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TECNICATURA UNIVERSITARIA EN
ADMINISTRACIÓN

Materia: Seminario III - Proyecto Final


Profesor: Martin Argañaraz

1. PRESENTACIÓN
Este seminario contempla la realización de un trabajo final integrador, cuya
propuesta consiste en la elaboración de un plan estratégico basado en los
conocimientos adquiridos en el transcurso de la Tecnicatura.

2. OBJETIVOS
Que los alumnos:
· Integren de forma transversal los conocimientos adquiridos en las
materias de la tecnicatura.
· Desarrollen un Plan estratégico de una empresa.

3. TEMARIO:

Unidad I: Presentación del Seminario


· Presentación de los propósitos y objetivos de la materia.
· Introducción del Plan estratégico.

2
· Presentación del proyecto de cada alumno para su aprobación.
· Estructura completa del plan.

Unidad 2: Misión, visión y valores


· Elaboración de la misión.
· Elaboración de la visión.
· Elaboración de los valores y cultura organizacional.

Unidad 3: Estructura Organizacional


· Estructura Organizacional de la Organizació/Emprendimiento.

Unidad 4: Análisis PESTAL


· Factores externos e internos a incluir en el análisis.

Unidad 5: Las 5 fuerzas de Porter


· Análisis con la Cruz de Porter.

Unidad 6: Análisis FODA


· Estructura de la herramienta FODA.

Unidad 7: Diagnóstico y Pronóstico

· Seguimiento y cierre de la primera etapa de la elaboración del proyecto


para ser presentado en el primer parcial.

Unidad 8: Formulación de objetivos estratégicos


· Elaboración de los objetivos Estratégicos (OE).

Unidad 9: Formulación de objetivos estratégicos (continuación)


· Áreas en los que impactarán los Objetivos Estratégicos planteados.

Unidad 10: Desarrollo de estrategias


· Características de las estrategias.

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Unidad 11: Desarrollo de estrategias (continuación)
· Desarrollo de las estrategias.

Unidad 12: Elaboración de acciones


· Características de las acciones.

Unidad 13: Elaboración de acciones (continuación)


· Desarrollo de las acciones.

Unidad 14: Indicadores de gestión claves

· Elaboración de indicadores clave de gestión claves para el monitoreo


de los OE, Estrategias y/o Acciones.

Unidad 15: Seguimiento del plan


· Elaboración de la metodología definida para el seguimiento del Plan
Estratégico.

Unidad 16: Cierre de la materia

· Seguimiento de la segunda etapa de la elaboración del proyecto para


ser presentado en el segundo parcial.
· Últimas modificaciones y ajustes del plan.
· Cierre de la materia.

3. METODOLOGÍA DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La asignatura se dicta en una modalidad online mixta, esto es,
asincrónica-sincrónica, es decir, en un entorno de prácticas en tiempo diferido
(campus virtual), complementado con instancias en tiempo real, a través del Aula
Virtual Sincrónica (AVS).

4
Las clases sincrónicas
Son clases virtuales en tiempo real, de una duración de hasta 1.30 hrs, que podrán
ser expositivas, de repaso, o de trabajos colaborativos. La explicación del profesor
irá acompañada por apuntes de clase presentados en archivos PPT, PDF, Flash,
videos, podcasts, etc.; que el alumno podrá descargar luego desde el campus
virtual.

Cada clase virtual será grabada y estará a disposición para aquellos alumnos que
no hayan podido participar en el día / horario pautado y también para aquellos que
deseen repasarla las veces que lo dispongan

La tutoría proactiva en el entorno asincrónico:


Los profesores coordinarán foros que cumplen varias funciones. Los foros son
lugares donde:

● Socializan los alumnos. En ellos los alumnos se presentan, se


conocen y entablan interacciones colaborativas.
● Se producen los procesos básicos de retroalimentación
profesor-alumnos y alumnos entre sí.

● Se producen distintos tipos de interacciones colaborativas. Los


alumnos opinan, preguntan, discuten, debaten y realizan todo tipo de
aportes.
● Se producen ricos aprendizajes entre pares.

Actividades y trabajos grupales y/o individuales de aplicación práctica de los


contenidos teóricos apropiados

4. DURACIÓN
Cuatrimestral

5. CARGA HORARIA
96 hrs. Reloj.

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6. APROBACIÓN DE LA CURSADA Y LA
ASIGNATURA

1. Aprobación y acreditación de la cursada


La cursada se aprueba completando las siguientes instancias:
1. Participación en los foros de consulta en forma individual.
2. Participando de las clases sincrónicas y haciendo una integración de lo
visto en las mismas en los trabajos prácticos.
3. Leyendo los materiales y realizando todos los trabajos prácticos
definidos como obligatorios.
4. Aprobando 2 (dos) exámenes parciales, que corresponderán a las
unidades 1 a 7, y 8 a 15 respectivamente.

1º Parcial: Envío del avance de la idea del proyecto, misión, visión y valores,
investigación de mercado, Análisis PESTAL, Fuerzas de Porter y análisis
FODA.

2º Parcial: Envío definitivo del Plan Estratégico, incluyendo definición de los


Objetivos Estratégicos, Estrategias, Acciones, Indicadores de Gestión y
metodología de seguimiento del Plan.

Con la aprobación de todas estas instancias obligatorias se acredita la cursada y


se otorga el derecho al alumno de presentar el trabajo de examen final en forma
presencial en las fechas que indique la Universidad

2. Evaluación final para la aprobación y acreditación de la


asignatura
El examen final será condición para la acreditación de la materia, con una
calificación mínima de 6 (seis) puntos. En esta instancia los alumnos deberán
defender su proyecto en forma presencial ante un jurado, que consiste en la
presentación del plan estratégico mencionado en los puntos 1 y 2, y ser capaces
de explicar y justificar su desarrollo.

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8. BIBLIOGRAFÍA

Obligatoria:
Material especialmente provisto para la asignatura.
Si bien la propuesta requiere de un repaso general de los contenidos de la
Tecnicatura, se sugiere una lectura profunda de los siguientes temas:
· Administración General I
· Administración General II
· Seminario I
· Seminario II
· Estadística
· Finanzas y Técnicas Contables

Complementaria:
DAVID, Fred. Conceptos de administración estratégica. 14ª Ed. México: Pearson
Educación; 2013.
KOTLER Philip, AMSTRONG, Gary. Marketing. 8ª Ed. México: Pearson Educación;
2001.
STONER, JamesArthur Finch; FREEMAN, R. Edward y GILBERT,
Daniel R. Administración. 6ª edición. México: Pearson Educación, 1996.

Fuentes digitales:
WELLS FARGO. Redacción de un plan comercial. Disponible

desde: URL: https://www.wellsfargo.com/spanish/biz/education/bplan

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