curriculares Determinar el aporte de cada uno
a la investigación.
Revisión del perfil de Analizar el perfil de egreso. 27/01/2025 al 07/02/2025..
egreso de los estudiantes del Analizar la coherencia entre los
PNF Odontología de la UCS. programas analíticos y el perfil de
egreso.
Propósito Educativo (Continuación)
Autoevaluar los conocimientos adquiridos y
Autoevaluación de las 10/02/2025 al 21/02/2025
como contribuyen en el desenvolvimiento de
competencias alcanzadas.
los estudiantes en su proceso de formación
Hacer conciencia de las características del
perfil obtenido.
Verificar que los datos de los análisis de los
Cuadro comparativo para 27/02/2025 al 02/05/2025
resultados sean los requeridos para la
evaluar el proceso formativo del
elaboración del cuadro comparativo.
PNF Odontología. Emplear los resultados obtenidos de los
análisis realizados para elaborar un cuadro
que permita observar las fortalezas y puntos a
mejorar en el proceso de formación del PNF
odontología
Propósito Transformador I
ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES FECHA OBS.
Promoción. Sesión Folletos, Estudiantes, 21/01/25 al Responsables
educativa “Esta maqueta de la comité de 17/02/25 sujetos a
es tu boca” cavidad bucal. salud, personal cambios.
odontológico.
Promoción. Sesión lúdica Volantes, Estudiantes, 20/02/25 al Responsables
“La juegos comité de 10/03/25 sujetos a
importancia de didácticos, salud, personal cambios.
tu boca” refrigerios. odontológico,
nutriólogo.
Promoción. Charla Folletos, Estudiantes, 14/03/25 al Responsables
interactiva. material de comité de 28/03/25 sujetos a
apoyo, salud, personal cambios.
maquetas. odontológico.
Propósito Transformador II
ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES FECHA OBS.
Promoción. Sesión Folletos, Estudiantes, 10/04/25 al Responsables
educativa láminas, comité de 21/04/25 sujetos a
“Limpiemos los maquetas salud, personal cambios.
dientes” odontológico.
Promoción. Sesión Folletos, Estudiantes, 05/05/25 al Responsables
vivencial. maquetas, comité de 12/05/25 sujetos a
instrumentos salud, personal cambios.
de higiene oral. odontológico.
Propósito Transformador III
ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES FECHA OBS.
Prevención. Sesión Folletos, Estudiantes, 19/05/25 al Responsables
educativa láminas, comité de 02/06/25 sujetos a
“Riesgos y maquetas salud, personal cambios.
consecuencia” odontológico.
Prevención. Sesión Lúdica. Folletos, juegos Estudiantes, 16/06/25 al Responsables
didácticos. comité de 30/06/25 sujetos a
salud. cambios.
Diagrama de Gantt
ACTIVIDADES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
PROPÓSITO EDUC.
Revisión de analíticos
Revisión perfil de egreso
Autoevaluación de
competencias
Cuadro comparativo
Diagrama de Gantt
ACTIVIDADES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
PROPÓSITO 1
Sesión educativa
Sesión lúdica
Charla interactiva
PROPOSITO 2
Sesión educativa
Sesión vivencial
PROPOSITO 3
Sesión educativa
Sesión lúdica
Anexos
Momento en que se fue a la comunidad para presentarse y
obtener información sobre la comunidad, brindada por el
consejo comunal. (Foto tomada por Arianni Paracare y Victor
Brito)
24 de abril de 2024
Anexos
Momento en el que se fue a la comunidad para aplicar las
entrevistas a todos los pobladores. (Foto tomada por Arianni
Paracare y Salma Kashman)
12 de Julio, 2024
Anexos
Momento en el que se presentaron las propuestas para la
comunidad al consejo comunal. (Foto tomada por Salma
Kashman y Victor Brito)
30 de Noviembre, 2024
Referencias Bibliográficas
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