FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,
EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO
TEMA:
Gestión de la innovación y el cambio tecnológico en empresas
ecuatorianas: Un análisis aplicado
AUTORES:
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ASIGNATURA:
Economía de la Innovación
DOCENTE:
Ing. Luis Alvarez, MSc.
FECHA DE ENTREGA:
2 de septiembre 2024
PERIODO:
Agosto - diciembre 2024
MILAGRO-ECUADOR
Contenido
Introducción...........................................................................................................3
Marco Teórico.......................................................................................................3
Análisis de la empresa...........................................................................................5
Conclusiones..........................................................................................................6
Bibliografía............................................................................................................7
Anexos...................................................................................................................9
Mapa mental......................................................................................................9
Introducción
En el corazón del desarrollo económico contemporáneo, la innovación y el
cambio tecnológico han dejado de ser simples herramientas técnicas para convertirse en
procesos profundamente humanos, vinculados al conocimiento, la creatividad y la
capacidad colectiva de transformación. Ecuador es un país diverso, con un tejido
productivo que mezcla prácticas ancestrales con emprendimientos modernos, artesanía
con industria, y sectores altamente tecnificados con otros que aún dependen del
conocimiento empírico. Desde tecnologías digitales hasta soluciones de bajo costo
desarrolladas localmente, el cambio tecnológico habilita nuevas posibilidades, pero
también plantea desafíos que requieren capacidad de gestión, visión a largo plazo y
compromiso con la mejora continua. Pero también implica aprovechar fortalezas
propias del país: la riqueza cultural, la diversidad geográfica, el ingenio local y el
creciente dinamismo de una juventud emprendedora. La gestión de la innovación se
convierte en una práctica estratégica que permite a las organizaciones adaptarse,
diferenciarse y, sobre todo, generar valor en múltiples dimensiones.
Marco Teórico
La innovación y el cambio tecnológico constituyen pilares fundamentales para la
evolución de las organizaciones en la economía contemporánea. Ambos conceptos están
estrechamente ligados al aumento de la productividad, la diversificación de productos y
servicios, y la capacidad de adaptación frente a entornos altamente competitivos. El
término I+D+i agrupa tres componentes esenciales de este proceso: la investigación,
orientada a generar conocimiento nuevo; el desarrollo, que se refiere a la aplicación de
ese conocimiento para producir prototipos, métodos o soluciones técnicas; y la
innovación, entendida como la incorporación de estos desarrollos al mercado o a la
estructura organizativa (McBride, Mejía, Valdivieso, & Andrade, 2019). La interacción
entre estas etapas no es necesariamente lineal, puede retroalimentarse constantemente.
El modelo lineal de innovación sugiere una secuencia rígida en la cual la ciencia
básica precede al desarrollo tecnológico y este, a su vez, precede a la comercialización.
Investigaciones más recientes han evidenciado que la innovación ocurre más a menudo
como un proceso interactivo y no lineal, donde múltiples actores como usuarios,
proveedores, investigadores y diseñadores participan simultáneamente. Este modelo
interactivo reconoce la complejidad del entorno de innovación y pone énfasis en la
retroalimentación constante entre etapas.
Entre las teorías relevantes destaca el enfoque evolutivo, desarrollado por
autores como (Ferrer & González, 2021), que interpreta la innovación como un proceso
de búsqueda guiado por rutinas organizacionales, donde las empresas aprenden y se
adaptan con el tiempo. La innovación y el cambio tecnológico deben ser entendidos
como procesos sistémicos, donde la interacción entre actores, el aprendizaje continuo y
el contexto institucional desempeñan roles decisivos (Euclides, Marcelino, & Agustín,
2022). Para que las empresas ecuatorianas gestionen eficazmente estos procesos, resulta
clave fomentar una cultura de colaboración, fortalecer las capacidades internas y
mejorar las condiciones del entorno para el desarrollo de la I+D+i.
