TEXTO EXPOSITIVO
Un texto expositivo es aquel que tiene como propósito comunicativo informar al
receptor sobre algún tema.
¿Cómo es la estructura de los textos expositivos?
En los textos expositivos primero se Presenta el tema y luego se desarrolla
las ideas. Para Cerrar se menciona las conclusiones
DIA DEL NIÑO
¿Cuál es el origen de esta celebración?
PRESENTACION
El día del niño es una jornada en la cual la sociedad promueve el bienestar y los
derechos de las niñas y los niños. En esta nota te contamos todos los
pormenores de la celebración.
En el año 2022, el Congreso de la Republica estableció, mediante la ley N°
27666 que se celebrara a los infantes el segundo domingo de abril. Sin
embargo, desde el año 2014, el Gobierno traslado la celebración al tercer
domingo de agosto.
¿Porque se celebra el Día del Niño?
El Día del Niño surgió como conmemoración a las víctimas infantiles que dejó la
Primera Guerra Mundial. Por ello, el primer antecedente de la celebración se ubica
al finalizar la Primera Guerra Mundial en 1919.
DESARROLLO
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) conmemora el día
Universal del niño cada 20 de noviembre, día en que la Asamblea General de la
Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Declaración de los
Derechos del Niño en 1959.Posteriormente, se firmó la Convención de los
Derechos del Niño de 1989.
Según el Organismo Internacional, este es un “día de Celebración por los avances
conseguidos, pero, sobre todo, es un día para llamar la atención sobre la situación
de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la Infancia y
concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su
bienestar y desarrollo. Porque los niños son el colectivo más vulnerable y, por
tanto, el que más sufre de las crisis y los problemas del mundo. la sociedad debe
reflexionar acerca del respeto de los derechos de todos los niños, niñas y
adolescentes.
Esta fecha intenta recordarnos que todas las niñas y niños tienen derechos
fundamentales, entre los que se cuentan los derechos a la salud, a la educación y
a laO protección, sin importar su origen.
CIERRE
CONCLUSIONES
La fecha en otros países
L a fecha de conmemoración del Dia del niño varia en cada ejemplo, en Bolivia se
festeja el 12 de abril; en Brasil, el 12 de octubre; en Ecuador, el 1 de junio, y en
México, el 30 de abril, En Paraguay, Perú, Argentina y Chile, se celebra el
TercerDE
DESPUÉS Domingo de Agosto.
LA LECTURA
Preguntas de compresión
1) ¿Para qué se ha establecido el día del niño?
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2) Escribe en los recuadros las partes de la estructura del texto expositivo.
3) Relaciona cada parte del texto con el contenido que le corresponde:
Explica las ideas más importantes, respecto al tema, el
TÍTULO Cuál puede estar organizado en subtemas, capítulos, etc.
PRESENTACIÓN
Es la introducción al tema, generalmente muestra como
puede ser organizado por ejemplo en subtemas,
capítulos, etc.
DESARROLLO
CONCLUSIÓN Alude al tema por desarrollar.
Es la síntesis de lo desarrollado.
4) Subraya la respuesta correcta ¿Para qué se escribió este texto?
Para informar acerca de los derechos de las niñas y los niños del
Perú.
Para convencer a las niñas y los niños sobre la importancia de
defender sus derechos.
5 ¿Cuál de estas ideas resume lo que expresa este fragmento extraído del texto?
Subraya la respuesta correcta.
“….es un “día de Celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo, es
un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más
desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la Infancia y concienciar a
las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y
desarrollo”.
Las niñas y los niños que reciben menos atención también tienen derechos.
El mejor homenaje que se les puede hacer a las niñas y los niños es dar a
conocer sus derechos y hacer que se respeten.
Si cuidamos el bienestar de las niñas y los niños estamos respetando sus
derechos.
Reflexionamos:
6 ¿Qué pueden hacer para difundir sus derechos?
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7 ¿Cómo observan el cumplimiento de sus derechos en las actividades que
realizan cotidianamente?
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8 ¿Consideran que los derechos de las niñas y los niños son importantes en sus
vidas? ¿Por qué?
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9 ¿Crees que tus derechos como niño se cumplen? ¿Por qué?
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10 ¿Cómo te gustaría celebrar el día del niño? Dibuja en tu cuaderno
ESCRIBIMOS UN RECETARIO CON DIVERSOS PLATOS TÍPICOS DE NUESTRA
COMUNIDAD
1. Identifica las partes de la receta.
2. Lee:
Un recetario es una colección de recetas organizadas en un libro, folleto, cuaderno, o
formato digital. Los recetarios pueden centrarse en un tipo específico de cocina (por
ejemplo, postres, cocina italiana) o incluir una variedad de platos. También pueden
ser temáticos (recetas para ocasiones especiales) o funcionales (recetas rápidas y
fáciles, recetas saludables, etc.).
Una receta es un conjunto de instrucciones que describe cómo preparar y cocinar un
plato específico. Incluye una lista de ingredientes necesarios, la cantidad de cada
uno, y los pasos detallados que se deben seguir para hacer el plato. Las recetas
pueden ser simples o complejas, dependiendo del plato y del nivel de detalle
proporcionado.
3. Completa el cuadro de planificación:
¿Qué ¿De qué tratará? ¿Quiénes lo leerán? ¿Cómo lo
escribiremos? presentaré?
4. Relaciona los platos típicos según su región:
5. ¿Qué diseño queremos para el recetario? ¿Qué título colocaremos en ella?
6. Completa el esquema que te ayudará a organizar tu texto.
¿
Q
u
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¿Qué
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ingredie
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¿Qué
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ones
daré?
7. Revisa tu texto tomando en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
CRITERIOS Lo
Lo estoy
intentand
Necesito
logré mejorar
o
Completé adecuadamente mi cuadro de planificación
Escribí de forma clara y exacta la lista de ingredientes.
Expliqué paso a paso claramente las instrucciones a seguir
en mi receta
Organicé de forma ordenada cada instrucción usando
conectores de secuencia como: primero, luego, después,
enseguida, a continuación, para empezar, por último,
finalmente, etc. sin caer en repeticiones exageradas.
8. Luego de revisar tu texto has las correcciones correspondientes y escribe
tu versión final.
