INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

1 DATOS GENERALES

Programa de formación Coordinación de procesos logísticos.

Proyecto formativo Propuesta de un plan operativo de los procesos logísticos en
una empresa colombiana.
Fase proyecto Planeación.
Resultado de aprendizaje 220201501-01 - Identificar los principios y leyes de la física en
la solución de problemas de acuerdo al contexto productivo.
Actividad de aprendizaje GA3-220201501-AA1 - Reconocer los principios y leyes físicas
aplicados al contexto productivo.
Evidencia de conocimiento Cuestionario. GA3-220201501-AA1-EV01.

Criterio de evaluación
• Identifica los principios y leyes físicas acordes con el contexto productivo.

2 CUESTIONARIO

Son 10 preguntas para desarrollar en un tiempo máximo de una hora. A continuación, cada una de
ellas:
Pregunta 1 En el sistema de unidades del sistema internacional (S.I.) ¿A qué
elemento o unidad de medida se refiere cada una de las siguientes
unidades? K, m, s, kg, Nm, m/s

Respuesta A Kilo, masa, temperatura, fuerza, aceleración

Respuesta B Temperatura, longitud, tiempo, masa, fuerza, velocidad
Respuesta C Presión, posición, velocidad, temperatura, fuerza, velocidad
Respuesta D Potencia, velocidad, temperatura, masa, aceleración, velocidad
Correcta B Es la opción correcta ¡felicitaciones! En el sistema internacional de
unidades, la temperatura es en Kelvin (K), la longitud en metros
(m), el tiempo en segundos (S), la masa en kilogramos (kg), la
fuerza en Newton por metro (Nm) y la velocidad en metros sobre
segundos (m/s).
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Realimentación A En el sistema internacional de unidades, la temperatura es en

Incorrecta 1 Kelvin (K), la longitud en metros (m), el tiempo en segundos (S), la
masa en kilogramos (kg), la fuerza en Newton por metro (Nm) y la
velocidad en metros sobre segundos (m/s).
Realimentación C En el sistema internacional de unidades, la temperatura es en
Incorrecta 2 Kelvin (K), la longitud en metros (m), el tiempo en segundos (S), la
masa en kilogramos (kg), la fuerza en Newton por metro (Nm) y la
velocidad en metros sobre segundos (m/s).
Realimentación D En el sistema internacional de unidades, la temperatura es en
Incorrecta 3 Kelvin (K), la longitud en metros (m), el tiempo en segundos (S), la
masa en kilogramos (kg), la fuerza en Newton por metro (Nm) y la
velocidad en metros sobre segundos (m/s).

Pregunta 2 ¿Cuál es el símbolo de la unidad de medida, para la cantidad de

sustancia en el sistema internacional de unidades (S.I.)?

Respuesta A mol
Respuesta B cd
Respuesta C kg
Respuesta D m
Correcta A ¡Felicitaciones! Respuesta correcta. La cantidad de sustancia (mol)
también denominada cantidad química, es la cantidad de átomos,
moléculas, iones, electrones o partículas elementales.
Realimentación B Cd es una unidad de candela y se utiliza para la intensidad
Incorrecta 1 luminosa. La cantidad de sustancia (mol) también denominada
cantidad química, es la cantidad de átomos, moléculas, iones,
electrones o partículas elementales.
Realimentación C Kg es unidad kilogramo y se utiliza para la masa. La cantidad de
Incorrecta 2 sustancia (mol) también denominada cantidad química, es la
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cantidad de átomos, moléculas, iones, electrones o partículas

elementales.
Realimentación D M es una unidad de metro y se utiliza para la longitud. La cantidad
Incorrecta 3 de sustancia (mol) también denominada cantidad química, es la
cantidad de átomos, moléculas, iones, electrones o partículas
elementales.

Pregunta 3 Una magnitud escalar se representa en su totalidad por un valor

numérico real. ¿Cuál de las siguientes unidades es un valor escalar?