Análisis de la empresa
En medio de estas restricciones, algunas empresas han logrado destacarse por su
capacidad de adaptarse a los cambios tecnológicos e incorporar la innovación como
parte central de su estrategia de crecimiento (Becerra, 2021). Un caso ilustrativo es el de
Agrosierra S.A., una empresa familiar ubicada en la provincia de Los Ríos, dedicada al
procesamiento y exportación de productos derivados del cacao. Su experiencia ofrece
una visión clara de cómo una empresa tradicional puede transformarse mediante una
gestión eficiente del cambio tecnológico y una aproximación progresiva a la innovación.
Fundada en los años noventa, Agrosierra comenzó como una finca productora de
cacao fino de aroma. Durante años, su modelo de negocio se basó exclusivamente en la
exportación de materia prima sin valor agregado. No fue sino hasta 2012, con el ingreso
de la segunda generación familiar al liderazgo, que la empresa inició una
transformación paulatina (Casas & Bustos, 2022).
A partir de esa experiencia, Agrosierra cambió su modelo hacia una lógica más
interactiva de innovación. Empezaron a trabajar en conjunto con universidades locales
como la Técnica de Babahoyo y con centros de investigación de Bélgica y Francia, que
les permitieron perfeccionar sus técnicas de fermentación y secado (Gaona &
Rodríguez, 2021). La cooperación ha jugado un rol decisivo en esta transformación.
Agrosierra ha participado en programas del Ministerio de Agricultura y del Instituto
Nacional de Investigaciones Agropecuarias (INIAP), así como en proyectos de
cooperación técnica con la FAO. Estas alianzas le han permitido acceder a recursos
financieros, formación técnica y redes de contacto que amplifican su capacidad de
aprendizaje (Tambaco, 2022). También han enfrentado desafíos: la burocracia estatal,
los cambios frecuentes en las políticas públicas y la falta de continuidad en los
programas de fomento a la innovación han limitado el alcance de algunas de estas
iniciativas.
La innovación en el mercado del cacao es altamente dinámica: nuevos actores
ingresan constantemente con propuestas disruptivas, desde ingredientes alternativos
hasta modelos de negocio basados en comercio justo extremo o experiencias inmersivas
para el consumidor. Mantener la competitividad exige una inversión constante en
creatividad, adaptación rápida que anticipe tendencias emergentes (Hunt, 2020).
El caso de Agrosierra ilustra cómo una empresa agroindustrial ecuatoriana puede
transformar sus prácticas mediante una gestión efectiva del cambio tecnológico y una
apuesta clara por la innovación como eje del crecimiento (Chiang, 2019). Más allá del
éxito comercial, Agrosierra representa un modelo de innovación con raíces locales y
ambiciones globales, que puede servir de inspiración para otros emprendimientos en el
país que aún dudan del valor estratégico de innovar.
Conclusiones
El estudio realizado permite concluir que la innovación y el cambio tecnológico
no solo son instrumentos útiles para mejorar la eficiencia operativa, sino elementos
estratégicos que redefinen la forma en que las empresas ecuatorianas compiten, crecen y
se posicionan en mercados exigentes. Uno de los hallazgos más significativos es que
aquellas empresas que han logrado incorporar la innovación como eje estructural de su
desarrollo presentan un desempeño superior en cuanto a diversificación de productos,
acceso a nuevos mercados y posicionamiento de marca. La innovación no se limita a la
creación de productos novedosos, abarca la mejora de procesos, el rediseño
organizacional, la digitalización de operaciones y la adopción de nuevas formas de
vincularse con los clientes. El cambio tecnológico debe ir de la mano de una estrategia
de transformación global.
Bibliografía
Becerra, C. Y. (2021). EVALUACIÓN DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA
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Casas, R., & Bustos, T. P. (18 de MAYO de 2022). CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
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Chiang, A. G. (26 de noviembre de 2019). El comercio justo: ¿una alternativa de desarrollo
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Tambaco, R. M. (20 de 04 de 2022). Habilidades relevantes del siglo XXI para desarrollar en
los estudiantes un proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química en
1ero de bachillerato técnico agropecuario: Una experiencia docente post pandemia.
REVISTA CIENTIFICO DOMINIO DE LAS CIENCIAS, Vol. 8 (Núm. 2 ). doi:DOI:
[Link]
Anexos
Mapa mental
Enlace del mapa elaboracion propia:
