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Present Continuous

El documento explica el uso del presente continuo en inglés, incluyendo la formación del tiempo verbal con la estructura BE + verbo en -ing. Se presentan reglas para añadir -ing a los verbos, así como ejemplos y ejercicios prácticos para traducir y transformar frases. También se incluyen actividades para practicar la descripción de imágenes utilizando el presente continuo.

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El documento explica el uso del presente continuo en inglés, incluyendo la formación del tiempo verbal con la estructura BE + verbo en -ing. Se presentan reglas para añadir -ing a los verbos, así como ejemplos y ejercicios prácticos para traducir y transformar frases. También se incluyen actividades para practicar la descripción de imágenes utilizando el presente continuo.

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PRESENT CONTINUOUS (presente continuo)

(estar) (-ando / -endo)


BE + VERB -ing (am / is / are) (reading)
Reglas para añadir -ing al verbo principal
Regla general
Añaden: wear (la mayoría de los verbos)
-ing
Write the -ing form of the verbs below and complete the table. ⇨ wearing drink
⇨ drinking play ⇨ playing
Se quita la -e y se añade:
Los verbos terminados en: -e

-ing
dance ⇨ dancing have ⇨ having make ⇨ making
Los verbos terminados en: consonante + vocal + consonante
Doblan la última consonante

y se añade: -ing
run ⇨ running sit ⇨ sitting swim ⇨ swimming

1 What are they doing?


Choose a verb from the box and describe the pictures. Use the
Present Continuous.

write sleep talk drink swim eat run listen read play sing cook ride dance

....................................................... ....................................................... We .................................................


....................................................... I .................................................... .........................................................

....................................................... You ............................................... .........................................................

....................................................... ....................................................... .........................................................

......................................................... I .....................................................
1- Traduce las frases.

2- Escríbelas en negativa. 3- Escribe las frases traducidas en


interrogativa.

- Estoy leyendo un libro en mi habitación. Mi hermano está jugando al fútbol en el parque.

1- 1-

2- 2-

3- 3-
- Los chicos están bailando en la discoteca. 3-

1- - Ellos están corriendo en el polideportivo.

2- 1-

3- 2-

- Nosotros estamos comiendo helados. 3-

1- - Vosotros lleváis puesta ropa deportiva.

2- 1-

3- 2-

- Mi madre está comprando ropa en esa tienda. 3-

1- - María está cocinando la cena.

2- 1-

3- 2-
- Jim está hablando por teléfono.
3-
1-

2-

3-

- Tu estás viendo la tele en el cuarto de estar.

1-

2-

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