Lenguaje y
Comunicación
Nombres: Angelyn Magyeli
Apellidos: Pacheco Castillo
Curso: Lenguaje y
comunicación
Profesor: Carlos Flores
Rincon
Año:
2024
• Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes que
encuentres en él.
EL OBSTÁCULO EN EL CAMINO
Hace muchos años, un rey mandó colocar una enorme piedra en uno de los
principales caminos del reino. Luego se escondió detrás de ella y miró para ver
si alguien podía
mover el inmenso obstáculo.
Algunos de los comerciantes y cortesanos más ricos del reino pasaron por allí y
simplemente la rodearon. Mucha gente culpaba al Rey por no mantener los
caminos despejados, pero ninguno de ellos hizo nada para quitar la piedra.
Entonces llegó un campesino que llevaba una carga de verduras. Al acercarse a
la roca,
dejó su carga y trató de sacar la piedra del camino. Después de mucho esfuerzo,
finalmente tuvo éxito.
Después, al recoger sus verduras, se dio cuenta de que había un bolso en el
piso donde había estado la piedra. El bolso contenía muchas monedas de oro y
una carta del Rey
explicando que el oro era para la persona que pueda despejar la vía.
La moraleja de la historia:
Cada obstáculo que encontramos en la vida nos da la oportunidad de mejorar
nuestra situación personal. Mientras los perezosos se quejan, los demás están
creando oportunidades a través de sus corazones bondadosos, generosos y
llenos de voluntad de hacer las cosas.
ACTIVIDADES
1. Después de leer atentamente el texto anterior responde a las
siguientes preguntas:
Angelyn Pacheco Castillo - ID: 001618936 – bloque 18
a) ¿Cuál fue el objetivo de colocar la piedra en el camino?
El objetivo fue para poder analizar de que son capaces las personas acerca de
cómo afrontan sus problemas u obstáculos de la vida.
b) ¿Por qué crees que nadie sacó la piedra antes?
Yo pienso que las personas que no se atrevieron a sacar la piedra antes porque
pensaron que no solo era problema de ellos, solo buscaban a un culpable.
Por más que los afectara de una u otra manera, solo veían un problema pero
no la solución de cómo afrontarlo.
c) ¿Qué crees que significa el bolso con las monedas de oro?
Creo que podría ser como un fruto del esfuerzo que damos todos día a día,
tratando de afrontar cualquier dificultad que se nos presente o también puede
ser un símbolo de salvación aquel que te ayuda a saber que en los peores
momentos siempre habrá cosas buenas que rescatar.
d) ¿Cómo aplicas esta historia a tu vida?
Todos hemos tenido historias similares a la del campesino en diferentes
circunstancias, por supuesto, pero no son tan ajenas a la de él. Porque en
algún momento nos hemos sentido atrapados en un callejón sin salida. Por
ello, cuando me pasan cosas similares a las de la historia, trato de ver lo
bueno en ellas. Sin un poco de drama en la vida, esta sería aburrida y fácil.
Cuando algo no te emociona o da miedo, entonces deberías buscar otros sueños
porque no es tan grande como crees. Por ello, si llegas tarde a algún lugar y
no lo planeaste así, tienes que estar feliz y vivir el momento, porque hay cosas
que no puedes controlar y eso está bien. Así que creo que aplicamos esta
historia en nuestras vidas todos los días.
2. Reconoce la función de cada una de las palabras dentro del texto y extrae
lo que se te pide a continuación:
a) 4 adjetivos del primer párrafo
• Enorme
• Principales
• Inmenso
• Uno
Angelyn Pacheco Castillo - ID: 001618936 – bloque 18
b) 4 adverbios del segundo párrafo
• Simplemente (en “simplemente la rodearon”)
• Allí (en “pasaron por allí”)
• Nada (en “ninguno de ellos hizo nada”)
• Para (en “nada para quitar la piedra”)
c) 4 conjunciones y 4 preposiciones del cuarto párrafo
Conjunciones:
• Y (en “y una carta del Rey”)
• Que (en “explicando que el oro era para la persona”)
• O (implícito en “monedas de oro y una carta del Rey”)
• Pero (en “pero ninguno de ellos hizo nada”)
Preposiciones:
• En (en “en el piso” y “en el oro”)
• Donde (en “donde había estado la piedra”)
• De (en “del Rey” y “de oro”)
• Para (en “para la persona que pueda despejar la vía”
d) 4 verbos conjugados de la moraleja
• Encontramos (en “Cada obstáculo que encontramos en la vida”)
• Da (en “nos da la oportunidad”)
• Quejan (en “mientras los perezosos se quejan”)
• Están (en “los demás están creando oportunidades”
e) 4 pronombres del primer y segundo párrafo
Primer párrafo:
• Se (en “se escondió”)
• Ella (en “detrás de ella”)
• Si (en “si alguien podía mover”)
• Alguien (en “si alguien podía mover”)
Segundo párrafo:
• La (en “simplemente la rodearon”)
• Ellos (en “ninguno de ellos hizo nada”)
• De (en “de ellos”)
• Al (en “al Rey”)
Angelyn Pacheco Castillo - ID: 001618936 – bloque 18
f) 8 sustantivos del tercer párrafo
• Campesino
• Carga
• Verduras
• Roca
• Piedra
• Camino
• Esfuerzo
• Éxito
Angelyn Pacheco Castillo - ID: 001618936 – bloque 18
