Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

Introducción

El texto didáctico, postula el aprendizaje de la lengua indígena como segunda lengua para
aplicar en la Educación intra-intercultural Plurilingüe que permitirá la enseñanza y aprendizaje de
la lengua indígenaTsimane’ de niños indígenas y no indígenas en su proceso de socialización
primaria que aprendieronla lengua castellana como primera lengua.

La Educación intra-intercultural Plurilingüe EIIP se enmarca dentro de una perspectiva de

transformación y democratización de los procesos sociales, políticos, económicos y educativos.
Si bien durante la época del desprecio de lo indígena se trató de castellanizar a las poblaciones
nativas, esta iniciativa fracasó, a pesar de que se selló la dominación. Pero dentro de la nueva
perspectiva de la EIIP, el tema se replantea con una nueva visión más fortalecida.

Aprendamos Tsimane’ es unaporte a un derecho inalienable y de una necesidad real y sentida

que tienentodos los ninos y niñas indígenas y no indígenas castellano hablañtes, de aprender la
principal herramienta de comunicación intercultural para convivir en el contexto sociocultural

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entre diferentes que contribuirá la autoestima de los indígenas y construir un sentido
depertinencia con iguales derechos para comprenderse mejor entre diferentes.

La enseñanza y aprendizaje de la lengua indígena en contextos de enseñanza castellano como

segunda lengua, contribuirá paralelamente en la comprensión al indígenaTsimane’ a través de
su aplicación en las escuelas, colegios y otros contextosociocultural donde es requerida, saber la
lengua Tsimane’ como un medio de comunicacióñ y comprensión entre diferentes actores.

Con el avance de la Educación intra-intercultural Plurilingüe EIIP en nuestro estado plurinacional

de Bolivia, que es asumido como política de estado, sustentado en la educación intra
intercultural descolonizadora y cambios acelerados con repercusiones en el contexto
internacional.

La enseñanza y aprendizaje de la lengua indígena como segunda lengua, es parte de un binomio

indisoluble con la enseñanza de la lengua castellana como primera lengua, que permitirá la
transformación de la educación para la integración sociocultural y sociolingüística a partir de los
procesos pedagógicos del aula en las escuelas, colegios y centros de formaciónsuperior.

Estamos seguros que servirá de mucha ayuda para los docentes y estudiantes que deseen
cultivar la lengua Tsimane’ y disfrutarla de ella.

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EL ALFABETO CHIMANE (TSIMANE’)

Vocales orales:
Las vocales orales al sercombinadas conlas consonantes del se escriben y se pronunciantal como se
escribe y selecciona el idioma español.
A E I O U Ä

Vocales nasalizadas:
Las vocales nasales siempre estánubicadasaliniciodeunapalabra y se pronuncian como si estuviéramos
tapándonos la nariz.
Ã Ê Ĩ Õ Ũ Ǟ

Vocales glotalizadas
Las vocales g l o t a l i z a d a s pueden estar ubicadas al iñicio, al medio o al final de una palabra y que se
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pronuncia cortando el tono de voz.

A’ E’ I’ O’ U’ Ä’

Consonantes:

B k kh C CH Chh D
Dr Dy F Fr J M Ñ
Ñ P Ph K Kr Kh R
S SH T Tr Ts Tsh TY
W Y ,

Por lo que alfabeto Tsimane’ está conformado de la siguiente manera:

A Ã Á B K Kh C
CH Chh D Dr Dy E Ê
Kr É F Fr I Ĩ ĺ
J M N Ñ O Õ Ó
P Ph Pr Q R S Sh
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T Tr Ts Ths Ty Y U
Ũ Ú W Ä Ǟ ’

ANALISIS O CUADRO FONOLOGICO

Al estudio de los sonidos, se llama fonología, en este sentido es el estudio de fonemas de una lengua.
Fonema es la unidad más pequeña de sonidos con los que podemos formar las palabras, los fonemas sirven
para diferenciar los sonidos de una lengua.

1.- CUADRO DE SIGNOS ORTOGRAFICOS DE LA LENGUA CHIMANE

Cuadro de signos ortográficos (Tsimane’)
Punto Modo Pos-
Bilabial Labio - Dental Alveolar Alveolar Palatal Velar Glotal
Oclusiva p b t d k ’

Oclusiva aspirada ph kh

Oclusiva palatalizada Tydy

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Africada C ch
ʦ
Africada aspirada tsh chh
Nasal m ñ ñ
Vibrante simple r
Fricativa fw s sh y
Aproximante j

6 signos ortográficos

En el análisis del alfabeto de una lengua, conformado por vocales y consonantes, agrupamos en un cuadro de
acuerdo a su forma de pronunciación, en aspiradas, nasales, fricativas aspiradas, glotales, vibrantes y otros
de acuerdo a las lenguas, esto en todas las lenguas son similares, pero no iguales.

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MU’ MOYOJKO’.

Paper tum mu’ judyeya’ mitsejtum,

atsij moyojko’ o’yidye’ khañ.

Jäm’dyem moyojko’ ju’ñij tyũ’ um

Juñaty ka’ atsij mi juña’ bũram.

TASHCHHES MAYEDYE’

khiñ’ ra’ jichhäyitikha’

õij mayedye’ tashchhes tsũñ
Me’ ra’ ji’chhäyitikha tsũñ
A e i, o u ä
Jäbäñ iñ sañakdye’.

