0% encontró este documento útil (0 votos)
40 vistas3 páginas

Constancia Pre Test Pals

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
40 vistas3 páginas

Constancia Pre Test Pals

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

7/8/25, 18:04 Resultados de la autoevaluación previa al curso

Resultados de la autoevaluación previa al curso

Felicitaciones RODRIGUEZ CAMPOS RODOLFO


ALBERTO
Felicitaciones, aprobó el SVAP Autoevaluación previa al curso con una puntuación del

75%
Puntuaciones en las principales áreas de prueba

Esta autoevaluación del curso preliminar tiene 3 apartados:

En Identificación del ritmo se ha evaluado su capacidad para identificar los Identifique los
ritmos básicos utilizados en el curso de Proveedor de SVAP/PALS y el examen escrito. En cuanto
a su capacidad para identificar Identificación del ritmo, obtuvo un 77%.

En Farmacología se ha evaluado su capacidad para identificar los identificar los medicamentos


utilizados en situaciones clínicas. En cuanto a su capacidad para identificar Farmacología, obtuvo
un 70%.

En Aplicación práctica se ha evaluado su capacidad para identificar los identifique un ritmo y, a


continuación, elija la acción o el medicamento correcto tal como se espera en los módulos de
aprendizaje y en el módulo de pruebas Megacode. En cuanto a su capacidad para identificar
Aplicación práctica, obtuvo un 76%.

Puntuación en Diagnóstico

Con estas preguntas se ha evaluado su conocimiento del material de casos básicos de SVAP. Si
su puntuación es baja en un caso, repáselo, así como los fármacos y la secuencia de
intervenciones usados en el mismo.

Esta es su puntuaciónen el diagnóstico:

Taquicardia: 78% (Pregunta: 7/9)


AESP: 0% (Pregunta: 0/1)
Bradicardia: 50% (Pregunta: 2/4)
Asistolia: 100% (Pregunta: 1/1)
Fibrilación ventricular: 100% (Pregunta: 4/4)
Ritmo sinusal normal: 100% (Pregunta: 1/1)
Obstrucción de la vía aérea superior: 0% (Pregunta: 0/1)
Sistemas de administración de oxígeno: 100% (Pregunta: 1/1)
Administración endotraqueal de fármacos: 100% (Pregunta: 1/1)
Shock hipovolémico: 67% (Pregunta: 2/3)
Obstrucción de la vía aérea inferior: 100% (Pregunta: 1/1)
RCP para niños con 1 reanimador: 100% (Pregunta: 2/2)
RCP para lactantes con 2 reanimadores: 0% (Pregunta: 0/1)
Compresiones torácicas en lactantes/niños: 100% (Pregunta: 3/3)
Ventilaciones en lactantes/niños: 75% (Pregunta: 3/4)
Dinámica de equipo: 100% (Pregunta: 1/1)
Manejo de la vía aérea: 75% (Pregunta: 3/4)
Reanimación con líquidos: 0% (Pregunta: 0/1)
Desfibrilación: 0% (Pregunta: 0/1)
[Link] 1/3
7/8/25, 18:04 Resultados de la autoevaluación previa al curso

Shock: 100% (Pregunta: 1/1)


Shock obstructivo: 100% (Pregunta: 1/1)
Control respiratorio alterado: 100% (Pregunta: 1/1)
Acceso IV/IO: 100% (Pregunta: 1/1)

Puntuación en Algoritmo

Con estas preguntas se ha evaluado su conocimiento del material de algoritmos básicos de


SVAP. Si su puntuación es baja en un algoritmo, repáselo, así como los fármacos y la secuencia
de intervenciones del mismo.

Esta es su puntuaciónen el algoritmo:

Algoritmo de bradicardia pediátrica con pulso y mala perfusión: 0% (Pregunta: 0/3)


Algoritmo de paro cardíaco pediátrico: 83% (Pregunta: 5/6)
Algoritmo de paro cardíaco pediátrico para profesionales de la salud que proporcionan SVB/BLS
con un solo reanimador: 100% (Pregunta: 2/2)
Algoritmo de paro cardíaco pediátrico para profesionales de la salud que proporcionan SVB/BLS
con 2 o más reanimadores: 0% (Pregunta: 0/1)
Algoritmo de taquicardia pediátrica con pulso y mala perfusión: 100% (Pregunta: 1/1)

Puntuación en Fármacos

Con estas preguntas se ha evaluado el material de farmacología de los casos básicos de SVAP.
Si su puntuación es baja en el conocimiento de un fármaco determinado, repáselo y asegúrese
de que aprende cómo y cuándo se usa el fármaco en el algoritmo. Además, debe saber la dosis
usada en determinadas situaciones como, por ejemplo, el uso de atropina en AESP en
comparación a SCA, o los intervalos de dosis de dopamina y adrenalina utilizados en la
bradicardia.

Esta es su puntuaciónen el fármacos:

Adrenalina: 33% (Pregunta: 1/3)


Oxígeno: 50% (Pregunta: 1/2)
Farmacología general: 100% (Pregunta: 1/1)
Amiodarona: 100% (Pregunta: 1/1)
Cloruro de calcio: 100% (Pregunta: 1/1)
Salbutamol: 100% (Pregunta: 1/1)
Solución cristaloide isotónica: 50% (Pregunta: 1/2)
Lidocaína: 100% (Pregunta: 1/1)
Adenosina: 100% (Pregunta: 1/1)
Sulfato de magnesio: 100% (Pregunta: 1/1)
Atropina: 0% (Pregunta: 0/1)

[Link] 2/3
7/8/25, 18:04 Resultados de la autoevaluación previa al curso

[Link] 3/3

También podría gustarte