Respuesta A Distancia
Respuesta B Velocidad
Respuesta C Desplazamiento
Respuesta D Fuerza
Correcta A Es la respuesta correcta, ¡felicitaciones! La distancia es un escalar
debido a que no depende de la dirección, esta es el tamaño
desplazamiento.
Realimentación B La velocidad tiene dirección y sentido, además esta proviene del
Incorrecta 1 desplazamiento el cual también es un vector. La distancia es un
escalar debido a que no depende de la dirección, esta es el
tamaño desplazamiento.
Realimentación C El desplazamiento es un vector que indica el cambio de posición
Incorrecta 2 de un cuerpo, tiene sentido y dirección, su módulo es la distancia.
La distancia es un escalar debido a que no depende de la
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dirección, esta es el tamaño desplazamiento.

Realimentación D La fuerza es producto de la masa de un cuerpo por su aceleración.
Incorrecta 3 La masa es unidad escalar, pero la aceleración es un vector, por
tanto, la fuerza es un vector, tiene dirección y sentido. La distancia
es un escalar debido a que no depende de la dirección, esta es el
tamaño desplazamiento.

Pregunta 4 La velocidad es una magnitud vectorial, por lo tanto:

Respuesta A No tiene dirección ni orientación, su módulo es la posición y no se

indica como un vector en el espacio.
Respuesta B No tiene dirección, su módulo es la posición y se indica como un
vector en el espacio.
Respuesta C No tiene orientación, su módulo es la posición.
Respuesta D Tiene dirección, carece de orientación y no tiene módulo.
Correcta D ¡Felicitaciones! La respuesta es correcta, la velocidad se
representa como magnitud vectorial, tiene dirección, orientación,
su módulo es la posición.
Realimentación A La velocidad se representa como magnitud vectorial, tiene
Incorrecta 1 dirección, orientación, su módulo es la posición.
Realimentación B La velocidad se representa como magnitud vectorial, tiene
Incorrecta 2 dirección, orientación, su módulo es la posición.
Realimentación C La velocidad se representa como magnitud vectorial, tiene
Incorrecta 3 dirección, orientación, su módulo es la posición.

Pregunta 5 ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un objeto que se desplaza

a 50Km/h?
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Respuesta A 5 m/s
Respuesta B 10 m/s
Respuesta C 13.88 m/s
Respuesta D 15 m/s
Correcta C ¡Felicitaciones! La respuesta correcta es 13.88 m/s,
50(1000m/60s.60min). 1km = 1000m y 1h = 60s*60min = 3600s.
Realimentación A La respuesta correcta es 13.88 m/s, 50(1000m/60s.60min). 1km =
Incorrecta 1 1000m y 1h = 60s*60min = 3600s.
Realimentación B La respuesta correcta es 13.88 m/s, 50(1000m/60s.60min). 1km =
Incorrecta 2 1000m y 1h = 60s*60min = 3600s.
Realimentación D La respuesta correcta es 13.88 m/s, 50(1000m/60s.60min). 1km =
Incorrecta 3 1000m y 1h = 60s*60min = 3600s.

Pregunta 6 Un camión que va a 50 Km/h. y debe reducir su velocidad a 25 Km/h.

al pasar por un retén policial. Si realiza la operación en 4 segundos,
¿Qué camino ha recorrido en ese tiempo?

Respuesta A 50,35 m
Respuesta B 12,92 m
Respuesta C 41,68 m
Respuesta D 7,32 m
Correcta C ¡Felicitaciones! Tu respuesta es 41,68 m. La velocidad inicial es: vi
= (50 km/h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 13,88 m/s y la final
es vf = (25 km /h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 6,94 m/s.
Luego se la aceleración es a = (vf - vi)/t, a = (6,94 m/s - 13,88
m/s)/4s = (- 6,94 m/s)/4s = - 1,73 m/s² y por último la distancia, es
d = vi.t - 1/2 at² = 13,88 m/s (4s) - 1/2 (- 1,73 m/s²) (4s)² = 55,52 m
- 0,865 m/s² (16s²) = 55,52 m - 13,84 m = 41,68 m
Realimentación A La respuesta es 41,68 m. Aquí la solución: La velocidad inicial es: vi
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Incorrecta 1 = (50 km/h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 13,88 m/s y la final

es vf = (25 km /h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 6,94 m/s.
Luego se la aceleración es a = (vf - vi)/t, a = (6,94 m/s - 13,88
m/s)/4s = (- 6,94 m/s)/4s = - 1,73 m/s² y por último la distancia, es
d = vi.t - 1/2 at² = 13,88 m/s (4s) - 1/2 (- 1,73 m/s²) (4s)² = 55,52 m
- 0,865 m/s² (16s²) = 55,52 m - 13,84 m = 41,68 m
Realimentación B La respuesta es 41,68 m. Aquí la solución: La velocidad inicial es: vi
Incorrecta 2 = (50 km/h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 13,88 m/s y la final
es vf = (25 km /h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 6,94 m/s.
Luego se la aceleración es a = (vf - vi)/t, a = (6,94 m/s - 13,88
m/s)/4s = (- 6,94 m/s)/4s = - 1,73 m/s² y por último la distancia, es
d = vi.t - 1/2 at² = 13,88 m/s (4s) - 1/2 (- 1,73 m/s²) (4s)² = 55,52 m
- 0,865 m/s² (16s²) = 55,52 m - 13,84 m = 41,68 m
Realimentación D La respuesta es 41,68 m. Aquí la solución: La velocidad inicial es: vi
Incorrecta 3 = (50 km/h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 13,88 m/s y la final
es vf = (25 km /h) (1000 m) / (1 km) (1 h) / (3600 s) = 6,94 m/s.
Luego se la aceleración es a = (vf - vi)/t, a = (6,94 m/s - 13,88
m/s)/4s = (- 6,94 m/s)/4s = - 1,73 m/s² y por último la distancia, es
d = vi.t - 1/2 at² = 13,88 m/s (4s) - 1/2 (- 1,73 m/s²) (4s)² = 55,52 m
- 0,865 m/s² (16s²) = 55,52 m - 13,84 m = 41,68 m

Pregunta 7 Un objeto cae libremente y pasa por delante de un observador

situado a 300 m del suelo. A los dos segundos pasa por delante de
otro que está a 200 m del suelo. Calcular: a) altura desde la que cae.

Respuesta A 100,66m
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Respuesta B 50,32m
Respuesta C 250,88m
Respuesta D 382,45 m
Correcta D ¡Respuesta correcta! La posición de la piedra en el instante
inicial es: 300m = H - 1/2. 9,80m/s² t² ; 2 segundos después se
encuentra a 200 m, entonces 200m = H - 1/2 . 9,80 m/s² (t + 2
s)²; al restar las 2 ecuaciones queda: 100 = 4,9 (t + 2)² - 4,9 t²;
100 = 19,6 t + 19,6 ; luego el tiempo de caída a 300m es: t = (100
- 19,6)/19,6 = 4,1 s y la altura es H = 300 + 4,9 . 4,1² = 382,5 m
Realimentación A La respuesta correcta es 382,45 m. La posición de la piedra en el
Incorrecta 1 instante inicial es: 300m = H - 1/2. 9,80m/s² t² ; 2 segundos
después se encuentra a 200 m, entonces 200m = H - 1/2 . 9,80
m/s² (t + 2 s)²; al restar las 2 ecuaciones queda: 100 = 4,9 (t + 2)²
- 4,9 t²; 100 = 19,6 t + 19,6 ; luego el tiempo de caída a 300m es:
t = (100 - 19,6)/19,6 = 4,1 s y la altura es H = 300 + 4,9 . 4,1² =
382,5 m
Realimentación B La respuesta correcta es 382,45 m. La posición de la piedra en el
Incorrecta 2 instante inicial es: 300m = H - 1/2. 9,80m/s² t² ; 2 segundos
después se encuentra a 200 m, entonces 200m = H - 1/2 . 9,80
m/s² (t + 2 s)²; al restar las 2 ecuaciones queda: 100 = 4,9 (t + 2)²
- 4,9 t²; 100 = 19,6 t + 19,6 ; luego el tiempo de caída a 300m es:
t = (100 - 19,6)/19,6 = 4,1 s y la altura es H = 300 + 4,9 . 4,1² =
382,5 m
Realimentación C La respuesta correcta es 382,45 m. La posición de la piedra en el
Incorrecta 3 instante inicial es: 300m = H - 1/2. 9,80m/s² t² ; 2 segundos
después se encuentra a 200 m, entonces 200m = H - 1/2 . 9,80
m/s² (t + 2 s)²; al restar las 2 ecuaciones queda: 100 = 4,9 (t + 2)²
- 4,9 t²; 100 = 19,6 t + 19,6 ; luego el tiempo de caída a 300m es:
t = (100 - 19,6)/19,6 = 4,1 s y la altura es H = 300 + 4,9 . 4,1² =
382,5 m
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Pregunta 8 Una persona sale de la casa y camina una distancia de 300m.