Kiwijra’ ji’chhäyitikha’
yoksi’ pheyakdye’ sáñakdye’ iñ
Aka’ a, jame ja ya’i’ ya sajaja

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WORYEDYE’ IÑ LOS SALUDOS

Tsimane’ Castellano
Äj Hola
Nãijjõi’ Buenos días
Kichkhañjõi’ A las 12:00 pm
Yomoi’ Buenas tardes
Yomoi’ Buenas noches
Jäm’dye mi Como estás
Jäm’ yũ Estoy bien
Mi nã? Y usted?
Yũ chhime’ jäm’ mõmõ’ Yo tambiénestoy bien
Atyu’ra’ jobañ yũ. m.–Atõra’ jobañ’ yũ. f. Hasta luego – Chau
Jäm’ra’ jobañ mí. m. – Jäm’ ra’ jobañ’ mi. f. Que te vaya bien
Yoshropaij Gracias
Ka’tyum Vamos
Kabu’tyum Vámonos

LOS PRONOMBRES
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Tsimane’ Castellano

Yũ Yo
Mi Tú
Mu’ Él
Mõ’ Ella
Mu’ iñ Ellos
Mõ’ iñ Ellas
Tsuñ Nosotros
Mi’ iñ Ustedes

PALABRAS DE CORTESIA
Palabras usadas para las expresiones de cortesía.

Kiwij jébadyeye Se lo ruego

Jesha’ phutskeñ’ yewa –jesha’ bä’ wa Siéntese por favor
Añik yoshropaij Muchas gracias
Yoshropaij Gracias
Añik jäm’yity Muy amable
Are’ Perdón
Jesha’ Por favor
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Wajme’dye’ Igualmente
Meijkejkhoi’ Sucesivamente
Chha’shakij nã’edyem Feliz cumpleaños
Ǟräjyedye’ Respeto
Chu’chukha Lo lamento

SIMANAS MAYEDYE’ LOS DIAS DE LA SEMENA

Roñesh Lunes
Martesh Martes
Mikoresh Miércoles
Fäwesh Jueves
biernesh Viernes
Sawaro Sábado
Domiko Domingo

JI’CHHÄYITIDYE’ KHAÑ EN LA ESCUELA

TSIMANE’ CASTELLANO
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Ji’chhiyaksity Profesor
Ji’chhiyaksis Profesora
Ji’chhäyitity Alumno
Ji’chhäyitis Alumna
Ji’chhäyitity - Ji’chhäyitis Estudiante
Mikity Niño
Nãijõi’ miki’muñtyi’ mi’ iñ Buenos días niños
Nãijõi’ ji’chhäyitity mi’ iñ Buenos días alumnos
Nãijõi’ ji’chhiyaksity Buenos días profesor
Nãijõi’ ji’chhiyaksis Buenos días profesora
Nõjnõ dye tsuñ (ra’) Hasta mañana
Nãij bujsha’ nõjnõ (ra’) Nos vemos mañana
Atyu’ ra’ jõbañ yũ. m.– Atõ’ra’ jõbañ’ yũ. f. Hasta luego – Chau
Chu’chuwak Silencio
Sakyewak Parence
Phutskeñ’ yewak Sientence
Sánãkak Escriban
So’miti’ Dame
Tuwa’ Trae
Tuwak Traigan

MO’ TAI’TÃKDYES IÑ LOS COLORES

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Tsimane’ Castellano

Jäijnäs Rojo
Chhames Amarillo
Yũshñus Azul
Shañdyes Verde
Marakhadyei’si’ Anaranjado
Itsidyei’si’ Violeta
Shañdyeyai’si’ Amarillo verdoso
I’fodyei’si’ Amarillo naranja
Yũshñujyai’si’ Celeste
Khafejdyei’si’ Café
Jäijñäjyai’si’ Rosado
Jai’bas Blanco
Tsiñ’kus Negro
Chhimdyes Plomo

MÕ’ IÑ TSIKDYE’ IÑ LOS NÚMEROS

Aprender los números de 1 al 10, nos permitirá un aprendizaje más fácil de los números siguientes.
Números en lengua tsimane’

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Una manera sencilla de comprender el idioma Tsimane’ en el aprendizaje de los números, es aprender
los números de 1 al 20, la secuencia de éstos números, siguiendo al otro nos ayoda a apropiarnos de
la forma cómo se generan los números sucesivos.
Tsikdye’ tsimanes khañ

1 Yiris Uno
2 Pärä’ Dos
3 Chhibiñ Tres
4 Wajpedye’ Cuatro
5 Khanãm’ Cinco
6 Jäbäñ Seis
7 Yäwätidye’ Siete
8 Kheñ’khañ Ocho
9 Ãrajtãk Nueve
10 Yiri’tãk Diez
11 Yiri’tãk’ yiris jiyi’ Once
12 Yiri’tãk pärä’ jiyi’ Doce
13 Yiri’tãk chhibiñ jiyi’ Trece
14 Yiri’tãk wajpedye’ jiyi’ Catorce
15 Yiri’tãk khañam’ jiyi’ Quince
16 Yiri’tãk jäbäñ jiyi’ Diesi seis
17 Yiri’tãk yäwätidye’ jiyi’ Diesi siete
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18 Yiri’tãk kheñkhañ jiyi’ Diesi ocho
19 Yiri’tãk ãrajtãk jiyi’ Diesi nueve
20 Pärä’ki’tãk Veinte

Al llegar al 20 pärä’ki’tãk como seguimos contando es fácil, simplemente repetir la palabra pärä’ki tãk,
siguiendo los números del 1 al 9, yiris, pärä’, chhibiñ y otros que ya conocemos, los demás se
generarán muy similar al espanol.

Con números siguientes del 30 al 90 hacemos la misma combinación anterior.

21 Pärä’ki’tãk yiris jiyi’ Veinti uno

22 Pärä’ki’tãk pärä’ jiyi’ Veinti dos
23 Pärä’ki’tãk chhibiñ jiyi’ Veinti tres
24 Pärä’ki’tãk wajpedye’ jiyi’ Veinti cuatro
25 Pärä’ki’tãk khanãm’ jiyi’ Veinti cinco
26 Pärä’ki’tãk’ jäbäñ jiyi’ Veinti seis
27 Pärä’ki’tãk yäwätidye’ jiyi’ Veinti siete
28 Pärä’ki’tãk’ kheñ’khañ jiyi’ Veinti ocho
29 Pärä’ki’tãk ãrajtãk jiyi’ Veinti nueve
30 Chhibiñki’tãk Treinta
40 Wajpedye’ki’tãk Cuarenta
50 khañam’ki’tãk Sincuenta
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60 Jäbäñki’tãk Sesenta
70 Yäwätidye’ki’tãk Setenta
80 kheñ’khañki’tãk Ochenta
90 Ãrajtãk ki’tãk Noventa

Tsikdye’ tsimanes khañ

Llegando al cien (Yiri’ sien), el sistema a contar es muy sencillo y muy similar al que utilizamos en
números anteriores.

100 Yiri’ sieñ Cien

200 Pärä’ki’ sieñ Dos cientos
300 Chhibiñki’ sieñ Tres cientos
400 Wajpedye’ki’ sieñ Cuatro cientos
500 Khañam’ki’ sieñ Quinientos
600 Jäbäñki’ sieñ Seis cientos
700 Yäwätidye’ki’ sieñ Sete cientos
800 Kheñkhañki’ sieñ Ocho cientos
900 Ãrajtãk ki’ sieñ Nove cientos
1.000 Yiri’ mir Mil
2.000 Pärä’ mir Dos mil
3.000 Chhibiñ mir Tres mil
4.000 Wajpedye’ mir Cuatro mil
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5.000 Khanãm’ mir Cinco mil
6.000 Jäbäñ mir Seis mil
1.000.000 Yiris mirioñ Un millon
2.000.000 Pärä’ mirioñ Dos millon
3.000.000 Chhibiñ mirioñ Tres millon

NUMEROS ORDINALES
TSIKDYE’ KUTSKHAÑ TYEI’ SI’ IÑ

Tsimane’ Castellano

Taschhety (chhes) 1ro. Primero

Pärä’yity (yis) 2do. Segundo
Chhibiñyity (yis) 3ro. Tercero
Wajpedye’ yity (yis) 4to. Cuarto
Khanãm’yity (yis) 5to. Quinto
Jäbäñyity (yis) 6to. Sexto
Yäwätidye’yity (yis) 7mo. Séptimo
Kheñkhañyity (yis) 8vo. Octavo
Ãrajtãkyity (yis) 9no. Noveno
Yiri’tãkyity (yis) 10mo. Decimo

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LOS ARTICULOS

TSIMANE’ CASTELLANO
Mu’ El
Mõ’ La
Mu’ iñ Los
Mõ’ iñ Las
Yiri’ Un
Yirity Uno
Yiris Una

CHHÄTIDYE’ TSŨÑ NUESTRA FAMILIA

Tsimane’ Castellano
Tse’ Madre
Jeñ’ Padre
Nõnõ’ Mamá
Tátã Papá
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Wiya’ Abuelo
Jäye’ Abuela
Awa’ Hijo- Hija
Jõijnõ’ Bebé
Wämtyi’ Marido-Esposo
Pheñ Esposa-Mujer
Soñ’ Hombre - Varón
Nusdyety (Yusdyety) Sobrino
Nujdye’ (Yujdye’) Sobrina
Atãj.m. – jeñ’dyety.f. Tío
Tsedye’ Tía
Wojity (owo’) Hermano
Woji’ Hermana
Woshi’ Tatarabuelo
Wojity yetãkdye’ Primo
Woji’ yetãkdye’ Prima
Wi’sha’ Cuñado
Fom’ Cuñada
Yaya’ Suegra
Tyuñe’ Suegro - yerno
Päpäj.m. – Jäi’.f. Nuera
Ji’phanãkdyem’ Entenado/a
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Conocido el vocabulario a utilizar, pasaremos a explicar la característica de los saludos de singular es

decir de una persona a otra persona
La primera persona que saluda, es decir la que emite el saludo de la siguiente manera.
Nãijoi’ (primera persona la que emite el saludo) buenos días
De la misma manera la (segunda persona responde el saludo nãijoi’
Ejemplo: de singular a singular

SALUDO ENTRE FAMILIA

TSIMANE’ CASTELLANO

De un hijo a su papá
Nãijõi’ tátã Buenos días papá
Nãijõi’ ãwã’ Buenos días hijo

De un hijo a su mamá
Nãijoi’ nõnõ’ Buenos días mamá
Nãijõi’ ãwã’ Buenos días hijo
De hermano entre hermano
Nãijõi’ wojity Buenos días hermano
Nãijõi’ woji’ Buenos días hermana

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De un nieto a su abuelo
Nãijõi’ wiya’ Buenos días abuelo
Nãijõi’ wiya’ Buenos días nieto
De un nieto a su abuela
Nãijõi’ jäye’ Buenos días abuela
Nãijõi’ jäye’ Buenos días nieto
De un sobrino a su tío
Nãijõi’ atãj Buenos días tío
Nãijõi’ atãj Buenos días sobrino
De un sobrino a su tía
Nãijõi’ tsedye’ Buenos días tía
Nãijõi’ ñusdyety Buenos días sobrino
De un yerno a su suegro
Nãijõi’ Tyuñe’ Buenos días suegro
Nãijõi’ Tyuñe’ Buenos días yerno
De una nuera a su suegro
Nãijõi’ päpäj Buenos días suegro
Nãijõi’ päpäj Buenos días nuera
De una nuera a su suegra
Nãijõi’ yaya’ Buenos días suegra
Nãijõi’ jäi’ Buenos días nuera
De un alumno a un profesor
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Nãijõi’ ji’chhiyak sity Buenos días profesor
Nãijõi’ ji’chhäyitity Buenos días alumno
De un alumno a una profesora
Nãijõi’ ji’chhiyak sis Buenos días profesora
Nãijõi’ ji’chhäyitity Buenos días alumno

Como hemos ya visto eñ el vocabulario, para saludar a papá y mamá se pueden utilizar los términos
tátã papá, nõnõ’ mamá.
Para facilitar la apropiación de los saludos, presentaremos el vocabulario que ayudarán en el proceso
de enseñanza aprendizaje para los interesados en aprender los saludos.

Vocabularios de nombre familiar

Singular Tsimane’ Singular español

Tátã yũ Mi papá
Nõnõ’ yũ Mi mamá
Jeñ’ yũ Mi padre
Tse’ yũ Mi madre
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Awa’ yũ Mi hijo (a)
Wojity yũ Mi’ hermano
Woji’ yũ Mi’ hermana
Pheñ yũ Mi esposa
Wämtyi’ yũ Mi esposo
Wiya’ yũ Mi abuelo
Jäye’yũ Mi’ abuela
Mi sobrina
Ñũjdye’ yũ
Mi suegro
Tyuñe’ yũ
Mi suegra
Yaya’ yũ Mi nuera
Jäi’ yũ

AKA’ JI’CHHIYAKSEDYE’ KHAÑ EN LA UNIDAD EDUCATIVA

TSIMANE’ CASTELLANO
Yũ’tãktyi’ Ji’chhiyaksity tyi’ iñ Director
Yũ’tãksi’ Ji’chhiyaksis tyi’ iñ Directora
Ji’chhiyaksity Profesor
Ji’chhiyaksis Profesora
Sañ’kejkhoi’ si’ Secretaria
Ji’chhäyitity Alumno
Aprenda hablar Tsimane’ Página 22
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Ji’chhäyitis Alumna
Ji’chhäyitity - Ji’chhäyitis Estudiante
Wawdye’ ji’chhäyitidyes Aula
Ji’chhiyaksedyes Escuela
Yiri’yas ji’chhäyitidyes Unidad educativa
Pisarja Pizarra
Nãnã’ sánakdyes Tiza
Shãkity Almohadilla
Khojkakity chhui’dye’ya’ Portero
Yũ’tãkity patsak dye’ Basurero

TUPUDYE’ YOMODYES MO’ LAS ESTACIONES DEL AÑO

Tsuñedye’ Primavera
Añedye’ Verano
Chhädyedye’ Otoño
Jätisdye’ Invierno

IWAJ IÑ YOMODYES MO’ LOS MESES DEL AÑO

Enero Enero
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Fewrero Febrero
Marso Marzo
Awrir Abril
Mayo Mayo
Joñio Junio
Jorio Julio
Awoshto Agosto
Setiembre Septiembre
Oktowre Octubre
Noyembre Noviembre
Disiembre Diciembre

JEDYE’ ESKUERAKHAÑ DYES IÑ MATERIALES ESCOLARES

TSIMANE’ CASTELLANO
Paper Cuaderno
Kirka Libro
Ji’chhikes fersi’ pheyakdye’ Diccionario
Sáñakdyes Lápiz
Sáñakdyes yikej yistum si’ Bolígrafo
Shakity paper Borrador – goma de borrar
Witidyes Mochila
Sara’ij Marico
Aprenda hablar Tsimane’ Página 24
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She’wakis- (tisira) Tijera
Ji’chhikes Jiyis pheyakdye’ Periódico
Feyakdyes Regla
Jeshajmakity Tajador
Ta’yakdyes iñ Colores
Petsi Peine
Kawitidyes Espejo
Sham’yedyes Panuelo
Pesyis Eñgrampadora
Koshakis paper Perforadora de papel
Pei’tãkis isócola
Pei’tãkis tai’yis Uhu stic
Pei’yedyes Yurés
Kepjeyakdyety paper Clips
Jäm’ jeyakkhañ paper Folder
Pei’yedyes Maskin
Taijeyakdyes käjsis sáñakdye’ Corrector mágico
Tätsakis paper Guillotine
Sáñakis jäm’ tåk khañ kirka iñ Computador
Jäm’jejkai’si’ räj sáñaksi’ kirka iñ CP-U
Ñãijyi’ khañ sáñakdye’ iñ Monitor
Ka’chakdyes jäm’tyes sáñakdye’ Teclado
Aprenda hablar Tsimane’ Página 25
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Kewakity Mouse
Ji’shupkes sáñacdye’ Impresora
Ñutsjejcai’tyi’ fer’dye’ Estabilizador
Pash yis därjes sáñacdye’ Data Show
Sáñakis uñkhañsi’ Laptop
Yu’tãkis paper Porta documentos
Yu’tãkis kirca iñ Estante
Yu’tãk chhe’ sáñakis iñ Escritório
Mesa Mesa
Siya Silla
Bä’yakis Asiento
Pheyaki Hablar
Säksi Comer
Jimaki Cantar
Majmaij jugar
Ma’je’ querer
Karijtãki trabajar
Tsimane’ Castellano Ji’chhäyiti Estudiar
Nãsh jam juijya’ ya’ ser o estar

Me’chhui’ Tener
Jijkaij ir
Aprenda hablar Tsimane’ Página 26
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Sánãki Escribir Jäm’ khoi’- Jäm’dyi’ Gustar
Pheyeye’ Leer Ka’ñibuñ Regresar
Pheye’ Contar Jika’ñebañ’ Devolver
Ya’ij Comprar Chhe’je’- chhe’jebañ’ Alzar
Roi’yi Saltar Jekhañ’-Tsimjañ’ Recoger
Roi’jajiti (chhoyeñ’jete–siscajcate-phai’te) Brincar Sakyebañ-wañiñje’ Levantar
Ro’yaki Bailar Iñojkhañdye Madrugar
Däräij Cazar Yómoyeba’ Atardecer
Bä’yi Vivir Sóbaki Pasear
Wer’je’-Shei’je’- tocje’- kishje’- patsacje’ Romper Nãijodye’ Amanecer
Yu’tye’ Poner Mi’ ij Caminar
Säñ’dye’ Muerte Jujmu’se’ (jijmu’se’) Esconder
Säñij Morir Sóbitidye’ Visita
Tyum’yi Desmayar Tsim’tye’ Escoger
Wanãkje’-Wecheñ’je’ Abrir Wajmo’ya’tye’ Juntar
Kärje’, Cerrar Yiri’ya’ jeyak Agrupar
Äñ’je’, phurje’, busje’ Tapar Jibänak Llenar
Kawe’ Ver Shachje’ Vaciar
Jäm’tye’ Hacer Kächje’ Aumeñtar
Ka’ñibuñ Volver Oyå’ya’je’ Reducir
Weñchhubañ Llegar Chhutak Quitar
Jute’ Mandar
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Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Chiwo Cabra
Woye Buey
Kochij Cerdo
Moyojko’ Conejo
Oweka Oveja
Bófaro Búfalo

