Universidad de San Carlos de Guatemala
Centro Universitario de Occidente
División de Ciencias de la Ingeniería
GUÍA DE REPORTE DE LABORATORIO
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REPORTE DE LABORATORIO
El propósito del reporte de práctica de laboratorio es presentar un resumen de los
resultados que se obtuvieron, su análisis y discusión. Los contenidos de cada reporte pueden
variar dependiendo del tema o tipo de práctica, pero en general contienen las mismas secciones
que se adaptan a las necesidades y particularidades tratadas en cada laboratorio. A continuación,
se presentan las secciones que debe contener un reporte de laboratorio de Física:
1. Carátula: La carátula debe llevar en el encabezado lo siguiente:
Nombre de la universidad
Nombre del centro universitario
Nombre de la División
Nombre de la carrera
Nombre del curso
La sección
Nombre del docente
En el centro de la página se escribe el número y nombre de la práctica.
Al final de la página, alineado a la derecha, debe escribirse el número de grupo
al que pertenece.
El nombre completo de cada estudiante y el número de registro académico.
En la última línea de la página, la fecha de realización de la práctica.
Esto va en una página
2. Índice: Debe reflejar la estructura completa del informe, que constituye la lista ordenada
de temas y subtemas, de acuerdo con la aparición en el cuerpo del documento.
NOTA: Se hace la aclaración que los laboratorios pueden ser de diferente naturaleza,
algunos serán experimentales, mientras que otros estarán basados en el desarrollo de
alguna destreza práctica o teórica, las cuales son importantes para el desarrollo del
contexto del curso.
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3. Introducción: En la introducción se deben desarrollar y exponer las ideas principales
que representa todo el contenido del laboratorio. Cada idea se explica en un párrafo.
La introducción se trabaja cuando se haya terminado de redactar todo el reporte, es el
último apartado a elaborar; escrito en media página.
Párrafo 1 El nombre o tema de la práctica y en qué consiste.
Párrafo 2 El objetivo general de la práctica y qué se quiere alcanzar.
Párrafo 3 Los resultados descritos brevemente.
NOTA: Los objetivos de cada práctica de laboratorio los plantea el docente que lo dirige, y
quien se los indica a los estudiantes, para que en base a estos realicen las actividades, y de esa
manera puedan obtener los resultados esperados.
4. Sumario
Este apartado consiste en describir y explicar brevemente de cómo realizaron las
partes de la práctica, además deben presentar los resultados y las conclusiones a las que
se llegó. El sumario debe dar una idea clara de lo más importante del reporte o del
experimento; se redacta en un párrafo con un máximo de 200 palabras que permita al
lector tener una idea rápida de toda la práctica.
5. Marco teórico
En este apartado se debe presentar una síntesis analítica y crítica de contenidos
teóricos que tengan relación directa con el tema y subtemas del experimento o práctica
de laboratorio, que se esté realizando. Para esto deben consultar bibliografía específica
del tema del experimento o práctica. Este apartado no se trata en “copiar y pegar
definiciones incompletas”, sino consiste en una lectura a conciencia de textos, de donde
se extraen las ideas relevantes que le darán un respaldo técnico-científico al tema del
experimento o práctica. La redacción de los temas debe presentar cohesión (relación
estrecha entre palabras en la oración y entre temas en los párrafos) y coherencia (texto
bien estructurado con información relevante, con secuencia lógica) que permita al lector
introducirse en el contexto de la práctica a desarrollar, sin saltos ni cambios de redacción.
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Se recomienda buscar investigaciones y experimentos para sustentar la práctica que
se esté realizando, pero solamente para obtener las ideas fundamentales, o bien para
informarse acerca de qué experimentos se han realizado de ese tema.
6. Resultados
En este apartado se deben presentar los resultados del experimento o práctica;
puede estar compuesto por tablas, gráficas o simplemente una explicación y descripción
en la cual planteen o presenten los datos obtenidos en la práctica de laboratorio
desarrollado. Solo deben ir los datos finales, sin incluir las corridas de cálculo que se
hayan realizado.
7. Discusión de resultados
La parte más importante del reporte de práctica es la discusión de resultados, los
cuales se pueden presentar de la siguiente manera:
Comparación de los resultados prácticos con los resultados que encontró en la
investigación teórica. Posteriormente se discuten las razones del por qué los
resultados varían, si esto fuera el caso.
Explicar los resultados obtenidos y las variaciones, de acuerdo con la teoría
consultada.
Explicación comparativa de los resultados obtenidos y los resultados esperados, y
las variaciones alcanzadas durante el desarrollo de la práctica, explicando
ampliamente las diferencias observadas con ayuda de su marco teórico.
No pueden hacerse afirmaciones sin el debido respaldo teórico, porque estas
quedarían en supuestos y no garantizarían las variaciones de los resultados. (En este
apartado no se debe presentar otra vez el contenido teórico, sino solamente hacer
referencia de este para darle sustento al discurso). Este apartado se trabaja en una página
y media.
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8. Conclusiones
Estas se redactan al culminar la discusión de resultados. Las conclusiones deben
indicar si los objetivos propuestos se alcanzaron y en qué medida, nivel o porcentaje. No
deben ser conclusiones sobre la teoría, sino sobre la práctica o el experimento. Por
ejemplo, aquí se tienen los objetivos de una práctica y sus conclusiones para que vean la
relación que existe entre estos:
Objetivo general:
Objetivo:
Calcular la velocidad y aceleración angular de las rotaciones del modelo de una polea,
comparando los resultados obtenidos en la práctica con los resultados teóricos.
Conclusión:
En esta práctica se calculó la velocidad y aceleración angular de las rotaciones del modelo
de una polea, notando que las variaciones de los resultados prácticos son pequeñas,
respecto a los resultados teóricos.
9. Bibliografía
Es la elaboración de una lista de fuentes (físicas y electrónicas) que se han consultado
para sustentar la práctica o experimento.
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