Cuando regresa observa que, en el reloj han transcurrido 10
minutos. ¿De cuánto fue su rapidez?

Respuesta A 10 m/s
Respuesta B 0,5 m/s
Respuesta C 1 m/s
Respuesta D 30 m/s
Correcta B ¡Respuesta correcta! La rapidez es el módulo de la velocidad,
v=d/t = 300m/10.(60s) = 0,5 m/s
Realimentación A ¡Respuesta incorrecta! La rapidez es el módulo de la velocidad,
Incorrecta 1 v=d/t = 300m/10.(60s) = 0,5 m/s
Realimentación C ¡Respuesta incorrecta! La rapidez es el módulo de la velocidad,
Incorrecta 2 v=d/t = 300m/10.(60s) = 0,5 m/s
Realimentación D ¡Respuesta incorrecta! La rapidez es el módulo de la velocidad,
Incorrecta 3 v=d/t = 300m/10.(60s) = 0,5 m/s

Pregunta 9 Una partícula describe un movimiento circular uniforme alrededor de

la Tierra. con velocidad angular es de 0.15 vueltas por hora, calcule el
número de vueltas que da en un día.

Respuesta A 3.6 vueltas por día

Respuesta B 36 vueltas por día
Respuesta C 6,3 vueltas por día
Respuesta D 12 vueltas por día
Correcta A ¡Respuesta correcta! La velocidad angular=número de
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vueltas/tiempo, luego, número de vueltas = velocidad

angular*tiempo, entonces el número de vueltas = 24h·0,15=
3,6.
Realimentación B ¡Respuesta errada! La velocidad angular=número de
incorrecta 1 vueltas/tiempo, luego, número de vueltas = velocidad
angular*tiempo, entonces el número de vueltas = 24h·0,15=
3,6.
Realimentación C ¡Respuesta errada! La velocidad angular=número de
Incorrecta 2 vueltas/tiempo, luego, número de vueltas = velocidad
angular*tiempo, entonces el número de vueltas = 24h·0,15=
3,6.
Realimentación D ¡Respuesta errada! La velocidad angular=número de
Incorrecta 3 vueltas/tiempo, luego, número de vueltas = velocidad
angular*tiempo, entonces el número de vueltas = 24h·0,15=
3,6.

Pregunta 10 Las aspas de un extractor de caña giran uniformemente a razón de 90

vueltas por minuto. ¿Su velocidad angular es?

Respuesta A 9,4 rad/s

Respuesta B 8,8 rad/s
Respuesta C 5,6 rad/s
Respuesta D 11 rad/s
Correcta A ¡Felicitaciones! La respuesta es correcta. La velocidad angular =
número de vueltas/tiempo = 90 rev/min * (1 min/60s) * (2π
radián/1 rev) = 3π rad/s = 9.42 rad/s
Realimentación B ¡La respuesta es correcta! La velocidad angular = número de
Incorrecta 1 vueltas/tiempo = 90 rev/minin * (1 min/60s) * (2π radián/1 rev)
= 3π rad/s = 9.42 rad/s
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Realimentación C ¡La respuesta es correcta! La velocidad angular = número de

Incorrecta 2 vueltas/tiempo = 90 rev/minin * (1 min/60s) * (2π radián/1 rev)
= 3π rad/s = 9.42 rad/s
Realimentación D ¡La respuesta es correcta! La velocidad angular = número de
Incorrecta 3 vueltas/tiempo = 90 rev/minin * (1 min/60s) * (2π radián/1 rev)
= 3π rad/s = 9.42 rad/s

3 EVALUACIÓN

Observaciones: __________________________________________________________
Juicio de valor: __________________________________________________________