JEBAKDYE’ DÄRÄ’KHAÑ SI’ IÑ ANIMALES

JEBAKDYE’ AKA’YAS IÑ LOS ANIMALES DE LA SELVA
DOMESTICOS
Tsimane’ Castellano
Tsimane’ Castello
Itsikij Tigre - Jaguar
Mishi Gato Ñeta’ León-Puma
Achuj Perro Dyũjtsi Tigresillo
Ojtere’ Gallo Yushi’ Osobandera
Atawa Gallina Ñej Huaso
Pawo Pavo Isbara’ Mono nocturno
Patõ Pato Odõ’ Marimoño
Toro Toro Wa’a wa’aj Zorro
Waka (Fri’) Vaca Wäsh Tatú
Kawayo-(phura’) Caballo Warishi Carachupa
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Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Õyoj Mono silvador Kijbo Peta
Shajbe Pejichi Urubej Perezoso
Woyo’ Mono michi
Uru’ Manechi Anawata’ Camaleon
Chhichhi’ Chichilo Ko’shijfore’ Lagarto
Nãka’ Jochi pintado Mijmama Caimán
Ũ’kare’ Melero Okoko Sapo
Kiti’ - Kitiwarej Taitetú Wõijko’ Rana
Mumujñi Chancho tropero Nãs Víbora
Shätij Jochi colorado Oji’na Galapago
Shi’ Anta Bukaj Lagartija
Tsotsoj Puerco espin Koko’drij Cocodrilo
Chũ’ Tejon Watã’chi Osooro
Otõ’ Capibara Jashakaty Tatú 15 Kilo
Bäkäj Ardilla Kuri’bũ Quirquincho
Pisimij Uriña Bachonãj Ciervo
Õ’oyoj Oso hormiga
Wora wora Borochi JAIJTYI’ IÑ AVES
Ujtyusu’ Londra Tsimane’ Castellano
Chhosho’ Rata
Ãjshaka Comadreja Õpaj Mutún
Meme’ Tortuga Fófor Perdiz
Aprenda hablar Tsimane’ Página 29
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Wututuj-Shu’ij Yacamí Charara’ Martínpescador
Õ’tõ’ Paloma Kotej Totachi
Patõ Pato silvestre Mara’sej Guara cachi
Nõro Pato roncador Awaro’ Loro
Wisisij Pato putirí Otyi’ Loro beniano
Yo’wijwiñi Tucán lla eraj Kochiwi’ Lorito
Éjojo Guajojó Konoya Carpintero
Juparej Pío-Ñandú Emejreke’ Carpintero negro
Shi’e’ Zucha Tõ’fi’ Matíco
Emej Pava roncadora Oi’ Tojo
Towij Pava campanilla Chajãj Tapacaré
Íya’ Paraba amarilla Karajpe’ Manguarí
Uwa’ Paraba roja Je’ e’ Manguari Bayo
Kayei’ Peroquí Yorishi Garsa cabeza seca
Kuruj Buitre Buyũjnã’ Garsa blanco
Jo’-Boñij Águila Piyuyurej Bato
I’shejshe’ Chuvi Chijkokoj Hornero
Chá’pi’ Cardenal Wi’ Sayubú
Ĩj a’ Pijcua Wapeyo’ Garza morena
Sijsa Serere del monte Birish Pacula
Kojchi’ro Carau Bibish Cotorrita
Kekew’ Cacaré Bĩr Golondrina
Aprenda hablar Tsimane’ Página 30
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Úduduj Gallareta Azul Ũyũta’ Loro chuto
O’boyo’ Búho
Ã’kawa’ Macono TIJ TÃBEDYES NOMBRE DE LOS
Shoty yis Lechuza MÕ’ IÑ PECES
Tew’ tew’ yis Leque leque TSIMANE’ CASTELLANO
Koyewo Cuyavo
Terajka’ka’ Carcaña Sonã’re’ Surubí
Chiwíya Taracoré Pĩjkũ’shi Blanquillo
Õris Mauri Sakawadye’ Pez Boca Sapo
Kajno Pato cuervo Jutiru Pez Gato Vagre
Chũ’Chũ’ Picaflor Mo’ij wa Vagre Amarillo
Tsuñ Hijo del sol Ĩshij Suchi
Iyijkhi’ Tarechi Shiwajñarety Tujuno
Porisisij Sebohí Khäwädye’ Pez Toro
Yoyowityi Gaviota Iwijnãdye’ Pez Geñeral
Chebechebej Gallareta Phakisdye’ Pez Paleta
Kiyare Milano cabeza gris Shikuruty Pez Pintado
We’we’yity-Tõ’rityity Gaviláncangrejero grande Tawawaj Tachacá
Fũdye’ Chaisita Woñej Sábalo
E’wa’ Maracañá Bojmo’ Sabalocillo
Shiwa’ Paravachi Boyadye’ Boga
Shipi’ Cotorrita pico ñegro Tõm’sis Boga boca chica
Aprenda hablar Tsimane’ Página 31
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Tõbiri Pez Lápiz Enojno’ Pez cuchillo
Kopinaty Pacupera Kona’ Pechito, Pez Hacha
Cha’e’ Pacú Kojnõ’pi Lisa
Irimo’ Palometa Meru Boca de botella
Kajsare’ Pez Dorado Amere Bagre barbudo
Chawap Corvina Rabaj Rabaj Mojarrita
Sherej shere Benton Tsõ’re’ Albino de puntos
Jejeyaki Boca de perro Isinu’ Raya
Shiare’ Pez Perro
Nãbaty Pez Machete PRONOMBRES POSESIVOS
Watse Pez Sapato Los pronombres posesivos en castellano
Sisij Buchere son: mí, tu, su, nuestra y nuestro
Ko’ro’ Pez Carañcho
Pũnã Yayú Tsimane’ Castellano
Josa’ Yatorana Yũs Mío
Kũm Sardiña Mis - Mity Tuyo
Dunanaj Candirú Mu’ si’ De el - Su
Siyaj siyaj Pez piky Tsũñtyi’ Nuestro
Wututy Pez boca mula Tsũñsi’ Nuestra
Serepapaj Serepapa Yũtyi’ Mío
Päshä’ Buchuja- Acara Yũsi’ Mía
Bujmu’muj Pez Ciega Yũty iñ Míos
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Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Yũs iñ Mías Jäñäk Muslo
Misi’ Tuya Tyũjbui’ya’ Entre pierna
Mu’si’ Suyo Tsaka’ Axila
Mõ’si’ Suya Ũñ Mano
Tsũñtyi’ iñ Nuestros Päkiñtikhañ Muñeca
Tsũñsi’ iñ Nuestras Ũñkhañ Palma de mano
Mi’iñtyi’ Vuestros Tso’tyi’ Codo
Féfeñ Testículo
Ã’YŨ MI CUERPO Dyũ’ Pene
Thsik Vagina
Jo’nõ’ Cabeza Yuj Pie
Chhuñ Oído Nãpats Planta de pie
Wejya’ Cara Põpõj Tobillo
Tuj Cuello Tri’bity Talón
Ũkuñ’khañ Nuca Pa’tyi’ Uña
Bĩjbi Hombro Oyo’ Ombligo
E’fe Pecho Yajdyity Pubescencia
Tashiñ Ceno Dõkhi’ Manzana de adán
Murujruchhe’ Espalda Nãkaty Hígado
Chirijri Dedo Shababaty Pulmón
Dyi’ya’ Glúteo Wo’koj Intestino
Dyi’ Ano Khojtyi’ Corazóñ
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Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Ka'ĩdye’ Riñón Nem’ Lengua
Ji’fuijkakdye’ Esófago Modyiñ Diente
Eyo Páncreas
Trubuty Estomago SAKAKDYE’ IÑ LAS FRUTAS
Shajrak Próstata Tsimane’ Castellano
Bam’dye’ Matriz Khoti’ Guayaba
Tsĩjtyi’ Bilis Kayoñ Cayú
Jiñ Hueso Merikhe Piña
Pofi Papaya
WEJYA’ YŨ MI CARA Ku’nã’ Pacay
Fiñ Cabello Parta Palta
Jafi Frente Maisana Manzana
ũfai’ Ceja Marakoyaj Maracuyá
Wej Ojo Mana’i Motacú
Chhichim’ Pestaña Thsokoñ’ Ocoró
Jũij Nariz Toroja Toronja
Cchuñ Oreja Marakha Naranja
Cchu’ Boca Makdariña Mandarina
ĺm’ Mentón Rimoñaraj Lima
Añ Mejilla Pe’re Plátano
Yutis Bigote Macho Guineo macho
Chhu’chhe’ Labio Kashtira Guineo mutacusillo
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Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Kojma Almendrillo
Mañere’ Asaí
Wäij Tembe
Jiji’ Coquino
Tyi’(pa’ñe) Bí
Buwei’ Achachairú
Tíribui’ Guapomó
ĺjsi’tãj Nuy
Jajru’ Majo
Tyutyu’ra Palma Real
Míto Tarumá
Chokorati Chocolate
Shobo Joco
Shañdiya Sandia

Aprenda hablar Tsimane’ Página 35

Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

PRONOMBRES Mity kowamba Tu canoa

YŨS - YŨTY MI Mity mishi Tu gato
Yũs ãchuj Mi perro Mity tátã Tu padre
Yũs aka’ Mi casa Mis nõnõ’ Tu madre
Yũs woji’ Mi hermana Mis tsedye’ Tu tía
Yũty wojity Mi hermano Mis yowi’ Tu anzuelo
Yũs pheñ Mi esposa Mity wämtyi’ Tu esposo
Yũty wämtyi’ Mi esposo Mis pheñ Tú esposa
Yũty ãwa’ Mi hijo Mis woji’ Tu hermana
Mity wojity Tu hermano
Yũs awa’ Mi hija
Mis ijme Tú flecha
Yũty kawayo (Phura’) Mi caballo
Yũs atawa Mi gallina MISI’ – MITYI’ SU
Yũty ojtere’ Mi gallo Awa’ mi Su hija
Yũs kochij Mi cerdo Wiya’ mi Su abuelo
Yũty patõ Mi pato Kirka mi Su libro
Yũs mesa Mi mesa Sánãkdyes mi Su lápiz
Yũs piji’ Mi plato É’binã mi Su hamaca
Yũty tã’dyity Mi olla Atawa mi Su gallina
Yũs jedãkdye’ Mi pala Ojtere’ mi Su gallo
Yũs machitu Mi machete Kochij mi Su chancho
Yũs phakidye’ Mi hacha Ijme mi Su flecha
MIS - MITY TU Aka’ mi Su casa
Aprenda hablar Tsimane’ Página 36
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Woji’ mi Su hermana CASTELLANO TSIMANE’
Kowamba mi Su canoa Japak Caliente
Tsiwuj Frío
TSŨÑTYI’ NUESTRO
Tsũñtyi’ jeñ’ Nuestro padre Pam’dye Temprano
Tsũñsi’ kijodye’ Nuestro chaco Yomo’ Tarde
Tsũñsi’ taco Nuestro tacú
Tsũñtyi’ ojtere’ Nuestro gallo Duro Yäkäj
Tsũñtyi’ cowamba Nuestro canoa Blando Pi’tsui’
Tsũñtyi’ É’binã Nuestro hamaca
Viejo Isho’
TSŨÑSI’ NUESTRA Joven Nãnãty/as
Tsũñsi’ tse’ Nuestra madre
Bueno Jäm’yity
Tsũñsi’ aka’ Nuestra casa
Malo Achi’yity
Tsũñsi’ jubij Nuestra cama
Tsũñsi’ yaya’ Nuestra suegra Feliz Ma’joij
Tsũñsi’ Jäye’ Nuestra abuela Triste Yoki
Tsũñsi’ atawa Nuestra gallina
Tsuñsi’ radio Nuestra radio Primero Tashchhety
Tsũñsi’ awa’ Nuestra hija Ultimo Jäkity
Tsũñsi’ wikdyes Nuestra guitarra Grande Därtyi’
Pequeño Mikity
ANTÓNIMOS
Aprenda hablar Tsimane’ Página 37
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’
Largo Mochas PLURAL
Corto Miki’yas
El plural es un gran número de nombres en
Rápido Cawiñtum TSIMANE’, se forman con solo agregar las letras
Despacio Jäjäm’tum IÑ al singular, Ejemplo.p

Negro Tsiñ’caty SINGULAR PLURAL

Blañco Jai’baty YIRISSIS DÃI’SI’ IÑ
Billete Billetes
Alto Mochhety Kerecha Kerecha iñp
Bajo Miki’chhety Chica (Niña) Chicas (Niñas)
Mikis Miki’muñsi’ iñ
Gordo Babety Niño Niños
Flaco Maraty Mikity Miki’muñtyi iñ
Joven Jóveñes
Día Maij Nãnãty-Nãnãs Nãnãmuñtyi’ iñ- Nãnãmuñsi’ iñ
Noche Tsedyedye’
Pueblo Pueblos
Dulce Kawdyi’ Bä’yedye’ Bä’yedye’ iñ
Amargo Bikukis Casa Casas
Aka’ Aka’ iñ
Salado Jesek
Simple Tsabak Canoa Canoas
Kowamba Kowamba iñ
Aprenda hablar Tsimane’ Página 38
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

Plátano Plátanos
Pe’re Pe’re iñ

Yuca Yucas
O’yi O’yi iñ

Perro Perros
Ãchuj Ãchuj iñ

Gato Gatos
Mishi Mishi iñ

Aprenda hablar Tsimane’ Página 39

Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

Gallina Gallinas Derrumbe Shanãjjodye’

Atawa Atawa iñ Inundación Tõm’dye’
Sequia Chhañ’dyedye’
Chancho Chanchos Huracán Fertyi’ tyi’ mu
Kochij Kochij iñ Granizo Tsafa’ jo’chhaij
Llenura Bänedye’
Caballo Caballos
Kawayo Kawayo iñ LOS INSECTOS
MO’ IÑ MIKI’MUÑSI’ TSA’SI’ IÑ
FENOMENOS DE LA NATURALEZA Castellano Tsimane’
Castellano Tsimane’
Gusano Jesaj
Nube Dyikba’badye’ Chulupi Sha’bo’
Lluvia Añej Grillo Titik
Agua Õjñi’ Garrapata Koko’
Viento Tyi’mu Piojo - Pulga Tshĩj
Frio Tsiwuj Japutamo Pä’shä
Calor Japak Ñigua Piki
Sombra Õnõm’si’-Õñõjñõdye’ Mosca Jẽrojro’
Nebliña Júsa’ruj Buna Ayosha
Chilchís Tyififii’tyi Langosta Shoko’
Terremoto Bubakdye’ Escarabajo Ätyäñä
Aprenda hablar Tsimane’ Página 40
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

Chicharra Jẽjech Pala Jedakdye’

Suro Roro’ Cavadora (pico de pato) Fãdakis
Libélula Nãjshu’shu Sembradora Kätiyakis
Tarántula Itsity Carretilla Ji’wenãkdyes jak
Saltamontes Shoko’ Martillo Pakaakis
Sama Õjtõkoj Cerrucho Shuk shuk yis
Araña Wiyojko’ko’ Rastrillo Koyakis waraij yis
Abeja Koroma Alambre de amarre Sa’bakdyety
Peto Chuturubi Kõchojcho’ Alambre de pua Tektakdyety
Avispa Tsiw’ Clavo Pakakdyety
Mosquito Õtõ’ Motosierra Shukakis
Tábano Mej Taladro Koshakdyes
Sepe Chäkij Azuela Jai’dakis
Alicate Tätsakis
LAS HERRAMIENTAS Flexometro Tupuyakis
MO’ IÑ KARIJTAKDYES JEDYE’ IÑ Balanza – romana Tuputukis
Castellano Tsimane’ Escalera Bojwakis

Machete Machitu
Hacha Phakidye’- Jai’ñi
Picota Pikota
Azadóñ Asadóñ
Aprenda hablar Tsimane’ Página 41
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

UTENCILIOS DE COCINA
KOSIJNAKHAÑDYES JEDYE’ IÑ ARTICULOS DE CONSUMO FAMILIAR
Castellaño Tsimane’ JIBITIDYES JEDYE’ IÑ
Olla Tã’dyity Castellano Tsimane’
Plato Piji’
Cuchara Säksakis- Kochara Arroz Arosh
Tacú Tako Maíz Tãra’
Manija Wäkidye’ Yuca O’yi
Vaso Tyekis Plátano Pe’re
Balde Warde Camote Kã’ij
Cuchillo Kõchinõ seyakis Cebolla Séwoya
Tinaja Puñuj Tomate Tomati
Olla de barro Po’tso’ Repollo Repoyo
Plato de barro Piji’ po’tso’ Joco redondo Shobo
Cuchara de madera Säksakis sõñ Joco alargado Shobo
Batidor Cham’chhukdye’ Café Khafé
Cucharon Joi’takis Chocolate Chokarati
Espumadera Pats tãkis Almidón de yuca Tabe o’yis
Tenedor Triñchi-Säksakis Chivé Ja’sha
Vañador- Tachon Jä’chhäs Carne Shush
Caldera Japaksiyakis Charque Charki
Sarten Chaka’nãkdyes Leche Reche
Aprenda hablar Tsimane’ Página 42
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

Huevo Fêñ Bomito Chhashwakdye’

Sal Jikoj Hernia Doraj
Ajo Ajõsh Tumor Tibu’jodye’
Zanahoria Sañaoria Vesícula Nãkaty chhes are’redye’
Colorante Faj Sabañón tsajtsa
Pimentón Tã’ jishokoty Empeine Shimaj
Ají Tã’ Erpes Buru’jodye ñutiñ’ tsoi’si
Sibarita Si’warita Fiebre Jäñjäñdye’
Harina Arina Alergia Dyitsi’tsidye’ jäij neñ’ tsõi’si’
Pescado Tãbedye’ Calambre Õ’riko
Queso keso Hemorragia Chhäshwakdye’
Puchichi Ñäpdye’
NOMBRE DE ENFERMEDADES Sarampion Shukeñ’jodye’
DE LA REGIÓN Viruela Wara’jodye’
OWES JAPAKJODYE’ IÑ Pitaí Bũrũ’jodye’
Castellaño Tsimañe’ Anemia Batãdye’
Caracha Chhomiñ’dye’
Diarrea Wäswacdye’ Gonorrea Joñodye’ ã’khañ shupkis
Gripe Aja’ Sifilis Pachajjodye’ a’chhes tsuñ
Tos Eje’ñacdye’ Sarna Shiwira
Tos de ahogo Eje’wacdye’ Lesmaniasis Jayedye’
Tuberculosis Tshejtshejdye’ Mal de ojo Wejwacdye’
Aprenda hablar Tsimane’ Página 43
Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

Cortadura Tätsitidye’ Cañada Khe’bes

Rotura de hueso Tok jiñ Loma Dui’ris
Picadura de buna Ayoshatyedye’ Monte Därä’
Picadura de raya Isĩñui’tyedye’
Picadura de víbora Nãstyedye’

PAISAJE NATURAL
JÄM’YEDYE’ JAK CHHES

Rio Kojiro
Laguna Tsike’
Camíño Majmi
Pampa Tãjñi’
Ísla Pocho’
Cerro Mucu’
Bajío Kórichi
Playa Jámañ
Arroyo Jĩnãk
Posa Bänäjnäs
Patujusal Páyadyes
Pantano Yashiñdyes
Bajura Bak khañ
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Texto didáctico a nivel básico Aprenda Hablar Palabras básicas del pueblo Tsimane’

HAPRENDAMOS A HABLAR EN LENGUA

TSIMANE’

Elaborado por: EQUIPO TECNICO ILC-TS.

“BUR’SHI’ CANCHI”

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